夢(mèng)的起點(diǎn)作文600字（精選10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的夢(mèng)的起點(diǎn)作文600字（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)的起點(diǎn)作文1
海給了魚(yú)兒一片蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒也給了海一片生機(jī)；大地給了樹(shù)木成長(zhǎng)的潤(rùn)土，樹(shù)也反贈(zèng)給大地一片蔭涼；天空給了鳥(niǎo)兒自由的天堂，鳥(niǎo)兒也賦予天空一片快樂(lè)；學(xué)校給了學(xué)生成才的機(jī)會(huì)，學(xué)生也給了學(xué)校生機(jī)與輝煌。
我是二中的學(xué)生，帶著對(duì)理想的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬，我懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了二中這座知識(shí)的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的高中三年的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我踏進(jìn)這里的大門(mén)開(kāi)始，就走上了新的旅途。這里將成為我以后三年的家，它將為我遮風(fēng)擋雨，為我逝去久遠(yuǎn)的憂傷。
二中的校園特別的優(yōu)美。春天，校園里的花朵盛開(kāi)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡；夏天，艷陽(yáng)高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴；秋高氣爽的秋天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，像歡快地小鳥(niǎo)，就這樣我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我忽然發(fā)現(xiàn)，原本有許許多多的東西并不屬于自己。但是我卻擁有它，享受它：我的知識(shí)來(lái)源于師長(zhǎng)，我的品格來(lái)自于教導(dǎo)�？諝獠粚儆谖�，卻讓我自由呼吸；陽(yáng)光不屬于我，卻一樣普照著我；田地不屬于我，卻任我到處馳騁。
在寬敞明亮的閱覽室——我貪婪地呼吸著書(shū)墨的清香，沐浴著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛；體育場(chǎng)上，到處都是活躍的身影，更有喝彩和興奮，讓我們體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沖刺的喜悅，懂得了成功需要汗水和艱辛。
我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)獨(dú)立，體驗(yàn)成長(zhǎng)。雖有些年少輕狂，卻永不丟失心中的夢(mèng)想；雖然走得磕磕碰碰，卻不再依賴長(zhǎng)者的拐杖。
當(dāng)有著這么一天，我們會(huì)自豪地說(shuō)：個(gè)舊二中──你是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
夢(mèng)的起點(diǎn)作文2
每個(gè)人都有著自己不同的生活軌跡。昔日的理想與抱負(fù)已被時(shí)間打磨的快要徹底消失，在平淡的生活中對(duì)于平凡。
