《白說(shuō)》讀后感（通用16篇）
讀完一本名著以后，你有什么體會(huì)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《白說(shuō)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《白說(shuō)》讀后感 篇1
《白說(shuō)》這本書里，每一篇文章之后，都有作者自己對(duì)于自己文字的讀后感，我覺得這樣挺好，最起碼對(duì)于自己說(shuō)過(guò)的話進(jìn)行梳理、整合和總結(jié)，未嘗不是一件有意義的事情呢！在看完《漂亮的失敗是另一種成功》這篇文章后，覺得特別感同身受。這么多年，經(jīng)歷了浮浮沉沉后，覺得自己在面對(duì)失敗與挫折后的心境有了大幅度的提升，我想對(duì)我而言，與其去羨慕別人成功的結(jié)果，不如享受自己奔向“成功”的過(guò)程。雖然在很多人眼里，我是個(gè)loser，但是我十分清楚的回應(yīng)自己的內(nèi)心，我其實(shí)是個(gè)心理十分強(qiáng)大的人。曾經(jīng)我對(duì)自己說(shuō)過(guò)，我也在博客里提到過(guò)，我是一個(gè)觸底反彈特別厲害的人，只要我還有口氣在，我依舊會(huì)遵循自己的想法生活。在這個(gè)成功學(xué)泛濫的時(shí)代，每個(gè)人都?jí)粝胫蔀橄耨R云一樣的人物，但是卻沒(méi)有馬云那樣的辛苦和機(jī)遇，人們追求的大多數(shù)是表面的成功，從來(lái)都是只在乎結(jié)果，卻忽視了過(guò)程的享受，甚至為了某種期待，人們開始不擇手段，這在我們身邊的例子還少嗎？
之前參加選調(diào)生同學(xué)的婚禮，一桌子好久不見的同學(xué)，或熟悉或陌生，但是看著他們年紀(jì)輕輕的都已經(jīng)在省里工作的那種感覺是很欣慰的，由衷的為他們感到高興，他們?cè)诹闹舜说墓ぷ鲿x升，聊著省里面的人情世故，這個(gè)現(xiàn)在干到哪個(gè)職位了？那個(gè)爬到什么官職了？我在一邊靜靜的聽著，不時(shí)露出暖人的微笑，他們聊的起勁兒，我又不喜打擾，當(dāng)然，也是打擾不著，畢竟距離我自己還有很遠(yuǎn)的距離，他們聊著聊著，忘了是誰(shuí)先注意到的我，然后說(shuō)你現(xiàn)在怎么樣��？我說(shuō)挺好的，不愁吃，不愁穿，有工作忙，問(wèn)我現(xiàn)在在哪呢？我詳細(xì)的說(shuō)出自己的工作情況，眾人張大嘴巴一臉詫異，唯獨(dú)我自己泰然自若。我從來(lái)沒(méi)有跟誰(shuí)去比較的想法，我總是覺得每個(gè)人的起點(diǎn)不一樣，背景不一樣，所以沒(méi)有必要放在一起比較。我跟他們說(shuō)，你們聊你們的，我聽著就好，反正也聽不懂什么，大家都挺好不是嘛！這是發(fā)自內(nèi)心的，因?yàn)槲掖_實(shí)聽不懂，哈哈，很多人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，你有點(diǎn)白瞎了知道嗎？開始的時(shí)候，包括一次次被半道頂下來(lái)的時(shí)候，我有怨過(guò)，有氣憤過(guò)，但這早已成為過(guò)去。慢慢的開始選擇接受。有時(shí)，我還會(huì)自嘲說(shuō)自己拽了我這屆選調(diào)生的后腿，這純屬玩笑話。我不覺得自己失敗，反而覺得自己享受工作的過(guò)程，忙碌的工作之余，給自己放個(gè)假，出去玩玩挺好的。就連加班都被我享受得一塌糊涂也是醉了，畢竟人的想法不同，思考的方式也不同，爬得再高也有恐懼的一天，一步一個(gè)腳印穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)男凶卟皇歉寐�！再說(shuō)失敗，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有挫折過(guò)，難道遭遇了這些就不會(huì)行走了嗎？就自暴自棄了嗎？遇到困難就在想完了，我不行之類的想法。
