打開(kāi)心扉作文550字（精選24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的打開(kāi)心扉作文550字（精選24篇），希望對(duì)大家有所幫助。
打開(kāi)心扉作文 篇1
無(wú)論對(duì)于誰(shuí)，生活就像一槽冰冷的死水，要讓自己的生活沸騰起來(lái)，就要永遠(yuǎn)保持著一顆熱情的心�；馃岬男撵`，使自己說(shuō)我生活沸騰起來(lái)；打開(kāi)我們的心扉，讓我們一起去面對(duì)暴風(fēng)雨后的一切苦難。
同學(xué)們，陽(yáng)光對(duì)我們很重要，但閃爍著星光的夜色我們同樣也必不可少，就像成長(zhǎng)道路上的幸運(yùn)與坎坷，對(duì)我們也很重要。打開(kāi)自己沉閉的心扉，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去迎接挑戰(zhàn)。你邁出了決定性的第一步，緊接著就會(huì)有第二步，第三步。困境其實(shí)并不可怕，只要不能有勇氣去面對(duì)。只會(huì)躲在安樂(lè)窩里享樂(lè)的雛鷹，永遠(yuǎn)不能飛上蒼穹；只會(huì)在水里水中搖頭擺尾的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能月初水面。打開(kāi)自己的心扉，讓熱情充滿你的胸膛，讓勇氣貫穿你全身的每個(gè)角落，去吧|自信讓你成功。在課堂上，你盡管舉手，發(fā)表自己獨(dú)特的簡(jiǎn)介，不必害怕，不必羞澀，因?yàn)槟憧偙仍谧老轮钢更c(diǎn)點(diǎn)額人強(qiáng)；或許你的看法并未給老師采納，但你應(yīng)該對(duì)自己這樣說(shuō)：我已經(jīng)盡力了……
猶豫自閉的心扉總讓自己與他人隔著一層無(wú)法捅破的薄膜。在別人看來(lái)，你只有冷酷的外表，而其實(shí)你心中充滿了交朋友的渴望，樂(lè)觀向上會(huì)使你活得更加輕松，更加快樂(lè)。打開(kāi)自己的心扉，讓別人去關(guān)愛(ài)，別人的溫暖走進(jìn)來(lái)，也讓自己的快樂(lè)走出去。
讓自己充滿愛(ài)，讓世界充滿微笑。打開(kāi)心扉，明天定會(huì)陽(yáng)光燦爛。
打開(kāi)心扉作文 篇2
鳥(niǎo)兒依舊隨著它自己的拍子，飛去飛來(lái)，太陽(yáng)依舊踏著自己的步子，升起又落下。一切都沒(méi)有停止，都好像按照早已安排好的劇情發(fā)生著。許多人，許多事，悄悄的來(lái)又偷偷的溜走。而今天，我的內(nèi)心卻是如此的一貧如洗，弱不難堪。走在小道上，不經(jīng)回憶起早上發(fā)生的事，淚水像斷了線的珠子，滾落下來(lái)。聽(tīng)著老師宣布分?jǐn)?shù)的一瞬間，似是晴天霹靂，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，竟然是78分。我隨即流下了眼淚。
仿佛忽然空氣凝固了，使我不能呼吸，在那里，只有我一個(gè)人在掙扎逃脫，可是，我又何嘗不是想快樂(lè)呀，只是已筋疲力盡了�；氐郊依�，躺在床上，想著老師說(shuō)過(guò)的話：“中段考是小學(xué)生涯的小站，你畏懼它，就永遠(yuǎn)越不過(guò)它，你真心對(duì)待，反而能輕松地突破困難。因此，中段考失敗了不要緊，只要你會(huì)爬起來(lái)，你就能在下次獲的成功�！蔽蚁搿鞍�！是呀！在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，跌倒了不要放棄，要勇往直前，馬上從原地爬起來(lái)，攀爬上心的高山，讓自己的心靈得到放飛，吸取自然的努力。它是我們的引導(dǎo)，它是我們自信的根源。”我立即擦掉了眼淚。湛藍(lán)湛藍(lán)，好景不長(zhǎng)，剎那間，飄潑大雨。
從天而降。我不由自主地笑了，也許那是老天爺看見(jiàn)我這么堅(jiān)強(qiáng)，都欣慰地哭了，我的心情也高興了很多。我忽然覺(jué)得那是“彩色雨” 后來(lái)，我心情好了，終于拿到了好成績(jī)。這件事，使我懂得了一個(gè)道理：困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，我們堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我笑了，笑得那么爽朗……
打開(kāi)心扉作文 篇3
其實(shí)，每個(gè)人對(duì)人生都有自己獨(dú)特的詮釋，是追求，是執(zhí)著……但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗，不幸，挫折和痛苦。
獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫，有時(shí)看不到一絲星光，長(zhǎng)路漫漫，有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。這時(shí)，給自己一個(gè)笑臉好嗎？讓來(lái)于心底的那份執(zhí)著，鼓舞著自己插上長(zhǎng)風(fēng)的翅膀過(guò)盡千帆；讓來(lái)自于遠(yuǎn)方的呼喚，激勵(lì)著自己帶著生命闖過(guò)難關(guān)。
人們都喜歡和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，因?yàn)檫@會(huì)給人帶來(lái)一種舒適、愜意的感覺(jué)。你的心也會(huì)有一種暖暖地沐浴在陽(yáng)光下的感覺(jué)，你一定會(huì)喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)樗鼛в嘘?yáng)光的味道。其實(shí)，擁有一份陽(yáng)光心態(tài)也很簡(jiǎn)單，那就是敞開(kāi)心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)你以另一種心態(tài)去看現(xiàn)實(shí)，看世界時(shí)，你會(huì)另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。當(dāng)明媚的陽(yáng)光撫摸你的心時(shí)，你會(huì)一種異樣的感覺(jué)，那就是陽(yáng)光心態(tài)。
擁有它，你將擁有超然豁達(dá)的人生；擁有它，你就不會(huì)在苦悶失落中迷失自己；擁有它，你就不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向；擁有它，你會(huì)擁有陽(yáng)光般的笑容。