夢(mèng)想已經(jīng)遠(yuǎn)去，留下的背影也早已傷痕累累。也許只有腳下的痕跡與臉龐上的汗水，見(jiàn)證了曾經(jīng)我們一起努力過(guò)！那時(shí)候，我們覺(jué)得親如一家。三年前，我們懷藏著不同的念想。集聚在了這個(gè)溫暖的小屋里。那時(shí)候，我們很多人并不認(rèn)識(shí)，只有怯生生的低語(yǔ)，以及那好奇的目光和新事物的驚奇。這便是我們的開(kāi)始。最真實(shí)的同學(xué)心，朋友親，兄弟情。當(dāng)?shù)谝晃焕蠋焷?lái)到這個(gè)班級(jí)里，佇立在我們面前，熱情的與我們介紹起來(lái)……三年時(shí)間說(shuō)短不短，生澀的言語(yǔ)并不能概括我們的想法，昔日的愉悅已淡淡抹去，也許偶然間，耳邊還會(huì)響起那熟悉的打鬧聲，那里，便是我們最初的開(kāi)始。
三年來(lái)的時(shí)間也早已使我們磨練了一番，真摯的友誼并不會(huì)隨著時(shí)間而淡去，往日的時(shí)光也許會(huì)留在我們的內(nèi)心深處。隨著最后一段最艱難的學(xué)習(xí)期過(guò)去，回首往昔，簡(jiǎn)單而純凈的初中時(shí)代一去不復(fù)返。無(wú)論未來(lái)如何，在我們心中，那一幕幕往事，依舊在腦海中徘徊。時(shí)間如滴水般緩緩流逝，遠(yuǎn)在的天邊漸漸浮現(xiàn)出一抹紅暈。紅日漸漸西墜，晚霞灑落，將窗外的草坪與校園染上一層淡淡的古樸感。整片天空都沐浴在夕日的余暉中，那里，是我們夢(mèng)想的開(kāi)始。也許多年后，不管未來(lái)如何，理想如何，成就如何，那里；我們不會(huì)忘記。因?yàn)樗�，�?jiàn)證了我們?nèi)松鷼v程的開(kāi)始。
不忘童心，朋友間的友誼不會(huì)變，但也許多年后，真正能承諾的又不知有幾人！何必苦澀與往日，何必留意與過(guò)往，那不過(guò)是一段經(jīng)歷，而我們?nèi)陙?lái)的友誼，又會(huì)持續(xù)到何時(shí)……
夢(mèng)的起點(diǎn)作文3
十八歲夢(mèng)的起點(diǎn)，拋棄叛逆囂張，開(kāi)始用審視的眼光看待人生，十八歲，丟掉虛榮攀比，拾起真誠(chéng)努力，開(kāi)始腳踏實(shí)地走規(guī)劃好的路，讓夢(mèng)想從這里出發(fā)。
十八歲猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的夢(mèng)想還未起步，青春已白白荒廢，當(dāng)兒時(shí)的那句："少壯不努力，老大徒傷悲"。已遠(yuǎn)離耳畔時(shí)我們被這世界的繁華迷了眼，慢慢拋棄了最初的夢(mèng)想，而今我已翻然悔悟，十八歲了，放蕩不羈的青春快過(guò)了，猶記那句："青春只有一次，請(qǐng)你珍惜"。我想：我的夢(mèng)想也該揚(yáng)帆啟航了！
有人說(shuō)："夢(mèng)想是黑夜中的一束光，引領(lǐng)追夢(mèng)的人看到光明；夢(mèng)想是一弘清泉，給口渴的人滋潤(rùn)；夢(mèng)想是一縷靈魂，有她我們才會(huì)完美。十八歲我學(xué)會(huì)了勇敢追夢(mèng)，無(wú)論前方有多少荊棘坎坷，不會(huì)放棄，努力綻放夢(mèng)想的花蕾，就像微光中的那句："也許我是一道微光，卻想要給你燦爛的光芒，就讓我是一道微光，能讓你擁有燦爛的鋒芒，我相信終有一天，我的夢(mèng)想會(huì)綻放出炫彩光芒。
