初中生活的苦與樂作文600字(通用10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的初中生活的苦與樂作文600字(通用10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生活的苦與樂作文600字1
初中生活的苦與樂咖啡�?酀�。初中生活。
不知是誰(shuí)在五彩的世界點(diǎn)上一抹苦澀。創(chuàng)造了你,咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡,喝一小口,便能感受苦澀的味道。打開記憶之門,模糊的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。有剛上初中,不適應(yīng)6點(diǎn)鐘起床,懶在床上的不情愿;有面對(duì)如重重高山的作業(yè),不知所措時(shí)的慌亂;有上課回答問題,緊張而未達(dá)到的失望;有面對(duì)同學(xué),不知怎樣搞好關(guān)系的無奈;有一天24小時(shí),9小時(shí)睡覺,10小時(shí)做作業(yè)的勞累……
初中生活就如苦澀的咖啡,想咽又咽不下,想倒掉又不是舍�?矗∶鎸�(duì)考砸的卷子,我在哭泣;面對(duì)一道我許久都沒能想出來的題,我在苦惱;面對(duì)同學(xué)的不理解,我委屈……
平下心來,靜靜想想,沉默。驀然發(fā)現(xiàn)�?Х壤锓乓粔K方糖,能把苦澀的咖啡變得香甜醇沒�?Х�。努力。香甜。面對(duì)6點(diǎn)鐘起床的不情愿,我每天堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)起床,早已養(yǎng)成早起的好習(xí)慣。面對(duì)如重重高山的作業(yè),我堅(jiān)持,在作業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)上血拼,迎來了勝利的號(hào)角。
我努力,我堅(jiān)持。我不能改變環(huán)境,但我能改變心情。我享受到解出難題的喜悅;我陶醉在書中樂趣中,遨游在書海;友情一步步向我靠近,我能聞到它的氣息……
咖啡本苦,加上方糖,卻全然改變。我要為我初中生活這杯咖啡加上更多的方糖,讓它變得多姿多彩。這時(shí),初中生活的苦變會(huì)成樂而微笑。感謝初中生活的苦!萬(wàn)事必先苦,后其樂。
初中生活的苦與樂作文600字2
進(jìn)入初中,我們又有一番新的學(xué)習(xí)和生活。告別小學(xué),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的初中生。跟小學(xué)相比,初中比較苦,比較難,不太喜歡讀書的人說讀書苦,讀書累,讀書就是苦和累,我覺得讀書苦,但一定會(huì)有回報(bào),正所謂一分耕耘一分收獲嘛,不付出勤勞的汗水,怎會(huì)有豐收,你讀書付出了努力也會(huì)有一定的收獲。
初中有苦,有樂,有累。
苦就是有一些不好的事,比如在月考前會(huì)擔(dān)心自己能不能考個(gè)好成績(jī),是否能達(dá)到或超過自己的目標(biāo)分�?烧l(shuí)知發(fā)下來的卷子是那么差,有的同學(xué)傷心,有的同學(xué)感嘆,有的同學(xué)開門見山,直接號(hào)啕大哭。那臉色比吃了苦瓜的人還苦,吃了東西,人家起碼也會(huì)笑笑。但考不好就覺得吃龍肉也無味了。
苦這一詞就已經(jīng)讓人覺得苦,是不好的味道。苦,每個(gè)人都試過,但苦多種多樣,有的生活苦,有的味道苦,有的工作苦。但苦不是永久的,苦完就會(huì)甘來,有苦就有甜。
初中有苦,自然少不了樂和杯。
樂是一個(gè)好的詞用來做人的名字做詞語(yǔ)的修飾等等,樂是一種心情,一種心態(tài)。
初中樂在何處?樂在有實(shí)踐活動(dòng),有社團(tuán)活動(dòng),有大課間比賽。這是大多數(shù)人的樂。在初中我認(rèn)為有跑操,課間練等這些都是可以增強(qiáng)我們的體魄,健體的好處的樂。
實(shí)踐活動(dòng)讓我們樂得開心。有自己做飯自己吃,評(píng)出最好的小組加以獎(jiǎng)勵(lì)。初中還有很多了樂,只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已。
初中真是豐富多彩,讓人愉快。但不只是愉快而已,也有愉快的天敵也有悲苦。
初中生活真的苦樂相融合。初中苦苦樂樂,樂樂苦苦,讓人不覺得舒服。多苦多樂的初中生活,讓人難以忘記。
初中生活的苦與樂作文600字3
也不知道為什么,也就那樣稀里糊涂地讀起了書,因?yàn)閶寢屨f人一定要讀書,所以拿起了書包,便開始了讀書生涯。日子很平靜,生活很平凡�?偞蛑鵀橹腥A之崛起而讀書的旗號(hào),卻不知道這是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的距離啊,要得付出多少的汗水與淚水啊。
日子都在自己的不懂事中溜走,轉(zhuǎn)眼初中便將結(jié)束了,每每想到,便滿心都會(huì)貯足了無奈,久久不能平靜。再回首,有過球場(chǎng)上與兄弟拼搏的激情;有過聚會(huì)上溫情的訴說;有過考試不及格的傷心;也有過最后一個(gè)兒童節(jié)的深深的不舍。
要說苦,其實(shí)也沒有什么苦。反倒值得正藏的東西會(huì)更多些。最起碼。這是一段苦與樂的仲夏夜之夢(mèng)吧!
