生死作文300字（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的生死作文300字（精選34篇），希望能夠幫助到大家。
生死作文 篇1
在每個(gè)人心中生命是最寶貴的，死亡也是人人最厭惡的，但是大家有沒(méi)有想過(guò)那些為國(guó)家和人民而獻(xiàn)出寶貴生命的偉人，他們用鮮血和生命為我們當(dāng)今社會(huì)的安定與繁榮而做出了犧牲！難道就沒(méi)人為他們所拼搏的江山而珍惜嗎？這是一個(gè)很漫長(zhǎng)而且值的我們深思的一個(gè)話(huà)題！也是我們必須思考的問(wèn)題。
孟子曰：生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可的兼舍生而取義者也！古人都能明白的道理，為什么我卻不能明白呢？照理說(shuō)我們現(xiàn)代人的頭腦應(yīng)該比古代人的聰明，可是為什么我們卻不明白，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代人缺少了“勤奮“和“仁義“。畢竟我們是同一種生物——人。我相信我們現(xiàn)代人會(huì)重新找回那失去的東西！
不要放棄自己的努力，勇敢的去尋找吧！
生死作文 篇2
生死本是一種相存關(guān)系，有人覺(jué)得生是有價(jià)值的，而死是沒(méi)有價(jià)值的。而我卻覺(jué)得死有價(jià)值，而生是沒(méi)有價(jià)值的，為什么呢？
因?yàn)�，死本是永遠(yuǎn)的失去，而生是臨時(shí)的存在，既然每個(gè)人都會(huì)死亡，那么生有什么意義？死是有原因的，比如，老了，比如，自殺，比如，治不好的病等等等等，既然知道總有一天死亡，那么生就是欺騙。
人的一生，都是冒險(xiǎn)，冒險(xiǎn)完了，也就會(huì)回到家里也就是土里。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，她其實(shí)是我最好的朋友，叫月蓮，她的名字很好聽(tīng)，人也很好。因?yàn)樗昧擞蓝静�，不久之后，就死了。她死前的一刻，我�?wèn)她最后一個(gè)問(wèn)題，你后悔嗎？她答，不后悔，因?yàn)�，每個(gè)人都會(huì)死，既然遲早要死，現(xiàn)在又何嘗不是？你要保重自己。說(shuō)完就死了，我好害怕，真的好害怕，怕月蓮記不得我。后來(lái)，我不怕了，她在我筆上寫(xiě)下了＂我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你”。我放心了，之后，再也沒(méi)有提到過(guò)她。
死者永不復(fù)生，生者臨時(shí)復(fù)生，所以我覺(jué)得死才是有價(jià)值的。
生死作文 篇3
夏令營(yíng)的第二天下午，老師帶我們到一幢大樓的前面，告訴我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“生死逃亡”。小朋友們聽(tīng)了嚇了大叫，什么生死逃亡，那么可怕。老師接著說(shuō)，其實(shí)呀就是走迷宮，我聽(tīng)了緊張的心情終于放松下來(lái)了。老師說(shuō)：“你們走的時(shí)候要彎下腰來(lái)，特別是高大一點(diǎn)的同學(xué)。”
終于輪到我了，這里面黑呼呼的，好像藏著妖怪一樣，我的心卟通卟通的跳個(gè)不停，太可怕了。我看到前面的同學(xué)彎著腰慢慢走著，我也學(xué)著前面的同學(xué)彎著腰慢慢的爬著。突然有一個(gè)同學(xué)大叫著“啊”，前面的同學(xué)一下子扒到了地上，我也不由自主的扒到了地上，開(kāi)始向?yàn)觚斠粯拥淖呗妨�。爬呀爬，好像過(guò)了一年一樣，我終于爬到了門(mén)口。真是太不容易了
還有些同學(xué)投降了，爬到一半的時(shí)候往回爬了，太膽小了。
通過(guò)這次走迷宮，我的膽子越來(lái)越大了。
生死作文 篇4
今天早晨，我在草叢中玩。玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有一片黑黑的東西再動(dòng)，走近一看，原來(lái)是螞蟻在找食物。我看著看著，不只不覺(jué)中，自己也變成了一只螞蟻，加入了螞蟻隊(duì)伍之中。哎！那黃黃的東西不就是蜂蜜嗎？我大叫起來(lái)：“我找到蜂蜜了！快來(lái)呀！”不一會(huì)兒，成千上萬(wàn)只螞蟻都趕了過(guò)來(lái)，正當(dāng)大家為找到食物而高興的時(shí)候，一只大黃蜂飛了過(guò)來(lái)�！八敫墒裁矗渴窍胍盐覀兊氖澄飺屪邌�？這是我們好不容易找到的，絕不能讓他搶走了，大家沖��！”我一聲令下，成千上萬(wàn)只螞蟻一擁而上，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。大黃蜂果然是強(qiáng)敵，一口氣咬死了我們?cè)S多兄弟，我們也不甘示弱，把那只大黃蜂咬的狼狽不堪。可是，大黃蜂絲毫沒(méi)有要走的意思。
那我們也就奉陪到底了，我們?cè)谒膫谥袊娚湎佀�，麻醉他，大黃蜂動(dòng)彈不得了，我們贏了！不但食物沒(méi)有丟，還多了一只大黃蜂呢！過(guò)了一會(huì)兒，我才想起來(lái)我是人，不是螞蟻，可是我多么希望自己是螞蟻�。�
生死作文 篇5
那一剎那，就在那瞬間你感覺(jué)你看到了希望，而希望卻是心中最大的失望，當(dāng)你的肢體你的生命都還尚在，可是你的靈魂你的世界卻是暗淡無(wú)光的時(shí)候，或許你的心是苦澀的，或許可以說(shuō)是悲痛欲絕，或許……