敞開(kāi)心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你的生命將會(huì)更燦爛，更美好！也愿所有人的心都能感受到陽(yáng)光般的溫暖，嗅到陽(yáng)光的味道！聽(tīng)見(jiàn)到大海的呼嘯。讓美好的記憶伴隨著你度過(guò)每一天！
朋友：如果你有心事的話，在這里你盡可以暢所欲言，在這里你可以自由自在的說(shuō)出你心中的煩惱和憂傷。
打開(kāi)心扉作文 篇4
月考，又悄悄地來(lái)臨了，這當(dāng)然比世界末日還難受，我絕望地盯著那一抹殘陽(yáng)，現(xiàn)在是黃昏，黑暗即將來(lái)臨。
四次月考四次廢，月考從來(lái)總分不超過(guò)420的我，每次都是回家后一頓竹筍炒肉，今天也不例外，坐著老媽的車了，心跳聲不絕于耳。月考、作業(yè)、老媽的嘮叨，都把我壓的喘不過(guò)氣，一秒秒猶如一個(gè)世紀(jì)，回想到上學(xué)期的情景，我不禁緊張地手都開(kāi)始抖。昨天還勵(lì)志要考好的我開(kāi)始絕望，干燥的空氣讓我喘不上氣，算了，出去走走吧！
大步走在河邊的一方小林，葉子綠地像打了蠟，地上早已不再是冬日里深棕色的泥土，一顆顆小小的草沖出硬邦邦的石頭、泥巴從地里冒出芽來(lái)。幾株細(xì)細(xì)的柱子挺立在一大片綠色中，淺綠點(diǎn)綴著深綠，顯得那么生機(jī)勃勃，有一種獨(dú)特的美感。
河水潺潺，波光粼粼，不見(jiàn)得清澈見(jiàn)底，不見(jiàn)得清如白鏡，但在我看來(lái)如此地美妙絕倫，偶有幾只不怕死的魚(yú)兒游到岸邊，搶食那么一小塊碧綠的水草。
天上的飛鳥(niǎo)不是落在樹(shù)上，弄出一陣沙沙聲，幾片葉子落下，滑進(jìn)河中，順著河水緩緩地飄，一直飄，飄到世界的盡頭。和那最后一抹黃，從地平線慢慢地下沉。
太陽(yáng)早已不再金黃，開(kāi)始收斂了，從淺黃變得赤橙，再到朱血，然后大紅。最可愛(ài)的是那幾朵云霞，紅彤彤一片，與陽(yáng)光融為一體，慢慢地消失。
我沿著河邊回家，呼吸著植物光合作用剛出鍋的新鮮空氣。那壓抑早已不復(fù)存在，和血紅的殘陽(yáng)一起消失在地平線。
當(dāng)晚，我抱著教科書(shū)一直奮斗到十二點(diǎn)，當(dāng)我心滿意足地關(guān)上小臺(tái)風(fēng)，腦中都是滿滿的黃昏景色。
現(xiàn)在是黃昏，馬上是黑暗，只需敞開(kāi)心扉，白晝總會(huì)來(lái)臨。
打開(kāi)心扉作文 篇5
倏忽間，滿眼潔白，到了銀裝素裹的冬。心靈卻還那樣寧?kù)o、安詳……
云也似乎灰暗了許多，凌云高處，寒風(fēng)吹破寂靜，化作雪花飄落而下。你像一位高雅、純潔的舞女，在空中華麗、莊嚴(yán)地開(kāi)始了一場(chǎng)動(dòng)人心魄的演出。長(zhǎng)風(fēng)將你柔弱的的生命吹破，將你空靈的身軀帶到遠(yuǎn)方。而你也是隨風(fēng)飄蕩：落到從中，鋪在草上，覆在樹(shù)上……
一朵朵皎潔的雪，在心靈的上空飛揚(yáng)，最終落到地上，給心田一份暖暖的擁抱。
原野上，滿是你的影子。瞧！冷綠的竹子，粉嫩的梅花，深黃的臘梅花，深綠的松柏，都好像夜幕下的星辰，給我清新之感。聽(tīng)！有那么幾處傳來(lái)了微小的、可愛(ài)的聲音。撥開(kāi)疊雪，原來(lái)那是生命的音律，頑強(qiáng)地破土，給我震撼之感。嗅！鼻子里充滿著自然的氣息，青竹的旺盛，梅花的芳韻，雜草的頑強(qiáng)，一切都好像可以分辨出來(lái)，給我豁然之感。
溪河上，那是你的精魂。摸！是否感到一絲清涼延上手臂？是否感到一股清新涌上心頭？我想，一定是。踩！堅(jiān)固了河水，你又變得溫韌。把你的靈魂附在了上面，保護(hù)了河水，寧?kù)o了自然。
一片片生機(jī)的雪，覆蓋在心靈的大地上。帶走煩愁，帶來(lái)安寧，給予我一片新的天地。
大地升溫，你又漫步在朝野，漸漸消融。你化作了水，融于溪中，伴著歡暢的流水一齊奔向遠(yuǎn)方。你化作了養(yǎng)料供給大地上生物的力量，伴著茁壯的生命一齊綻放。你化作了春天，撫摸著林樹(shù)花草，招引來(lái)蜂鳥(niǎo)蟲(chóng)蝶，伴著明媚的自然一齊播撒芳香。
雪，飄飄蕩蕩，如蜻蜓點(diǎn)水，悄悄點(diǎn)撥我的心靈。
雪，綿綿延延，如輕柔雅衣，輕輕撫慰我的心田。
雪，融融意意，如浪漫旅行，慢慢浸潤(rùn)我的心扉。
打開(kāi)心扉作文 篇6
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“具有獨(dú)創(chuàng)性的改變，就這個(gè)字眼的肯定意義而言，并不在于生硬的造出一些有悖于常理的新詞，而是在于巧妙的使用舊詞。舊詞就足以表達(dá)這一切。”
嘗盡了失敗那苦澀的滋味，試著改變一下角度，去尋找心靈深處隱藏的凈土。
掩上心扉，在落日似血的傍晚，拋開(kāi)一切剪不斷理還亂的思緒，遠(yuǎn)離憂傷，將充滿活力的身影嵌入朦朧的暮色，去探尋被遺忘了許久的美麗。
掩上心扉，在碎雪飄飛的清晨，不必在意繁瑣，不必尋找煩惱，捧一杯香濃甜美的牛奶，靜靜的，去書(shū)籍的世界里，尋那份從容與愜意。
掩上心扉，體驗(yàn)一下返璞歸真的喜悅與快樂(lè)，拋棄那層點(diǎn)綴著微笑的模子，給自己一個(gè)僅僅可以容納自己的空間，品味自己的世界，感受自己的超然。
掩上心扉，去領(lǐng)悟張愛(ài)鈴的一句話“生活是一襲華美的袍，上面爬滿的是虱子”。更深的去領(lǐng)悟生活。在繁雜得幾近無(wú)法看到真我的世界里去追尋點(diǎn)滴的美，體驗(yàn)點(diǎn)滴的愛(ài)，遺留點(diǎn)滴的善。
掩上心扉，讓心靈走向成熟，感悟生活，感悟人生，細(xì)細(xì)的品嘗每一份挫折與喜悅，那些感悟是生活給予你的慷慨的禮物，也是完整人生的組成部分。
掩上心扉，它并不是封閉起自己，故做的與世隔絕，而是一個(gè)感悟生命，走向成熟的過(guò)程，一個(gè)理性上飛躍的過(guò)程。
于是，可以學(xué)會(huì)了以坦然，以激情面對(duì)人生。
于是，可以學(xué)會(huì)了以善良，以珍惜來(lái)面對(duì)生活。
嘗試著改變，嘗試著掩上心扉來(lái)面對(duì)世界，也許這樣就可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的世界——從與眾不同的角度。
打開(kāi)心扉作文 篇7
媽媽，我有許多話想對(duì)你說(shuō)，可一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，趁著今天作文課的時(shí)間說(shuō)出來(lái)！