十八歲不再彷徨失意，學(xué)會(huì)正確面對(duì)得與失，學(xué)會(huì)正視夢(mèng)想，學(xué)會(huì)守護(hù)，夢(mèng)是通向未來(lái)安逸生活的起點(diǎn)，連接的是現(xiàn)在，通向的是未來(lái)，十八歲，該學(xué)會(huì)尋夢(mèng)了因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，就算口中唱著，我不想長(zhǎng)大，也要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，把夢(mèng)放在手心，牢牢握緊，然后踏上夢(mèng)的旅途。
十八歲讓我們?cè)S給父母一個(gè)承諾然后努力為明天奮斗把夢(mèng)想時(shí)刻牢記，不怕受傷，出發(fā)吧，少年不懼江湖老，敢于天公試比高。十八歲夢(mèng)的起點(diǎn)，亦是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們跨步向前沖。
夢(mèng)的起點(diǎn)作文4
班級(jí)，是我們每個(gè)同學(xué)的第二個(gè)家，是同學(xué)們?cè)谏钪邢嗷シ龀值墓照�。這里有最真誠(chéng)的同學(xué)情，最溫暖的師生情，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著我們，每個(gè)人都在班級(jí)中灑下汗水，留下歡笑。同時(shí)，班級(jí)也是我們夢(mèng)想啟航的地方。
我們正在一個(gè)剛成立不久的班級(jí)中生活，每天感受著老師的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵(lì)。有了快樂(lè)，我們一起分享，有了痛苦，我們共同承擔(dān)。四十多名同學(xué)和七八名任課老師都并不完美，但彼此是以誠(chéng)相待，以心相交，共同呵護(hù)著這個(gè)家。循循善誘的班主任，苦心孤詣的語(yǔ)文老師，誨人不倦的英語(yǔ)老師，幽默風(fēng)趣的政治老師……他們都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
同學(xué)是我們集體中最主要的成員，每個(gè)人都是不可或缺的一份子。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一個(gè)嚴(yán)格負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)和一群整天忙忙碌碌的課代表，我們班也不例外�？荚嚦煽�(jī)落后時(shí)，班干部總是最先受到老師批評(píng)；在日常行為中，班干部也要以身作則……
升入初中的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們已經(jīng)經(jīng)歷了兩次考試。這兩次考試，我們班的成績(jī)都并不理想。這也讓我切身感受到了同學(xué)們對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的愛(ài)護(hù)和“班榮我榮，班恥我恥”的`決心。我們?cè)谝淮斡忠淮蔚目荚囍�，尋找共同的奮斗目標(biāo)。同學(xué)老師的鼓勵(lì)使我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)定信心，知難而進(jìn)。雖然考試過(guò)后，還是有人不滿足，還是有人名落孫山……
理解和友情始終是班級(jí)的主旋律。同學(xué)之間的一個(gè)玩笑話，便能化解多方面的壓力；課堂上老師一句幽默的話語(yǔ)便能哄堂大笑；生活上，往往是“一方有難，八方支援”。同學(xué)們也正是在這種環(huán)境之下慢慢成長(zhǎng)。