失敗不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失敗，每一次失敗都預(yù)示著下一個(gè)成功的開始不是嘛，那就奔著目標(biāo)前進(jìn)唄，有啥呀！
《白說(shuō)》讀后感 篇2
對(duì)于名人，我們習(xí)慣性仰視，仰慕其光鮮亮麗的一面，感嘆命運(yùn)的不公。其實(shí)，名人也是人，蕓蕓眾生中的一員，他們也很普通，也很平凡，只是他們認(rèn)真地過(guò)好普通、平凡的日子，才成為名人。借用白巖松的說(shuō)法，我們需要平視，才能走近真實(shí)的名人。
不完美的童年。
白巖松出生于內(nèi)蒙古的海拉爾，在閉塞的年代，每天只能讀到三天前的新聞。八歲的時(shí)候，父親因病去世，是母親一個(gè)人拉扯大兄弟倆。普通家庭這樣大的一個(gè)變故，對(duì)于童年的白巖松會(huì)是怎樣的酸楚。個(gè)中滋味他并沒(méi)有細(xì)說(shuō)，可以深深體會(huì)到母親的不易和孩子們的堅(jiān)強(qiáng)。今天，我們擁有著圓滿幸福的家庭，我們覺得自己幸福了嗎？沒(méi)有！我們心中總有一些對(duì)父母的不滿與不屑，總覺得父母沒(méi)給我們想要的生活。親人，擁有時(shí)不懂得珍惜，失去后后悔莫及。父母，既然我們無(wú)法重新選擇，那就好好珍惜這份血緣！
八次搬家經(jīng)歷。
三十二歲時(shí)，白巖松才真正擁有自己的第一套住房。在這之前，孩子的孕育和最初的成長(zhǎng)，都是在租的房子里�！拔艺J(rèn)為在我的記憶中，如果沒(méi)有搬過(guò)那八次家，沒(méi)有那么多找房租房的經(jīng)歷，我的青春是不完整的。”今天，有多少年輕人，因?yàn)閻矍槎慊椤７孔�、車子和票子也成為�?dāng)今結(jié)婚的新三件。從父母角度出發(fā)，結(jié)婚首先要買房，也無(wú)可厚非，誰(shuí)不想孩子有個(gè)安穩(wěn)的家。但擁有住房不代表?yè)碛袗矍�，兩個(gè)人共同努力建筑的愛巢，才刻骨銘心。年輕時(shí)，有能力買房，固然欣喜；沒(méi)能力也不悲觀，打拼來(lái)的幸福，值得回味。一天早上，在上班的路上看到住在車廂里的修路工人，起來(lái)時(shí)還播放著流行音樂(lè)。這就是生活的態(tài)度。想想自己有多久沒(méi)有去用心聽首歌了，能說(shuō)我過(guò)的一定比他們好嗎？幸福不是看你住在哪里，而是你以怎樣的生活態(tài)度住在那里！
拼的是自己。
白巖松坦言，在北京沒(méi)有一個(gè)親戚，也從沒(méi)為了工作給誰(shuí)送過(guò)禮�！坝泻芏嗄贻p人抱怨，現(xiàn)在社會(huì)都是拼爹、拼外貌，我會(huì)告訴他們：我也曾經(jīng)擁有一個(gè)成為富二代的機(jī)會(huì)，但是我爸沒(méi)有珍惜�！彼�反對(duì)父母過(guò)早操心孩子的工作，要讓孩子享受他特定階段該享受的美好時(shí)光。“要知道，你所擔(dān)心的事情，只有不超過(guò)10%會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，其余的都是自己嚇自己。”當(dāng)我們沒(méi)有什么外在可拼的時(shí)候，就只能拼自己了。記得我考上現(xiàn)在的單位時(shí)，一位老同學(xué)打電話來(lái)問(wèn)：“你和我說(shuō)實(shí)話，你有沒(méi)有找人？”真希望自己當(dāng)時(shí)有能夠得著的人，往往越往上走，機(jī)會(huì)越多，也更相對(duì)公平。我認(rèn)為，找工作需要實(shí)力和機(jī)遇，有時(shí)你的實(shí)力取決于你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