當(dāng)你的淚水在你眼眶游逛的時(shí)候，當(dāng)你欲哭無(wú)淚的時(shí)候，當(dāng)痛苦在你血液里不斷蔓延的時(shí)候，當(dāng)你在生與死之間盤(pán)旋的時(shí)候，當(dāng)你在生死線(xiàn)上掙扎的時(shí)候，或許你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界對(duì)你很不公平，給你的時(shí)間太少了。其實(shí)人的一生是很短暫的，根本就不該有“度日如年”這個(gè)詞，時(shí)光瞬間即逝，它不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕Ｗ∧_步，只有我們跟上它的腳步，才不會(huì)被這個(gè)世界所淘汰！只要我們好好的把握住時(shí)間，不讓時(shí)間從我們身邊悄然流逝，只有這樣在不久的將來(lái)才不會(huì)在生死線(xiàn)上掙扎！
生死作文 篇6
有一次開(kāi)啟電腦來(lái)玩，不想玩創(chuàng)世兵魂這種垃圾游戲了，變玩起了生死狙擊。
我進(jìn)入生死狙擊，點(diǎn)開(kāi)生化頻道一，打起了我最會(huì)的變異戰(zhàn)。
游戲開(kāi)始，七八個(gè)人往房頂上跑，而我先躲到一個(gè)箱子的后面，結(jié)果人群中有人變成了生化幽靈，抓掉了好多人，有2個(gè)幸存者跳了下來(lái)，和我一起跳到了一塊陽(yáng)臺(tái)板上，陽(yáng)臺(tái)板懸空，只有到了望臺(tái)上才能跳過(guò)來(lái)。生化幽靈先去干掉了其他4個(gè)幸存者，就來(lái)打我們了。
我們的裝備有，我的裝備有scar星恒，隊(duì)友1的是ak—47戰(zhàn)魂，隊(duì)友2的是氣錘。我們把好多變異體都打退了。另外的3個(gè)人被感染后，我們3人變成了人類(lèi)英雄。我拿的是正義之劍，他們拿的是清道夫榴彈炮，我站在最前面，他們?cè)诤竺姘l(fā)榴彈炮。好多變異體跳了過(guò)來(lái)都被我干了。
最后的結(jié)果就是人類(lèi)勝利！
生死作文 篇7
周二，我們班迎來(lái)了一場(chǎng)重要的比賽。這次比賽將會(huì)決定我們班是否能夠進(jìn)入半決賽。而且這次的對(duì)手是四班，大家都明白，這是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。但是我們班的隊(duì)員卻充滿(mǎn)信心地說(shuō)：“沒(méi)事，不怕！”
上午，比賽開(kāi)始了。我們班的同學(xué)大聲吶喊助威：“六班，加油！六班，加油！”真希望我們的喊聲可以為隊(duì)員們?cè)黾恿α�。開(kāi)局不錯(cuò)，我們班進(jìn)了幾個(gè)數(shù)。但是慢慢地，四班開(kāi)始熟悉了我們的打發(fā)，嚴(yán)加布防，比分差距也越來(lái)越小，眼看要追平了，大家真是心急如焚。這時(shí)四班一個(gè)主力投了一個(gè)三分球，只見(jiàn)球呈弧線(xiàn)飛向球籃，撞到了籃筐，在不停旋轉(zhuǎn)，我緊張的不得了，希望球旋轉(zhuǎn)出球籃。但是，讓我們失望了，球進(jìn)了。看著四班同學(xué)歡呼雀躍，我們班都發(fā)出遺憾的嘆息�？吹轿覀儼嗟年�(duì)員只能在外圍傳球，沒(méi)有辦法接近籃筐，我急得恨不得上場(chǎng)參戰(zhàn)。
最終，我們班輸?shù)袅吮荣�，大家都覺(jué)得很遺憾。但是我們需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在下次比賽中贏回來(lái)。
生死作文 篇8
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，不禁閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。
馬路上，一只家燕躺在地上，被軋的奄奄一息。我看見(jiàn)它努力地想張開(kāi)翅膀，再次飛起來(lái)，和伙伴們一起玩耍�？墒�，它沒(méi)做到。然后，它的心臟停止了跳動(dòng)，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。另一只小家燕飛到它的身邊，看上去非常疑惑。它一定在想：你怎么睡著了呀？小家伙，你的同伴已經(jīng)去了另一個(gè)世界。它永遠(yuǎn)不會(huì)再戰(zhàn)起來(lái)，和你一起玩了！小家燕似乎明白了。
它用翅膀拍打著它的身子，大聲呼喚著它，可這一切都是徒勞的。后來(lái)，小家燕明白了是怎么回事，它絕望了，只好一步三回頭地走了。
這是多么感人�。〉诟腥说谋澈�，是死亡。我希望這樣感人的一幕不要再出現(xiàn)！
生死作文 篇9
自從我在“趣當(dāng)家”里買(mǎi)了一瓶綠色的水寶寶以后，我就一直撫養(yǎng)它。有一天，我發(fā)現(xiàn)裝著綠色水寶寶的瓶子變成了透明，我的水寶寶不見(jiàn)了！
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)遣皇悄惆盐业乃畬殞毴拥袅耍俊?/p>
媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有啊�！�
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧梢詭臀艺乙徽宜畬殞殕幔俊?/p>
媽媽說(shuō)：“可以啊�！�
可是，媽媽找來(lái)找去也沒(méi)有找到。
過(guò)了幾天，媽媽覺(jué)得沒(méi)希望了，就打算把那瓶水倒掉了，正在倒的時(shí)候，她忽然發(fā)現(xiàn)一顆顆圓圓的、透明的東西，媽媽連忙叫我來(lái)看，這是不是我的水寶寶，我高興地說(shuō)：“這真的是我的水寶寶！我的水寶寶變透明啦！謝謝你，媽媽?zhuān) ?/p>
知識(shí)小課堂：這個(gè)故事說(shuō)明，如果你的東西找不到了，你就確認(rèn)那樣?xùn)|西的方位后，再仔細(xì)找一找，你有可能找到它。如果你不確定它的方位，那你就永遠(yuǎn)也找不到了。
生死作文 篇10
那次的大戰(zhàn)令大家至今還難以忘懷，并且也知道了這個(gè)游戲的可怕和真實(shí)性，所以大家決定再去一次。