我愛(ài)我班，這里有我成長(zhǎng)的足跡；我愛(ài)我班，這個(gè)班級(jí)給我一份完美無(wú)缺的幸福與歡樂(lè)；我愛(ài)我班，這里的老師同學(xué)是相親相愛(ài)的一家人；我愛(ài)我班，這里是我追夢(mèng)的起點(diǎn)！
夢(mèng)的起點(diǎn)作文5
蔚藍(lán)色的天空，灑下幾縷溫暖的陽(yáng)光。那棵樹(shù)上，偶爾幾聲輕微的鳥(niǎo)叫聲，生怕驚擾這座校園的寧?kù)o。
這只是一個(gè)普通的學(xué)校，卻是夢(mèng)的起點(diǎn)。曾經(jīng)，在這個(gè)原點(diǎn)，背起夢(mèng)想的行囊，帶著幾許奮斗的熱情出發(fā)。不顧風(fēng)吹雨打，不管沿途濺起的泥漿是否弄臟了行囊，只是一味地向前，只為追逐夢(mèng)的足跡。
當(dāng)時(shí)間漫長(zhǎng)了路的行程，當(dāng)歲月翻過(guò)往事的篇章，把昨天沒(méi)收，那一本沉重的相冊(cè)，把往事收成回憶。再回首，路已越走越遠(yuǎn)，時(shí)光把風(fēng)雨釀成佳肴。一路走來(lái)，多少風(fēng)雨，把回憶冷卻，多少淚水，把心痛打濕。
只是，很少抬頭看看那片曾經(jīng)綻放夢(mèng)想的天空是否依舊蔚藍(lán)。只是，最初對(duì)夢(mèng)想的那一份執(zhí)著已慢慢淡卻。
很想回到原點(diǎn)，點(diǎn)燃那份追逐夢(mèng)想的熱情，觸碰那最初最真實(shí)的感動(dòng)。
也許，現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈把夢(mèng)打破，碎成一地，那一份追夢(mèng)的熱情也抵不過(guò)時(shí)間如水般的沖刷。也許，那片夢(mèng)想的天空早已不那么蔚藍(lán)，染上了些許陰霾。也許，時(shí)光把往事泛黃，那份對(duì)回憶的思念也慢慢縮短。
擱下現(xiàn)實(shí)的浮華，回到原點(diǎn)，尋找那一片夢(mèng)想的藍(lán)天，以清水承載歡樂(lè)，拾起幾片落葉，拼湊那個(gè)最真實(shí)的夢(mèng)境。
那個(gè)夢(mèng)的起點(diǎn)，曾經(jīng)承載多少人青澀的憧憬。還記得，我們遙指藍(lán)天，勾勒美好的未來(lái)，還記得，我們說(shuō)過(guò)不顧任何風(fēng)雨，只求跟上夢(mèng)的足跡。
回到原點(diǎn)，如今，校園空留一片寧?kù)o，誰(shuí)的一聲惆悵，放下那一份熾熱的追求，把往事寫(xiě)成回憶。
應(yīng)該有的故事，偏離了原本的軌道，應(yīng)該美好的往事，回憶渲染成殤。止不住的是流年，忘不了的是回憶。
也許是一味地前行，忘了還有沿途的風(fēng)景，也許是一直追逐著明天，忘了昨天已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)，也許是只顧著遠(yuǎn)方，忘了那個(gè)裝著純真夢(mèng)想的原點(diǎn)。
回到原點(diǎn)，收起繁亂的思緒，守護(hù)這一片夢(mèng)想的藍(lán)天。
回到原點(diǎn)，傾聽(tīng)回憶的旋律，勾起那一段段的往事。
回到原點(diǎn)，用一份執(zhí)著，用一份堅(jiān)持，編織最初的夢(mèng)想。
回到原點(diǎn)，一樣的藍(lán)天，一樣的夏季，一樣青澀的夢(mèng)……
夢(mèng)的起點(diǎn)作文6
蔚藍(lán)色的天空灑下幾縷溫暖的陽(yáng)光，教室外的那棵樹(shù)上，偶爾有幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，生怕驚擾了這座校園的寧?kù)o。
這只是一座平凡的校園，卻是我們夢(mèng)的起點(diǎn)。我們幾千名純真的少年邁著樸實(shí)的腳步，去編織記憶中那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想……
