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      今天教室特別靜作文300字

      時間:2021-04-03 17:11:36 敘事作文 我要投稿

      今天教室特別靜作文300字(精選14篇)

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的今天教室特別靜作文(精選14篇),歡迎大家分享。

      今天教室特別靜作文300字(精選14篇)

        今天教室特別靜作文1

        今天,我們五年3班的教室特別靜。

        今天,是期中考得第一天,我們都懷的緊張的心情!扳忊忊,鈴鈴鈴……”上課了,我們都坐在教室靜靜地等待值日老師,分發(fā)試卷。老師看到我們一聲也不出便滿意地笑了。老師叫組長分發(fā)試卷,組長們快速的發(fā)好試卷。

        我先把班級、姓名、座號填寫好,細心地填寫著試卷里的題。過了一會,我把試卷填好了。我望了望班里的同學(xué),看到:有的咬著筆不停的思考,有的流暢的寫著試卷,有的寫好試卷在認真檢查……

        我們的教室離奇的靜,連一根針掉在地板上都聽的清清楚楚。

        今天教室特別靜作文2

        今天,外面灰沉沉的,連太陽都帶著灰沉沉的面紗,瞧,今天的教室格外安靜,這是為什么呢?哦,原來是要考試了,大家都正在安靜的自習(xí),他們說再過2-3天要期末考試了,這事可是至關(guān)重要,我大吃一驚立馬坐到自己的位子上拿著語文書,語文作業(yè)本……看了起來。

        晚上,我把這次事件告訴了媽媽,媽媽馬上給我聽寫,還讓我把古詩全默一遍,老師說題目很難,有幾個知識點我讓媽媽給我講一下。等我把所以事情做完了,我才洗漱換了一件睡衣就睡了。

        期末考試了,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,忽然,韓老師把試卷發(fā)了下來,我就開始做了試卷,教室里雅雀無聲只聽見了寫字沙沙的寫字聲,將近還有最后十分鐘,我已經(jīng)把試卷做完了也檢查完了,十分鐘已經(jīng)過了,我把試卷交了上去。

        第三天,老師把試卷發(fā)了下來,有人膽戰(zhàn)心驚。果然,我考了100分,我一蹦三尺高,太好了!

        今天教室特別靜作文3

        今天教室里特別安靜,為什么呢?唉,還不是因為我們班的搗鬼蛋——佟淑婷和陳新旗扣了3分,才導(dǎo)致了這個后果……

        中午放學(xué)時,他們兩個比賽,比誰先到樓下整隊的地方。在樓梯拐彎處,他倆因心急而撞倒了一位三年級的小學(xué)生,那孩子哭了起來。恰巧后面來了一位老師,惡貓撲食,把他倆逮了個正著,給他們每人狠狠地扣了學(xué)分。

        下午,我們像心里揣了一只小兔子似的,等著“火山爆發(fā)”。班主任姚老師一進門,臉上掛著詫異的笑,我們一看就知道沒好戲。這時老師的臉像五月的天,說變就變:“今天中午誰扣的分,給我站起來!”老師又用她的絕招“驚天動地獅子吼”了。陳新旗和佟淑婷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來。老師把他倆訓(xùn)了一頓,又把我們批了一通:“你們也是,要是把那孩子扶起來,不就又加學(xué)分了嗎?”于是,我們一人挨了一鋼尺。我們的手痛得厲害,于是只好乖乖地坐著大氣不敢出了。

        今天教室里特別安靜,真希望教室里能早日恢復(fù)往日的熱鬧。

        今天教室特別靜作文4

        今天科學(xué)課教室里特別安靜,因為有一位同學(xué)睡著了,連老師都不舍得叫醒他,只管自己講課。

        一節(jié)課差不多過去了,那位同學(xué)仍然在死死地沉睡著。我們看他睡得口水都快流出來了,還有同學(xué)坐在她位子旁偷偷地笑。老師終于不耐煩了,手里拿著教科書,嘴里繼續(xù)念著,疾步走到那位同學(xué)的座位旁,固定在那個位置上給我們講課。全班同學(xué)的目光齊刷刷的看向那里,似乎在期待著什么。

