以禮待人作文(精選32篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的以禮待人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以禮待人作文 篇1
我以為禮節(jié)還是要的。因為如果你不尊重別人,別人也不會尊重你,這樣的話人與人之間會產(chǎn)生一道間隔,那么人就會變得自私,變得冷漠,不關心別人,也不會去幫助別人。記得有一次,我坐一輛公共汽車去公園玩,到了一站,是上來了一位老人,看上去60多歲了,他的體力不好,站的腿都乏了也沒有一個人給他讓座。
在他的旁邊有一位阿姨,她把她的包獨自放在一個空座位上,最后老爺爺實在站不住了,剛要坐下去,那位阿姨就說了:“不要坐在我的包上,我的包也買過票了,我的包不能坐!贝藭r這位老人看上去很失望……所以我們要以禮待人,這樣人與人之間才能非常熟悉,非常友好。這樣在可以構(gòu)成一個和諧的社會。
以禮待人作文 篇2
這是一個老話題了。生活中能做到以禮待人是有修養(yǎng)有風度的表現(xiàn),也是人格魅力的外在表露。越是那些有所作為有所建樹的人,越是會在待人接物時表現(xiàn)出禮貌與謙恭。這是因為他們在自重自愛的同時善于以己度人,從而尊重他人。據(jù)說美國前總統(tǒng)林肯又一次與一位紳士乘馬車外出,路遇一老年黑人大老遠向他們鞠躬施禮。林肯趕忙頷首致意脫帽還禮。紳士問他為什么向一個普通黑人脫帽。林肯回答:因為我不愿意在禮貌上不如任何人。足可見禮貌待人在這位總統(tǒng)心目中的分量。
我們中華民族從來就以禮儀之邦著稱于世,為人處事講究禮貌是華夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng),繼承和發(fā)揚這個傳統(tǒng)無疑應是我們大家始終如一的追求。人,不管處在何種社會地位;不管職務多高;不管多么富有;都不應當盛氣凌人矜持高傲,忘記這一點只能使自己陷于孤立。禮貌待人實在是生活中不可或缺的行為準則,F(xiàn)實生活中又有多少人對此忽視不計?人行于路,自當知道禮讓三先;知道遵守交通規(guī)則。而我們當中確有一些人做得不能叫人恭維。我們可能坐在辦公室里喝茶聊天看報紙,三岔路口十字街頭卻又喜歡闖紅燈;有人就因為幾分或者幾秒鐘慷慨的搭進去自己的一生。
以禮待人,不是虛偽客套,而是以一顆坦誠之心贏得他人的尊重與信任。在各種社交場合以及家庭日常生活中都離不開禮貌。很多時候我們彬彬有禮面帶微笑或者對人點頭示意,都極可能收到意想不到的效果。我們也正是希望在這種人人彬彬有禮人人談吐文雅舉止得體的氛圍中,體驗到人世間的坦誠與和美,使我們時時感受到春滿人間。
我國著名文學家戲劇家夏衍臨終時突然感到非常難受,秘書說:我去叫大夫!就在秘書將要跨出房門時,夏老突然使勁睜大眼睛,艱難而又堅定地說:不是叫,是請!......說著昏迷過去,從此再也沒有醒來。夏老一生高風亮節(jié),彌留之際不忘禮貌,堪稱以禮待人的典范。
以禮待人作文 篇3
以禮待人,我們都知道要以禮待人。但有的時候,我們同樣也是做不到怎樣以禮待人。幾天前,我做的一件事情和媽媽對我的一番話語,敲醒了我。那天,媽媽讓我?guī)痛缶苏页鏊麄兘o大舅的一些舊衣服。放著,然后等大舅來拿。“瑤瑤。”“哎!蔽掖饝来缶恕N以境鲇诤靡獾,以為大舅不下車了。便幫他把東西提出去了,誰知,大舅下了車,還問我東西在哪?我只好又提了進來,大舅從中間挑了幾件,裝進一個袋子里。便和我說了幾聲就走了。我把大舅送出門口,便繼續(xù)看電視。等我去找媽媽時,媽媽把我拉到廚房。對我說了這樣一番話:“大舅去咱家的時候,你怎么能把我教給你的東西,忘記呢?媽媽從小就教育你,要以禮待人。難道不是嗎?還好他是你大舅,如果是別人,早就給你一耳光了。
當爸媽不在的時候,有人來咱家,你代表的,就是咱們?nèi)。爸媽在的時候,還用你出面嗎?”聽了媽媽的話,我的淚水情不自禁的流了下!澳憧奘裁矗y道說錯你了,還是受委屈了?”媽媽似乎看到了我的淚水,問我。我搖了搖頭:“不是,我并不知道他會下車,我還以為他不下車呢?”我為自己辯解道。對啊,無論對待什么樣的人,都需要以禮貌相待。見長輩時,需要禮;對父母時,需要禮;對親戚朋友時,需要禮;對兄弟姐妹時,需要禮。在我們的日常生活中,無時無刻在用著這個“禮”,禮是一種習慣;禮是一種道德;禮是一種品行;同樣禮是一種修養(yǎng)。
一個人對另一個人的禮中,就可以體會到這一家人的品行端莊、行為習慣等。所以,媽媽的一番話敲醒了我。還讓我學會以禮相待,學會待人之根本。更讓我學會以禮待人!