記得為了贏得一場(chǎng)比賽的勝利,忍著傷痛,堅(jiān)持了下來,雖然最后還是輸了,但自己卻無怨無悔,倒覺得挺滿足的;也記得,兄弟們?yōu)榱四玫矫鈾z寢室的榮譽(yù)而每天不厭其煩地重復(fù)著每一道工序,踏踏實(shí)實(shí)的做好這一切。當(dāng)然,不是有句歌詞嗎:世間自有公道,付出總有回報(bào)。我們?nèi)缭敢詢數(shù)氐鹊搅藢儆谖覀兊臉s耀;更記得和同桌在課堂上高談闊論,指點(diǎn)江山,可謂是古今中外,天文地理,無所不談,從秦始皇的焚書坑儒到美國(guó)第一個(gè)黑人總統(tǒng),從三國(guó)演義到變形金剛2……且美其名曰:家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。最后卻是同桌被罰寫檢討,而我卻逍遙法外。
初中是屬于我們的季節(jié)�?偸腔孟胫约耗奶旃Τ擅�,出人頭地。并為這不切實(shí)際的東西盲目地追求,而使得自己錯(cuò)過了許多真正有用的東西。
是呵,它是一段苦樂交織的夢(mèng),可我們的夢(mèng)還很長(zhǎng)呀,我看不到盡頭,只有滿心的茫然。駐足窗前時(shí),它便是一股動(dòng)力,一直以來的苦與樂,愿與朋友們同享。
初中生活的苦與樂作文600字4
一個(gè)稚氣十足的小男孩,在經(jīng)受不少磨難后,在一個(gè)陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里的日子里,飽帶好奇心,悄然踏入了一個(gè)新的“世界”初中。開始他猶豫不決,隨后便豁出去了,索性以心相許……
這個(gè)小男孩就是我。
小時(shí)候,常常聽人說初中生活是快樂的,也是憂愁的。當(dāng)我踏入初中之后,我深有感觸初中生活和初中學(xué)習(xí)是苦樂交織的。
學(xué)習(xí)中的苦:繁忙和壓力成為了堅(jiān)不可摧的好兄弟,時(shí)刻死纏爛打的糾纏著我。每當(dāng)我被學(xué)習(xí)所壓倒,它們鼓勵(lì)我站起來,可又像是譏嘲我,嘲笑我被一點(diǎn)點(diǎn)難題壓倒。不久,我又站起來了……
學(xué)習(xí)中的樂:成功的喜悅。它使我奮發(fā)向上,不懈努力。好多次,多少時(shí),我在難道中駛船,欲到彼岸,當(dāng)我到達(dá)時(shí),身心舒暢了,又感受到了成功的喜悅,但還不知道在這成功之后還有無數(shù)的失敗與成功。我奮力前行,愿永遠(yuǎn)成功,不碌終生……
學(xué)習(xí)中有苦更有樂。如果放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利與擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇,我們將會(huì)明白,享有學(xué)習(xí)權(quán)利和機(jī)會(huì),這是多么快樂。
學(xué)習(xí),對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)不斷超載自己的快樂。
當(dāng)我們討論學(xué)習(xí)的苦樂時(shí),是否知道在世界的一些地方,還有一些兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、貧窮和疾病等原因失去了上學(xué)的機(jī)會(huì),他們的眼睛里充滿著求知的渴望,失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。
當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候,當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候,當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時(shí)候,學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們的心中。留心周圍的世界,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問題,需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。