到了游戲里以后，大家突然看見(jiàn)眼前的一座城堡，曹操說(shuō)：“是迎接我們嗎？”李恒說(shuō)：“迎接用拿槍沖著咱們嗎？”鐵木說(shuō)：“那你們?cè)倏纯此麄兡玫氖鞘裁礃專(zhuān)琍90、AK47、FNF200、95式、56式、AK74……這正常嗎？”砰！隨著一聲槍響，一個(gè)頭上印著東之納標(biāo)記的人走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“哈！哈！哈！我就是東之納！要當(dāng)人類(lèi)王的就是我！”鐵木說(shuō)：“你這瘋子，我親手剮了你！激光箭！”話(huà)音未落三支箭射了出去，可都被彈開(kāi)了，鐵木不敢相信他的箭會(huì)被攤開(kāi)，他細(xì)心的觀察他的弱點(diǎn)，忽然發(fā)現(xiàn)他的肚子包的最緊了，所以肚子是他的弱點(diǎn)。他告訴了大家東之納的弱點(diǎn)在哪里，隨后大家一起齊心協(xié)力把東之納打敗了。
三人默默地救了全人類(lèi)的命，也打敗了這個(gè)想當(dāng)人類(lèi)王的東之納！
生死作文 篇11
有人告訴我生命短暫，就像一只螞蟻，為了出來(lái)，耗費(fèi)了大半的生命。為什么？
前幾日，我們學(xué)了一篇課文《蟬》，它在泥土中等了18年，只為活一個(gè)夏天，為什么？我曾踩死許多令我不舒服的生命，他們的生命就被我無(wú)情地剝奪了，為什么？老師告訴我們：“要原諒蟬在夏天的叫�！闭n文說(shuō)：“想起蟈蟈的生命，就寬恕他吧！”
在中國(guó)的八年抗戰(zhàn)中，生命更是像一只小螞蟻，無(wú)數(shù)人死去。老師告訴我們：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了”。我不懂，我在夢(mèng)幻的童年中不想知道血淋淋的死亡�？捎械娜�，大家認(rèn)為，他死了，好像他還活在他們的死界里。為什么？
神鬼論者說(shuō)：“生命是上帝的，你要做好事�！睙o(wú)神鬼論者卻說(shuō)：“死，是一個(gè)不同的活。不管活著還是死去，一定要堅(jiān)強(qiáng)的活著�！睘槭裁矗�
生命可能隨時(shí)死亡，可是，只要還有一口氣，一定要好好活。
生死作文 篇12
傳說(shuō)，在獅子國(guó)世代相傳著一種藥丸——生死丸。相傳，如果有人吃下那顆藥丸就會(huì)受到詛咒：人會(huì)變的無(wú)人能敵，卻一天后會(huì)死，唯獨(dú)愛(ài)，能解除附作用。
而獅子國(guó)的王子愛(ài)上了虎王國(guó)的公主。他為了讓公主開(kāi)心：每天要花十七錠金子給公主買(mǎi)飾品，去森林散步。有一天他們?cè)谏稚⒉綍r(shí)被獅子群襲擊了。王子和獅子大戰(zhàn)了三百回合，可時(shí)還是打不過(guò)獅子群。情急之下他吃下了生死丸，公主被深深的感動(dòng)了。
王子力量大增，一下打到了獅子群，可是他也在一天后死。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，王子的生命就要結(jié)束了。他在臨死前對(duì)公主說(shuō)：“我愛(ài)你，為了你我什么都能放棄，包括我的生命！”公主再次被打動(dòng)了。
王子開(kāi)始消失了，公主哭了，包含愛(ài)的眼淚落在了王子的心上，流進(jìn)了心里。詛咒解除了。
從此王子和公主成為了夫妻，每天快樂(lè)的生活在一起。
生死作文 篇13
今天我讀了《印度洋上生死夜》，心里便有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，其中有兩個(gè)句子最讓我感動(dòng)。
第一個(gè)讓我感動(dòng)的是：“皮埃爾看了看手表，根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，30分鐘后，就有一艘豪華客輪經(jīng)過(guò)此地，為了避免一場(chǎng)超級(jí)海難，他調(diào)轉(zhuǎn)方向，又回到了出事地點(diǎn)�！敝惶幒茏屛腋袆�(dòng)。因?yàn)槠ぐ柕钠拮右呀?jīng)受傷了，如果不把她送往醫(yī)院治療的話(huà)，她就死定了。皮埃爾也知道，可在這種情況下，他為了顧全大局，選了一個(gè)應(yīng)該令他的妻子失望 的答案，他有回到了出事地點(diǎn)。那里他知道很危險(xiǎn)，但是還要去，他為的就是把生的希望留給別人，死的希望留自己。這個(gè)舍己為人的皮埃爾可真讓我佩服。同時(shí)也讓我很感動(dòng)。
他的妻子死了，他也很痛苦。因?yàn)樗浪钠拮涌隙ㄒ矔?huì)想：“用我一個(gè)人換那么多的人 ，就算我死了也值得，至少我今生沒(méi)白活�！�
這篇課文真是太令我感動(dòng)了。
生死作文 篇14
小時(shí)候一直都?jí)粝胗幸恢恍?dòng)物，那一天，我即將圓了自己的夢(mèng)想，可我的爸爸卻殘忍的“殺害”了它。
記得那一次，我野餐回家，在馬路邊上看見(jiàn)一只奄奄一息的小狗，我把他抱回了家�；氐郊依�，爸爸質(zhì)問(wèn)我為甚麼要把流浪狗抱回家，我大叫起來(lái)：“我不能丟下一只快死的狗不管！”我失聲痛哭。媽媽說(shuō)：“好吧，你先上學(xué)，讓你爸帶它去看病吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干淚，去上學(xué)了。
時(shí)間過(guò)的好慢啊！我終于熬完了下午的課程，一下課我就沖出教室飛奔回家。一回到家，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶」吩趺礃恿�？”媽媽把頭搖了幾搖，說(shuō)：“這只狗活不長(zhǎng)了。”我看見(jiàn)那只狗像死了一樣趴在地上。我再次失聲痛哭跑回自己的房間。晚飯前，我對(duì)爸媽說(shuō)：“這只狗活不長(zhǎng)沒(méi)關(guān)系，但我要看著它死�！�
雖然那只狗最后還是死了，但我很高興能延長(zhǎng)它的生命。
生死作文 篇15