以禮待人作文 篇4
我們中國被稱之為“禮儀之邦”,所以從古到今人們都非常注重這個“禮”。但禮又有很多種,如:禮貌、敬重、禮物、禮節(jié)等,真正能做到“禮”字的人可稱得上少了。因為常言說的“人無完人”,那么只能從最基本的禮做起了。我覺得最基本的“禮”是禮貌。試想這個日新月異的世界,如果人人不講禮,不理不睬,有時還拳腳相加,那還有什么安定、什么團結(jié)呢?反之,如果人人相敬如賓,坦誠面對,那這世界豈不是充滿陽光了?記得在今年開春,我和爸爸到外婆家去做客。因為是忙月,所以公共汽車上的人摩肩接踵。正在這時,后面突然傳來了爭斗聲。
我往前一擠,看到一個小伙子,西裝筆挺,整潔的羊毛衫和襯衫,一條漂亮的領帶還很帥氣,可一張臉卻是滿臉的兇相,正和一個古稀老人在爭吵。原來小伙子踩了老人一腳,老人喊了一聲:“小伙子,你踩了我腳了!”小伙子就生氣地說:“怎么?怕踩?怕踩你坐小轎車去!”老人當時回了一句:“小伙子,看你長得還不錯,怎么說話這么難聽呢?”“難道還想我說好聽的嗎?你給我多少錢?你這老頭去管管你自己的兒子吧,我輪不到你管!”兩人就不停地爭吵起來了。我覺得那個小伙子太沒禮貌,真是缺乏道德。
我看到在我們的人群之間,總有一些有不良習慣的人,有的把罵人的話當成了口頭禪,有人還強詞奪理,難道說讓他們說一聲“對不起”就這么難嗎?禮貌是一個人的根本,我們從小就接受了學校的禮儀教育,倘若無禮的話又怎么能得到別人的好感呢?但愿社會上少一些不三不四的人,讓我們以禮相待,以禮為先,做到“人敬我一尺,我敬人一丈”,這樣,社會的文明就指日可待了。
以禮待人作文 篇5
我泱泱中華乃禮儀之邦,中華禮儀文化博大精深、源遠流長。以禮待人、以禮助人,滲透到我們生活的點點滴滴中,這一點,從我家的家風就能溫馨地感受到。
在一個春風拂面、陽光燦爛的上午,我和爸爸在公園踢足球。在踢球的時候,因為太激烈,我不小心踩到了一位陌生阿姨的腳。我以為爸爸沒發(fā)現(xiàn),路人也不會介意,就灰溜溜地逃走了,繼續(xù)和爸爸盡情踢球。
沒想到那阿姨走到我們跟前說:“這孩子,踩我一腳,怎么連一聲對不起都不說呢?”爸爸這時候停止踢球了,臉色陰沉下來,嚴肅地說:“靈靈,是你剛才踩到阿姨的腳了嗎?如果是,就該及時賠禮道歉,我相信你不是故意的,但也要懂禮貌啊!
我聽了,很不好意思,趕緊小跑到那阿姨身邊,真誠地說:“阿姨,真對不起,我錯了,下次一定注意,希望您能原諒我。”“沒事的,阿姨原諒你。希望你以后可以及時向別人道歉,做個懂禮貌的好孩子!睕]有想到,阿姨很痛快地就原諒了我。
我聽了以后,笑著說:“謝謝您可以原諒我。”在不遠處,爸爸也微笑著向我伸出大拇指。那一刻,陽光很是燦爛、溫馨。
記得還有一次,我看見一位腳受傷的叔叔,正拄著拐杖,艱難地過馬路。當時是紅燈,車輛不多。突然我看見有一輛車沖過來,他也沒有看見!爱斝模 蔽壹钡煤傲似饋,雖然車沒有撞著他,可是他被車嚇了一跳,那一刻,我趕緊跑過去,用手往他的后背擋了一下,好險,差點就摔倒了。他站定后,感激地說:“謝謝你,小姑娘!”我害羞地跑走了,心里很開心。后來我告訴了媽媽,媽媽夸我做得好,媽媽說,做人就要這樣,一個小小的舉動,就可以幫別人一個大忙。
做一個懂禮貌,樂于助人的人,這就是我家的家風,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我如此彬彬有禮、溫文爾雅的氣質(zhì),就是在這樣的優(yōu)良家風下熏陶練就的,這樣的家風要代代相傳啊!
以禮待人作文 篇6
中華向來都是禮儀之邦,以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而我最近卻發(fā)現(xiàn)一些人總是臟話不離口,遇到事就動手動腳的。其實大可不必這樣做,以禮待人可以讓生活更美好。
我們班的王剛和李明最近因為一點小事就打一架。那天下午,我們班的王剛來到他的座位上后,發(fā)現(xiàn)他的語文書不見了,這可把他給急壞了,因為下節(jié)課就是語文課。于是,他連忙彎下腰四處尋找,急得他冒出了滿頭大汗,臉紅得跟個猴屁股似的。后來他終于發(fā)現(xiàn)在他同桌的桌洞內(nèi)有兩本語文書,抽出來一看,正好有一本書是他的。王剛氣得渾身發(fā)抖,五官都有些走形了,正在這時,他的同桌李明回來了。王剛見李明回來了,馬上就大吼一聲:“李明,你給我過來!崩蠲髀牶笠汇叮s緊走過來。接著王剛就拿著語文書說:“李明,你竟敢偷我的書。”邊說邊給了李明一巴掌。李明忍無可忍,就和王剛打了起來。
現(xiàn)在讓我們設想一下另外一種情況:王剛發(fā)現(xiàn)書不見后很著急,好不容易在李明的桌洞內(nèi)找到了。見到李明回來后,對李明心平氣和地說出這件事的經(jīng)過,然后再耐心地詢問李明這到底是怎么回事,這樣子王剛和李明一定不會吵起來,更不會打起來,而且還能夠理清這件事的前因后果,這樣做不就可以讓事情兩全其美了嗎?