在初中生活中,我完全體會(huì)到了我,終于長(zhǎng)大了。
初中生活的苦與樂作文600字5
日子像流水一樣逝去,三年的初中生活就要?jiǎng)澤弦粋€(gè)句號(hào)了。每想至此,心里便久久不能平靜。回首往事,有考試不及格的沮喪,有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪,有操場(chǎng)上與同學(xué)好友的角逐嫁戲,有聯(lián)歡會(huì)上盡情的狂歡,還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的形象……
初中三年是一部由苦與樂譜寫的樂章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費(fèi)盡苦心,問題解決時(shí)又是何等的快樂,真勝過吃巧克力糖和打游戲機(jī);也忘不了幾個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤,各執(zhí)己見,簡(jiǎn)直傷了和氣,最后不得不提請(qǐng)物理老師“仲裁”;更忘不了自習(xí)課上,同學(xué)們竟然書生意氣、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字,討論起波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、盧旺達(dá)難民、希望工程、反腐倡廉、嚴(yán)打斗爭(zhēng)……且美其名曰“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”,結(jié)果困擾亂課堂秩序被罰寫檢討,嘗到自己摘來的苦果,但心里卻樂滋滋的,無怨無晦。
初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié),我的夢(mèng)想就是能寫出一部石破天驚的著作,從此成為蜚聲文壇的作家。為此,我把課余時(shí)間都交給了文學(xué),讀六朝驕文、唐詩(shī)宋詞、元曲清話本,以增加自己的文學(xué)細(xì)胞;讀《紅樓夢(mèng)》這部中國(guó)封建社會(huì)的“百科全書”,以了解那個(gè)沒落時(shí)代;讀《三國(guó)》以增加智謀;讀《西游記》以自?shī)省瓌e以為我只在歷史的圈子里轉(zhuǎn)悠,我也讀金庸、王朔、叢維熙,自己解釋說是“增加營(yíng)養(yǎng),補(bǔ)充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)營(yíng)造的氛圍里不能自拔,與主人公同喜同化同吉同樂,結(jié)果作業(yè)常不能按時(shí)完成而屢遭老師的“紅牌警告”,在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時(shí)期,我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí),為了今后有條出路,我的愛好不得不被暫時(shí)“割舍”,而把時(shí)間精力投請(qǐng)各門功課的學(xué)習(xí)上。
以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂樂章的片斷,行筆至此,我的腦海里奏響了整個(gè)樂章,閑暇時(shí),我會(huì)把它完整地記錄下來,讓三年的苦與樂不僅成為自己生:活的一部分,也能成為周圍人的一部分,讓朋友也來分按我的苦惱,分享我的快樂。
初中生活的苦與樂作文600字6
歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉,催醒了枯枝,滴滴答答的鐘聲和我成長(zhǎng)的快樂、成功的喜悅一起舞蹈,也不斷地驅(qū)趕著我的煩惱和賴著不走的苦悶。唉,初中生活,苦樂相融,回味無窮!
還是先談“苦”吧!