生死狙擊和穿越火線(xiàn)大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，它們都是3D槍?xiě)?zhàn)游戲，穿越火線(xiàn)簡(jiǎn)稱(chēng)CF，需要下載，而生死狙擊不要下載，可以直接玩，而且生死狙擊此游戲一出，有不少的CF玩家來(lái)投靠了，這說(shuō)明生死狙擊的魅力強(qiáng)大，而CF的魅力在一點(diǎn)一點(diǎn)的下降。
我想，在未來(lái)的某一天，生死狙擊將超越CF，為什么呢？因?yàn)樯谰褤粢呀?jīng)在氣勢(shì)上壓倒了CF，你看CF的廣告F是3億鼠標(biāo)的槍?xiě)?zhàn)夢(mèng)想，而生死狙擊的是8億游覽器的槍?xiě)?zhàn)夢(mèng)想，你們自己比較一下，誰(shuí)的氣勢(shì)更強(qiáng)大。
但是，CF也是有特點(diǎn)的，生死狙擊也有缺點(diǎn)，但兩個(gè)游戲唯一做的不足的就是，在游戲里購(gòu)買(mǎi)一些道具需要RMB，這些虛擬的東西都要錢(qián)，太坑爹了，希望生死狙擊和穿越火線(xiàn)能改正這個(gè)問(wèn)題。
最后，我想說(shuō)的是，現(xiàn)在有些生死狙擊玩家私自把CF的3億鼠標(biāo)的槍?xiě)?zhàn)夢(mèng)想改成了3億腦殘的槍?xiě)?zhàn)夢(mèng)想，這是很不好的，這些玩家要改正。我還希望穿越火線(xiàn)和生死狙擊能和諧的在一起，永遠(yuǎn)不吵架，那多好。
生死作文 篇16
晚上，柔和的月光照進(jìn)伯瑙德一家的屋子。三位德國(guó)軍官見(jiàn)天色已晚，于是收拾好東西，站起身子，推門(mén)向總部走去。伯瑙德夫人一家連大氣都不敢出，等把門(mén)輕輕地關(guān)上后，才長(zhǎng)舒了一口氣。“真懸��！”雅克說(shuō)道。伯瑙德夫人慈愛(ài)地摸了摸杰奎琳的腦袋，又拍了拍雅克的肩膀，說(shuō)：“不管怎樣，我們已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，把情報(bào)保住了！”“是啊，是啊。”等伯瑙德夫人把情報(bào)拿出來(lái)正準(zhǔn)備放在另一個(gè)蠟燭時(shí)，三位德國(guó)軍官突然闖了進(jìn)來(lái)。伯瑙德夫人以迅雷不及掩耳之勢(shì)將情報(bào)丟進(jìn)了垃圾桶，
一場(chǎng)危機(jī)似乎過(guò)去了，但是有一位德國(guó)軍官想吐口痰，于是就朝垃圾桶走去。伯瑙德夫人知道事情的后果是不堪設(shè)想的，于是連忙收捧著煙灰缸，對(duì)軍官說(shuō)：“長(zhǎng)官，就吐這兒吧�！庇谑情L(zhǎng)官吐后，拿起情報(bào)就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
這次伯瑙德夫人吸取了上次的教訓(xùn)，把門(mén)關(guān)好后，屏住呼吸，從窗戶(hù)上朝外看，確定德國(guó)軍官走遠(yuǎn)后才長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，熄燈就寢了。
生死作文 篇17
“嘭——”的一聲巨響，大門(mén)被重重地關(guān)上了，伯瑙德夫人長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，擦了擦額頭上的冷汗。此時(shí)此刻，杰奎琳也正端著那支藏有情報(bào)的蠟燭，小心翼翼地走了下來(lái)，把蠟燭轉(zhuǎn)交給了夫人，大家提到嗓子眼兒的心終于放下了，伯瑙德夫人一把摟過(guò)兩個(gè)孩子，激動(dòng)地說(shuō)：“這可多虧了杰奎琳呀！如果不是她急中生智，情報(bào)早就泄露了，咱們一家三口也保不住性命了！”
這時(shí)，門(mén)外又傳來(lái)了咚咚的敲門(mén)聲，“該不會(huì)又是德軍吧！”伯瑙德夫人說(shuō)著，一邊警惕地看了看手中的情報(bào)，一邊叫著雅克去看看門(mén)外是誰(shuí)。“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)昧�，咱們的盟軍�?lái)了！”“什么？那太好了，快快快，請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)！”
雅克打開(kāi)了們，把他讓進(jìn)屋，又讓杰奎琳把情報(bào)拿給他，并給他講了一家人死里逃生的故事，那個(gè)人聽(tīng)了，也向這個(gè)機(jī)智的小姑娘豎起了大拇指。
生死作文 篇18
夜深了，屋外的風(fēng)還在呼呼的吹著，看著三個(gè)德軍軍官遠(yuǎn)去的背影，伯諾德夫人忐忑的心才稍稍平靜了下來(lái)，她疲憊的站起身，向樓上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了嗎？”
珀瑙德夫人一把摟住了兩個(gè)孩子，激動(dòng)地說(shuō)：“多虧了杰奎琳，如果不是她急中生智，情報(bào)就會(huì)泄露，我們就會(huì)被處死了�！�
雅克湊到媽媽的耳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺业搅艘粋�(gè)更隱蔽的地方，一會(huì)兒把情報(bào)藏到那……”
正說(shuō)著，那邊又傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲，大家嚇了一跳，難道是德軍又來(lái)了？雅克躡手躡腳的走到門(mén)口，從門(mén)縫向外一看，原來(lái)是盟軍派人來(lái)取情報(bào)。
就這樣，他們一家三口用智慧躲過(guò)了敵人一次又一次的搜查，情報(bào)每次都被順利的取走。正是有了法國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)像伯瑙德夫人一家這樣：不怕?tīng)奚�、齊心協(xié)力、就算死也要抗?fàn)幍募彝ィ庞辛朔▏?guó)人民最后的勝利！
生死作文 篇19
