小船小船讀后感500字（通用5篇）
當認真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的小船小船讀后感500字（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小船小船讀后感500字 篇1
小船小船寫得是蘆蘆和他的兩個老師的故事。
蘆蘆是一個拄著雙拐的孩子，他每天都會在河邊一個像小山羊一樣的石頭邊等他的劉老師撐船來接他上學。一天，他在山羊背上等啊等啊，還是不見他的劉老師來，后來才知道劉老師在等他的時候不舒服，倒進河里被淹死了。蘆蘆從此沉默了，他變得愛發(fā)火，愛哭，他經(jīng)常坐在小河邊思念劉老師，自責自己。
有一天，有一個人劃著劉老師的小船來接他，她說她是蘆蘆的新老師，以后她會來接蘆蘆上學。他就是《小船小船》里的另一個老師——小玲老師。小玲老師每天送蘆蘆上學，蘆蘆漸漸喜歡上了小玲老師，不過他還經(jīng)常懷念劉老師。
小玲老師還會他們村辦了一件大事，讓公社領(lǐng)導(dǎo)在他們村里蓋一所學校。告訴你，小玲老師其實是劉老師的親妹妹。她是來繼承劉老師的事業(yè)的。
看完這篇文章，我被小玲老師和劉老師感動，因為她們都一直都想著孩子們。我為蘆蘆他們感到高興，因為他們村要蓋學校了；我還為他們感到高興的是，他們再也不用坐小船上學了，再也不會有人從小船身上掉下來了。
小船小船讀后感500字 篇2
暑假里，我讀了黃蓓佳奶奶的書《小船小船》，讀完后，我的心情久久不能平靜。
我被故事里的兩個老師無私奉獻的精神深深打動，她們就像我們的老師一樣，時時刻刻用關(guān)愛陪伴著我們，讓愛在我們每個人身邊環(huán)繞。
記得有一次，老師讓我這個中隊長上講臺維護班級秩序，違反的同學記下名字交給班主任趙老師。結(jié)果那節(jié)科學課上，我的好朋友李銘宸不聽課亂講話，打擾了別的同學，我就記下了他的名字。一下課，他就氣勢洶洶的沖過來，用力掐住了我的脖子，說道：“敢記我的名字，我要教訓(xùn)你！”我撥開了他的手，但是到了中午脖子還在疼，我依偎在媽媽懷里委屈的哭了。
下午，我把這件事告訴了張老師，說著說著，我的眼淚又掉了下來。張老師認真的聽我把經(jīng)過說完，告訴我：“不要哭，你沒做錯事，要堅定自己做的對，大膽勇敢的直視他的眼睛，告訴他他的錯誤。在人生中，會有很多挫折委屈，堅強點，相信你一定做的到！”我聽完后心中充滿了力量，向教室走去。
下課后，張老師又單獨找了李銘宸談話，教育他要虛心接受同學提出的批評，讓李銘宸認識到了自己的錯誤，主動找我賠禮道歉。我們又和好如初了。
老師們?yōu)榱宋覀兒寥憧�，關(guān)愛著每一個學生，讓我們在成長的路上健康陽光的走下去。我們一定要好好學習，不再讓老師操心，感恩老師，讓老師為我們驕傲！
小船小船讀后感500字 篇3
今年寒假讀了黃蓓佳奶奶寫的《小船，小船》，看完之后，我的心里久久不能平靜。尤其是當讀到蘆蘆滿含淚水，突然動情地喊著“姐姐……小玲老師，你們都是我的親姐姐！”的時候，我的眼眶也不由自主的濕透了。那一刻，我被溫柔善良的劉老師感動著，被蘆蘆和小玲老師之間那種不是親人，卻又勝似親人的深厚情誼感動著。