這件事的兩種經(jīng)歷加深了我對以禮待人這句話的認識,他讓我知道了以禮待人可以化解生活中的許多矛盾,讓人們避免許多不必要的爭吵,節(jié)約了許多時間,進而使人們生活在一個更加和諧又高效的社會里。
“以禮待人生活更美好。”這句話一直提醒著我,讓我在日后的生活中以禮待人,克制住自己的怒氣,理智地處理棘手的事情。
以禮待人作文 篇7
今晚我?guī)鹤釉谛^(qū)里遇到了我們一樓的鄰居和他的兒子,那小孩和彥心同歲,姓王,姑且稱他為小王吧。我和她媽媽打了個招呼,騎著車子過來了。我兒子說想跟小王玩一會,我就停下車子,兒子下來向那邊跑去,嘴里還喊著對方的名字。這時小王看到他親戚的車子開來,徑直跑了過去,恰好和彥心走了對頭,只聽那小孩粗暴的說道:“你起來”,還推了我兒子一下。彥心站在那里不知如何是好。我趕緊叫他回來,對他說:“你看,小王的做法是不是很沒禮貌,以后你可記得不要這樣對待別人,不論你有什么樣的事情,都要好好的跟別人講,不能像他那樣!蔽铱吹絻鹤拥难劾锛t紅的,我知道他感到委屈:自己想跟他玩,為什么這樣對待自己呢?
是呀,我們現(xiàn)在的很多孩子都有這樣的毛病:自私、以自我為中心、不愿合作。就像剛才我提到的小王,他曾經(jīng)炫耀的對我和兒子說他家有兩輛車,但是有一次我和他走了碰面,他居然說:“閃開,我要下去”當時我也挺生氣,我說:“你要下去有什么了不起?我還要上去呢?”從這一點看來,這樣的孩子不跟他玩也罷。
以禮待人作文 篇8
在生活中,我們要以禮待人。只有以禮待人,才會讓生活變得更加美好。
那一次,我們成為了好朋友。
我是一名個子矮小的普通學生,學校里的勞動難免會遇到自己做起來困難的,多虧有同學幫助我。
記得那是星期一,學校規(guī)定星期一是要大掃除的,大家都動了起來,參與到了勞動中,我也不例外。老師安排我的任務是擦玻璃,看大家都在工作,我也開始勞動了,找來了一塊布,我認真的擦著,可是問題又出現(xiàn)了,由于個子矮的緣故,我擦不到靠上面一點的玻璃。看大家都在各干各的,也不好意思去打擾大家,正在我焦慮的時候,和我是“死對頭”的一位同學走過來說:“怎么了?要是夠不到,就讓我來幫你吧,反正我也不忙。”出于著急,也只好讓他幫我了,我說:“好吧,謝謝!”就這樣,我向老師交了差,老師還表揚我擦得干凈。
他叫小剛,一直擔任班里的擺車任務。有一次,老師批評他車擺的不好,還說車下有垃圾。他只是向老師承認了錯誤,沒有和老師辯解。第二天,我看我們班擺車的地方有很多垃圾,接著便看見小剛在打掃,竟然沒有一個人幫助他,等他打掃完垃圾,估計車也沒時間擺了。我走上前去,說:“小剛,讓我來幫助你吧!彼⑿χ鴮ξ艺f:“沒事,我自己來吧,你先去排隊吧,快上課了,別遲到!蔽艺f:“沒事,還是我?guī)湍惆,上次你不是還幫助我嗎。”他沒說話。我還是主動幫助他一起把垃圾打掃完了。接著,就剩下擺車了,看他不知所措的樣子,我便支招說:“你可以把車按由小到大的順序擺啊!彼f:“方法聽起來還不錯,只好試試看了。”就這樣,我?guī)椭瓿闪巳蝿。老師還在班上公布我們班的擺車加了一分,還公開表揚了小剛。下課后,小剛找到我,說:“謝謝你,要不是你的幫助,擺車也不會加分,老師也不會表揚我!薄皼]事,你不是也幫過我嗎,同學之間就是要以禮待人!本瓦@樣,我們知道的不和諧化解了,我們成為了好朋友。
這件事使我加深了對“以禮待人”的理解。讓我知道了以禮待人可以化解生活中的不和諧,使人們生活在一個更和諧而高效的社會里。
“以禮待人讓生活更美好”這句話在生活中一直提醒著我,提醒我以禮待人。
以禮待人作文 篇9
不管做什么事情都要懂禮貌,不要像一個不懂事的孩子,要見到任何認識的人,都要懂禮貌的打一聲招呼!
今天早上,我和我的同學去玩,我看到了我的數(shù)學老師,我說:“老師好!”老師說:“好!”只有我打了招呼,他卻沒有吭一聲,老師走的時候,我看到了老師瞅了他一眼,非常的生氣。老師走后,我給他說:“你怎么不給老師打招呼。俊彼f:“我害怕老師”我又說:“害怕什么!老師又不能把你吃了!”聽完這些,我看到了他感到了絲毫的后悔,我最后給他說:“如果你不給別人打招呼,別人就會以為你是一個不懂事的孩子,以后見到熟人要打招呼,不要做不懂禮貌的人!”后來我聽他說:“今天下午,我見到數(shù)學老師了!我給他打招呼了!”我非常高興!
從中我體會到:做人要做有禮貌的人,不要做沒有禮貌的人!