送走了自由自在的小學(xué)生活,迎來了初中的一頁(yè)頁(yè)講義、一道道例題、一份份試卷。特別是進(jìn)入初三以后,“白日里函數(shù)三角電路離子忙爭(zhēng)戰(zhàn),黑夜中古文社會(huì)鐵馬冰河人夢(mèng)來”。一切都是那樣的緊張、毫無頭緒。
下課鈴響了,然而,那震耳的電鈴聲卻被化學(xué)老師高八度的嗓音淹沒了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了,我們都熱切地盼望著他能突然中斷講課,好讓我們出去“play”一會(huì)兒,至少也要讓我們?nèi)ヒ幌隆癗o。1”吧;然而八分鐘、九分鐘、九分半……下一節(jié)課的上課鈴聲打響了,化學(xué)老師這才戀戀不舍地放下手中的粉筆……
如果說“苦”是雨雪風(fēng)霜的話,那么“樂”便是雨后的七色彩虹。
有一位哲人說過,每個(gè)中學(xué)生都是一位詩(shī)人。是的,中學(xué)生是夢(mèng)幻的、浪漫的。我班的超級(jí)明星“羊老大”(同學(xué)的綽號(hào)),別看他瘦瘦高高的身材,形似一根電線桿,頭像一個(gè)瓜子殼,可他滿腦子都是豐富的詩(shī)詞。他總能時(shí)不時(shí)地說出幾句別人從沒聽過的詩(shī)句,就連上課回答問題,他也能用幾句詩(shī)來概括答案。他還有變換詩(shī)句的本事,可以把各種好的古詩(shī)句加以變換,用來揶揄人。
有一次課間操后,站在“肥妹”后的“羊老大”突然詩(shī)興大發(fā),讀了一闋詞:“伸手蹬腿早操后,有暗香拂袖,莫道不驚人,一步一晃,人比豬崽肥。”男生們笑得前俯后仰,女生們則由“肥妹”帶頭一個(gè)個(gè)揮起拳頭,張牙舞爪地向“羊老大”奔來�!鞍�!”“羊老大”抱頭鼠竄,“瓜子殼”變成了“釣魚鉤”。
哈哈,我們的初中生活就是這樣,苦樂相融。在苦樂中錘煉。在苦樂中成長(zhǎng)!
初中生活的苦與樂作文600字7
軍訓(xùn)是艱苦而乏味的。在酷熱難擋的條件下,我們頭頂著驕陽(yáng),還沒有進(jìn)行練習(xí),便個(gè)個(gè)都汗流浹背,況且,我們還在進(jìn)行走方陣練習(xí),抬腿,投足那都是要求甚嚴(yán),要保持一致整潔。而且在走方陣的同時(shí)還要喊口號(hào),必須聲音洪量,有氣勢(shì),有層次感。稍有松懈,就會(huì)受到教官的嚴(yán)厲批評(píng)。就這樣,重復(fù)性的練習(xí)整整持續(xù)了一天。 練習(xí)結(jié)束后,我的衣服都被汗水浸濕了,喉嚨也變得沙啞了,身體也感到疲憊不堪。而轉(zhuǎn)天又下起了小雨,練習(xí)場(chǎng)上到處是積水,在練習(xí)時(shí),我的鞋里滲進(jìn)了水,在加上偶而的零星小雨落在我的身上,讓我感到非常難受。練習(xí)結(jié)束后,我的腳上長(zhǎng)出了水泡。兩天的練習(xí),讓我充分體會(huì)了軍訓(xùn)的艱苦,我不禁發(fā)起了牢騷:“這那是在練習(xí)!純粹是活受罪!”可是當(dāng)我靜下心來想一想:我在軍營(yíng)里只練習(xí)了短短的幾天,而軍營(yíng)里的戰(zhàn)士們卻要進(jìn)行常年累月的練習(xí),豈不比我們更辛勞。再想一想:那些守衛(wèi)在雪域高原的邊疆戰(zhàn)士們,他們更辛勞。為了維護(hù)祖國(guó)的安寧,他們常年不與遠(yuǎn)在千里之外的親人團(tuán)聚,常年冒著嚴(yán)寒和酷暑,堅(jiān)守在工作崗位上,為祖國(guó)付出了自己的一切。別說腳上長(zhǎng)水庖,他們經(jīng)常會(huì)把手、腳、臉凍得又紅又腫。也沒有半句怨言。我們這點(diǎn)小小的挫折,還有資格抱怨嗎?
其實(shí)軍訓(xùn)并非光是艱苦,其中還布滿了樂趣。
我們這些互不相識(shí)的同學(xué)走到一起,在彼此交流后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)大集體里有這么多親密的小伙伴。這份成長(zhǎng)的友誼將使我們寶貴的初中生活更加出色,青春的生命布滿陽(yáng)光。而使我最難忘的還是“篝火晚會(huì)”。坐在空曠的練習(xí)場(chǎng)上,仰望夜空,夜空里綴滿了寶石般的星星,銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光。聽著身邊同學(xué)們的優(yōu)雅歌聲,我的心情豁然開朗,也隨著同學(xué)們唱著笑著,練習(xí)場(chǎng)上成了歡了的海洋,讓我感到了生活在大集體里的歡樂與幸福。
這次軍訓(xùn)是難忘的,它讓我們這些“衣來伸手,飯來張口”的小少爺、小公主們品嘗到了生活的酸、甜、苦、辣 ,讓我們對(duì)人生和未來布滿了信心,也為我們新的學(xué)習(xí)生活勾勒出一道亮力的風(fēng)景線!