興趣廣泛的人。
白巖松喜歡古典音樂(lè)，且造詣不淺。他還喜歡運(yùn)動(dòng)，好足球與長(zhǎng)跑。繁忙的工作之余，不忘自己的愛好與初心，難能可貴。普通的我們，總是說(shuō)，忙，忙，忙……忙的忘記曾經(jīng)的最愛，忙的丟掉健康。每次看到體檢單時(shí)才發(fā)誓不喝酒多運(yùn)動(dòng)。正如周國(guó)平所言：生活節(jié)奏加快了，然而沒(méi)有生活。天天爭(zhēng)分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)一輩子真短。怎么會(huì)不短呢？沒(méi)有值得回憶的往事，一眼就望到了頭。其實(shí)，我們忙不過(guò)白巖松，我們也要學(xué)會(huì)忙里偷閑，過(guò)多彩的生活，豐富的才是充實(shí)的。
《白說(shuō)》不白說(shuō)。平視白巖松，才能走近他，原來(lái)，他就像鄰家大哥，不僅給我們傳播知識(shí)，更教我們做人和生活，學(xué)會(huì)追求公平、正義和快樂(lè)。
白巖松，那么遠(yuǎn)，這么近！
《白說(shuō)》讀后感 篇3
《白說(shuō)》也許真的是“白說(shuō)”。
讀完此書是2月25日，恰逢修憲的新聞發(fā)布。
站高望遠(yuǎn)，白巖松指點(diǎn)江山，字里行間洋溢著的還是樂(lè)觀主義情節(jié)。
“開放”、“開明”、“開心”、“自由”、“民主”、“公民”、“理性”、“信仰”，書中一遍遍提及這些詞匯；白巖松是聰明的、理性的、有度的，用他書中的話說(shuō)，是“既坦誠(chéng)又高情商”，不失言亦不失人。
一篇篇演講稿圍著幾大主題串聯(lián)起紛繁的故事，最終講述了他內(nèi)心的憂患和信念——“中國(guó)這列火車……一定有人攔在車的前面把它往回推，也有人在側(cè)面瞎推……確保自己是向前推的人群中的一份子就好了”。
可又如書中評(píng)論2000年那篇文字的“自己的讀后感”——“那時(shí)候，我告訴自己‘不要急’，因?yàn)橹袊?guó)太大了，要有點(diǎn)歷史眼光�？晌业贸姓J(rèn)，現(xiàn)在與那時(shí)相比，‘有點(diǎn)急’”。18年過(guò)去了，不知道白巖松現(xiàn)在是否還會(huì)著急。
“寧鳴而死，不默而生”，這個(gè)有良知的新聞人值得敬佩，觀點(diǎn)犀利、表述得體、邏輯清晰；可惜即便他憂國(guó)憂民，創(chuàng)造時(shí)代的民眾卻并不掌握時(shí)代的方向盤；看起來(lái)我們離彼岸樂(lè)土只差一步，可誰(shuí)知這一步是否又是三個(gè)世紀(jì)的輪回？
好了，也許《白說(shuō)》就是“白說(shuō)”，也許是時(shí)候多讀明史了。
《白說(shuō)》讀后感 篇4
你會(huì)與自己相處嗎？
其實(shí)，孤獨(dú)是自己和自己對(duì)話的大門，現(xiàn)在的人最怕一個(gè)人，怕不被萬(wàn)眾矚目，怕沒(méi)人在意關(guān)心，怕融不入群體。
《白說(shuō)》中有句話是這樣說(shuō)的：手機(jī)阻止了無(wú)聊，也阻止了無(wú)聊帶來(lái)的好處。
多少人每天多少次無(wú)意識(shí)的拿起手機(jī)，仔細(xì)回想一下，你的朋友圈是真的朋友圈嗎？交心還是交流？深談還是淺交？人們之間越來(lái)越疏離，卻越來(lái)越在意人與人之間的交往，深怕朋友圈所有人都在曬自己精彩生動(dòng)的生活時(shí)，自己卻閑時(shí)光里做著無(wú)用的事。
其實(shí)，我們真的應(yīng)該好好反思，做個(gè)閑人，在閑時(shí)做些閑事，不為證明給誰(shuí)看我過(guò)得好，不為故意演繹多彩，只好好享受屬于一個(gè)人的時(shí)光，是不是比別人嘴里的自己更舒服呢？