以禮待人作文 篇10
從我懂事以來,爸爸媽媽就告訴我:我們的祖國是一個“文明古國”,也是一個禮儀之邦。當我踏入學校的大門,老師們就教導我:一個素質(zhì)高、有修養(yǎng)的學生必須有良好的文明禮儀。
有一次,我和奶奶乘坐公交車,大家一窩蜂地爭搶座位,奶奶好不容易找到一個座位坐下來。這時,一位滿頭白發(fā)的老奶奶吃力地上了車。我本以為會有人主動讓座,但是那些年輕的叔叔阿姨有的玩手機,有的扭頭看窗外裝作沒看見,沒有一個人想把座位讓出來。我十分奇怪:“尊老愛幼不是傳統(tǒng)美德嗎?為什么都不讓座呢?”奶奶見狀,只好把座位讓給了那位白發(fā)奶奶。
“勿以善小而不為!”其實,文明禮儀體現(xiàn)在日常生活的點滴小事中。比如尊敬師長懂禮貌,公共場所不大聲喧嘩,坐公交車時主動給老幼病殘孕讓座,不亂扔垃圾……這些都需要我們?nèi)ド钪袑嵺`,而不是“紙上談兵”。
以禮待人作文 篇11
禮貌是什么?中國素“禮儀之邦”的美譽。家人每次都叫我們要有禮貌,如果有人人都沒有禮貌那就天下大亂,因為禮貌讓我們交到許多朋友,所以只要有禮貌就會受到很多人的歡迎。
只要你有禮貌,嘴邊就會說好聽的話,而且一定會受到許多的人的歡迎,如果沒有禮貌,大家一定不會跟你做朋友,所以你一定要做一個有禮貌的人。
每一天早上,我只要遇到老師我就會說:“老師早安。”不然我不安心;只要我數(shù)學有困難,我就會有禮貌的和一個聰明的人說:“請你教我怎么算這一題。”只要一吃飯,我一定先讓長輩先吃,但是因為弟弟太愛吃,所以我就勸弟弟不能先吃,要先讓長輩吃,才是一個有禮貌的人。
禮貌是我們?nèi)松慌笥训姆椒,只要有禮貌,世界就有美好的社會,而且會讓我們的.社會更祥和、更有禮貌。
以禮待人作文 篇12
今天,趙老師讓我們下課時去找老師問好,而且要大聲地說對老師說一聲“老師好”,(至少要十次)。我便一下課就向老師問好了。
“老師早!”“老師好!”“老師您好!”······一遍,兩遍,三遍······九遍,十遍,十一遍······知道為什么我還要繼續(xù)喊嗎?啊哈~~因為我已經(jīng)喊“上癮”啦!不喊反而我覺得心里“癢癢的”
而從中我收獲的是快樂,每當你每一聲都對老師高高興興的喊一聲“老師您好!”而老師也會同樣的對你說一聲“您好”,而每當老師對我說這樣的話時,我的心里就有一種比吃了蜜還甜的感覺,這不就是快樂嗎?
而我想老師也會覺得很開心,覺得你很熱情。這樣,你不就更快樂了嗎?為什么呀?因為你讓老師也快樂了呀!分享快樂會讓你更快樂的!
以禮待人作文 篇13
夕陽西下,我坐在窗前,手中的筆不停地敲著窗臺,無聊的心情油然而生。外面已被金色淹沒,只有幾只喜鵲在對面的樓房上低聲叫著,更增添了一份秋天的凄涼。
忽然,樓房上有一只喜鵲不知怎的大聲叫起來,另外一只也應聲叫到,但卻不見其蹤影。接著,那只大叫的喜鵲停止了叫聲,往右邊移了移,它的左邊立刻跳上來一只喜鵲。我恍然大悟,原來這只喜鵲是在給自己的同伴讓位呢。看到這里,我不禁感慨萬千。
禮貌,是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了禮貌,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?人們常說:千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做禮貌人。只有時時處處講禮貌,守規(guī)范,懂道德,心中有祖國、有集體、有他人,才能是一名受人歡迎的文明人。愿禮貌伴隨著每個人成長!
以禮待人作文 篇14
最令我欣賞的是:有禮貌。
不是嗎?禮貌是我們一生中非常重要的東西。如果沒有禮貌,那么你遇到爺爺、奶奶或伯伯時不主動問好,他們就會說你沒家教,你也因此非常丟臉。
早晨,進入校門,看見站在學校門口,你問一聲:老師,您好!老師便會回復你一個微笑,好的心情隨之上升,伴隨著你一天緊張的學習。相反,你如果看見老師沒有問好,那么你就會覺得心里不踏實。我曾經(jīng)親身體驗過這種感受,真的讓我非常不爽,有種想挖個地洞鉆下去的感覺。
下午,放學的時候,老師帶領我們走出校門,“老師,再見!睖剀暗漠嬅嬖俅纬霈F(xiàn),給人留下美好的回憶。
禮貌涉及的方面很多,比如不說臟話,不大聲喧嘩,不插隊等等。這些都是令我欣賞的。欣賞能讓人心里充滿陽光。
以禮待人作文 篇15
文明,人類相處和諧的金鑰匙。人人都要講文明,這一點我很贊同。如果人人都講文明,這個社會就會蔚然成風。講文明,是我們每個人都必須做的。
文明禮貌是人的生活中不可缺少的一部分,離開了文明,就等于離開了社會,文明與社會的關系是息息相關的。講究文明公德,愛護公共環(huán)境,我們的社會才會越來越好。
微笑是我們的語言,文明是我們的信念。
在世界的每一個角落里,都隱藏了文明的影子,同時也隱藏了邪惡的影子,文明是可見,邪惡是不可見的,只有對文明有追求的人,才算是一位正義之人,才是一位把邪惡的影子消除得干干凈凈的人。我說,講文明等于報效社會,使社會穿上了一件華麗大衣,絢麗多彩,光彩奪目。而邪惡卻只能光溜溜地跟在后面,找一個地方繼續(xù)它的腐化。告別陋習,健康文明。
花兒用美麗裝扮世界,我們用行動來美化校園,正所謂“手邊留情花似錦,腳下留情草如茵”。同學們,讓我們從現(xiàn)在做起、從小事做起、一起講文明吧!