初中生活的苦與樂作文600字8
揮動(dòng)著天使的翅膀,放飛著青春的夢(mèng)想,在這青春舞臺(tái),我們共同分享苦與樂。
從我踏入初中這扇大門起,我便與你同存。你帶給我苦,也帶給我樂。初中生活,你是我的調(diào)味劑。
苦之哉。
若說苦,第一感覺就是作業(yè)太多。我不免要嘮叨幾句:學(xué)生日日挑燈夜戰(zhàn),臨午夜才寢。翌日,還要打起精神迎接新的一天的到來。為何?還不是為了那一次決定人生之路的考試嗎?苦,的確是苦,但若說真正的苦則是在前進(jìn)中半途而廢。想一想,你曾經(jīng)努力了這么多,卻只因一時(shí)的挫折而前功盡棄,人生失去方向,實(shí)在太可惜了。因此脫離苦之哉,其法為:鍥而不舍,奮取拼搏。
樂之乎。
對(duì)于人生來講,樂則為滿足。但對(duì)于初中生活來講,樂則為不滿。不滿是不滿足于現(xiàn)狀,積極進(jìn)取,更上一層樓。青春,就應(yīng)該盡情燃燒;舞臺(tái),就應(yīng)該盡情表演;翅膀,就該盡情飛翔。我們初中生,就應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀,向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)沖刺,那樣才能看到不同地方的迷人景色。
初中生活,苦樂相交。天使的翅膀仍在揮舞,你的舞臺(tái)也未謝幕。初中生朋友們,讓我們攜手并進(jìn),迎接屬于我們的曙光。
初中生活的苦與樂作文600字9
那些沒有根的回憶,又在淚水中涌現(xiàn)。有風(fēng)吹過來,我轉(zhuǎn)身離開,忽然很強(qiáng)烈的想念起沙灘上的那個(gè)小小的身影,腳印里收藏著那些瑣碎的憂愁與快樂�!}記
幾度山花開,幾度夕陽(yáng)紅,幾度雪花飛,幾度風(fēng)雨濃。風(fēng)漫卷著淡淡花香,伴著流逝的時(shí)光無形間飄過了八個(gè)春秋。漫步在氤氳的風(fēng)中,仰頭望見了沉睡了一冬的`枝條上的芽苞,心中默許我已踏上了新的旅程——初三。
回首已走過的日日夜夜,鮮花、掌聲、贊美從我踏如初中開始似乎從未停息過,莫大的光環(huán)時(shí)時(shí)籠罩在身邊,我是那么可望不可及。我本以為這樣的生活不會(huì)間斷,可是我錯(cuò)了。這段新路的起點(diǎn)我走的越發(fā)艱難,一次次成績(jī)的滑落,父母一次次失望的面容,一句句刺耳的話讓我的心一次次刻上深深的傷痕,此時(shí)的我是那么的無助,四處尋覓著自己的伯樂,可卻毫無頭緒。漸漸的我開始選擇沉寂,漸漸的我的脾氣變的暴躁,漸漸的我感到自卑,漸漸的喜歡逃避。可每一次傷害到的都是最親得人。每天我笑臉面對(duì)每一位師生�?晌页3W诖扒巴⑽⒌臒艄猓目奁�,我不想訴說自己的痛苦給父母,可能這是自己最好的安慰方式了,帶著希望出發(fā),可卻總以失敗而結(jié)束,我渴望得到贊美來補(bǔ)充走下去的勇氣。初三的生活是繁忙的,每天與卷相伴,與書相隨。過盡飛鴻字字愁,天涯歸恨,獨(dú)自凄涼人不問�;陦�(mèng)長(zhǎng),音書少,可憐清,相思老。與日相歸,難、難、難……
可這潮起潮落中,我卻也收獲了溫暖。正是初三別樣的生活沉淀出了愛的精華,使感覺更濃,更純,如奶香一般淡淡的香甜。寒冷時(shí),是同學(xué)的一杯熱水溫暖了我的心;傷心十時(shí)密友的一句問候浮萍了心中的傷痕;饑餓時(shí)是母親的一盤可口的飯菜給予了我能量。在雨中與朋友一起奔跑;夜晚一起坐在雙杠上看星星,相互講笑話,訴說煩惱,許個(gè)愿望,談?wù)勛约旱睦硐耄黄鹋μ岣叱煽?jī)。此時(shí)的我是快樂的,因有愛而快樂,因有友誼而快樂,因有親情而快樂。這是初三給每一個(gè)人帶來得驚喜。但是他的付出需要莫大的回報(bào)。班中又有幾位同學(xué)離開了,每當(dāng)此時(shí)我總會(huì)在晚自習(xí)下課時(shí)走到雙杠下,望著皎潔的月色,為他們深深祝福。雖說三年來未曾交往過,但是那一張張熟悉的臉龐總會(huì)記在腦中。微風(fēng)輕輕的吹著,心中總會(huì)有一種驀名的傷感,淡淡的。
是啊,這大概就是初三吧,讓人欣喜,讓人憂。但是我們每一個(gè)人都了解,初三,要明確目標(biāo),為己,為親、為師,全力以赴,攀高峰;目的所在,悲切暫棄,脾性稍斂;志之所在,學(xué)為重。前途迷茫,雖障,但無懼。