在操場(chǎng)那棵大榕樹(shù)底下，有三個(gè)天真的小女孩在談?wù)撝约旱膲?mèng)想。“我真想考上北京電影學(xué)院，我要像楊冪、鄭爽她們一樣，成為萬(wàn)千群眾眼中最耀眼的明星！”其中一個(gè)小女孩望著從葉縫里透過(guò)唯一的那一道陽(yáng)光，甜甜地說(shuō)著。這是她們共同的心愿，是她們龐大的夢(mèng)想！
擁有與實(shí)現(xiàn)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，是多么幸福、值得高興的一件事，但是，當(dāng)時(shí)間漫長(zhǎng)了路的行程，翻過(guò)往事的篇章，再回首，路已越走越遠(yuǎn)，夢(mèng)想，已漸漸淡忘……
那天我看到了她寫(xiě)的那篇文章《我的理想》。她說(shuō)，長(zhǎng)大后她要成為一名心理醫(yī)生！為的不是得到名望與權(quán)力，而是希望能懂得世界上所有人的心。讓那些受人歧視的人重拾自信，讓心靈或外表有缺陷的人覺(jué)得，這些并不是最重要的，重要的是：只要對(duì)自己有信心，任何事情都會(huì)有希望！她有著一顆善良、為人著想的心，有著一顆努力追求夢(mèng)想的心。
也許誰(shuí)都知道自己心中有個(gè)夢(mèng)想，只是，很少抬頭看看那片曾經(jīng)綻放夢(mèng)想的天空是否還像往常一樣蔚藍(lán)。
這所記錄我們點(diǎn)滴的校園，成就了我們幾千個(gè)甜美的夢(mèng)。只怕，最初對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著，會(huì)不會(huì)漸漸淡忘。
讓我們擱下眼前的一切，珍惜這個(gè)成就夢(mèng)想的舞臺(tái)，努力勇敢地去追求屬于自己的夢(mèng)想。拾起幾片落葉，去拼湊腦海里最真實(shí)的夢(mèng)境，不讓這個(gè)完美的夢(mèng)在時(shí)間的流里，偷偷溜去……
在夢(mèng)里，在現(xiàn)實(shí)，對(duì)著未來(lái)的我們大聲呼喚：還記得，我們指著藍(lán)天，勾勒美好的未來(lái)？還記得，我們不顧一切，在同一片藍(lán)天下奮力追尋夢(mèng)想的足跡？
夢(mèng)的起點(diǎn)作文7
撫琴輕訴，聽(tīng)歌遐想，夢(mèng)的盡頭，你已走遠(yuǎn)，淺吟低唱，夢(mèng)的衣裳，君不再來(lái)，物是人非。而我靜靜的站在在時(shí)光的隧道，等你共賞。深深的思緒入懷，阡陌縱橫順著血液的脈絡(luò)流淌至心臟，痙攣，痛與不痛，已與你無(wú)關(guān)。
一腔深情，幾許癡笑，驀然回首，滄桑已蓄滿了心房。林間微酣，似醒似醉。風(fēng)掠過(guò)飄逸的長(zhǎng)發(fā)，絲絲縷縷，飄來(lái)蕩去，留有丁香花的淡雅余香。落葉飛花，灑落一片離愁的模樣，為夢(mèng)送別，盛開(kāi)與頹敗，與愛(ài)情無(wú)關(guān)。
有些事有些人只適合在回憶中冥想，無(wú)法觸及花開(kāi)不到的彼岸，隨風(fēng)蕩漾。盛開(kāi)過(guò)后必有亂紅飛墜，月滿之后必有月缺，這是定律，無(wú)人能改變。一種逃不掉的緣，也不必想著去牢牢抓緊，相遇，暗光浮影，你來(lái)我往，終究是紅塵一場(chǎng)，過(guò)眼繁華。珍惜即為永恒。
總認(rèn)為徘徊憂傷才對(duì)得起如花年華，不知得到與丟失永遠(yuǎn)的相對(duì)�，F(xiàn)實(shí)中的溫馨，虛擬中的失落，夢(mèng)幻與完美，是否對(duì)我真的重要。一句信息的回復(fù)，似是告知答案，似是剎那間的感動(dòng)，心還是笑的淡然了。得到的很幸福，丟失的很迷茫。夢(mèng)的邊緣，又進(jìn)又離，一直沒(méi)有拋開(kāi)迷蒙的色彩。