記得上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一天，我起床已是六點(diǎn)五十分，于是匆匆穿好衣服，匆匆洗漱，沒(méi)吃早餐就奔出家門，心想：誰(shuí)叫我起得這么晚呢！剛到學(xué)校，天漸漸黑了，一會(huì)了天上便布滿了烏云，一道閃電劃破了天空的寧?kù)o，“轟隆隆”打雷了，“嘩啦啦”下起了傾盆大雨。我暗自高興，因?yàn)槲乙训搅藢W(xué)校，可又高興不起來(lái)，自己的肚子又在“咕咕”叫了，我狠狠地打了一下它，罵道：“你都已經(jīng)胖得像肥豬了，少吃一頓又會(huì)怎樣？”可能是我下手太狠，引起了肚子的“強(qiáng)烈抗議”。一下子叫得更猛了。這時(shí)上課鈴響了，我忍著餓聽(tīng)了兩節(jié)課。
下課了，我正望著窗外的雨出神，突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“朱欣瑜，你媽媽來(lái)了！”我順著窗口往下看，只見(jiàn)您穿著雨衣，雨滴從雨衣的下擺不停地滴落，您的`手中還拿著一盒便當(dāng)。我連忙沖出教室“媽媽，媽媽”地大聲喊著。您聽(tīng)到聲音連忙停住了腳步，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，餓壞了吧！趁熱快吃，我先走了，記得放學(xué)了把盒子帶回家，慢點(diǎn)吃！”不等我回答，您便轉(zhuǎn)身消失在白茫茫的雨簾中。我打開(kāi)便當(dāng)，里面全是我喜歡吃的菜，我看看雨簾中的您，再看看手中的飯菜，一下子哭了，一邊哭一邊用筷子扒著飯，我分不清是在喝淚水還是在吃飯菜……
雖然這件事已過(guò)去了很久！但是我的心中仍然充滿了對(duì)您的感激之情，您為我成為一個(gè)頂尖的學(xué)生，付出了很多很多，每當(dāng)雙休日不是陪我讀英語(yǔ)，就是學(xué)奧數(shù)、學(xué)寫(xiě)作。您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)銘記在心！
打開(kāi)心扉作文 篇8
距今東漢蔡倫造紙術(shù)的發(fā)明出現(xiàn)了文字。漢字的最早形式是甲骨文、大篆、小篆、行書(shū)、草書(shū)等多種類行，書(shū)圣王羲之使?jié)h字發(fā)揚(yáng)廣大。漢字不僅是中國(guó)的驕傲，也是世界的傲骨。猶如一枝梅花，在寒冷的冬天綻放它的美麗。眾人皆知漢字的的好與壞，卻沒(méi)有領(lǐng)略漢字的獨(dú)特的用涵和意義。 漢字至今沒(méi)有失傳，更沒(méi)有離開(kāi)我們，它不僅出現(xiàn)在我們的課本，而且遍布了世界各地。也更加方便人與人之間的交流。
漢字就是一盤棋局，精通棋道，煥發(fā)魅力。
棋局之勢(shì)，往往開(kāi)頭便已奠定，故而往后暢通無(wú)阻，必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。兵法言：“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。糧草乃軍事士生存之根本 ，糧食充足，方能有備無(wú)患。漢字的精通無(wú)順你內(nèi)心多干凈和無(wú)順精通，他只需要你精通其中的奧秘和漢字的內(nèi)涵，水能推舟，也亦能覆舟。漢字給我們帶來(lái)巨大的作用和人際交往能力。在大千世界，漢字仍然撩動(dòng)你我的心扉，國(guó)際上交流之間的貿(mào)易與往來(lái)。漢字也推動(dòng)外國(guó)人對(duì)中華文明的認(rèn)識(shí)與領(lǐng)悟。
好的棋手，善于規(guī)劃，能使對(duì)方一步步陷入危機(jī)，致使對(duì)方能一盤好棋輸，漢字亦是，如果發(fā)揚(yáng)了漢字獨(dú)特的魅力，你會(huì)感覺(jué)漢字是你的好朋友。漢字對(duì)中國(guó)的發(fā)展有重大而深刻的含義，也促使你對(duì)漢字有深層的了解與發(fā)現(xiàn)。也讓我們了解遠(yuǎn)古的事物與發(fā)展有著重大的影響，也讓我們更好感受古代人們的生活方式和生活習(xí)俗與民間的發(fā)展。
漢字是中國(guó)文明和歷史文明的象征，也是促進(jìn)了外國(guó)人對(duì)中國(guó)有了更深層次的了解和再次與中國(guó)合作的積極心靈。畢淑敏曾說(shuō)：“優(yōu)等的漢字，不必華麗，但必須堅(jiān)固。”還曾說(shuō)：“我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量�！睗h字不僅傳遞了風(fēng)土人情，更加傳播的漢字的魅力!
打開(kāi)心扉作文 篇9
“心情的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨�！�
——汪國(guó)真
心存快樂(lè)，則看山山秀，看水水清，看天天藍(lán)，看花花艷；心存悲哀，則看云云黑，看雨雨殘，看天天暗。心境不同，則所見(jiàn)不同，所悟亦不同。
獨(dú)立江頭，有人發(fā)出“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的豪壯感慨，也有人發(fā)出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆。在無(wú)邊的海上，有人會(huì)為大海的浩瀚而驚嘆不己，也有人會(huì)面對(duì)大海的宏大而嗟嘆個(gè)人的渺小。夜空中有一顆流星劃過(guò)，有人會(huì)說(shuō)：“唉，美麗只有一瞬�！币嘤腥苏f(shuō)：“呀，雖一瞬卻很美麗�！币欢浠ǖ蛑x了，有人會(huì)哀嘆：“美麗己不屬于你了�！币灿腥藭�(huì)高興地說(shuō)：“我從你的凋謝中看到了果實(shí)！”
由于人和人不同，所以心境也不相同，以至看一個(gè)事物會(huì)有不同的結(jié)果。有人能從一個(gè)事物中得到快樂(lè)，受到啟示；而有人卻從中得到煩惱，得到苦悶。要想過(guò)得快樂(lè)，過(guò)得精彩，我們須調(diào)整我們的心態(tài)，凈化我們的心境，提高我們心境的透明度。
心存感激，我們就會(huì)看到許多好心人在你周圍，他幫你，你幫他，和和睦睦，世界是如些溫暖。
心存希望，你就會(huì)看到彩云，看到星星，看到月亮。任何人覺(jué)得不可能的事情，你就能把它變成可能，心存希望，你眼前就會(huì)有無(wú)限光明。
心存陽(yáng)光，你眼前就會(huì)出現(xiàn)一片春天，草兒好綠，花兒好香，你的心情一定時(shí)時(shí)舒暢。
有了這種心境，站在山頂上你就會(huì)說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。”站在竹筏上泛游，你就會(huì)說(shuō)：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！闭驹诶щy面前，你會(huì)說(shuō)：“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”站在孤獨(dú)失意面前，你會(huì)說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！�
所以，你敢說(shuō)：“把心扉朝著太陽(yáng)，眼前就永遠(yuǎn)沒(méi)有黑暗！”
打開(kāi)心扉作文 篇10
尊老愛(ài)幼這個(gè)美德是黑夜里的一盞明燈；是寒冬里的一把熱火；是沙漠里的一汪清泉；是久旱時(shí)的一場(chǎng)大雨……它是我們中華民族的一個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
有一回，我搭乘公交車去鄉(xiāng)下奶奶家。上了車后不多久，我看見(jiàn)了一位駝背彎腰的老奶奶也上來(lái)了。她穿著樸素，一張慈祥的臉上布滿了密密麻麻的皺紋。由于今天是周末，所以車上的人很多。這時(shí)的老奶奶已經(jīng)沒(méi)位置可坐了。車發(fā)動(dòng)了，老奶奶站在車的過(guò)道上，在擁擠的人群中搖搖晃晃，眼看就快要摔倒了……
過(guò)了一會(huì)兒，她被擁擠的人流帶到一個(gè)面色紅潤(rùn)、穿戴時(shí)髦的年輕人面前。年輕人正在玩著他的手機(jī)，面對(duì)這一切，他竟然視若無(wú)睹，還翹著二郎腿，悠閑自得地吹起了口哨來(lái)。大家見(jiàn)了，都在竊竊私語(yǔ)，但始終沒(méi)有人主動(dòng)起身讓座。
正在這時(shí)，從我的身后傳來(lái)一聲嫩嫩的聲音：“老奶奶，您來(lái)我的座位上坐吧！”大家的目光齊刷刷地循著聲音投，說(shuō)話的是位面色紅潤(rùn)、可愛(ài)的小姑娘。
老奶奶搖搖晃晃地走到小姑娘的身邊，在她的座位上坐了下來(lái)。她一邊挪正身子，一邊連聲說(shuō)：“好孩子，謝謝，謝謝你！”車?yán)^續(xù)向前行駛著……
沒(méi)過(guò)多久，車?yán)锿蝗豁懫鹆艘粋�(gè)聲音：“呀！看啊，小姑娘的腳流血了！”大家低頭一看，原來(lái)小姑娘剛才在讓座時(shí)腳不小心被什么東西給劃破了一道口子。這時(shí)候，鮮血正順著那傷口流出來(lái)，瞬間染紅了腳上那白色的襪子……再看看這時(shí)的小女孩，她卻一聲不吭。��！多勇敢的一位小女孩。大家頓時(shí)對(duì)小女孩肅然起敬。這時(shí)車?yán)镒囗懫鹆艘磺稅?ài)的奉獻(xiàn)》……
歷史的車輪滾滾向前，讓我們?cè)谛率兰o(jì)高舉敬老愛(ài)老的旗幟，獻(xiàn)出我們?nèi)康膼?ài)心與孝心，弘揚(yáng)尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓世界處處陽(yáng)光燦爛，愛(ài)心閃爍！
打開(kāi)心扉作文 篇11
我，一個(gè)活潑好動(dòng)，開(kāi)朗的女孩。平日里，我總是以笑臉對(duì)人，在別人看來(lái)，我似乎沒(méi)有什么憂愁、煩惱，一切的不愉快都與我無(wú)關(guān)，那是因?yàn)樗麄儾⒉徽嬲私馕摇?/p>
其實(shí)，我并不是很堅(jiān)強(qiáng)，我也有脆弱的一面，我也有我的煩惱、痛苦和不開(kāi)心，只不過(guò)，我不跟他們說(shuō)，也不表現(xiàn)出來(lái)罷了。
每當(dāng)我有了不愉快、煩惱，我總是一個(gè)人默默地承受，一切不愉快都是自己扛。但人總有累的時(shí)候。每當(dāng)承受不住時(shí)，我就會(huì)用自己的方法來(lái)排解心情，或把不愉快寫(xiě)下來(lái)，或把所有的痛苦、悲傷、煩惱……統(tǒng)統(tǒng)化成眼淚流出來(lái)。不過(guò)，我是不輕易在別人面前掉眼淚的，掉眼淚總是在夜深人靜之時(shí)或沒(méi)有人的角落，默默的掉眼淚�？捱^(guò)之后，心情也就好多了。
但有時(shí)，我也想敞開(kāi)心扉，把自己的煩惱、痛苦說(shuō)出來(lái)。我想，如果說(shuō)出來(lái)，說(shuō)不定心情會(huì)好些，還有可能的到安慰。但是我卻總不愿把自己的心里話向別人說(shuō)。還好點(diǎn)，尤其是、家長(zhǎng)，有什么話都不想跟他們說(shuō)。不，不是不想，我也想跟他們說(shuō)，但換來(lái)的不是安慰、鼓勵(lì)，而是他們的一頓批評(píng)！所以有什么是也就不敢去跟他們說(shuō)了。
至于朋友們，我?guī)缀跏侵蛔治磳?duì)他們提過(guò)關(guān)于我的一絲一毫的不快。原因很簡(jiǎn)單——我不信任他們。我總擔(dān)心他們會(huì)拿我的不快做文章。只偶爾跟我那些從小玩到大的“鐵哥們”還有在初中結(jié)交的兩為好友談起，但也不全說(shuō)，只不過(guò)是寥寥幾句而已。
我也曾想過(guò)把自己所有的不快，統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)。但是，誰(shuí)是我最合適的傾聽(tīng)者呢？不知道，只能努力去尋找了。
打開(kāi)心扉作文 篇12
每個(gè)人的心中都有三道門，第一道門是永遠(yuǎn)開(kāi)著的，第二道門只有認(rèn)識(shí)的人才能進(jìn)入，而第三道門是鎖著的，有時(shí)候，連父母也無(wú)法入內(nèi)。第三道門內(nèi)是鎖著的是內(nèi)心重要的秘密，不是誰(shuí)都可以進(jìn)的，打開(kāi)這道門，有時(shí)需要不同的鑰匙，那么，我們因該怎樣獲取這把鑰匙？
周六上午，陽(yáng)光明媚，我與父親的談話就在我家客廳開(kāi)始。我和父親聊了一些人生哲理，父親還講了一個(gè)故事。這個(gè)故事大概是說(shuō)一個(gè)小女孩和父親約定，將十萬(wàn)元錢送給雨天第一個(gè)為自己打傘的人。但很難遺憾，沒(méi)有人為她打傘。我問(wèn)父親為什么。父親說(shuō)：“因?yàn)樗車娜硕疾粯?lè)于助人�！蔽覇�(wèn)父親：“怎樣才能夠更好地與別人相處呢？”
“你需要獲取三把鑰匙。第一把是將自己放低，不要以為自己高高在上，事實(shí)上，人都是平等的；第二把是樂(lè)于助人和善良，它可以合為一把鑰匙，在別人需要幫助時(shí)絕對(duì)不能以冰冷的話回絕對(duì)方，只要自己能做到，做的事是對(duì)的，你就應(yīng)該幫助別人，但是，這就意味著你要付出很多，時(shí)間、精力，甚至是金錢，如果你一旦確定要幫助別人，一定不能在遇到困難的時(shí)候退縮，更不能推卸責(zé)任，因此能做到這一點(diǎn)的人，心地都是善良的；這第三把鑰匙，則需要你細(xì)心地觀察，留意身邊的人、物，以及他（它）們的一些表現(xiàn)，你就能獲取這第三把鑰匙；而且，有了著三把鑰匙，你還得知道在何時(shí)用哪一把鑰匙，對(duì)號(hào)入座�！�
父親的一席話讓我茅塞頓開(kāi)，我佩服父親，也知道了為什么父親的人緣那么好。
獲取三把鑰匙，他們分別是：謙虛、樂(lè)于助人和善良，還有細(xì)心觀察。有了這三把鑰匙，就能使別人打開(kāi)心扉。