        “好戲”還沒開始,他的同桌先忍不住笑了起來,在他耳邊小聲對他說:“別睡了,老師來了!”。真正的“好戲”開始了。他抬起臉,一副睡眼惺忪的樣子一臉疑惑地問“?怎么了?”“啪”的一聲,老師手中的教科書重重地向他的腦袋上敲了過去,一臉懵逼的他脖子一伸一縮,引得我們哄堂大笑。一向高冷的數(shù)學(xué)老師只留下了一句話:“以后上課不要睡覺!

        老師的粉筆在黑板上“嘰嘰喳喳”地寫著,那位同學(xué)靜靜地趴著,怎么也睡不著了……

        今天教室特別靜作文5

        “叮叮!鄙险n鈴發(fā)出清脆的響聲,同學(xué)悄悄地說話,等老師來上課。

        過了好一會兒,老師沒有來,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來,忽然一個沙啞的聲音響起:“安靜!”同學(xué)們向門外看去,老師正站在門口,老師抱歉地說:“生病來晚了一些。上課!”

        原本吵鬧的教室立刻安靜下來,剛剛還人聲鼎沸,現(xiàn)在,肅然起敬,老師用沙啞的嗓子開始上課,教室里靜得連針掉下來都聽得見,同學(xué)們都在認真地聽老師講課。就連以前天天上課搗蛋,天天上課說話的淘氣鬼都在認真地做著筆記。

        雖然,老師聲音有些沙啞,但教學(xué)的熱情仍在,同學(xué)們都被感染了,更加專心認真了!時間也隨著同學(xué)們的筆記聲和老師熱情的講課聲中飛快地過去,忽然,一陣下課鈴“驚醒”了大家,使以前天天想趕緊下課的調(diào)皮鬼們竟然覺得今天的課怎么上得那么快,那么靜呢?

        老師講完課,那蒼白的臉上露出一絲欣慰的笑容,對我們說:“今天的課上得真好呀,真安靜,下課。”

        是呀!今天的教室特別地安靜。

        今天教室特別靜作文6

        靜……教室里一片寂靜。同學(xué)們沉重的呼吸聲也不見了蹤影。門外,語文老師邁著高跟鞋走進了教室!班钡穆曇麸@得格外響亮。

        “啪”,隨著沉重的聲響,一摞試卷啪在了講臺上。老班面無表情地清點了人數(shù),將月考試卷發(fā)了下去。翻動試卷的“唰唰”聲伴隨著陣陣同學(xué)們的抽氣聲在教室里回蕩著,響得格外空明。老班一記嚴(yán)厲的目光掃射下去,剛有苗頭的聲音立刻被扼殺了。不久,“沙沙”做題聲便傳了出來,老班露出滿意的眼神,又踏著響亮的高跟鞋聲走了出去。

        隨著聲音的遠去,同學(xué)們舒了一口氣,又埋下了同,唯有沉重的呼吸聲輕輕籠罩著我們……不知過了多久,只聽一聲清脆的“啪”,一支筆落了下來。同學(xué)們抬起了頭,臉上呈現(xiàn)著如釋重負的表情。白熾燈下,同學(xué)們本來泛黃的臉龐不知為何泛著青幽幽的光澤,高跟鞋的聲音又從遠而近,同學(xué)們再又抱腦袋低了下去,教室又是一片寂靜。

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴”渺遠的下課鈴不知從何處傳來,反正寂靜被打破了。同學(xué)們怯怯地抬起頭,對上老班威逼的目光,又默默地低下了頭。老班踩著高跟鞋在講臺上來回踱步。終于,一個瘦弱的身影站了起來,拿起卷子走向了講臺……

        今天的教室,特別靜……

        今天教室特別靜作文7

        我剛打掃完衛(wèi)生,走進教室,好安靜,咦,以往的語文課不都是“鬼哭狼嚎”版的,今天怎么改“殷桃小丸子”啦?