很喜歡大雪紛飛的地方，一個(gè)人，和著它，翩翩起舞，冰冷相偎，耹聽(tīng)雪的呼喚，陶醉于蒼茫的大地中，飄然于一朵雪蓮花。風(fēng)起雪飄，夢(mèng)里飛揚(yáng)，寂寞似雪，青春如歌，腳步成蓮，嫣然于笑一片潔白。
淡淡的揮墨作畫(huà)，隱藏于山水之間，那一彎明月，又有幾多愁，畫(huà)中的人兒，清秀的臉龐，煙雨朦朧的美。墨跡干了又濕，濕了又干，像及了夢(mèng)了又醒，醒了又夢(mèng)，沒(méi)有畫(huà)夕陽(yáng)，怕太過(guò)荒涼落寂。然所有的畫(huà)卷總有韻意，所有的故事，終有結(jié)局。
輕輕的放開(kāi)青藤纏繞的歲月，往日的思緒在情感中沉淀，醞釀出香水百合的芳香，放開(kāi)是憂傷的彷徨，拾起的是淡然的雅致。駐足、前行、徘徊、糾結(jié)，嶄新的祈望揮掃過(guò)往的惆悵。抓住的是緣份的美麗，失去的是迷夢(mèng)的陰霾，一步一步向前是生活的方向。從不曾丟失，從不曾迷失，從不曾遺失，一切都和起點(diǎn)一樣。夢(mèng)畫(huà)成圓，起點(diǎn)等于終點(diǎn)。
夢(mèng)的起點(diǎn)作文8
我呆呆的站著，看著一個(gè)又一個(gè)的浪打向岸邊，耳邊不時(shí)傳來(lái)嬉笑聲，與急促的浪聲。心中卻早已平靜早已呆愣。我的……夢(mèng)想？中國(guó)……夢(mèng)？
一個(gè)窗，模糊地出現(xiàn)了。小女孩坐在窗邊，呆呆的想著：糟了，這次考試我居然有個(gè)合，這是一直沒(méi)有發(fā)生過(guò)的呀！雖然英語(yǔ)一向不好，可也不至于是個(gè)合呀！女孩眉頭一皺，雙眼一閉，再次睜開(kāi)，早已淚眼朦朧。女孩的母親回來(lái)了，包一扔，往床上一倒，就要昏昏欲睡了。母親心情也不好，這幾天工作很忙，尤其干活也很辛苦，總是大把的出汗。女孩把試卷慢慢地遞給了媽媽，她不說(shuō)話，卻早已淚流滿面。媽媽眉頭緊皺，看著試卷后一直鼻子大出氣，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，可是，此時(shí)，女孩更想媽媽大罵她一頓，打她一頓也好啊!“媽！”女孩帶著哭腔，放開(kāi)喉嚨叫道�！拔也徽f(shuō)什么，等會(huì)兒你爸就回來(lái)了，你自己看著辦吧。”母親一邊說(shuō)一邊起身離開(kāi)，只留下女孩一人倒在床上。父親，爸，這是多么遙遠(yuǎn)的稱呼，等會(huì)兒，怎么能叫出？向來(lái)父親都是嚴(yán)厲的，更不用說(shuō)考試得合。女孩輕聲哭泣起來(lái)，她知道，她錯(cuò)了。
這種事，太平凡了。我回過(guò)神來(lái)。女孩很累，她要努力學(xué)習(xí)，她會(huì)哭，說(shuō)明她會(huì)改，她面臨的合定會(huì)使她充滿壓力。母親很累，父親也是。父母在外打拼，還要為孩兒操心。我的夢(mèng)，我終于知道了，我的夢(mèng)是什么。
我的夢(mèng)很平凡，站在生活的站點(diǎn)，追尋夢(mèng)的起點(diǎn)——我希望所有的人都快樂(lè)、幸福、輕松一點(diǎn)。不論是富是貧，不論是強(qiáng)是弱，不論是智是不智，都放松，把一切都看作不過(guò)是一片浮云，共有這片天，下一片或許陽(yáng)光明媚呢？我的夢(mèng)很小很平凡，但在這基礎(chǔ)上去奮斗不就是中國(guó)夢(mèng)嗎？