打開(kāi)心扉作文 篇13
她緊閉著玻璃般明亮的雙眸。
她知道自己是可以睜開(kāi)眼睛的�？杀Ш屯纯鄥s久久盤旋在半空中，讓她的雙眼感覺(jué)到了沉重的壓迫感，而不想睜開(kāi)。
記不清第幾次做這樣的夢(mèng)了。夢(mèng)中，惡毒的女預(yù)言家的嘴角露出一絲詭異的笑容：“你的美麗，只會(huì)讓你永遠(yuǎn)地沉睡下去�！迸A(yù)言家笑著搖響了手中那串叫“嫉妒”的鈴鐺。她的眼睛漸漸地跟著充滿誘惑的鈴聲，僵硬地閉上了。
她傾聽(tīng)著窗外的風(fēng)聲與鳥(niǎo)鳴，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寂寞的春秋。她想，這樣也好，自己只是一個(gè)公主，一個(gè)遭到過(guò)詛咒的公主，一個(gè)手無(wú)縛雞之力的公主。與其忍受人們異樣的眼光，不如就這樣睡下去，睡下去。
那座宮殿的門正如公主的心扉，從不會(huì)向任何人敞開(kāi)，長(zhǎng)年都充斥著哀怨與憂愁，如冰山一般難以接近。
那群叫＂愛(ài)＂的蝴蝶，趴在窗外靜靜傾聽(tīng)著公主的心語(yǔ)。它們?cè)诳罩刑鴼g樂(lè)的舞蹈，跳到了布滿了荊棘的宮殿的門前，聚集在了一起。一陣柔和的光芒一閃而過(guò)，蝴蝶們消失了，取而代之的一位面容俊美的王子�？粗矍扒G棘在一點(diǎn)點(diǎn)地枯萎，宮殿精美的門也開(kāi)啟了，他感到十分驚奇。但他知道，他要的不是這些。王子邁著優(yōu)雅的步伐，輕輕地走上了閣樓，小心翼翼地推開(kāi)一扇門，赫然看見(jiàn)了沉睡在床上的她。
如絲般的金發(fā)襯托出她白皙的肌膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛遮蓋住了清澈的雙眸，小而鮮艷的雙唇輕啟，美到幾乎讓人不能呼吸。
他俯下身來(lái)，輕輕吻了一下這身著華麗衣裳的洋娃娃的額頭。她感到一股暖流正從額頭快速地進(jìn)入她的心底，防不勝防。她不由得睜開(kāi)了雙眼。站在她眼前的，是一個(gè)因“愛(ài)”而生的王子。
打開(kāi)心扉作文 篇14
父愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火；父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛(ài)是燈，照亮前行的路；父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何而憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何而斑白，不懂父親大半輩子的辛苦究竟為誰(shuí)……
直到現(xiàn)在……
一次狂風(fēng)大作的天氣，我坐在公共汽車上行駛在回家的路上，當(dāng)車快到站時(shí)，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人，黑沉沉的夜幕下，凜冽的寒風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是父親！透過(guò)雨簾，我清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗辭藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根的白發(fā)，父親的白發(fā)。一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，我知道一定是為了誰(shuí)……
那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車靠站點(diǎn)，我快步跳下，顯然，父親望見(jiàn)了我，他不再用手拉著不斷進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)。他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中的跳動(dòng)，而是徑直向我奔來(lái)。
那一刻，我分明看到了父親，嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手，想使我對(duì)手暖和起來(lái)，但我觸到的分明是冰一樣的大手。我緊緊地將父親的手攥住，父親卻慌忙躲開(kāi)，“手太涼了�！蔽也活櫢赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道；我抓住的是我一生的財(cái)富。
父親用生命化做山，化做火，化做燈，化做路，化做博大的父愛(ài)，將為暖我一生。我在大聲呼喊；父親，我愛(ài)您！因?yàn)橛辛四膼?ài)，女兒的一生才不會(huì)貧窮。
打開(kāi)心扉作文 篇15
好不容易收回了視線，我的目光又被另一樣?xùn)|西所吸引，“爸爸媽媽，快看，那個(gè)東西好奇怪哦！”，我像發(fā)現(xiàn)了新 大陸似的，指著一間農(nóng)舍前的一個(gè)橫放著的木架子，大聲喊叫，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“那個(gè)啊，就是我小時(shí)候打水用的工具，叫‘轆轤’，它是用來(lái)從深水井中打水 的”，媽媽仿佛陷入了對(duì)童年的回憶，絮絮叨叨地說(shuō)：“小時(shí)候，我們還為它編了一首歌謠：‘奇怪，奇怪，真奇怪，腸子長(zhǎng)在肚皮外’”，聽(tīng)著媽媽的敘述，我又 回頭看了一眼那個(gè)轆轤，只見(jiàn)它那棕黃色的棍子外，還纏繞著一圈圈繩子，在繩子的下方，吊著一個(gè)水桶，我把這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的東西深深地印在了腦子里，它是我出 游后的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。走了沒(méi)一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處一塊很奇怪的農(nóng)田，它像樓梯一般，一層比一層高，宛如一塊溫潤(rùn)的翡翠，在那陽(yáng)光的照射下，折射出淡綠的光 芒，媽媽又開(kāi)始充當(dāng)“解說(shuō)員”，告訴我說(shuō)：“這是梯田，在山腳下用梯田種植農(nóng)作物的好處是可以防止植物被雨水沖掉”。我望著樸素的農(nóng)舍，綠油油的梯田，以 及我平時(shí)只在書(shū)上看到的小牛，覺(jué)得這一切仿佛是一幅彩色的油畫(huà)，它脫離了城市中越來(lái)越快的生活節(jié)拍，給人以一種悠然自得的感受，它也脫離了城市那五光十 色、令人眼花繚亂的街道和樓房，給人一種樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué)，比起城市，那一份淳樸和自然更襯托出了這里的獨(dú)特之處。