以禮待人作文 篇16
禮貌是需要別人幫忙或禮讓別人時,說聲“請”,禮貌是接受別人幫助時,表達感激之情,說聲“謝謝”,是對別人有虧欠時,表示歉意,說聲“對不起”。
講文明懂禮貌的事情在我們生活當中隨處可見。記得有一次,我不小心把同學的鉛筆弄丟了,我就對他說:“對不起,我不小心把你的鉛筆弄丟了!蹦俏煌瑢W一聽,說:“沒關系,希望你下次小心一點。”
還有一次,我在踢足球時,有一位三年級的隊友總是說別人是“渣渣”,別人聽了很不開心。于是我就對他說:“請你不要說別人是渣渣,這是不文明的話,會給別人帶來不愉快!蹦俏魂犛岩宦牐瑧M愧地低下了頭。
講文明懂禮貌,在我們生活中很重要。希望大家都說文明話,做文明事,讓文明之花處處開放。
以禮待人作文 篇17
我是一名剛上一年級的小學生,學校里的一切對我們來說都很新鮮,特別是操場邊上的那幾個運動器材,而秋千就是我最喜歡玩兒的了。有一天,我們班放學比較早,我是第一個到秋千上玩兒的,一會兒,我旁邊就有好幾個小朋友等在那里了。我想,以前有的同學一直也不下去,我等到很晚也沒排到我,那時候我可失望了。如果我也像他那樣,是不是這幾個排隊的同學也要失望了呢!所以我很快就下來了,和等著的同學說,你們玩兒吧,我們換著玩兒。那時,我聽見有家長說,真是個懂事的好孩子,我聽了心里高興極了。媽媽說,這就是文明禮貌的快樂。
還有一次,我和媽媽坐車去姥姥家,車上的人很多,一個阿姨站起來給我讓座,我又把座位讓給了一位老奶奶,阿姨問我為什么要讓座,我說:我在向阿姨學習,我已經(jīng)長大了,要學會尊老愛幼。車里的人都夸我,我當時心里美滋滋的。
我想如果每個人都講文明懂禮貌,是不是每個人都會這么快樂呢!
以禮待人作文 篇18
中國是文明古國,有禮儀之幫的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國家,我們民族文明進步的表現(xiàn)!
我們小學生從小就要講文明懂禮貌,對長輩還有我們的老師更要講文明,語言和行為要彬彬有禮。我們平時要注意不能隨地吐痰。不能在公共場所大喊大叫,還有如果別人幫助你的時候,你要記得給別人道一聲“謝謝”!當別人對你說“謝謝”或者給你說“抱歉”的時候,我們應該很客氣的回答:“沒關系或者不客氣”!遇見老師.同學和朋友時,我們要主動說:“您好”。分手時要相互說:“再見”。說話的語氣要親切文雅!絕對不可以說粗話臟話!要堅持說普通話,你要去同學或者朋友的家里,一定要取得他們的同意,才能去,如果你擅自闖進去。這就是魯莽的行為。無論在何時何地都不能打架.罵人。當別人休息的時候后我們不能打攪別人!
讓我們句許發(fā)揚中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),從而做一個個有教養(yǎng)的人,做一個講文明懂禮貌的人!
以禮待人作文 篇19
今天老師給我們猜了一個謎語,謎面是:有位小姑娘真漂亮,頭扎兩個小辮子,解開辮子光溜溜,放進嘴里甜滋滋。你知道謎底是什么嗎?哈哈,不知道吧?那就讓我來公布答案:糖果。今天我們就要進行搶糖果大賽。
當老師宣布比賽的消息時,同學們有的議論紛紛,有的歡呼雀躍,還有的緊張無比。
當老師說“預備”時,我立刻彎下腰,死死盯著糖果,就像餓了十天的老虎看見鮮美的羊肉。我迫不及待地想得到這顆糖。比賽開始了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖,心里暗想:“我必須得贏,不能讓對手有機會勝利。”于是我以迅雷不及掩耳之勢伸出手,終于順利搶到了糖果。
比賽結(jié)束了,我的對手垂頭喪氣地離開了賽場。這節(jié)課我很開心,我不僅得到了一顆糖,而且還知道了友誼第一,比賽第二的道理。
以禮待人作文 篇20
c 我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明的風尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人,是尊重自己,更是一種美德!在楓葉飄零的十一月,天氣微微轉(zhuǎn)涼,鐘樓實小全體師生齊聚操場,舉行了本學期第十一次室外升旗儀式。
這次升旗儀式是由我們四(5)班同學主持的,這次我們班的全體同學已飽滿的熱情,積極主動地為全校師生主持本次升旗儀式。在學生們積極討論下,并結(jié)合當下的一些文明問題,圍繞“文明”這個主題,組織了相關的節(jié)目。在儀式開始前,主持人張珂分別介紹了升旗手潘洪沂、高欣茹、王雨宸,接著由狄夢瑤等同學為大家?guī)砜彀灞硌荩ㄟ^表演,讓大家進一步明白“講文明、懂禮貌”的重要意義。
相信通過這次的升旗儀式,學生們會變得更加文明,并將文明、禮貌落到實處。并且學會承擔傳承禮儀的使命,做個文明的孩子。
以禮待人作文 篇21
禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
星期六,我去市里面學樂理,等車時,一個外地中年男子帶著一個小姑娘問路人:“喂!寶山醫(yī)院怎么走。俊蹦莻人連睬也不睬他就走開了。我心想:像他這樣問路,有幾個人會回答他呢?還是小姑娘懂禮貌,走到我面前大聲說:“大姐姐,我們想去寶山醫(yī)院,你能告訴我怎么走嗎?”我心里頓時暖暖的,微笑著告訴她說:“一直往前走,不遠處就是了!薄爸x謝!”小姑娘甜甜地說,接著一蹦一跳地跑回了那男子的身邊,而那男子卻早已羞愧地低下了頭。人與人之間的交往就是這樣簡單:眨一眨眼,一個微笑,就能溫暖人心,化解彼此的爭吵。
讓我們都成為講文明懂禮貌的好學生吧!這樣,我們的生活才能更美好,我們的國家才能更加繁榮富強!