中國(guó)現(xiàn)在是強(qiáng)大了，相信未來(lái)將更強(qiáng)大！這一切不就是一步一個(gè)腳印的結(jié)果嗎？人赤裸裸地來(lái)，什么也沒(méi)帶來(lái)；又赤裸裸地去，什么也沒(méi)帶走，至始至終都是孤身一人，但不能因此而悲觀。所以，站在夢(mèng)的起點(diǎn)，追尋夢(mèng)的腳印，努力在有限的時(shí)間里放些負(fù)擔(dān)，輕松地去做些什么，留下些什么。正所謂完美“小家”，成就“大家”，讓我們從“小家”做起，去實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)的“大家”之夢(mèng)。
夢(mèng)的起點(diǎn)作文9
今昔如水，相視而笑，淡然坦然，輕輕絮語(yǔ)，前塵往事，似水流年，君在身邊，現(xiàn)實(shí)非夢(mèng)。我安靜地放逐心底的漣漪之花，品味生活給予的幸福。低頭淺笑把淡然收藏于歲月的年輪中。夢(mèng)幻的憂傷固然很美，卻比不上現(xiàn)實(shí)來(lái)的痛徹心扉，真實(shí)。真真假假，虛虛實(shí)實(shí)，探索于心靈深處的牽掛。多情與無(wú)情同時(shí)存在，回憶與記憶同樣深邃。
風(fēng)光旖旎，河濱橋面，楊柳飄逸，一波春水粼粼泛著月色光華，嬉戲的水鳥(niǎo)箭一般的竄出水面，驚喜，驚訝，驚擾，是它的世界，還是我們的世界。觸手可及的距離，眼中笑意盈盈的眷戀，隨波逐流碧綠的湖水之上，懂與不懂就在模糊之間，有些記憶適合用一生去回憶，有些人值得用真心去珍惜，我用來(lái)生的柔情鎖住今生的緣份。
冰淇淋的潤(rùn)滑清涼，巧克力的綿綢濃郁，唇齒留香，暖暖的隨著心房蕩漾，不經(jīng)意間，得到了許多。定格溫暖，溫馨溢滿了秋去春來(lái)。迎風(fēng)佇立，一襲銀白風(fēng)衣，淡紫絲巾的我，恍如初見(jiàn)，變的是四季交替的氣溫，不變的是情懷中囚禁的翅膀，不再飛翔，不想飛翔，不愿飛翔。情海沉淪中撰寫(xiě)我五彩繽紛的念想。
一碟羞澀的酸梅，一杯淡綠的清茶，一本張愛(ài)玲的小說(shuō)，靜靜的把思緒沉浸于梅沁書(shū)香，你折過(guò)的印痕還在，執(zhí)著的不忍把現(xiàn)實(shí)的劃痕抹平。小團(tuán)圓的結(jié)局，越來(lái)越近，似懂非懂，深入其境，把自己溶入那種憂傷，主角的退場(chǎng)，現(xiàn)實(shí)的比對(duì)，幸福的很簡(jiǎn)單。圓如月，幸福也會(huì)把寂寞的月亮圓滿。
夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)我混淆很久，夜色的鬼魅渲瀉日月的光澤，無(wú)意觸摸脖間翡翠的溫潤(rùn)，左腳變到右腳的晶瑩剔透，帶有你體溫淡淡的味道，心醉在了現(xiàn)實(shí)的平安福中，輕撫的真實(shí)就在眼前，幽暗沉香，安然入眠。伴著雪花飄揚(yáng)的禮物，帶著對(duì)童話的幻想，睜大眼睛的驚訝，一如繼往，隨著夢(mèng)幻的崇拜結(jié)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的真誠(chéng)，我輕笑著凝視你羞紅的臉龐。
感動(dòng)于隨意的想念，感動(dòng)于淡淡的問(wèn)候，感動(dòng)于心情之間的流露。真實(shí)的信息回復(fù)，不是你的輕率決定那么就是瞬間的永恒。沒(méi)有答案的好，沒(méi)有未來(lái)的緣，現(xiàn)實(shí)營(yíng)造夢(mèng)一樣的狡猾。巨蟹的星座，彈奏一曲，輕唱離歌，雨中的丁香花開(kāi)了又落，故事中的人物換了又換，轉(zhuǎn)角處執(zhí)一把天堂傘的我漸漸走開(kāi)虛擬的夢(mèng)。
夜深人靜，看迷人的月色，總有一種恍惚，孤人獨(dú)處，臨摹山水的清秀，淡泊于塵世之間，還是逃不掉現(xiàn)實(shí)的牽絆。記憶深處把孤獨(dú)的月亮擁抱入懷，一筆一筆從起點(diǎn)畫(huà)到終點(diǎn)，仔細(xì)地把缺角補(bǔ)成圓弧，放于璀璨的夜空，亮如晝，畫(huà)圓如月，現(xiàn)實(shí)的終點(diǎn)等于起點(diǎn)。