        我真懷疑是不是進錯班了?我揉揉眼,坐回自己的座位上,一邊掏著語文書,一邊放眼觀察,怎么同學(xué)們都愁眉苦臉的?就連我的同桌,平日里搗亂的管不住,怎么今天螺絲掉了,還是沒上發(fā)條?我終于忍不住問他:“怎么了?”他很神秘的遞給我一個小字條,我一看,媽呀!這是今天的語文作業(yè)嗎?太多了吧!我也跟著他們一起愁眉苦臉,下課了,以往的男生都是搶著往外跑的,今天,人呢?我回頭去看,他們居然都老實的坐在那兒,埋頭苦寫,我們班的同學(xué)都屬于活躍形的,可今天都怎么了?以前老師也留過這么多的作業(yè)呀!可是今天卻是比以前還多,我打聽了好多同學(xué),才打聽清楚,今天老師大發(fā)雷霆了。

        因為同學(xué)們近來,在紀(jì)律上很亂,老師也試過很多辦法,但是沒有用,同學(xué)們這次也是真的把老師給激怒了。老師才出此狠招,多留作業(yè)。而且老師說:“以后再犯,作業(yè)再翻倍,所以同學(xué)們靜悄悄的了。

        今天教室特別靜作文8

        今天晚上,教室里特別安靜,連針掉在地上的聲音也能見。在平時,這種情況可是少有的,因為總是有幾個皮大王會擾亂課堂秩序,F(xiàn)在教室如此安靜,同學(xué)們究竟在干什么呢?你們一定迫不及待地想知道了吧,那就由我來告訴你們吧!教室里這樣安靜,是因為大家都在做一件事:閱讀。

        我喜歡閱讀,它可以讓我沉迷其中,忘記時間;還可以讓我們積累不少好詞好句,對學(xué)習(xí)語文有很大幫助;更可以豐富我們的課余生活,讓我們增長見識。原來閱讀有那么多好處,難怪同學(xué)們都在看書呢!教室里真是靜,靜得好像沒有人一樣,只聽見同學(xué)們嘩啦嘩啦的翻書聲和細微的呼吸聲,大家都認真地看著手上的書。可大家到底在看些什么書呢?一些喜歡閱讀的同學(xué)在看作文書,希望自己的作文水平更上一層樓,一些皮大王雖然在看漫畫,課業(yè)安穩(wěn)了下來。

        而我在看《蜻蜓蜻蜓》,這本書語言豐富,讀起來饒有情趣。這樣,每個人都自顧自的看書,教室里自然沒有聲音了。記得以前,看書看得認真的時候也有過,不過每次都是課上到一半就開始有點鬧哄哄的,一直到下課。像今天這樣的真是難得一見。下課了,許多同學(xué)才戀戀不舍地把書合攏,放松去了,直到這時,教室里才恢復(fù)往常的熱鬧。

        今天教室特別靜作文9

        今天教室特別靜,這是為什么呢了?因為今天是期中考試的日子。大家都帶著父母的希望而聚精會神地做題呢!

        考試剛開始時,有一丁點聲音在說話。慢慢地,聲音就漸漸消失了。整個教室安靜得連針掉在地上的聲音都聽得見,只見“唰唰唰”的筆聲!

        你瞧,我的同桌美琳可認真了!剛開始,她就全神貫注地做題了,你看,她的筆停了下來用手托住下巴思考著,可能是她遇到難題了吧,但不久,筆聲又在耳邊響起。突然,在安靜的教室響起監(jiān)考老師的聲音:“嘉威同學(xué),請認真做題!”嘉威坐在美琳前面,他考試時只寫了幾下,寫著寫著就開始分心了,把筆夾在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,準(zhǔn)是遇上難題了!他的同桌芷琦恰恰和他相反,芷琦成績不錯,每次考試都胸有成竹的樣子,看她這么認真,一定又能考出好成績來!