人的一生要經(jīng)歷成長(zhǎng)，磨練，感情，與生死離別。人的一生常會(huì)有不如意的事。在此之中也常會(huì)有想不開(kāi)的人。懦弱的人也自然會(huì)以死來(lái)解脫。
但是，當(dāng)然人逝也不光指自我輕生，也同樣會(huì)有天災(zāi)人禍這樣的。生老病死當(dāng)然也是正常的了。
經(jīng)歷過(guò)了一次又一次的生死離別，自然會(huì)有些麻木了。為什么對(duì)我好的人一再離去？對(duì)于送走以逝的人一事，我既痛恨又無(wú)奈。。無(wú)奈自己不能主宰別人的命運(yùn)。無(wú)奈自己的無(wú)能為力。如果可以我想用自己的性命去換取他們的存在�？墒�，我什么都不能做，我覺(jué)得自己很沒(méi)用真的很沒(méi)用。
為此，我格外珍惜與任何人的情感，珍惜眼前事物。可是，我好怕。真的好怕別人對(duì)我好，同時(shí)也怕對(duì)別人的好成為害死人的原因。我該怎么辦？對(duì)別人的冷漠會(huì)傷人，太熱情又會(huì)害人。好累！
生死離別，會(huì)令我恐懼。我怕失去。現(xiàn)在，連分離。我也不愿，只是想更好的珍惜！
生死作文 篇20
押倒了皇宮以后，皇帝說(shuō)：“他是誰(shuí)？”將軍說(shuō)他是林陳的哥哥林富貴。他是殺死公主的兇手�！被实壅f(shuō)：“你竟敢殺死我的寶貝公主你償命來(lái)�！绷指毁F說(shuō)：“不是我殺死公主的是我的弟弟林陳”�；实壅f(shuō)：“那你弟弟呢？”林富貴說(shuō)：“死了�！被实壅f(shuō)：“那弟弟是怎么死的？”林富貴說(shuō)：“被殺死的。”
皇帝說(shuō)：“不僅殺了的公主還把弟弟也殺死了該當(dāng)何罪。”說(shuō)罷便叫人把他拉了出去�；实壅f(shuō)：“三天后斬�！�
到了第三天午時(shí)三刻，大刀一揮即將把他的腦袋砍下來(lái)時(shí)，忽然一陣狂風(fēng)將林富貴刮走�；实圻B忙派人去追可是還是沒(méi)追上，皇帝覺(jué)得不對(duì)便叫全京城的巫師看看是怎么回事，一個(gè)魔法最強(qiáng)的巫師說(shuō)：“這怪風(fēng)有人操控著，有這樣強(qiáng)的魔法世上只有一人會(huì)他就是。
下次再說(shuō)。
生死作文 篇21
健康，是什么？有人說(shuō)，人生來(lái)就是為了活著。但是，如果一個(gè)人活著是為了活著，首先不要說(shuō)他會(huì)不會(huì)做大事。甚至他微弱的夢(mèng)想也可能極難實(shí)現(xiàn)。
活著不是為了活著，而是生來(lái)就有目標(biāo)和希望，按照這個(gè)夢(mèng)想去努力，可以說(shuō)是真正的生活。如果他真的活著是為了活著，他會(huì)變成一個(gè)糊涂的人，對(duì)做任何事都沒(méi)有興趣。至于人生的價(jià)值，當(dāng)你揮霍掉人生最寶貴的財(cái)富——的時(shí)候，你根本就不會(huì)想到人生的價(jià)值。臨終時(shí)，你會(huì)后悔自己浪費(fèi)了時(shí)間，但世上沒(méi)有后悔藥，所以要珍惜每一寸時(shí)間。中國(guó)古人云，一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸時(shí)間。因此，我們需要珍惜我們活著的時(shí)間，以免浪費(fèi)這一生
至于死亡，只能說(shuō)人們對(duì)他的恐懼大于死亡，死亡并不可怕。按照一些膽大的人的說(shuō)法，死亡就是閉上眼睛，再也不睜開(kāi)。所以，死亡本身并不可怕，我們害怕的是伴隨死亡而來(lái)的東西。死前的痛苦，家人悲傷的表情，還有一些把死亡放大成夸張的東西，都增加了恐懼的陰影。
生與死是人一生中必經(jīng)的過(guò)程，正如佛法所說(shuō)：生與死都必須發(fā)生。
生死作文 篇22
桌子上放了一只蘋(píng)果，很普通的，綠皮枯枝的那種。沒(méi)人會(huì)多給她幾寸余光，雖然她被咬了一口，不完善地殘缺了一角。
她不會(huì)引人注目，她只是一只尋常的蘋(píng)果。
她是蘋(píng)果，但她不是使少兒聯(lián)想到紅日的那只可愛(ài)的蘋(píng)果。她是蘋(píng)果，她太普通了，普通到只是蘋(píng)果，一只“死”掉的蘋(píng)果。
但她是活的，她被咬了一口，那圈齒痕，就像一張開(kāi)裂的嘴憤怒地吶喊！她怨天，為什么安排她的命運(yùn)如此悲慘，一生在平平淡淡中虛度，默默地生靜靜地亡。她怨地，為什么沒(méi)偏心地多分給她些養(yǎng)料，那樣她會(huì)長(zhǎng)壯些，興許就是她打在了牛頓著名的頭上。她還怨人，為什么過(guò)早地采摘她，興許她在樹(shù)上的后半生會(huì)有精彩的奇跡發(fā)生。但回過(guò)頭，她只有怨自己，為什么不斗爭(zhēng)不拼搏，為什么安于現(xiàn)狀，為什么……于是在她生命的最后一刻，她怒吼，她要求改變……可太晚了，一切都只能是默然無(wú)聲地接受�？伤杂胁桓�，她繼續(xù)吼叫，縱然沙啞了喉嚨，流干了淚……于是這只蘋(píng)果發(fā)黃了，沒(méi)人再愿意去吃她，她被擲進(jìn)了果殼箱，她的生命也就這樣結(jié)束了。
蘋(píng)果真正死了。她被淘汰了。這也許是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的無(wú)情選擇。
生死作文 篇23
人生像一條小而泥濘的路，它有無(wú)數(shù)個(gè)分叉的路口，而路上一個(gè)個(gè)腳印，是由一次次第一次組成的，但意想不到的，這次我卻來(lái)到生死這個(gè)路口······
3：05，到達(dá)我以前夢(mèng)寐以求的地方，可現(xiàn)在，我望著這里，卻異常悲傷。這白晃晃的世界不應(yīng)只能在冬天時(shí)才可以看到嗎？我茫茫然的聽(tīng)從著大人的指揮，我強(qiáng)忍著淚水，不讓它們落下來(lái)。
正月十五回老家送燈，推開(kāi)那扇古老而沉重的木門(mén)，院內(nèi)的一切都落滿(mǎn)了灰塵，冷冷清清的，眼淚又滑了下來(lái)······
