德育論文作文500字
是老師,助我們成長。是老師,讓我們懂得了如何去感恩。是老師,帶領(lǐng)我們走向未來之路。
我校實行導(dǎo)師制。當(dāng)學(xué)生有學(xué)習(xí)、心理上的問題,則可向?qū)熯M行交談與溝通。導(dǎo)師也會主動地與學(xué)生、學(xué)生家長逐步學(xué)會規(guī)劃人生,為其終身發(fā)展戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)。
一次,我班某同學(xué)因家庭中出現(xiàn)矛盾,心情極度糟糕。這時,他的導(dǎo)師主動詢問其父母孩子最近精神狀態(tài),不佳的原因。得知原因后,主動與該同學(xué)進行溝通、疏導(dǎo)。對父母的矛盾的緣由及后果進行分析。同學(xué)受其開導(dǎo),狀態(tài)有所好轉(zhuǎn),認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性,更賣力地學(xué)習(xí)。
導(dǎo)師與學(xué)生的坦誠交往,彼此尊重、相互信任,形成了一道亮麗的'風(fēng)景。
成長導(dǎo)師制應(yīng)到我們走向成功之路,讓我們學(xué)會了樹立正確的人身觀和價值觀。
去年我校教師節(jié)到來之際,我校領(lǐng)導(dǎo)因故并未為教師們舉行活動,而是選擇了讓身心勞累的老師們回家休息,而同學(xué)們卻借此機會,紛紛抒發(fā)了對老師的感恩之情。
有些憂心的同學(xué)制作了一份份獎狀,寫著:“獎給辛苦工作,天天為同學(xué)們著想的XXX老師——最佳勞動規(guī)范獎。”
有些同學(xué)走訪了老師的家,送上了一份份感恩與祝福。還有一些同學(xué),看望了那些早已退休的教師,給他們送去了溫暖與祝福。
湖南長沙長沙縣東暉四年級:熊格
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