        你問我在干什么呀?當(dāng)然也在專心地做題。∑鋵嵔裉斓脑嚲聿⒉浑y,可我第一大題卻空了不少!沒辦法,出門前爸爸干叮萬囑:“一定要好好考。 睆倪@句話中,我知道要是考砸了,會辜負了爸爸的期望!

        為了考出一個好成績,大家現(xiàn)在正懷著緊張的心情認認真真地做題呢!今天教室特別靜!大家都帶著希望而奮斗呢!

        今天教室特別靜作文10

        今天早上,走進我們五年(4)班,今天教室里特別靜你會發(fā)現(xiàn),以前熱鬧得炸開了鍋的班級,一下子變得安安靜靜的,只聽得見窗外樹葉沙沙作響、同學(xué)們寫字的“刷刷”聲和同學(xué)們的呼吸聲。

        看到這個情景,我想,你一定會情不自禁地問:“怎么啦?怎么會這么安靜呢?”哦!原來是在考試呀!因為這是新學(xué)期第一次考試,同學(xué)們十分重視,都想取得好成績。你看,我們班的`幾位“尖子生”都把頭埋得低低的。有時做到有把握的題目就會擺一個“耶”的姿勢,便開始揮筆如疾地寫了起來,,臉上洋溢著燦爛的微笑。而那些遇到不會做的題目的同學(xué)則是愁眉苦臉,用手敲一敲腦袋,若是真的不會就會先做別的題目?吹贸鰜,這次,全班同學(xué)都想取得好成績。

        時間老人毫不留情地把時間撥動的更快了!岸b忊彛 毕抡n了。走廊上,許多同學(xué)大聲喧鬧。盡管那些同學(xué)的聲音很大,同學(xué)們還是連頭也不抬,仍安靜地做考卷。在講臺桌上,老師見我們這么安靜地做題,嘴角浮起一絲微笑。

        如果,我們班能保持這樣的靜態(tài)那該多好!我喜歡安靜的班級。

        今天教室特別靜作文11

        今天,少年宮里的老師給我們講了一個故事:

        “紅紅的太陽像個大火球,高高的掛在天空……”老師有聲有色地講著!皥蟾!”門外響起了請求進教室的聲音,老師和我們的眼睛不約而同地轉(zhuǎn)向了墻上的掛鐘:10:35!上課的時間已經(jīng)過去了35分鐘,誰遲到了這么長時間?大家心里紛紛猜測著。

        “請進!”隨著老師的口令,門緩緩?fù)崎_,一張臉出現(xiàn)在大家的面前,只見李華紅著臉,低著頭,站在教室門口:“老師,我遲到了。”老師目瞪口呆地盯著他,同學(xué)們更是丈二和尚——摸不著頭腦,教室里連針掉在地上都聽得見,空氣仿佛凝固了似的。可我們的心里卻像海上的波浪,怎么也平靜不下來。

        有的同學(xué)想:“是不是早上起來找不到書包了,才來晚?”有的同學(xué)想:“是不是天冷了,賴被窩?”還有的同學(xué)想:“是不是早餐不合口味,重新去買?”……大家都在猜測中。

        在大家的注目禮中,李華悄悄地回到了座位上。

        老師經(jīng)過調(diào)查,興奮地告訴大家:“他是因為在上學(xué)路上幫助了一個找不到媽媽的小弟弟才遲到的!表暱涕g,靜靜的教室響起了經(jīng)久不息的掌聲。

        回頭看看李華,他的臉更紅了,頭低得更下了。

        今天教室特別靜作文12

        今天是我班最反常的一天,要我說給你聽,我說不明白。要我講給你聽,我講的不好。誒,還是讓我寫給你看吧。

        今天中午,我踏進教室的那一刻,教室里特別的安靜,我不知道怎么回事,我慢悠悠的走到座位上,竟然在回座位的路上,沒有一個人抬起頭看我,都在認認真真的寫作業(yè),我都能聽到同學(xué)們寫字的聲音了。我悄悄地問同桌為什么今天教室里這么安靜。這下可被講臺上的班干部的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了,班干部叫了一聲我的名字,我嚇得直發(fā)慌,趕緊寫作業(yè)。我抬起頭,正好看見了平常只會搗亂,不做作業(yè)的閆俊棟也在認認真真的寫作業(yè),而且他還是第一個把老師留的作業(yè)寫完的。我驚嘆不已,同學(xué)們今天為什么這么反常呢?這個問題一直在我心里。后來我明白了事情的原因。原來是我們班上一星期拿了流動紅旗,別班的老師都夸我們。同學(xué)們都很高興,決定每星期都拿流動紅旗,因此,今天教室里才會這么安靜。

