我的那些老師作文1200字
每當(dāng)俺感到孤獨(dú)的時(shí)候，你知道俺會(huì)怎樣嗎？俺呀！就會(huì)想一想俺的那些個(gè)老師，心情就好了。你們也許會(huì)問：“老師有那么神奇嗎？”告訴你，俺的那些個(gè)老師可真逗。不信？那咱們?nèi)デ魄疲?/p>
幽默滑稽的語文老師
看見一位“前方部長(前方不長)”——此人即為我們的語文老師。開學(xué)的第一天我們見到他，就用一句話來形容這位老師的頭——前面寬敞明亮，后面雜草叢生。老師自己也用一句詩形容了一下：“白頭騷更短，渾欲不勝簪。”
語文老師的幽默不僅僅在于他的.外表，更能表現(xiàn)的是他上課時(shí)的言談舉止。
語文老師的普通話又不太好。他每次讀課文時(shí)，他慷慨激昂地結(jié)尾時(shí)，不是發(fā)音不準(zhǔn)，就是多了或少了幾個(gè)字。我們班又有個(gè)習(xí)慣，不管是誰，只要是他讀錯(cuò)了，我們就會(huì)把那句重讀一遍。這時(shí)語文老師就會(huì)哭喪著臉說：“你們這樣，嚴(yán)重的打擊了我的自尊心，弄得我好沒勁兒呀！”
語文老師還有個(gè)習(xí)慣，就是站不住。如果讓他安安分分地站在那兒，簡直是不可能的事。語文老師總是閑不住，站在那兒，不是要晃一晃，就是搖搖擺擺。有時(shí)還斜著身子，懶洋洋地靠在門框上。那老師的手在哪兒呢？不要著急，老師的手自有妙用。他的手呀，正在悠閑地摸著肚子，說不定正在回味午餐的美食呢！
枯燥無味的數(shù)學(xué)老師
數(shù)學(xué)老師的課，我實(shí)在不敢恭維，那是相當(dāng)?shù)暮猛郏∧强隙ㄊ且涣鞯�、正宗�?hellip;…(實(shí)在不敢說，在這里，我悄悄地告訴你，省略號(hào)代表的是“催眠曲”)每次數(shù)學(xué)老師上課，教室里就昏昏沉沉的，一點(diǎn)活躍的氣氛也沒有，大家都想睡覺。要說我們班哪，那可是全年級(jí)最活躍的班級(jí)了，能讓這樣的班級(jí)集體睡覺，數(shù)學(xué)老師的功夫也真是到了“爐火純青”的地步了。
大家在私底下都管數(shù)學(xué)課叫做“催眠曲”。上課鈴響了，我們打開數(shù)學(xué)書，等待數(shù)學(xué)老師的到來時(shí)，總免不了說上一句：“‘催眠曲’即將開始！”
我們都說，如果把數(shù)學(xué)老師上的一節(jié)課錄下來，命名為“催眠曲”，把它送到世界音樂評(píng)選大賽上，肯定能拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來。因?yàn)樵谠u(píng)委聽音樂時(shí)，不知不覺就被它感染了，不一會(huì)兒就睡著了。不管評(píng)委們聽到的是什么，這首《催眠曲》引人入勝，讓你熟睡了。評(píng)委們肯定二話不說，就將一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了這首《催眠曲》，也就是我們數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)課啦！
喜歡訓(xùn)人的英語老師
我們的英語老師就是喜歡訓(xùn)人。只要有人講話，她就會(huì)停止上課，請(qǐng)那個(gè)倒霉的仁兄吃“水煮肉”。因此，有些同學(xué)就很喜歡英語老師的課，因?yàn)樗?xùn)人的時(shí)候，注意力就只放在那個(gè)人的身上，我們就可以玩耍了，不過最好不要發(fā)出聲音，要不然，她會(huì)馬上把攻擊目標(biāo)定為你，那么，只有等下一個(gè)倒霉的人說話被英語老師發(fā)現(xiàn)時(shí)，你才能脫離苦海。運(yùn)氣不好的時(shí)候，在一節(jié)課中，老師就會(huì)把你那一處過錯(cuò)提個(gè)七八次，那滋味兒才不好受呢！我也曾多次被“捕”，隨之而來的就是“飛流直下三千尺”，說的我都找不著北了。
我們暗地里喊英語老師為ET——English Teacher。我們有時(shí)也稱她為“ying(yin)”，因?yàn)樗娴暮?ldquo;ying(yin)”很有緣。她不僅教英語，而且姓“殷”，特別是她的那雙眼睛，比鷹的眼睛還要尖，上課時(shí)，我們稍微動(dòng)那么一下，她都會(huì)發(fā)現(xiàn)，之后就是暴風(fēng)雨的到來。
在繁忙的中學(xué)生活中，有這樣特別的三位老師，真可謂是“營養(yǎng)搭配均衡”，成績也就自然不在話下了。
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