以禮待人作文 篇22
記得有一次,我出去買東西,走到一家書店,我選好了一本書來到收銀臺,看見一位青少年正和售貨員吵架,只聽見售貨員說:“對不起,這里不允許大聲喧嘩,如果您找到了您要的書請您到那邊去交錢!扒嗌倌瓿持f:”你什么態(tài)度啊,你們不是說顧客是你們的上帝嗎?有你們這樣對待上帝的嗎?我不這就是說了幾句話嗎?值得你這么小題大作,真是一只多管閑事的哈巴狗!拔衣犨@連忙走上去對青少年說:“這位哥哥,你怎么這么說話,售貨員只是在按照自己的工作做,就算她有不好的地方,你也不應該這樣兇巴巴的,因為這樣很容易傷了彼此之間的和氣嗎?我覺得你應該向這位阿姨道歉!扒嗌倌曷犃撕竽樕系谋砬楦鼉磹毫,他生氣地對我說:“向她道歉,我呸,我看你和她也是同一條船上的人,狼狽為奸。”說完他便走了,我看見他的背影心理起到:為什么他這么不講禮貌,不是初中生,竟然這么不懂事,難道他以前學的禮貌就白學了嗎?我要以他為警告,警告自己無時無刻都要講禮貌。
禮貌是文明的體現(xiàn),在待人處事的過程中每個人都有以禮相待的需要,我想有《古童謠》來結(jié)束本文。
“心扉如同門戶,小小的鑰匙便可打開它,別忘了鑰匙有這樣兩把——‘謝謝和’‘勞駕’”
以禮待人作文 篇23
從前,有一個小貓咪,她非常有禮貌,見人就說“您好!”下面,我來給大家講一個故事,是關于這只小貓咪和小伙伴之間的故事,一起來聽吧!
有一次,小熊給各個小伙伴打電話,星期六去旅游,小伙伴們都很高興。
到了星期六,小伙伴們都來了,有小白兔、小花狗、小胖豬和小貓咪。小熊讓四個小伙伴上了車,去了森林。
到了森林,五個好伙伴下了車,他們走呀走呀,結(jié)果迷了路,正巧看見有一戶人家,里面住著一位老爺爺。一個小伙伴很有禮貌,所以老爺爺就讓他們住下了。
他們住了一天,要走了,老爺爺給他們指了路,每人都裝上了小甜餅和飲料,四個小伙伴都著急去找家長,結(jié)果忘了跟老爺爺說“謝謝!”,只有小貓咪說了“謝謝”,老爺爺說:“路上注意安全!
在回家的路上,小伙伴們問小貓咪:“小貓咪,你對老爺爺說了什么,為什么他只對你一個人說路上注意安全?”小貓咪說:“因為我說了謝謝!”
小朋友們,日常生活中,千萬不要忘了禮貌用語哦!
以禮待人作文 篇24
今天是一個難得的好天氣,我和媽媽打算去商店買衣服。
我們在街上走了好長時間,才選中了一家商店,一進店門,服務員就用甜甜的聲音說:“歡迎光臨!”我心想:“這家店的服務員態(tài)度可真不錯!”接著,我和媽媽就挑起衣服來了。在我們挑選的同時,服務員還向我們介紹了每件衣服的價格與面料。
這時,一個聲音從遠處傳來“這件衣服好像純棉的,摸著手感好像不太對!”“是純棉的,你看這標簽上不是寫著100%棉嘛!再說你看我們這個品牌一定有保證。”“算了!我還是不買了!”那個人說完就走了。服務員并沒有對那個人說歡迎再來。反而翻了翻白眼,狠狠地說了一句“不識貨!”。然后,又堆滿笑容的去招呼別的客人了,我和媽媽跳了一件衣服,這件衣服不但漂亮,而且價格還便宜,我和媽媽就高高興興的買了,也許是因為我們買了她的衣服吧,服務員在門口用她那甜甜的聲音說了一句“歡迎再來”。
走在回家的路上,我想:“難道不買東西就得不到那句歡迎再來嗎?就可以在顧客背后狠狠地說‘不識貨’嗎?”
