左手與右手讀后感500字

《左手與右手》讀后感

我讀了《左手與右手》這篇文章，使我深有感觸。

故事講的是：在一所小學(xué)學(xué)校的教室里，課堂上老師提問的時候，一個同學(xué)總是舉著手，可老師叫他起來的時候他卻回答不上來，引的下面的同學(xué)竊笑不已。課后老師問她為什么要這樣，他說如果老師提問時他不舉手，同學(xué)們會在課堂下叫他傻瓜。于是，老師就這樣和他約定，當(dāng)他真會的時候就高高的舉起他驕傲的左手，不會的是后就舉起右手。漸漸地，這名同學(xué)越來越多的舉起他驕傲的左手，越來越多、越來越好地回答出老師的課堂提問，這個原來極有可能在太多的.嘲笑中沉淪的孩子也有一個差生轉(zhuǎn)變成了一個好學(xué)生。

讀了這個故事，我想到了，被重視、被關(guān)愛是一種催人向上的力量，教師是陽光最燦爛的職業(yè)，就是要給那些不被重視、不被關(guān)愛的孩子以陽光般的溫暖。

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