爺爺，你在哪？
那天凌晨2：00，一陣尖銳的手機(jī)鈴聲，劃破了天空的寧?kù)o，在得知那個(gè)消息的一瞬間，我感覺(jué)到有什么東西在一次次的撞擊著我的心。沒(méi)錯(cuò)，是爺爺。那個(gè)最疼愛(ài)我、把我當(dāng)成他的寶貝的爺爺。我木木的下樓，木木的坐上車(chē)，那時(shí)的我，多么希望讓這些悲傷的消息，像汽車(chē)尾氣一樣，隨這晨霧離開(kāi)。
混混沌沌的過(guò)了一天，晚上，終于忍不住了，淚水一滴滴流下來(lái)······
晚上點(diǎn)起的點(diǎn)點(diǎn)燭光，讓我越發(fā)覺(jué)得刺眼，淚水中閃爍的星光，反而讓我越發(fā)覺(jué)得溫暖，對(duì)著徐徐上升的孔明燈，我在心中默念：我愛(ài)你，爺爺！
生死作文 篇24
以前，我曾上過(guò)幾次象棋班，棋藝已經(jīng)很高超，但總是敗給哥哥，所以淡忘了象棋。星期天，無(wú)所事事的我躺在沙發(fā)上看電視，無(wú)意中看見(jiàn)了被冷落的象棋，我興致大發(fā)，關(guān)了電視，抱著象棋去挑戰(zhàn)正在玩電腦的哥哥。
我迫不期待的擺好象棋，興高采烈的.簽好了“生死狀”。我便率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬直沖哥哥營(yíng)地，沒(méi)有想到哥哥竟不慌不忙的迎戰(zhàn)。周?chē)目諝馑坪跄Y(jié)了起來(lái)，棋盤(pán)上突然出現(xiàn)了一股殺氣，我暗叫：情況不對(duì)！經(jīng)過(guò)我一番仔細(xì)的觀察，終于發(fā)現(xiàn)哥哥“奸計(jì)”，我一聲令下：“將軍。”哥哥見(jiàn)計(jì)謀不成功，，最終殺了個(gè)回馬槍。
經(jīng)過(guò)十分鐘的苦斗，我使出樂(lè)渾身解數(shù)，可我出兵不利，得意忘形，使得敵我雙方損失慘重。我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，把一個(gè)馬放到敵軍營(yíng)地，設(shè)下圈套，沒(méi)想到哥哥中計(jì)了，我頓時(shí)松了口氣，他調(diào)遣一個(gè)炮來(lái)打我的馬，正到我想“圍魏救趙”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他竟然攻打到我方時(shí)，我的囂張氣焰頓時(shí)熄滅，我的象和士誓死保衛(wèi)將軍，一場(chǎng)災(zāi)難幸免。我開(kāi)始對(duì)哥哥瘋狂報(bào)復(fù)，把敵軍消滅成只剩兩個(gè)。
哥哥敗下陣來(lái)，向我認(rèn)輸，那一刻，一陣喜悅涌上心頭。如果我們都機(jī)智冷靜，持之以恒，還有什么困難會(huì)嚇到我們，阻擋未來(lái)嗎？
生死作文 篇25
在一個(gè)城堡里有一些士兵，“敵人”已經(jīng)把城堡包圍了，只有一條出路，可是在這條路上，“敵人”已經(jīng)準(zhǔn)備好了伏擊，而且敵人手里有武器。突圍的士兵怎樣突圍呢？
這是我們玩的一個(gè)游戲。老師把我們分成兩組，一組是突圍的，一組伏擊的。武器是用報(bào)紙做的紙團(tuán)，規(guī)則是伏擊的那組在路的兩旁嚴(yán)陣以待，突圍的那組跑過(guò)這條路，伏擊的那組用手中的紙團(tuán)扔向突圍的那組。
戰(zhàn)斗馬上就要開(kāi)始了！
第一次，突圍的是我們A組5個(gè)人，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我就像汽車(chē)似的猛跑，可是不知道，伏擊的那些人扔得那么準(zhǔn)，炮彈就全“炸”在了我的身上，腿、頭、肚子……
“你們被擊中了嗎？”我問(wèn)�！皼](méi)有！”他們七嘴八舌地說(shuō)，“你是擋箭牌兒，她們沒(méi)子彈了！”“我們毫發(fā)無(wú)損，是走過(guò)來(lái)的！”“難道是紙團(tuán)全扔到我了嗎？” 他們哈哈大笑。太慘了！我們突圍的這組就我中了彈，被擊中的滋味真不好受！
第二次，我們是伏擊組，老師再次說(shuō)：“開(kāi)始突圍！”她們就像一群逃命的動(dòng)物向前亂跑。我一扔，就扔中了一個(gè)，炮彈擊中了她的腿，我大叫道：“她被我擊中了！”“報(bào)仇”了的我心里平衡了。
天黑了，我們的“戰(zhàn)斗”只能結(jié)束，很遺憾。
生死作文 篇26
少年依舊是那群少年，只是他們長(zhǎng)大了，只是他們的內(nèi)心發(fā)生了一些變化，只是他們有一些改變。
或許每個(gè)人都會(huì)變。因?yàn)榄h(huán)境在變化，我們?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境也在不斷的變化。
成長(zhǎng)，不就是等于變化嗎？一個(gè)人成長(zhǎng)不就是看他有所什么變化嗎？一個(gè)人發(fā)生了很大的變化，那便是成長(zhǎng)。一般的人不都是這么說(shuō)的嗎？
雖然他們長(zhǎng)大了，但是他們?nèi)匀皇巧倌辍Ｋ麄冃闹腥杂袎?mèng)想，仍有一個(gè)屬于少年的夢(mèng)想。
他們的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，他們還在追逐他們的夢(mèng)想。但是我想他們很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)，因?yàn)樗麄儍?nèi)心堅(jiān)定。
這個(gè)途中發(fā)生了很多的事情，他們一同面對(duì)困難，一同面對(duì)生死�？墒撬麄兘K究還是活了下來(lái)。因?yàn)榻?jīng)歷了生死，所以他們更加珍惜彼此。
雖然他們來(lái)自不同的地方，雖然他們有自己的故事，但是他們自己的故事將會(huì)慢慢展開(kāi)，讓所有的人都會(huì)知道�？墒撬辉偈且粋�(gè)人，他們是一個(gè)整體，他們會(huì)一同面對(duì)困難，面對(duì)那些與他為敵的人。