同時，我也為蘆蘆和他村里的小伙伴們感到高興，因為活潑開朗的小玲老師不僅繼承了姐姐的事業(yè)，并且靠自己的努力和那股子倔脾氣為他們在家門口爭取到了一所學校。同學們再不用每天繞好幾里路起早摸黑地趕去上課，蘆蘆也再不用每天守候著那只讓他又愛又恨的小船，搖著去上學了。
書中還有許多象蘆蘆一樣學習條件非常艱苦的小朋友，比比他們，我覺得自己現(xiàn)在太幸福了，每天坐著汽車上下學，不用風里來雨里去的，在學校里，有明亮的教室，有可口的飯菜，還有先進的教學設(shè)備……合上書本的那刻，我緊緊拉著媽媽的手說：“媽媽，請您放心，我一定會好好學習的�！�
小船很小很舊，它道出了生活的辛酸和求學的艱難，小船其實又很大很寬，因為它滿載的是愛的溫暖和我們對未來的美好希望。讓我們一起撐起心中愛的小船，共同駛向幸福的彼岸！
小船小船讀后感500字 篇4
在這個寒假中我讀完了黃蓓佳阿姨寫的《小船，小船》這本書。書中的`蘆蘆是一個懂事并且雙腿殘疾孩子，因為村里沒有學校，上學要經(jīng)過一條河，還要走十幾里的山路。他每天上學都是由一位溫柔善良的劉老師劃著小船來接送她，他們之間建立了深厚的感情。然而劉老師卻在一次意外中落入河水淹死了。蘆蘆非常傷心，以為再也不會有人來接送他上學了。就在這時，劉老師剛剛師范畢業(yè)的妹妹小玲老師，繼成了姐姐的事業(yè)，每天又劃著小船來接送蘆蘆上學，最后又給他們在家門口申請了一所學校。
看了這個故事，讓我感受到了人間的大愛。我被溫柔善良的劉老師和小玲老師感動著。他們心中處處為別人著想，時時刻刻為孩子們奉獻著。我為蘆蘆和劉老師之間那種深厚的感情而傷感的同時，也為他們感到高興。因為小玲老師繼承了劉老師的事業(yè)，并且通過自己的努力為他們在家門口爭取到了一所學校。再也不用辛苦得往返十幾里的學校了，再也不會有人掉進河里了。
這是一篇很精彩很感人的故事，我推薦大家都要讀一讀。
小船小船讀后感500字 篇5
小船，小船，漂呀漂。今天，我讀了一本書，書的名字叫《小船，小船》。
這是一本由著名作家黃蓓佳寫的中短篇小說，這里一個個感人肺腑的故事令人潸然淚下。
這本書曾獲全國兒童文學園丁獎，江蘇省優(yōu)秀兒童文學獎，上�！秲和瘯r代》、江蘇《少年文藝》優(yōu)秀作品獎，根據(jù)《小船，小船》改編的同名電視劇兩次獲國際獎，《蘆花飄飛的時候》已被改編拍攝成同名電視連續(xù)劇，《心聲》被選入《語文》教科書(人教版，九年級使用)。
呈現(xiàn)在本書中的中短篇小說，是作者20多年來創(chuàng)作的精選。翻開此書，你將領(lǐng)略到作者心中最柔軟的情感、如花的風景、美妙的疼痛的成長和源自童年的天籟般純粹的聲音。等候小船到來的明明、跌跌絆絆穿過廣場的“我”、流過門前的小河、深山里走來的孩子、雪后村莊里的故事、爺爺帶來的那片海、小狗子與荷葉的盼望以及江心小島上那段浩蕩的歲月。
我讀了這一個個生動的故事情不自禁的想：這是多么感人的故事啊!我都要哭了。蘆蘆真的是好可憐他最最親愛的劉老師為了救他，就這么走了。只不過，小劉老師人也挺好的。讀了這本書，我想，應(yīng)該沒有人會不被它所感動吧!
這本書內(nèi)容生動，十分有趣。令人如聞其聲，如臨其境!
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