“從 無(wú)字處讀書(shū)”，這正是古人教導(dǎo)我們要從生活中吸取書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。而這一次的田園之旅，讓我走出了狹隘的生活范疇，走近了大自然，不僅放松了心情，更開(kāi) 闊了視野，真是兩全其美。它也讓我明白了，書(shū)并不是萬(wàn)能的，有時(shí)書(shū)上所沒(méi)有的東西，卻可以從大自然中得到，它需要你真正打開(kāi)心扉，走近自然，才能讓你閱讀 大自然這本無(wú)字之書(shū)。
打開(kāi)心扉作文 篇16
自由的云隨瀟灑的風(fēng)漂流，無(wú)邊的想象與美好的心愿相伴，打開(kāi)心扉，讓貯藏已久的思想坦然而勇敢地走出來(lái)。
心 告訴我，追求理想首先要善惡分明。善、惡，兩個(gè)不同的字眼，天差地別，在追求理想的過(guò)程中，善，會(huì)幫你找到最近的路，捷足先登；而惡，會(huì)讓你迷失方向，不 知所措。古人云：“人之初，性本善”，人性的根本就是從善，是否偶爾閃過(guò)惡的念頭，所謂“一失足成千古恨”呢？雖然有理想是一樁美事，然而如何實(shí)現(xiàn)理想?yún)s 成了一個(gè)令人深思熟慮的問(wèn)題。關(guān)鍵是，我們?cè)跓o(wú)法抉擇的時(shí)候，觸發(fā)的是心中的善還是惡，讓善把我們引向光明前途。
心引導(dǎo)我，走向成功 要超越無(wú)形的障礙。森林中哪有好走的路，高山里哪有好登的坡。人的心中隱藏著一面無(wú)形的玻璃，在遭遇困難時(shí)候采取“一朝被蛇咬十年怕井繩”的思想，不敢大 膽地去面對(duì)，去尋求解決困難的途徑，而采用“退縮”辦法。心告訴我，無(wú)論前面的路多么崎嶇難行，都要一直走下去。只要你搬起擋在路中的石塊，打碎這塊脆弱 的玻璃。
心暗示我，用欣賞的眼光去感悟生活。大多數(shù)人的生活是平平淡淡、枯燥無(wú)味的。該如何享受生活的樂(lè)趣呢？陶淵明在南山下“晨興 理荒穢，帶月荷鋤歸”享受平淡和詩(shī)意的醇美；劉禹錫在陋室“可以調(diào)素琴、閱金經(jīng)”，追求悠閑自得的生活。大忙人日出而作日落而息，感受到工作帶來(lái)的快感； 有閑人瀟灑地坐在山頂看云起霧散，看日起日落，盡享生活的安逸。重要的是你怎么用心去看參透生活，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，隨心所遇，相應(yīng)成 趣，各領(lǐng)風(fēng)騷。
打開(kāi)心扉，人間的繁花滿樹(shù)才會(huì)一片一片地飄進(jìn)來(lái)。
打開(kāi)心扉作文 篇17
一個(gè)放得開(kāi)的人，一個(gè)懂得大膽展示自己的人，他就是一個(gè)真誠(chéng)坦率的人。不是嗎？能毫不畏懼地向眾人敞開(kāi)心扉地去表現(xiàn)自我，這需要勇氣。
記著初一剛進(jìn)校的那一天，學(xué)校舉行班干部培訓(xùn)，政教處的老師要求各班代表進(jìn)行演講。同班的她將這個(gè)位置讓給了我，那時(shí)的我真是又猶豫又高興。自打小學(xué)以來(lái)，我從沒(méi)嘗過(guò)自己上臺(tái)演講的滋味。
那天晚上，我的心是在不斷地顫抖，因?yàn)槲腋揪筒恢烂魈煲馕吨裁矗趺礃影l(fā)言才算是演講。“演講”這詞對(duì)我來(lái)說(shuō)概念模糊，有些遙遠(yuǎn)。
我依舊像應(yīng)付般萎萎縮縮地死湊了兩百來(lái)字，那張之后被我站在臺(tái)上捏得變形的“演講稿”，我至今不敢回想其中的內(nèi)容。
瑟縮的我上臺(tái)了，完全失去知覺(jué)和理智的我像只大龍蝦般紅著臉，弓著腰，硬撐著舒展眉頭，眼睛也許瞪得老大。就這樣，度過(guò)了那漫長(zhǎng)而“痛苦”的兩分鐘。臺(tái)下稀疏的掌聲讓我不免更添寒意。這時(shí)，不知哪里來(lái)的一股勁，頓時(shí)撐起了我的腰，我不甘地站直了。心想：小學(xué)也這么“無(wú)能”，不至于到初中了也受這份罪吧！我拼了！上！于是，我站定了腳跟，又補(bǔ)上一句：初中了，我想有個(gè)新的開(kāi)始，總之，不會(huì)是小學(xué)的那種碌碌無(wú)為。
下臺(tái)了，我已經(jīng)被自己的話嚇得魂出了竅，不知道那掌聲有沒(méi)有再響起。也許有吧，即使又響起了也還是稀疏的。
我坐在位置上，沒(méi)心思再去聽(tīng)別人的演講，心里卻有一陣空前的興奮。在別人眼里，我的最后一句脫稿的話也許根本沒(méi)有任何價(jià)值，但對(duì)我的意義卻全然不同。因?yàn)�，相�?duì)小學(xué)的畏縮，這可是我的“壯舉”。它不可置疑地讓我放開(kāi)了心，向勇氣邁進(jìn)了一大步。
開(kāi)啟心扉的門，不需要一個(gè)讓別人覺(jué)得多么偉大英勇，多么轟轟烈烈的舉動(dòng)，能感動(dòng)自己的，就是最好的。
打開(kāi)心扉作文 篇18
其實(shí)有的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己的壓力大了，就會(huì)控制不住自己，做出驚人的事情。但是你可以換一種方式或者角度去看這件事情，就會(huì)覺(jué)得，你以前的想法是錯(cuò)誤的。
比如有一個(gè)老人他在釣魚(yú)的時(shí)候，有一個(gè)小男孩就一直在旁邊看著，那位老人釣完魚(yú)后，就要把那整整一籮筐魚(yú)送給那個(gè)小男孩，而小男孩卻搖搖頭說(shuō)：“我不要你那一籮筐魚(yú)�！崩先梭@奇：“那你想要什么？”小男孩說(shuō)：“我只想要你手里的那一根魚(yú)竿。因?yàn)槟且换j筐魚(yú)只能吃幾天就吃沒(méi)了，而有魚(yú)竿什么時(shí)候想吃魚(yú)就可以吃到。”你們看，這就是一個(gè)經(jīng)典的例子。
還有一個(gè)。
在一個(gè)小村莊里，有一個(gè)非常非常窮的小女孩，當(dāng)她看見(jiàn)自己的鄰居一個(gè)接著一個(gè)的離開(kāi)，去大城市享受幸福生活的時(shí)候，她就經(jīng)常打抱不平。終于，那個(gè)村莊只剩下她們自己一家了，她就不想活了。就跳下懸崖，去天堂享受快樂(lè)去了�？墒撬恢溃懒�，她的家人就會(huì)很傷心，也有可能不想活了。她沒(méi)有思考別人。
你看，你死了，就會(huì)讓家人很傷心，不光是傷心的問(wèn)題，你的家人有可能還會(huì)的神經(jīng)病，成為一個(gè)名副其實(shí)的瘋子，這樣你不是更傷心嗎？你現(xiàn)在還不如自己踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作，那就最好了。