他們會(huì)守護(hù)他，因?yàn)樗麄兪桥笥�，不是普通的朋友，是生死之交�?/p>
亦或者有他們的使命，但是使命在他們面前不過(guò)是一個(gè)名稱(chēng)而已。最重要的還是因?yàn)樗麄兪桥笥眩巧老嘁�，不離不棄的朋友。
生死作文 篇27
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，兩只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著，時(shí)而蹦蹦跳跳，時(shí)而飛上飛下，時(shí)而嬉笑打鬧。
突然一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了。果然不出我所料，雖然有一只家燕逃生了，可另一只家燕卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛�？刹恢榈幕锇檎驹谒砼裕瑖袉�。過(guò)了一會(huì)兒，那只家燕見(jiàn)同伴沒(méi)醒，并沒(méi)有放棄，它懷著一線(xiàn)希望，用力地用翅膀拍打著它認(rèn)為睡覺(jué)了的伙伴。它叫喚，沒(méi)有用；它拍打，沒(méi)有用，望著這“睡”在地上、一動(dòng)不動(dòng)的同伴，它似乎明白了什么。它漸漸地對(duì)同伴失去了希望，它悲傷地叫著，眼睛里充滿(mǎn)了失望、失落和難過(guò)。也許，它明白了，同伴再也不會(huì)回來(lái)，不會(huì)睜開(kāi)眼睛，它死了。它慢慢離開(kāi)了同伴，還不時(shí)回頭看看昔日和它一起玩耍的伙伴。我發(fā)現(xiàn)，它的眼睛里閃耀著一種東西，那是眼淚，是它悲傷和無(wú)助的眼淚。
望著家燕漸漸遠(yuǎn)去的背影，我不由自主地想起了剛才它們?cè)谝黄疰覒虻膱?chǎng)景和那種悲傷和無(wú)助的眼神，這場(chǎng)生死離別畫(huà)面，深深地印在了我的腦海里。
生死作文 篇28
窗外的蓮?fù)嗜嵃椎纳徱拢嵊谑璧睦湓孪�。仿佛早告訴我，每一場(chǎng)盛宴散去，都是紅塵夢(mèng)醒。
五歲，在簡(jiǎn)樸的小院里送走了外公，第一次認(rèn)識(shí)了生死。曾經(jīng)相伴的人措不及防地離去，這就是生死。
忘了自己其實(shí)也只是生命的過(guò)客。有一天從哪里來(lái)，就要回到哪里去，短短數(shù)十載光陰，不過(guò)是跟歲月借了個(gè)軀殼。
八年后，與同樣五歲的弟弟漫步于昏暗的巷子。青石鋪就的長(zhǎng)巷，飄著淡淡的煙火，偶有行人悠閑走過(guò)，把恍惚的記憶，遺落在時(shí)光里。弟弟走在前面，小巷的燈將昏黃的暖光灑在他身上，拉出狹長(zhǎng)的黑影，漸行漸遠(yuǎn)，橘色的燈光在月光下蜷縮，將那瘦小的身影挾走，隨清冷的月色陡然在眼前消失。再眨眼，恍然如夢(mèng)，眼前依舊是模糊的身影。即使只在身邊，但那一瞬，便覺(jué)得弟弟也要離我而去。仿佛失而復(fù)得的雀躍，涌上心尖。似是恍悟，頓時(shí)清明，牽起弟弟的手，邁著細(xì)碎的步子，同行。
生死是分離，是世間的歸宿，不可避免。生死只在數(shù)十載間，幾十年匆匆，恍然若失，只是最后閉眼的安心。既然歲月從不寬限任何人，何不珍惜現(xiàn)下，珍惜眼前人，才不辜負(fù)光陰，錯(cuò)失眼前人。
生死作文 篇29
一條線(xiàn)，一面是黑，一面是白；一面是死，一面是生。站在線(xiàn)中間的你，該如何走向白光？
我臥立山頭，手扶樹(shù)枝，下面雖然空曠，陽(yáng)光照射，但，是死的深淵；上面雖然滿(mǎn)是樹(shù)枝，陰暗潮濕，但，是生的光芒；我站在中間，半身陽(yáng)光，半身陰暗，我，站在生死線(xiàn)的邊緣上。
我努力，努力爬出絕境，扒開(kāi)樹(shù)枝，但樹(shù)枝就好像沼澤，我陷進(jìn)去，就，就出不來(lái)了。我努力掙扎，但，越陷越深，越動(dòng)越亂。我內(nèi)心極為恐懼，不知該如何去做，如何逃離。我緩慢地抬起腳，想跨過(guò)去，殊不知前面還是困難重重，但只有內(nèi)心是沸騰的，火熱的，堅(jiān)強(qiáng)的源泉是從那兒發(fā)出，無(wú)所恐懼，向前沖！
樹(shù)枝一根一根被我折斷，我一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，在那里，留下的是殘留的樹(shù)枝。香飄飄的香味從鼻尖滑過(guò)，讓我想挽留那種美好，只有心靈才是純潔的，我知道迎接我的是重重困難，但再踏一步就是光明，我，散發(fā)著青春的余溫，永遠(yuǎn)向前走！
我臥立山頭，看著帶有淚水痕跡的峭崖，分不清，是汗水還是淚水，或許，散發(fā)著白光……
生死作文 篇30
我有很多感情深厚的朋友，今天我要介紹的這位是我的一位“生死之交”。
他身材矮小，長(zhǎng)著一副國(guó)字臉，有一排整齊又干凈的牙齒，眼睛小小的，戴著一副黑邊的眼鏡。
他喜歡打籃球，但個(gè)子不高，經(jīng)常在球場(chǎng)被人撞倒。但他樂(lè)于助人，只要?jiǎng)e人需要幫助，他都會(huì)盡他最大的努力去幫助別人。有一次，他因?yàn)閹屯瑢W(xué)搬桌子而沒(méi)有考試被老師罰站。但他一點(diǎn)也沒(méi)有抱怨，而是跟老師拿試卷補(bǔ)考。
我的這位“生死之交”，在我多次需要幫助的時(shí)候幫助了我。有一次，他來(lái)我家玩。玩了一陣，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘記帶了。我想回學(xué)校拿，但突然間下起了傾盆大雨。我打消了去學(xué)校的念頭，心想大不了讓老師罵一頓吧！后來(lái)我去上了下廁所，出來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了。媽媽說(shuō)他回家了。過(guò)了一會(huì)兒，他撐著雨傘來(lái)到我家，他全身都濕透了，只見(jiàn)他懷里揣著我的作業(yè)本卻干干的，原來(lái)他是替我回學(xué)校拿作業(yè)本去了。