不管是個(gè)人還是社會(huì)、世界，都有很多面，卸下社會(huì)上的面具，在孤獨(dú)的時(shí)候，給自己泡壺茶、煮一杯咖啡、停下來(lái)，看書也好、聽音樂(lè)也好、什么都不做只思考也好，也不比為難自己去做那些眾人口中的有意義的事情要沒(méi)意義，帶上自己的心，靜靜翱翔在自己的精神世界里，和自己好好聊聊，也許我們會(huì)收獲到許多這世界一直費(fèi)盡心思想讓我們懂得的道理。
引用楊絳老師的一句話：我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景竟是內(nèi)心的淡定與從容，我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系！
這兩天，蘇蘇以一個(gè)嶄新的身份思考著：國(guó)家為什么要放假？百度了、搜狗了，其實(shí)，放假的最初意愿就是讓我們?cè)诜潘芍邪菰L自己的內(nèi)心，跟最真實(shí)的自己說(shuō)一聲：你出來(lái)吧，別膽怯，別害怕，歲月還漫長(zhǎng)，你總會(huì)變得更好。
《白說(shuō)》讀后感 篇5
看完了，除了封面一切都還好。
這本是白巖松這些年來(lái)不同場(chǎng)合的演講集，雖然很少看他的直播，但是看他的文字時(shí)他的音容笑貌卻就在眼前。說(shuō)明周圍有些事物的存在對(duì)自己的影響是潛移默化的。
由于是演講集（雖然白巖松不承認(rèn)是），難免會(huì)有兩個(gè)問(wèn)題：一是受眾的角度不同，一是舉例的重復(fù)使用，所以看過(guò)幾篇后會(huì)有些不耐。開篇自己解釋書名叫“白說(shuō)”，就是“不說(shuō)白不說(shuō)，說(shuō)了也白說(shuō)”的調(diào)侃。但是真的看過(guò)一遍之后的感受是白巖松真是個(gè)“求錘得錘”的實(shí)在人，因?yàn)樗麜兄v的一切我看過(guò)之后都已經(jīng)不記得了。說(shuō)一點(diǎn)不剩倒不是，至少感覺還在，就像喝了一杯白開水雖然沒(méi)品出滋味來(lái)但是解渴啊。所以這本書的特點(diǎn)就是白巖松正的不能再正的價(jià)值觀，以及他對(duì)生活、對(duì)國(guó)家、對(duì)未來(lái)抱有的飽滿、的樂(lè)觀、的向上的希望們。這一點(diǎn)也深深地感染著、觸動(dòng)著并激勵(lì)著我這個(gè)讀者，也就不算白說(shuō)了。
做新聞的人真的了不起，白巖松好像對(duì)各行各業(yè)好像都十分了解，并能深入下去。再有做“穹頂之下”，一片赤誠(chéng)地寫下《看見》的柴靜；取證“轉(zhuǎn)基因”食品的安全問(wèn)題的孤獨(dú)戰(zhàn)士崔永元，以及之前專門做戰(zhàn)爭(zhēng)前線報(bào)道的張泉靈；三十年如一日《我遇見你》的敬一丹……有態(tài)度的新聞人還是受人敬佩和喜愛的。
《白說(shuō)》讀后感 篇6
只在電視及新聞報(bào)道中見過(guò)白巖松。之前一直不太喜歡他，總覺得這個(gè)人惺惺作態(tài)、夸夸其談、喜歡說(shuō)教。因此我是抱著批判的眼光來(lái)看這本書的�？赐旰螅也胖雷约禾鋽嗔�。
要了解一個(gè)人，就得走進(jìn)他的內(nèi)心，最好的方法莫過(guò)于研讀他的作品，那里面的一段段文字就像一串串跳躍的音符，演繹著人內(nèi)心中最真摯的情感旋律。
從這本書中可以看出，老白涉獵廣泛，小到個(gè)人榮辱，大到家國(guó)情懷。這或許是因?yàn)樗且幻Y深媒體人的原因吧，新聞嘛，‘’社會(huì)種種，人生百態(tài) ‘’ 。但讓人驚訝的是他不僅涉獵廣，所涉每個(gè)領(lǐng)域還很有深度。這可能就不能簡(jiǎn)單的劃為職業(yè)因素了，如果沒(méi)有豐富的閱歷，很難把問(wèn)題看得如此通透、深邃。
這本書里有一個(gè)詞不得不提，“人性”。其實(shí)不管是個(gè)人榮辱，還是家國(guó)興衰，都離不開這兩個(gè)字。大如我們這個(gè)國(guó)家，不也是由十幾億個(gè)有血有肉，有靈魂有思想的人組成的嗎。