其實我覺得,買不買都應該得到那句歡迎再來。
以禮待人作文 篇25
文明是一個人的基本美德,想要做一個文明的好學生,就應該先懂得自身的禮儀。文明禮儀就發(fā)生在我們身邊的小事中,卻往往被我們忽略。
有一天,我在公園里玩,看見一個姐姐將香蕉皮隨手丟在地上。我跑上去對她說:“姐姐,不能亂丟垃圾,保護環(huán)境,人人有責!苯憬闫擦宋乙谎塾行┥鷼,“怎么啦?”我義正言辭地告訴她:“你這樣隨意扔垃圾,不僅污染了我們周圍的環(huán)境,也增加了清潔工人的負擔!還有可能導致路人摔跤!痹捯魟偮,一個小妹妹從后面飛跑過來,一不留神踩到香蕉皮,“砰”,重重地摔在地上,小妹妹頓時大哭了起來。她的媽媽看到香蕉皮非常氣憤:“是誰這么缺德,把香蕉皮隨便亂丟!”這時,姐姐臉紅了,小聲地自言自語:“阿姨、妹妹,對不起!”她默默地撿起香蕉皮扔進垃圾桶。
看到這里,我主動邀請姐姐:“我們一起去撿垃圾,好嗎?還能順便提醒別人不要亂丟垃圾!”“好!”姐姐很快應允了!就這樣我們一邊開心地玩,一邊當起了環(huán)保小衛(wèi)士。
我相信,文明美德會像一盞盞明燈,照亮我們前行的道路。只要我們每個人都講文明,從身邊的小事做起,告別不文明的行為,這個世界一定會更加美好。
以禮待人作文 篇26
我們生活在一個和平的國家,因為跟隨著工商業(yè)時代的進步,就像每個人走路都愈走愈快,人在社會上的磨擦,就可能越來越大。
人在發(fā)生磨擦時,常常會出現(xiàn)三個好幫手“請、謝謝、對不起”,這三位好朋友會看情況不同而適時出現(xiàn),幫助我們的人際關系。例如:同學之間可能會出現(xiàn)一些小問題發(fā)生口角磨擦,這時“對不起”小幫手就會立刻跳出來,只要犯錯的人,馬上誠心誠意倒歉,同學之間一定可以感受到心意,也會原諒他。
“請”好幫手出場了!常常大家都需要“同理心”幫助時,假如兩個工人在搬運東西,通路只有狹窄的一條路,兩人手上都搬著很重的東西,這時,只要一位工人說“請”,讓另外一位工人先走,就可以省時間免去不必要的爭執(zhí)。
換“謝謝”小幫手歡樂登場!在大家工作之外去休閑的時候,總是有可能出去玩,帶當?shù)氐奶禺a(chǎn)回來跟大家分享。這時,大家可以開開心心的向主人說謝謝,他一定會很高興。
我們既然有緣在同一個和諧的地方生活,“請、謝謝、對不起”這三個有禮貌的詞語,要常常掛在嘴邊,也要放在心里,更要用自己的行動來感動其它的人,讓我們的生活處處充滿和氣。
以禮待人作文 篇27
禮貌,是人人交際的橋梁。然而,你可知道,禮貌還是一個人一生的生存條件,比如,找工作要禮貌、交朋友要禮貌,禮貌,是一個非常好的習慣,也是成功之本。
同學們一定知道“負荊請罪”這個成語吧?戰(zhàn)國的時候,趙國的大將軍廉頗取得了無數(shù)的戰(zhàn)功,可是一個小芝麻官?藺相如因為完璧歸趙而官居廉頗之上。廉頗心里很不平衡,就處處刁難藺相如,可是藺相如卻寬宏大度、禮貌相待,最終使廉頗感動得向藺相如負荊請罪,可以說是藺相如的大度禮貌挽救了他們的國家。
還有一個成語是“程門立雪”,講的是宋朝的理學家和政治家楊時求學的故事。有一次楊時與游酢去拜見程頤,見老先生正在閉目養(yǎng)神,兩人便靜靜站在門廊下等候,不言不動。這時,天空正紛紛揚揚下著大雪,待程頤醒來,門外的積雪已經(jīng)下得很厚很厚了,而他們兩人仍然恭恭敬敬地在等候。程頤很為他們的禮貌和誠心所感動,盡心盡力傾囊而授。楊時不負重望,終于學得程門理學的真諦。
可見,禮貌能給生活帶來美好,給社會帶來和諧,給國家?guī)碜孕拧U缈鬃铀f的:“不學禮,無以立”。
以禮待人作文 篇28
今天,天氣晴朗,春光明媚,路邊的花兒都張?zhí)炝诵δ,大樹挺直了身子。小剛做完了作業(yè),騎著自行車去參加同學的PARTY。
小剛身穿紅色毛衣,牛仔褲配上白色球鞋,十分帥氣。只見他哼著小曲兒,飛快地趕往同學家。半路上,有個老爺爺走在路中間,只見他頭戴一頂絨帽,穿一件棕色的皮衣,拄著拐杖,慢慢地走著。
小剛見老爺爺擋住了他的去路,急了,大吼一聲:“讓開!”那老爺爺好像沒聽見,小剛又吼了一聲:“老頭兒,讓開!”那老爺爺嚇了一跳,轉(zhuǎn)頭一看,是自己的孫子,小剛也嚇了一跳,“啊,是爺爺!”他連忙下車,向爸爸(爺爺)說:“爺爺,對不起,我……”爺爺說:“你這小子,看是我就道歉呀?如果是別人的話,你就這樣子呀!”
