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      高一作文:我一生中的1/5作文字

      時(shí)間:2018-04-03 11:43:22 散文詩(shī)歌 我要投稿

      高一作文:我一生中的1/5作文2000字

        高一作文:我一生中的1/5

      高一作文:我一生中的1/5作文2000字

        高一(1)班彭偉通

        首先,我要感謝為這篇文章的題目而光榮犧牲,不計(jì)其數(shù)的腦細(xì)胞同胞。你們前仆后繼的精神值得廣大的細(xì)胞朋友們學(xué)習(xí),你們的精神永垂不朽!(說(shuō)這些話時(shí)最好把自己當(dāng)成高官)

        農(nóng)歷1987年12月28日是很冷的一天,有多冷我就不曉得了,我只知道那天冷得人們連屁都放不出來(lái)。今天也是美麗的一天,因?yàn)榻裉煳艺Q生了。原諒我,其實(shí)我根本配不上這個(gè)詞,而我又想不到用另一個(gè)詞代替。(這時(shí)方恨自己讀書(shū)少,唉……)

        人天生下來(lái)就像是一張白得無(wú)法再白的白紙,所以在我上學(xué)之前,我仍然是一張不被污染的白紙,沒(méi)思想,沒(méi)知識(shí),被人"玩弄"于手掌中而完全不覺(jué)曉,與此同時(shí)我沒(méi)有錢(qián)。不只是我沒(méi)有,絕大部分的人都沒(méi)有,那年代,吃得飽,餓不死都算不錯(cuò)的了。即使再穩(wěn)定的物質(zhì),放在這個(gè)不穩(wěn)定的空間和空氣中被氧化只是遲早的事。

        4歲以前的事情,我沒(méi)有印象。不知道哪位仁兄幫過(guò)我,哪個(gè)渾蛋欺負(fù)過(guò)我,記憶沒(méi)有告訴我,我還真懷疑自己被洗腦了,但是想到那年頭一天都只能吃兩餐飯,洗腦這個(gè)詞不知道"發(fā)明"了沒(méi)有,但是失憶的.人不少,所有我便覺(jué)得自己是失憶了,也不知道其它人是不是和我一樣有這種情況。

        5歲和6歲這兩年的我,早睡早起,標(biāo)準(zhǔn)的好孩子,完全沒(méi)有通宵達(dá)旦的惡習(xí)。記憶中,我那時(shí)已經(jīng)能算到2+2=4了,白天就在鄰居朋友家里亂竄,偶爾打破東西,偶爾被人打破屁股,偶爾放聲高哭,偶爾走路時(shí)摔倒,偶爾……

        7歲那年9月1號(hào)是快樂(lè)的日子,我去了一間叫做學(xué)校的地方,學(xué)校就是教我們?cè)鯓尤バ?許多人在學(xué)校,去接受所謂的義務(wù)教育。當(dāng)初是誰(shuí)教我我已忘卻,但是他我不得不提。他就是我的同桌小J,小J是個(gè)男生,胖胖的,看上去很強(qiáng)壯,我和他同桌足見(jiàn)我的倒霉指數(shù)有多高!學(xué)前班只學(xué)漢語(yǔ)拼音和1+1。小J常常欺負(fù)我,可恨的是他比我好打多了,十招過(guò)來(lái),恐怕我就要撲在地上或是昏迷一天,別的不多說(shuō),就看他的那些"三層肉"我都吃不消了。于是,只有望天嘆息:命已如此,不可抗拒!

        后來(lái),不知為什么,他慢慢變得和我差不多,或許是小J營(yíng)養(yǎng)不良,或許是我營(yíng)養(yǎng)過(guò)盛,直到二年級(jí),小J和我還是同學(xué),接近朋友的那種同學(xué),也許不打不相識(shí)是真的,如果他是女生的話,我會(huì)認(rèn)為那是一種緣分,可惜他不是,我也不希望他是。小J最經(jīng)常做的事是請(qǐng)我吃糖果,你不要笑,需知那已經(jīng)是最高層次的待遇了。雖然二年級(jí)時(shí)我比他強(qiáng),但由于繼承了優(yōu)良的民族傳統(tǒng),我沒(méi)有以大欺小,我根本不會(huì)這樣做,因?yàn)槲沂莾?yōu)等中國(guó)公民。