人性是復(fù)雜矛盾的！人可以在有重大災(zāi)難發(fā)生時(shí)，“一方有難，八方支援”；也會(huì)在擁擠的公交車上因?yàn)閾屢粋�(gè)座位，而爭(zhēng)得面紅耳赤甚至拳腳相加。 不能簡(jiǎn)單的把人分為好人和壞人，也沒(méi)有絕對(duì)的好事和壞事�！氨酥厶�，此之砒霜”，這不是一個(gè)對(duì)立的二元世界，而是一個(gè)辯證的多元世界。就像老白書里說(shuō)的“活著不是非贏即輸；得失不是非有即無(wú)；世界不是非黑即白；進(jìn)退不是非取即舍；真相不是非此即彼”！
《白說(shuō)》讀后感 篇7
約莫是在初中二年級(jí)的時(shí)候，在某出版社到學(xué)校里擺書攤的地?cái)偫锟匆娏死习椎摹锻床⒖鞓?lè)著》，依然清晰的記得白色封面下寫著痛并快樂(lè)著幾個(gè)字。翻開書，不是一上來(lái)就balabala的開講，而是有幾頁(yè)十幾幅照片，每幅照片下面都是一句話，或描述內(nèi)容，或描述場(chǎng)景。深刻體會(huì)到老白是一個(gè)性情中人。果斷，書買了�；丶一藘蓚�(gè)晚上讀完，初次體會(huì)到在當(dāng)時(shí)我看來(lái)的一種獨(dú)特的思想在思考人生，從此認(rèn)為老白是難得的思想隱士。
兩天前，無(wú)意在書城看到老白的《白說(shuō)》，果斷，入手，看看在說(shuō)些啥。就是這么巧，又是兩晚讀完，即使身體再累，熬夜，也有想要把它讀完的沖動(dòng)。拜托，哪里來(lái)的這么多沖動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)，老白在講的事，以及困擾過(guò)他的事都是最近困擾自己的。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但老白以老朋友的身份，及時(shí)的出來(lái)告訴你，這些都是要經(jīng)歷的，過(guò)去了，突破了，內(nèi)心就平靜了。太認(rèn)可他的主要觀點(diǎn)，人生在不同階段有不同追求，一旦物質(zhì)上滿足以后，能否尋找到信仰就成了焦慮和煩惱的源頭，其實(shí)我們追求發(fā)都是內(nèi)心的平靜！
老白的《白說(shuō)》在前半段對(duì)這些思考特別到位，尤為喜歡他講道德經(jīng)的那篇，讀來(lái)之后有豁然開朗之感。白說(shuō)，他說(shuō)了很多，讀了后很快也會(huì)忘了那些話，但留下的是曾經(jīng)有過(guò)的共鳴，和尋找內(nèi)心平靜的另類領(lǐng)悟。
《白說(shuō)》讀后感 篇8
漂亮的失敗是另一種成功。
考研一戰(zhàn)失敗，后來(lái)我二戰(zhàn)了。我目前在準(zhǔn)備復(fù)試，由于遇到一起也是一拖再拖，總之初試復(fù)試都遇到了一些，可能看起來(lái)不是那么順利的事情。我從中也特別迷茫焦慮懷疑過(guò)，但是我始終一定要堅(jiān)持走下去，去享受這個(gè)過(guò)程。
很多人考研失敗了，去問(wèn)各種身邊的人，自己需不需要暗戰(zhàn)，我覺得如果你的內(nèi)心足夠堅(jiān)定，是不需要去問(wèn)別人的，因?yàn)閯e人的意見也改變不了你的想法，我當(dāng)初選擇第2次考研，我的內(nèi)心是非常的篤定的，也沒(méi)有說(shuō)問(wèn)誰(shuí)來(lái)建議一下我該不該而戰(zhàn)。所以我覺得，閉上眼睛問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心吧。把那些外在的因素除去之后，還有多少自己內(nèi)心的聲音。不要把某事當(dāng)做借口。
做一個(gè)和自己賽跑的人吧，如果回憶沒(méi)有充滿各種跌宕起伏的色彩，回憶什么意義呢?