        回想以前,我們班是個很不好的班級,教室里每天都很臟,中午紀(jì)律也很亂。自從我班拿了流動紅旗之后,我班就有了明顯的進步。

        如果我班能養(yǎng)成這種習(xí)慣,那我班一定會是全年級最好的班級。我相信習(xí)慣的力量是無形的,強大的。

        今天教室特別靜作文13

        “喂,你今天看了什么電視劇?”“你的游戲已經(jīng)幾級了?”現(xiàn)在雖然上課鈴聲已響了,但是因為老師還沒來,教室里特別熱鬧。

        突然,腳步聲從門口傳來,一片影子移進了教室,“今天我們要考試,你們還這么吵?”老師展開了“河?xùn)|獅子吼”。大家驚訝地睜大了眼睛,教室瞬間安靜下來,窗外還在玩耍的小鳥與鳴叫的知了也瞬間靜了下來,連天氣也由晴轉(zhuǎn)陰,從“萬里烏云,陽光明媚”變成了“萬里烏云,陽光下落不明”。

        老師不管我們的驚訝,從容地發(fā)下了試卷。教室里安靜得只聽見試卷的“刷刷”聲,連呼吸的聲音也變得微弱。

        我拿起筆開始完成試卷。第一大題是填空,這種題在平時對于我來說是送分題。可是,在沒有復(fù)習(xí)的情況下,這種題也顯得特別難,教室中又變得特別安靜,連筆觸及試卷的聲音也漸漸消失了。大家都左顧右盼,希望某位粗心的同學(xué)露出答案。

        勉強做完幾個題后,又進入了開始解決問題,大家更加絕望了,甚至有些想要放棄!鞍察o”仿佛在對我們大笑說道:“看吧,這就是你們不復(fù)習(xí)的結(jié)果,哈哈!”

        交了卷,我們又恢復(fù)了“生機”,只是沒有考試前那么熱鬧了,今天教室特別靜。

        今天教室特別靜作文14

        “叮鈴鈴”,上課鈴聲響了起來,教室里的我們還在吵鬧著,前后左右交替說話,調(diào)皮的男生不肯回到座位上,老師還沒有進來。

        “咚咚咚”教室前門傳來了一陣敲門的聲音,全班頓時安靜!袄蠋煟缟虾!”全班同學(xué)異口同聲地說到。今天是吳老師上課,平時她聲音很大,但這次卻很小聲地說:“同學(xué)們,請坐!”我們向老師那兒望去:只見吳老師臉色比以前蒼白而憔悴,以前神采奕奕的眼神不見了,只剩了疲憊和呆滯,但眼里的慈愛和溫暖不變。大家紛紛猜測起來,覺得吳老師可能生病了,然后關(guān)切地問老師:“吳老師,您生病了嗎?”“沒有,我沒事兒!眳抢蠋煵辉谝獾臄[擺手,可聲音卻沙啞著。我們心里都明白了:吳老師是為了不讓我們擔(dān)心,故意說沒事兒,其實是帶病給我們上課。她對我們的認真負責(zé)讓我們無比感動。這一次課,我們?nèi)喽蓟钴S起來,舉手的人多了,就連平常調(diào)皮的男生們都在專心致志地聽講,以前吵鬧的我們因為老師的認真負責(zé)而選擇安安靜靜地認真講課。

        這次語文課很“吵”,但這份吵鬧包含著認真和感動。我希望以后的每一次語文課都跟這次語文課一樣“吵”。

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