小剛支支吾吾地說:“爺爺,我……我再不敢這么說了!睜敔斦f:“孩子,對每個人都要尊敬,有句話叫‘老吾老以及人之老’……”小剛立刻接道:“‘幼吾幼以及人之幼’,爺爺,我知道錯了!”爺爺笑瞇瞇地說:“好,好,孩子,你可以走了!”小剛又騎上車子,哼著小曲,向同學家的方向駛?cè)ァ?/p>
以禮待人作文 篇29
改陋習,講禮貌。每個市民必需做到:不亂吐亂扔。遵守交通規(guī)則。
有的人圖路近,橫穿馬路。你可明白嗎?如果你不走人行橫道,被車撞了,肇事司機只負百分之四十的職責,你自我要負百分之六十的職責,多劃不來。要就是有個傷傷殘殘的,多難受啊!有個什么后遺癥什么的,那就更慘了。要就是你走人行橫道,被車撞了,肇事司機要負全責。再說,在人行道上被撞的狀況極少,因為司機飄過人行橫道,要減速,所以很少有人在人行橫道行被車撞。
有的人不愛護環(huán)境,亂吐亂扔。你明白嗎?達城正在建立省級衛(wèi)生城市,如果人人都這樣,亂吐亂扔,成何體統(tǒng)。不但污染了環(huán)境,還容易傳播疾病!靶⌒∫豢谔,病菌千千萬。”大家都明白這些,可大家怎樣不自覺持續(xù)公共衛(wèi)生呢?要明白很多疾病都就是不講衛(wèi)生造成的呢!難道非要再來一次“非典”你才痛改陋習嗎?如果大家不亂扔垃圾,不隨地吐痰,大家能夠想想,那會就是一種多么完美的景象!就會象北京、上海那些大城市一樣干凈、整潔!大家何不去享受那完美生活呢?
改陋習,講禮貌。走人行道,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,改掉陋習,做一個禮貌市民,這就是每個達州市民應盡的職責!
以禮待人作文 篇30
小兔、小熊和小象是好朋友,它們天天一起玩耍,天天一起睡覺。一天,小兔搬家了,小熊和小象都很難過。
一天,小兔寄信給小象,信上說:“小熊小象,今天是我的生日,我希望你們可以和我一起過生日!毙∠罂戳诵,心里很高興,它立刻去敲小熊家的門說:“今天是小兔的生日,它讓我們和它一起過生日!毙⌒苈犚娏,立刻帶小象去找小兔。
它們來到森林里,看見一只大公雞,小熊問:“喂,你知道小兔的家在哪里?”大公雞理都不理它。它們走著走著,看見小鹿在散步,就問:“你知道小兔的家在哪里?”小鹿沒有回答它。它們走著走著,看見袋鼠正要回家,小熊跑上去問:“你知道小兔的家在哪里?”袋鼠見了它,轉(zhuǎn)頭就走,就在這時,小象問:“袋鼠阿姨,你知道小兔的家在哪里?”袋鼠阿姨說:“還是小象有禮貌,你一直往前走,就可以看到小兔的家了!毙∠笥终f:“謝謝袋鼠阿姨!毙⌒芸匆娏耍瑧M愧地低下了頭。不一會兒,它們果然看到了小兔的家。小兔正在門口等著它們。
從此以后,小熊變得有禮貌了。
以禮待人作文 篇31
我們已經(jīng)是小學生了,講文明懂禮貌,大家一定比其他年紀的小學生做得好,因為我們大了。
可是,并不是那樣!澳闶莻驢,SB……”這……這……這,這是哪個學生在罵人,真可惡,六年級了,怎么還沒有低年級做的好呢?怎么給低年級的小學生做榜樣?太可惡了!我一定要向老師反映這件事情,呼吁學生要講文明,不能說臟話。
講文明,大家是做好了,可還有一個很嚴重的問題,(.)大家不懂禮貌。有一次,我看見有一名學生,見到他的語文老師,拔腿就跑,根本不懂禮貌,對老師一點也不尊敬老師!見到老師應該主動上前說:“老師好!”而不是見到老師和見到魔鬼一樣,尊敬老師是我們每一個同學應該做到的……
在我們國家,就是因為我們不講文明,隨地吐痰,不講衛(wèi)生,就因為這樣,我們才會被外國人瞧不起的,所以可見講文明是多么重要的!
大家口上都說,講文明懂禮貌,可有誰做到了呢?從今天,一定要講文明懂禮貌,給那些低年級的小同學做榜樣,切記切記:一定要講文明懂禮貌,讓我們的祖國變得更強大,不再讓外國人瞧不起咱中國!因為我們中國人很強大,加油,講文明懂禮貌!
以禮待人作文 篇32
作為一名小學生,我們也要講文明。
文明能體現(xiàn)出國家的文化程度,所以我們要講文明。但我們不能把文明當做“紙上談兵”,我們要把文明融入到現(xiàn)實生活中去。
有一次,我們家來了許多客人,而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好,媽媽一看我這個樣子,趕忙對我說:“快向叔叔阿姨問好呀!”我含含糊糊的叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺,繼續(xù)趕我自己的事情。媽媽叫我不甘情愿,就過來數(shù)落我。我當時小,覺得自己并沒有錯,所以還和媽媽頂了幾句嘴,不過沒一會兒便落下了風。從這件事當中,我明白了:要講文明,懂禮貌,見到客人要問好。同時也知道了:文明就在我們身邊,要從我做起!
我認為,謙讓是最大的美德。早在很多年以前,我們的老師就教導我們要學會謙讓,隨著時間的流逝,在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸忘了,我們不一定做大事,我們可以做小事,生活中的點點滴滴,我們都能做。
前進的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們文明和文德手拉手,結(jié)伴同行!
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