與我們號(hào)稱最幸福的歲月，其實(shí)往往是最痛苦的，只不過(guò)回憶起來(lái)非常美好。
感謝自己的選擇，盡管我現(xiàn)在還有沒(méi)有錄取，但是我覺得這個(gè)過(guò)程收獲是自己的，成長(zhǎng)是自己的，真真實(shí)實(shí)的感受是自己的，是別人奪不走的。
《白說(shuō)》讀后感 篇9
在假期，難得有相對(duì)集中的時(shí)間用來(lái)閱讀，倍感幸福。在寒假里所讀的幾本書中，給我感悟最多的是白巖松的《白說(shuō)》。作為教師，自然要讀一些教學(xué)理論，教學(xué)專著來(lái)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，但我覺得我們閱讀的范圍也可以不僅僅局限于此。我們看過(guò)的每一本書去過(guò)的每一方土地都影響著我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和與之相處的方式，最終也深刻影響著我們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)成果。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，是我的人生目標(biāo)。
《白說(shuō)》是白巖松的一本演講稿集，收錄了他在不同場(chǎng)合針對(duì)不同觀眾就不同話題所寫的演講稿。因?yàn)槭茄葜v稿，所以雖然探討的往往是“家國(guó)大事”，但語(yǔ)言卻親切平和，溫柔而又有力。讀這本書，如同在和一位智慧的長(zhǎng)者聊天，看似不經(jīng)意的一些話語(yǔ)卻能啟發(fā)你無(wú)限的思考。簡(jiǎn)而言之，這是一本語(yǔ)言有溫度，內(nèi)容有深度的書。我相信，不同年齡段的人群都能從這本書中都獲得自己的感悟。
雖然這本書并沒(méi)有專門的篇章來(lái)討論教育，但他的很多思想讓我對(duì)我的日常教學(xué)有了更多的思考。比如，書中提到：“所有決策的出臺(tái)，必須要建立在對(duì)人性更透徹的了解上，順應(yīng)它，引領(lǐng)它，才能更好。”那我們的教育又何嘗不是如此。歸根結(jié)底，我們的教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的人，我們的教育理念，教學(xué)方法也應(yīng)該建立在了解人性、順應(yīng)人性的基礎(chǔ)上。我想這也是為什么20xx版的課程標(biāo)準(zhǔn)中，將“立德樹人”作為我們教育的根本任務(wù)。千人有千面，所以我們似乎并不能期待所有的學(xué)生都去熱愛某一門學(xué)科，更不能苛求所有學(xué)生用同一種方法去學(xué)好一門功課。有了這樣的認(rèn)識(shí)，也許我們就可以用更平和和溫柔的心態(tài)去面對(duì)不那么愛學(xué)習(xí)不那么聽話的學(xué)生�？墒�，如何能夠讓盡可能多的學(xué)生愛上你所教授的科目？又如何能讓盡可能多的學(xué)生在有限的課堂里有更多的收獲？從《白說(shuō)》中我得到了啟發(fā)。
