假期回憶錄作文900字
我的童年分為三個(gè)階段，也代表三個(gè)不同的時(shí)代，也象征著我漸漸的長(zhǎng)大了。這三個(gè)時(shí)期分別是：天真自由時(shí)代；牧童放牛時(shí)代；憂(yōu)愁無(wú)奈時(shí)代；由此可見(jiàn)我的童年是由自由到憂(yōu)愁，由快樂(lè)到煩惱，由孩子變到了小青年，現(xiàn)在的我由以前的樂(lè)呵呵變到了淚潸潸。人越往大長(zhǎng)，頭也往大長(zhǎng)，腦容量也在變大，煩惱的事也在增多。
最讓我向往的時(shí)代是“天真自由時(shí)代”那時(shí)的`生活才叫幸福，每天坐在學(xué)前班的教室里，兩小無(wú)猜，兩眼大瞪，天天盼望放假，每天都要數(shù)一數(shù)還有多少天放假，想啊想，盼啊盼，終于盼到了老師說(shuō)放假的那一天那陣勢(shì)比毛主席站在天安門(mén)上說(shuō)中國(guó)成立還有魄力。老師一說(shuō)完，一溜煙兒，全校人都不見(jiàn)了，尤其我跑的最快，平日我總是回家最慢的，今天卻比誰(shuí)都快，好像長(zhǎng)了飛毛腿。
等回到家，啥也不做，先把一二三四超一百遍，完成暑假作業(yè)，等完成了作業(yè)，一切就自由了。但生活也沒(méi)了規(guī)律，好吃懶惰，遲起晚睡，日子過(guò)得悠閑極了。一天東奔西走，四海為家，那才叫快活，畢竟鄉(xiāng)下安靜，這才為我創(chuàng)造了一片空間，那是玩的樂(lè)呵極了。
清風(fēng)一陣，吹走了流動(dòng)的時(shí)間，把我吹到了五年級(jí)，也是一個(gè)半后生了，不為家里做點(diǎn)事，實(shí)在有損男人威嚴(yán)。父親看我長(zhǎng)大了，便說(shuō)了一條規(guī)則，說(shuō)現(xiàn)在開(kāi)始我們家實(shí)行“個(gè)人聯(lián)產(chǎn)責(zé)任承包制”我默不作聲，只好默認(rèn)，父親便將一頭牛分給了我。我的任務(wù)就是放學(xué)回家放牛，就這樣我又開(kāi)始了二年的牧童生活，雖然孤獨(dú)但也可以欣賞山中美景，雖然不怎么快樂(lè)，但也不怎么憂(yōu)愁，幸好只是在星期天放。
六年級(jí)又到了，那天我們學(xué)了朱自清的《匆匆》，時(shí)間又將我推上了初中，這是學(xué)習(xí)任務(wù)艱苦，暑假；寒假一放就好像一頭扎進(jìn)了十八層地獄，無(wú)可救藥，無(wú)一日不忍受著父母的嚴(yán)厲逼迫，一個(gè)假期三十二天，天天漫游在題海之中，等到三十天后，目光呆滯，瘦骨嶙峋，兩眼大瞪，簡(jiǎn)直就是二十一世紀(jì)的愛(ài)因斯坦華羅庚。對(duì)科學(xué)癡迷如此，父母看在眼里，喜在心里，哇！未來(lái)的科學(xué)家是我的孩子，他們?yōu)樗麄兊某晒残斡谏倨谝贿^(guò)，我不管吃飯喝水都擺一副寫(xiě)字姿態(tài)，身體已經(jīng)扭成了麻花，此時(shí)的我已經(jīng)達(dá)到了讀書(shū)的最高境界—讀瘋了。也許說(shuō)二十一世紀(jì)最需要的就是這種瘋子人才。
三個(gè)時(shí)代直到現(xiàn)在，這種瘋子式的學(xué)習(xí)法還貫穿在每一個(gè)中學(xué)生中，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該都有自己的“三個(gè)時(shí)代”吧！不過(guò)第四個(gè)時(shí)代又來(lái)了。
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