自從那件事情發(fā)生后，他成了我最好的朋友。這件事讓我明白了一個(gè)道理：不能以貌取人，心靈美才是最重要的。
生死作文 篇31
我一直都知道，知道自己的死期。
今天，就在今天，在我入睡前的那一刻。但在晨光再次熹微之時(shí)，我又會(huì)重生，帶著嶄新的自我。
忘記不愉快，帶著天真的自己再次出發(fā)。生死是什么？不就是從赤裸裸的呱呱墜地的童真到帶著無(wú)盡蒼涼回去的過(guò)程么？
生死在于自己，當(dāng)你可以放下過(guò)去的愁苦與悲情，當(dāng)你可以帶上簡(jiǎn)單與純真重新出發(fā)時(shí)，就已到達(dá)了可以看破生死的界限。正如鳳凰，它的涅盤(pán)是死的過(guò)程，但又何嘗不是一種重生？鳳凰的涅盤(pán)讓它又以嶄新的姿態(tài)面向世界。
不要將生死看的太過(guò)復(fù)雜，亦或?qū)ζ淇謶�、害怕，拋棄一個(gè)可以說(shuō)不完整的自己，會(huì)有何不忍心？果斷點(diǎn)吧，不要在生死間徘徊不定，否則，掉進(jìn)深淵，從此迷失，行尸走肉也許就是你今后的生活。灑脫點(diǎn)吧，放下過(guò)去，重新開(kāi)始，無(wú)知的哭泣、相遇、相識(shí)，開(kāi)始另一段新的旅程。
不論是情殤，還是代替了一個(gè)不值得的人獨(dú)自行走于高端，請(qǐng)看破生死的界限，一切將會(huì)重新開(kāi)始。
在痛苦中，在不完整中涅盤(pán)一次吧，重生一次吧！
生死界限如此簡(jiǎn)單，看破又有何難？
生死作文 篇32
那天，我剛躺下，可惡的蚊子就立刻在我耳邊不斷地發(fā)出“嗡嗡”的響聲。我實(shí)在是太困了，便沒(méi)起身，隨手揮了揮那不知在何處的蚊子，想讓它們知難而退，那“嗡嗡”的噪音剛停一下，便又過(guò)來(lái)了。耳邊“嗡嗡”地吵了起來(lái)，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，“騰”的一下，我從床上坐起來(lái)，打開(kāi)燈準(zhǔn)備消滅這些可惡的蚊子。
嘿！一開(kāi)燈，我便看見(jiàn)了那伏在墻上一動(dòng)不動(dòng)的蚊子了。于是，我小心翼翼地走近它，近了，更近了……“啪”的一聲，我一巴掌拍在墻上，那蚊子卻像早就知道我的動(dòng)機(jī)一樣，從我的手指縫中“潛逃”了。沒(méi)辦法，我只能去客廳叫上我的姐姐一起幫我打蚊子，“啪”“啪”“啪”我和姐姐你一下我一下的，還是沒(méi)打到那只可惡的蚊子。
“是可忍孰不可忍”，我生氣極了，心里默默地對(duì)蚊子說(shuō)：“蚊子，你們完蛋了�！比缓�，我翻箱倒柜地尋找“秘密武器”——電蚊拍。瞧，那些可惡的蚊子可要完蛋了，我只要輕輕地一揮電蚊拍，馬上就會(huì)“滋滋”的響聲。果然，那些蚊子在我的電蚊拍上觸電而亡，我甚至還可以聞到它們被電焦的味道呢。
生死作文 篇33
前幾天，孫老師對(duì)大家說(shuō)，這個(gè)星期五，我們要舉行一次防震演習(xí)。還沒(méi)等老師說(shuō)完，我們大家非常高興。有的高興得手舞足蹈，可被孫老師說(shuō)了一頓。
到了星期五那天，上次高興的那幾個(gè)同學(xué)都變得非常緊張。“嗚……鳴……”，警報(bào)一拉響，我們就像瘋子一樣，不管三七二十一，只管往教室外面沖，跑著跑著，只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“啊，我的鞋子！”原來(lái)是金力帆的鞋子被人踩掉了。我見(jiàn)了，暗暗好笑。跑到操場(chǎng)上時(shí)，許哲凍對(duì)我說(shuō)：“我是不是到了陰嘈地府了，是不是我已以經(jīng)死了……”一連串的問(wèn)題使我有口難說(shuō)呀！張校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)，再演習(xí)一次。我們剛走到三樓，有的同學(xué)剛剛走進(jìn)教室，就去上廁所去了。教室里，有的非常緊張，有的卻像一點(diǎn)事情都沒(méi)有，悠閑地喝著開(kāi)水。我心里默默地?cái)?shù)著，“9、8、7、6、……”等我剛數(shù)到“0”的時(shí)候，時(shí)候警報(bào)再一次拉響。
我們跑呀跑，等我跑到操場(chǎng)上時(shí)，許哲凍不見(jiàn)了。我們找來(lái)找去，還是找不到。吳斯佳對(duì)我說(shuō)：“許哲凍在前面。”我定睛一看，他果真在前面。我還以為防震演習(xí)很好玩，其實(shí)也很無(wú)聊呀！
生死作文 篇34
“嗚——嗚——嗚——，我的‘超能犬’貴子呢？”
“唉，被毒死了�！眿寢尦蠲伎嗄樀卣f(shuō)。
“什么？”我一臉驚詫?zhuān)斑@不可能，貴子是聽(tīng)得懂人話(huà)的！”
“再聽(tīng)得懂話(huà)，也敵不過(guò)美食的誘惑�！眿寢屢惨荒槻凰�。
貴子小時(shí)候可乖了。我放學(xué)回家時(shí)，它就趴在我下車(chē)的地方等我。一看到我，它就站起來(lái)歡呼著飛奔過(guò)來(lái)，搖著尾巴，跳到我的腿上。然后就踩著我的腳跟有說(shuō)有笑地和我回家。
貴子是“飛爪狗”。一次，我被別人家的狗狂追。貴子見(jiàn)了，沖過(guò)來(lái)就跨在那狗的腰上，揮起它的飛爪左攻右打。一陣“流星飛爪”后，那狗只能抱頭逃命。它那“超能犬”的功夫真是酷比了！
我常常對(duì)它說(shuō)：“不要在外面亂吃東西喲，有些東西有毒……回來(lái)給你吃小骨頭飯和狗糧！”貴子臥在我的身邊，睜大眼睛，張大嘴巴，伸長(zhǎng)舌頭，不停地點(diǎn)頭。
可是我話(huà)，它并沒(méi)有聽(tīng)。
“不，臭人！還我的貴子！”我的淚水奪眶而出。
“生離死別，萬(wàn)物都要經(jīng)歷。”媽媽對(duì)我說(shuō)。
“不！它是被毒死的！我要我的貴子！”我吼了一聲，沖出家門(mén)，我要喚回我的貴子：“嗚——嗚——嗚——”
我不要這種生死的味道。
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