我現(xiàn)在很納悶，你看，現(xiàn)在你們家長(zhǎng)管你吃管你喝管你休息，你卻要死給家長(zhǎng)看，多沒(méi)有意思呀，這樣不就是辜負(fù)了家長(zhǎng)對(duì)你的期待了嗎？真是搞不懂。
總而言之，做事情不要總是那么死板，要從另一方面來(lái)看事情。我們還有很多的活沒(méi)有干完，請(qǐng)大家不要往死里想。
打開(kāi)心扉作文 篇19
每次回到家，一看到岸邊的河柳，就感慨萬(wàn)千。你默默無(wú)聞地佇立在岸邊，不像沙漠紅柳那樣挺立，不像公園垂柳那樣柔情，你把根深深扎在水中，與水共同呼吸，共同命運(yùn)。你有水一般的性格，水一般的精神，水一般的風(fēng)韻。
平日里，河面水波無(wú)漾，像一塊亮麗的翡翠，在太陽(yáng)下閃爍著耀眼的光芒。水，清澈見(jiàn)底，不著一絲塵痕，猶如孩童的眼睛。無(wú)怪乎生長(zhǎng)在河邊的你，日久天長(zhǎng)，好似也變得和水一樣柔情。你那軀干，雖然沒(méi)有松樹(shù)那樣粗獷，玉蘭那樣華貴，身材卻楚楚動(dòng)人，特別是你那滿身披散的枝條，更像窈窕淑女的美發(fā)，微風(fēng)輕輕吹拂，瀟灑飄逸，如少女的纖纖玉手撫摸著如鏡的河面。
看到你，不禁想起了一位哲人所說(shuō)的話“高處有險(xiǎn)，低處安然”，水往低處流，這是自然的法則。水永遠(yuǎn)往低處流下，卻把一切東西全托起來(lái)。而長(zhǎng)期與它為伴的你，潛移默化也擁有了它的特質(zhì)。你的枝條永遠(yuǎn)向下，不像松柏那樣挺拔，枝條四處張揚(yáng)；也不像白楊那樣青翠，骨骼孤自清高。你，枝條低了又低，低得都與水面親吻了。風(fēng)乍起，吹皺一池清水。
水如煙，柳如絲。
我漸漸明白了一個(gè)道理：做人做事也要像河流一樣謙卑，心愈下，德愈高；德愈高，心愈下。有德行的人不居于人前，甘居底層；不顯才華，甘于寂寞。總是謙卑、和藹，不顯山，不露水，永遠(yuǎn)甘愿默默無(wú)聞。
家鄉(xiāng)的河柳啊，你柔情似水，分外溫情；你謙卑如水，多么崇高；你無(wú)私如水，何等榮耀！
河柳入我心扉。
我不愿做山頂上的青松，甘愿做岸邊的河柳！
打開(kāi)心扉作文 篇20
她的微笑像溫暖的陽(yáng)光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而光。——題記
剛剛結(jié)束了漫長(zhǎng)的暑假，告別了六年的一切一切……不論我的心中有多么不舍，都結(jié)束了，迎來(lái)了一個(gè)新的起跑線——初一。
那天下午，剛下了自習(xí)課，我便跑去食堂買東西，回來(lái)邊吃邊走，上課鈴響了，我真謂是馬不停蹄地奔向教室，但是，意料之中的我遲到了。只好尷尬地喊：“報(bào)告”，老師讓我進(jìn)來(lái)了，坐在座位上，我看了老師一眼，她在向我微笑，她的微笑像溫暖的陽(yáng)光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而光。剎那間，暖徹心扉。那雪白的肌膚，濃而黑的眉毛，上挑的嘴角，臉蛋上泛著紅暈的光，簡(jiǎn)直像個(gè)洋娃娃，那一幕，我永生難忘�！安灰戳�，快做題吧！”淡淡的話語(yǔ)，正如淡雅的她，把我從想象之中拉回到了現(xiàn)實(shí)，那一節(jié)課真的好開(kāi)心，整節(jié)課都活力充沛，沒(méi)有一點(diǎn)兒倦意。
那是我與她的第一個(gè)照面，他的微笑闖進(jìn)了我戒備的心里，讓我一開(kāi)始就接受了她，而她不是別人，就是我現(xiàn)在的英語(yǔ)老師——王老師。從那以后，有什么心事都和她說(shuō)，而她好似也很愿意聽(tīng)似的。就這樣，不知不覺(jué)，我們的關(guān)系日益親密了。
這樣努力的學(xué)英語(yǔ)，就是為了她知道后，臉上那一抹迷人的微笑�，F(xiàn)在，那種微笑是我越來(lái)越難看到的了，或許，是我做的不夠好，還是^
現(xiàn)在，是梔子花含苞待放的六月，離別在即，心中滿是眷戀與不舍。
現(xiàn)在，就將離開(kāi)分別了，我會(huì)帶上那個(gè)暖人心扉的微笑，去面對(duì)未知的路，我想，那個(gè)微笑，將會(huì)溫暖我的一生。
打開(kāi)心扉作文 篇21
其實(shí)，每個(gè)人對(duì)人生都有自己獨(dú)特的詮釋，是追求，是執(zhí)著……但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗，不幸，挫折和痛苦。
獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫，有時(shí)看不到一絲星光，長(zhǎng)路漫漫，有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。這時(shí)，給自己一個(gè)笑臉好嗎？讓來(lái)于心底的那份執(zhí)著，鼓舞著自己插上長(zhǎng)風(fēng)的翅膀過(guò)盡千帆；讓來(lái)自于遠(yuǎn)方的呼喚，激勵(lì)著自己帶著生命闖過(guò)難關(guān)。
人們都喜歡和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，因?yàn)檫@會(huì)給人帶來(lái)一種舒適、愜意的感覺(jué)。你的心也會(huì)有一種暖暖地沐浴在陽(yáng)光下的感覺(jué)，你一定會(huì)喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)樗鼛в嘘?yáng)光的味道。其實(shí)，擁有一份陽(yáng)光心態(tài)也很簡(jiǎn)單，那就是敞開(kāi)心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)你以另一種心態(tài)去看現(xiàn)實(shí)，看世界時(shí)，你會(huì)另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。當(dāng)明媚的陽(yáng)光撫摸你的心時(shí)，你會(huì)一種異樣的感覺(jué)，那就是陽(yáng)光心態(tài)。
擁有它，你將擁有超然豁達(dá)的人生；擁有它，你就不會(huì)在苦悶失落中迷失自己；擁有它，你就不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向；擁有它，你會(huì)擁有陽(yáng)光般的笑容。
敞開(kāi)心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你的生命將會(huì)更燦爛，更美好！也愿所有人的心都能感受到陽(yáng)光般的溫暖，嗅到陽(yáng)光的味道！聽(tīng)見(jiàn)到大海的呼嘯。讓美好的記憶伴隨著你度過(guò)每一天！