夢(mèng)的起點(diǎn)作文10
此刻，長(zhǎng)發(fā)垂肩，雙眸迷離，清風(fēng)將夜的寂寥從我耳邊掠去。帶走的是時(shí)光交替的似水流年，帶不走的是半醉半醒間喚不回的明月清泉。
年華記憶中，不該擁有的落寞與滄桑在我的心里卻鐫刻成了久遠(yuǎn)……提起筆，在觸及不到的彷徨邊緣。將思緒的空白與黑夜中火光的黯淡下，在傾瀉中不斷糾結(jié)為執(zhí)念……
昨日說(shuō)：夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)總在剎那間重組擊碎一遍又一遍。眼淚在打轉(zhuǎn)時(shí)，我忘記了最初的夢(mèng)想，記得那年夏天我在左耳邊勾勒了這所學(xué)校所寄托過(guò)的心愿。那是一盞全新的夢(mèng)，照亮了昨天的晦暗，將清風(fēng)與明月般的似水年華，一切傾注于蔚藍(lán)幻夢(mèng)之間。昨日悄悄的纏繞在那跨越藍(lán)色海洋的邊境之外，追尋我千里之外的迷戀。墨爾本童話中的夙愿路易斯安那給過(guò)我溫情的導(dǎo)航……在我撐不起腰時(shí)，遞與我一把信念的琴弦。夕陽(yáng)西下我要牽著中世紀(jì)的白色海鷗，在迷人的夕陽(yáng)外，在青苔彌漫腳趾間，在街道兩旁的薩克斯奏曲中穿過(guò)……就像時(shí)光一樣，輕聲細(xì)語(yǔ)不參雜一絲痕跡。
昨日微微一笑：縱使我萬(wàn)般華麗，俯仰之間已經(jīng)過(guò)去……請(qǐng)帶走我留給你的夢(mèng)想在蔚藍(lán)色的時(shí)間蒼穹中輕輕翱翔。昨日或許是美好的只要當(dāng)一個(gè)天使說(shuō)，沒(méi)有翅膀也要證明自己可以飛翔……
刻苦念書(shū)在時(shí)光老人的陪同下卻只為一己執(zhí)念。同時(shí)也代表了我不認(rèn)輸中淺淺不甘。
說(shuō)到不甘，談到遺憾。在時(shí)光老人留下的腳印中，在夢(mèng)醒與夢(mèng)碎中一曲一曲的單曲循環(huán)之中，在現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)與別離中，一次次的詮釋中祭奠。唯有太多的背影走的太倉(cāng)促時(shí)留下的只有悔恨悲涼與悄然傷殘。在從前從前，在青春歲月中、在背起背包就可以扛起夕陽(yáng)的臂膀中，我們欣賞過(guò)太多風(fēng)景，卻一直不敢主演自己的素顏。一聲輕喚一眼回眸自行車壓過(guò)的青春軌跡�？茨切〾膶W(xué)生與好學(xué)生的迷茫中呵呵不知不覺(jué)不痛不癢的時(shí)光更替中便錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)。誰(shuí)的青春不留遺憾？唯有遺憾青春越釀的唯美動(dòng)人。
于是我們看到時(shí)光老人帶著昨日回首：昨日今朝以及明天都將成為我們年少的一場(chǎng)協(xié)奏曲。不管昨朝曾今是喜是悲，輕輕和我許下諾言吧時(shí)光爺爺?shù)暮⒆觽冏屛覀兪譅恐秩绻阍?jīng)錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)月亮就請(qǐng)珍惜今朝的星星吧在星星的祝愿中我會(huì)看到你們微笑為你們守候……
當(dāng)青春歲月不知不覺(jué)的時(shí)間海中愿我們承載著夢(mèng)想與信念把握自己融入身邊最明亮的感動(dòng)天邊升起最美的朝陽(yáng)時(shí)我們將乘著啟明星上路……
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