        二年級(jí)"時(shí)代"給我印象最深的一件事是小T勇闖女廁。記得當(dāng)時(shí)小T是坐落在我座位旁邊的旁邊的前一位的右邊的同桌,我和他一年只說(shuō)了一句話,這句話很經(jīng)典,我不可以不提:你是小T嗎他答道:"是"。小T的成績(jī)比我略低半疇。只可惜我每次只能考個(gè)60分,所以他也只能考59分,由于我不會(huì)進(jìn)步,他也沒(méi)指望自己會(huì)進(jìn)步。記得小T勇闖女廁是受利益所致,我和幾位仁兄商量好,只要小T沒(méi)意見(jiàn),我們就把自己家中僅有的幾個(gè)乒乓球,玻璃珠無(wú)條件奉上。好處就好處,小T必竟是小學(xué)生,他又怎么會(huì)知道有嚴(yán)重的后果呢小T是個(gè)英雄,他微閉眼,微握拳,抬起頭,深呼吸。然后,就一口氣沖了進(jìn)去,有點(diǎn)五壯士的精神,再然后就是一大幫女生飛了出來(lái),高矮肥瘦,長(zhǎng)發(fā)短發(fā),應(yīng)有盡有,無(wú)所不有。最后小T去了校長(zhǎng)室上了一天的課,小T最終還是不明白做錯(cuò)了什么,只是大人總喜歡把問(wèn)題嚴(yán)重的復(fù)雜化。這是我第一次參與"非法活動(dòng)",自此以后,我發(fā)現(xiàn)自己在這方面有很大的發(fā)展空間,但精彩的生活和不斷的學(xué)習(xí)漸漸地把這空間慢慢填滿,直到今天,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了不少,社會(huì)和時(shí)間總叫人在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)卻不留下任何痕跡。

        當(dāng)我會(huì)背乘法口訣時(shí),我已經(jīng)上三年級(jí)了。三年級(jí)認(rèn)識(shí)了一位新同學(xué),他名叫小Y。開(kāi)學(xué)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,他總是惹我,也因?yàn)樽约阂粫r(shí)沖動(dòng),我們小打了一次,十幾招來(lái)回,我就躲在一個(gè)角落小哭一場(chǎng),后來(lái),有同學(xué)說(shuō)小T在洗手間大哭一場(chǎng),我肯定當(dāng)時(shí)我沒(méi)有盡力,否則不可能在洗手間哭。第二天早上,我們又一起去上學(xué),我想一個(gè)人不想長(zhǎng)大的原因可能是因?yàn)?quot;小人"可以毫不在意發(fā)生過(guò)的事,而大人卻很難做到。那年暑假,我到惠陽(yáng),在我住所的附近有一間第四小學(xué),第四小學(xué)的面積大約只是僑中的2倍。下午學(xué)校內(nèi)有許多人進(jìn)校活動(dòng),只可惜他們大都是"非法入境"。學(xué)校里有一位保安叔叔,晚上他就開(kāi)個(gè)人演唱會(huì),歌喉叫狼叫一樣沒(méi)有區(qū)別,不,有區(qū)別,比狼叫好一點(diǎn)。如果把他的歌聲在太空上放的話,太陽(yáng)系會(huì)一片混亂,縱使真空不能傳音,可以他的影響力有多大。聽(tīng)大人說(shuō),惠陽(yáng)的治安不好,打劫是平常的事,也不知現(xiàn)在是什么樣了……

        初來(lái)鳳崗,人生地不熟,平平安安度過(guò)四,五,六年級(jí),然后又匆匆忙忙飄過(guò)初一,初二,初三,再然后經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試后很幸運(yùn)地考上高一,考試這種東西專門(mén)考驗(yàn)我們會(huì)不會(huì)發(fā)瘋,流逝的時(shí)間總讓人覺(jué)得對(duì)不起自己對(duì)不起國(guó)家對(duì)不起全宇宙。

        寫(xiě)到這里才突然記起好像在寫(xiě)小說(shuō),然而我不會(huì)動(dòng)筆重寫(xiě),人生就是一本短篇小說(shuō),總有他的起因,經(jīng)過(guò),結(jié)果,小說(shuō)可以是精彩的,也可以是枯燥的。

        如果我的心可以跳動(dòng)85年的話(應(yīng)該不止),再過(guò)3個(gè)月就剛好是經(jīng)過(guò)了人生的1/5,在過(guò)去,我得到了許多,同時(shí)失去了不少,總希望明天是晴天,總希望可以快樂(lè)點(diǎn),總希望高中生活可以輕松點(diǎn)。

        如果到高三時(shí)我還沒(méi)有發(fā)瘋,我們可以為屬于自己的人生舉杯暢飲……

        評(píng)語(yǔ):本文的作者用他那幽默的筆觸,描寫(xiě)了自己十幾年成長(zhǎng)歷程,有一定的思想深度,是一篇優(yōu)秀的自述性散文。

        指導(dǎo)老師:黃華

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