敞開(kāi)心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，作者思路開(kāi)闊，聯(lián)想廣泛，從不同的角度來(lái)證明中心。運(yùn)用多種辭格，使語(yǔ)言富有形象感，文章內(nèi)容豐滿，富有意蘊(yùn)。語(yǔ)言自然，語(yǔ)句流暢和諧。
打開(kāi)心扉作文 篇22
剛剛結(jié)束了漫長(zhǎng)的暑假，我的生理鐘還沒(méi)來(lái)及調(diào)整，新的學(xué)期就要開(kāi)始了。初中開(kāi)學(xué)的第一天，迷糊的我竟然睡過(guò)頭了。
我在校園里一路狂奔，顧不得路旁詫異的目光。九月的微風(fēng)帶著一股醉人的芬芳，路邊花壇里花草長(zhǎng)勢(shì)正好，可是我卻無(wú)暇細(xì)細(xì)欣賞。
“報(bào)告”！我的聲音打破了教室原有的平靜，一道道驚奇的目光投入到我的身上，一句句議論不時(shí)鉆入我的耳朵，遲到的羞愧讓我燒紅了臉，我局促不安地站在門口，進(jìn)也不是，退也不是。忽然一個(gè)輕柔的聲音打破了這僵局。
“同學(xué)們，安靜一下”，站在講臺(tái)前的她招呼道。
而后，整個(gè)教室的喧鬧聲便被輕易地化解開(kāi)來(lái)。
循聲望去，目光恰好撞上了她的微笑。那微笑，就像溫暖的陽(yáng)光，直射我的心房，將不安的陰云一掃而空，剎那間，暖徹心扉�！安灰驹谀莾毫�，快進(jìn)來(lái)吧”。淡淡的話語(yǔ)，正如淡雅的她�！暗谝淮芜t到可以原諒，只要記住下不為例哦！”，他在點(diǎn)名冊(cè)上打了個(gè)勾，然后輕輕地拍了拍我的肩膀。那是我與她--我初一的第一個(gè)班主任的第一次照面，她的微笑闖進(jìn)了我戒備的心理，讓我一開(kāi)始就接受了她。 光陰似箭，三年初中生活即將畫(huà)上句號(hào)，那個(gè)微笑至今溫暖著我的心扉。記憶的盒子里回放著一部老電影：九月的陽(yáng)光，醉人的芬芳。
校園里一路狂奔的女孩，臉紅不安的站立，講臺(tái)下，此起彼伏議論，臺(tái)前靜好如斯的溫暖的笑……，現(xiàn)在是梔子花含苞待放的六月，離別在即，心中滿是不舍，心中似有無(wú)數(shù)的片段在翻騰。黑板上靜靜板書(shū)的她，拿著課本耐心講解的她，燈光下認(rèn)真批改作業(yè)的她……，最終匯成了一個(gè)微笑的她。
打開(kāi)心扉作文 篇23
不知何時(shí)，在一片土地上立起無(wú)數(shù)高樓，建起一座城市；不知何時(shí)，人們?yōu)榱烁髯圆煌哪繕?biāo)擠在公車?yán)飬s彼此不說(shuō)一句話；不知何時(shí)，我們的房被裝上了防盜門，防著賊也防著每一個(gè)陌生來(lái)客的心，我們的心緊緊關(guān)閉起來(lái)，別人聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音。這樣的生活是乏味的，這樣的生活是灰暗的，這樣的生活你能承受嗎？請(qǐng)你，敞開(kāi)你的心扉！
當(dāng)你歡樂(lè)時(shí)，別把笑臉藏起，告訴你的朋友和你周圍的人，和他人一起分享百分之百的幸福感覺(jué)，如盛夏里喝著清涼的水，你會(huì)感到給予的價(jià)值。
當(dāng)你憂愁時(shí)，別讓嘆息將你掩埋。如果希望別人的理解，卻不告訴他們你為何憂傷，那么理解就建立在了虛無(wú)的基礎(chǔ)之上。
那“才下眉頭卻上心頭”的憂傷啊，只有在朋友安慰的話語(yǔ)中才能漸漸消解，只有在友人溫柔的目光里才得以退卻。所以敞開(kāi)你的心扉，如果里面的憂愁已脹滿，讓你難受。釋放和交流是生命的需要，無(wú)論你是誰(shuí)，幸福不會(huì)主動(dòng)涌來(lái)，一切都要自己去尋求，那么誠(chéng)懇地接受他人走入你的內(nèi)心。
當(dāng)你被失敗摧垮時(shí)，請(qǐng)“敞開(kāi)你的心扉”，“面子”思想和虛榮將會(huì)折損青春的壽命。如果我們跌倒了又不能爬起來(lái)，那么伸出一雙求助的手吧，向朋友，哪怕向路人，因應(yīng)為尊重生命是人的良知，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)拒絕你誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，他們會(huì)心平氣和的到你心里做客；他們會(huì)讓你撲在結(jié)實(shí)的肩頭痛哭；他們會(huì)讓你感到鼓勵(lì)的目光的沐浴。
力量會(huì)重新回到你身上，有什么大不了的呢？！別人對(duì)你說(shuō)，你對(duì)自己說(shuō)，而后，你整理行囊，大步向前……
敞開(kāi)心扉，才能健康生存；敞開(kāi)心扉，才能有赤誠(chéng)的友誼；敞開(kāi)心扉，生命中才會(huì)有值得回憶的故事和人。
打開(kāi)心扉作文 篇24
童年，一去不復(fù)返，但童心，蕩漾心間。
一日清晨，我們一家踏上了去往青島的火車，打算去青島小住幾天。車上，我們對(duì)面是一對(duì)母女，母親有三十多歲，樸素干凈。小女孩也就五六歲，一雙大眼睛一閃一閃，肉嘟嘟的小臉，很是可愛(ài)。
在不斷的接觸中，了解到這對(duì)母女也是要去青島，小女孩叫做小紫，五歲，正在上幼兒園�；顫娍蓯�(ài)的年紀(jì)。
小紫在車上又唱又跳，小手揮來(lái)?yè)]去，口中咿呀著稚嫩的歌謠，嘴邊是甜甜的笑，一雙大眼睛時(shí)不時(shí)的閃動(dòng)，透漏著幾分可愛(ài)，幾分純真。
過(guò)了一會(huì)，小紫好像想到了什么，一拍腦袋，從旁邊的一個(gè)大旅行箱翻找出一個(gè)小熊貓的布偶，自己往旁邊靠了靠，在座位上留出一個(gè)能讓小熊貓坐進(jìn)去的空隙，把小熊貓放進(jìn)去。順便拿出了一個(gè)小被子給它披上，好像怕他著涼。那只布偶雖然有些舊了，但仍然很干凈，看的出小紫很喜歡它。
這時(shí)小紫拿出一包餅干，轉(zhuǎn)頭問(wèn)小熊貓“你餓不餓？要不要吃東西？”說(shuō)完拿出一塊餅干，伸出肉嘟嘟的小手，遞到小熊貓嘴邊。小熊貓肯定不會(huì)動(dòng)，小紫繼續(xù)自言自語(yǔ)“你不餓？你不餓那我吃了。”接著把那塊餅干送入自己的嘴中，“吧嗒，吧嗒”的吃著。
吃完了，小紫抱著小熊貓上不知說(shuō)著什么，說(shuō)著說(shuō)著頭一歪，睡著了。小紫的可愛(ài)引得我們不自覺(jué)的彎了嘴角。
看著小紫，我不由得想到了我的童年，那份暖人心扉的童心。
小時(shí)候，看月亮數(shù)星星；小時(shí)候，童言稚語(yǔ)引笑一片；小時(shí)候，刨根問(wèn)底追問(wèn)不休；小時(shí)候，純真可愛(ài)無(wú)憂無(wú)慮；小時(shí)候……小時(shí)候，雖然一去不復(fù)返，但卻暖人心扉。
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