我只是想……又有什么不對了作文900字
記得兒時(shí)，那笑容，不參一絲雜物，那清澈的眼神，使我到如今都為之所動(dòng)。——題記
小時(shí)候，沒有煩惱，沒有負(fù)擔(dān)，天天開開心心的過著每一天，可是，是從什么時(shí)候起連這笑容也不曾具備。
上學(xué)了，爸爸媽媽們便開始督促我們學(xué)習(xí)，開始的我們對學(xué)習(xí)感到很好奇，便學(xué)習(xí)、聽話�？墒堑胶髞�，漸漸的明白，打從一開始上學(xué)，便在爸爸媽媽眼里容不下其他、每次嘮嘮叨叨的說要好好學(xué)習(xí)，以后才能有好的工作，好的未來，好的事業(yè)�，F(xiàn)在的孩子們在爸爸媽媽的“帶領(lǐng)”下，錢，比任何一樣?xùn)|西都要重要，甚至為了錢、為了“學(xué)習(xí)”不顧一切，拼了命的想學(xué)好。我覺得這一切挺假。
認(rèn)識(shí)我德人就不要說我津津計(jì)較，因?yàn)槲覐男「鵂敔斈棠躺睿谏钸^程中，我總是喜歡犯錯(cuò)，總喜歡跟奶奶吵架，可爺爺奶奶還是很包容我得。好吧，我承認(rèn)，或許我不應(yīng)該寫下這篇文章，因?yàn)閷τ诖蟛糠秩藖碚f過生的`確算不了什么�？晌艺娴潞芟胝f，我真的很想跟同學(xué)過一次生日，可這又有什么錯(cuò)呢。
事情是這樣的：
本來在還沒放假之前老師說了不補(bǔ)課、不補(bǔ)課，內(nèi)好啊，可以玩上這么多天了。剛剛好快過生日了，可以跟同學(xué)一起出去玩了。便開始準(zhǔn)備著手計(jì)劃。好吧，我承認(rèn)，我忒討厭我內(nèi)補(bǔ)課老師了，本來說好不補(bǔ)課的，結(jié)果讓一同學(xué)帶話給我，我生日內(nèi)天要補(bǔ)課，好吧，我想拿這事情跟爺爺奶奶商量一下，能不能不補(bǔ)課呢，爺爺奶奶說不行，好吧，我就倔著，臉一板。就不說話了。爸爸媽媽在我生日那天打來電話了，說祝我生日快樂，我回了聲謝謝，爸爸媽媽對我說，你就不能讓爺爺奶奶“放假”一天，你去過生么？我便回答：不行可我得臉依然板著。不知道爺爺奶奶是看我不順眼還咋樣，我一句話沒說，便吵我。我當(dāng)時(shí)就火了，就吵了起來�？蔂敔斶@招絕！直接打電話給爸爸媽媽，罵了他們一通，說過生比學(xué)習(xí)重要么，表慣恨了！我當(dāng)時(shí)就委屈了，哭得一塌糊涂。第二天補(bǔ)課，我對內(nèi)老師映像也差了，一句話么聽，在下面玩手機(jī)……
呵呵，是啊，學(xué)習(xí)比什么都重要。可爺爺奶奶你們想過沒有，我從來不缺課，上課也規(guī)規(guī)矩矩的，為啥就不能再我生日當(dāng)天放假咧，我從小就沒怎么跟同學(xué)過個(gè)生！為什么就不能放次假��！
郢都中學(xué)初二：徐晨晨
【我只是想……又有什么不對了作文900字】相關(guān)文章：
3.我不拒絕什么作文
4.我做對了作文
6.我做對了
7.我做對了
8.我做對了