時(shí)間匆匆而過,風(fēng)輕輕掠過樹芝,留下淺淺的吻痕。是啊,每一天,每一季,我走過的每一段路,都有各自的美麗,何必苦苦癡迷與流逝的過去,何不面對(duì)未來。不應(yīng)讓哀傷的淚水浸濕今天,我應(yīng)帶上那份執(zhí)著,那份堅(jiān)定,無論路有多難,繼續(xù)走下去。
因?yàn)榇盒Q,花落不是結(jié)束,不是終點(diǎn),而是開始,是起點(diǎn),是序曲。我的初三生活憂愁而又快樂。
初中生活的苦與樂作文600字10
日子像流水一樣逝去,三年的初中生活就要畫上一個(gè)句號(hào)了。每想至此,心里便久久不能平靜�;厥淄�,有考試不及格的沮喪,有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪,有操場(chǎng)上與同學(xué)好友追逐嬉戲,有聯(lián)歡會(huì)上盡情的狂歡,還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的身影……
初中三年是一部由苦與樂譜寫而成的樂章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費(fèi)盡苦心,問題解決時(shí)又是何等的快樂,真勝過吃巧克力糖和打游戲機(jī);也忘不了幾個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤,各執(zhí)己見,簡(jiǎn)直傷了和氣,最后不得不提請(qǐng)物理老師“仲裁”;更忘不了自習(xí)課上,同學(xué)們竟然書生意氣、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字,討論起波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、盧旺達(dá)難民、希望工程、反腐倡廉、嚴(yán)打斗爭(zhēng)……且美其名曰“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”,結(jié)果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討,嘗到自己摘來的苦果,但心里卻樂滋滋的,無怨無悔。
初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié),我的夢(mèng)想就是能寫出一部石破天驚的著作,從此成為蜚聲文壇的作家。為此,我把課余時(shí)間都交給了文學(xué),讀六聲駢文、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清話本,以增加自己的文學(xué)細(xì)胞;讀《紅樓夢(mèng)》這部中國(guó)封建社會(huì)的“百科全書”,以了解那個(gè)沒落的時(shí)代;讀《三國(guó)》以增加智謀;讀《西游記》以自?shī)省?/p>
別以為我只在歷史的圈子里轉(zhuǎn)悠,我也讀金庸、王朔、叢維熙,自己解釋說是“增加營(yíng)養(yǎng),補(bǔ)充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)營(yíng)造的氛圍里不能自拔,與主人公同喜同憂同苦同樂,結(jié)果作業(yè)常不能按時(shí)完成而屢遭老師的“紅牌警告”,在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時(shí)期,我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí),為了今后有條出路,我的愛好不得不被暫時(shí)“割舍”,把時(shí)間、精力投諸到各門功課的學(xué)習(xí)上。
以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂樂章的片段,行筆至此,我的腦海里奏響了整個(gè)樂章。閑暇時(shí),我會(huì)把它完整地記錄下來,讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分,也能成為周圍人的一部分,讓朋友也來分擔(dān)我的苦惱,分享我的快樂。
朋友,等著這一天吧!
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