白巖松在書里提到一位美國(guó)的特魯多醫(yī)生，他的墓碑上刻著三行字：“偶爾去治愈，常常去幫助，總是在撫慰”。醫(yī)生和老師是一對(duì)有著諸多共同之處的職業(yè)。醫(yī)者醫(yī)身，師者醫(yī)心。其實(shí)我們?nèi)绻銐蚣?xì)心和耐心地去了解那些成績(jī)不理想的同學(xué)，其根本原因往往并非他天資欠缺或者不愿努力，而是他（她）的心理或者心態(tài)出現(xiàn)了問(wèn)題。有時(shí)候和學(xué)生交流，會(huì)發(fā)現(xiàn)處于這個(gè)年齡階段以及學(xué)習(xí)壓力中的他們其心理是及其敏感和脆弱的，他們需要幫助卻找不到正確的求助方式。這時(shí)候老師的作用就突顯了出來(lái)。此時(shí)的我們，應(yīng)該去竭盡全力去“撫慰”，去“治愈”，然后才能讓學(xué)生更好地去“學(xué)習(xí)”。我想我們?cè)凇爸v”之前需要先學(xué)會(huì)“聽”。我們應(yīng)該知道什么樣的授課方式是學(xué)生樂(lè)于接受的，也應(yīng)該了解什么樣的語(yǔ)言表達(dá)是深受學(xué)生喜愛的。老師更應(yīng)該能“聽”出學(xué)生的疑慮困惑，這有可能是學(xué)習(xí)中的，也可能是生活中的，然后積極地去提供幫助。也許，如果能夠成為這樣一位善于“傾聽”學(xué)生的老師，學(xué)生大概也不會(huì)拒絕你的課堂。也許，他/她在你的課堂中不僅能獲得足夠的知識(shí)，還能獲得更多生活的智慧。這是我心目中理想的教育！
《白說(shuō)》讀后感 篇10
說(shuō)完后白巖松深深的搖了搖頭。我突然意識(shí)到一個(gè)月都沒(méi)看一本書了，之前說(shuō)的一周一本書的量好像有說(shuō)話沒(méi)算話了。突然想起也有買白巖松的一本書，趁著這個(gè)時(shí)間，也看看他的作品吧。
還記得看柴靜的《看見》時(shí)，眼淚一次次狂飆�？傆X得新聞媒體人都有一種讓人崇拜且向往的力量。文字吸引眼球，段落深入人心，細(xì)節(jié)讓人落淚，回過(guò)頭又覺得社會(huì)還有很多層面，但是還是需要保存樂(lè)觀，繼續(xù)生活。
這次翻開《白說(shuō)》也一樣，雖然和看《看見》的文體非常不一樣，也確實(shí)男士的表達(dá)也許沒(méi)有女士那么細(xì)膩。但是同樣，給予了我很多感觸。
書分為了“歲月”、“價(jià)值”、“溝通”、“態(tài)度”、“時(shí)代”五個(gè)章節(jié)來(lái)呈現(xiàn)。因?yàn)橛行┥婕靶侣劦膬?nèi)容，雖然看得懂但是其實(shí)不是很感興趣，只能看著自己感興趣的內(nèi)容寫一寫想法。
作者多次在書中說(shuō)到中國(guó)人慣有的思維，不管什么事情，上來(lái)就先分誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人。這也導(dǎo)致我們把生活看成非黑即白。其實(shí)生活好像很難分清楚那幾分鐘好，那幾分鐘壞，有的好像只是平淡與不斷的重復(fù)。所以生活好像就是需要學(xué)會(huì)接受平淡看，在平淡中尋找能夠讓自己無(wú)限靠近幸福的事情。內(nèi)容很多，我很難表達(dá)清楚自己的感受，但是我很喜歡“歲月”這節(jié)的最后一句話“人生如茶須慢品，歲月似歌要靜聽”。
現(xiàn)在合上書卻想不起來(lái)到底講了些什么，這也許我還沒(méi)有真正體會(huì)到書中的內(nèi)容，但是有些畫上線的內(nèi)容能夠被說(shuō)一說(shuō)。
《白說(shuō)》讀后感 篇11
最近看完白巖松的《白說(shuō)》，書中開始部分（代序）的內(nèi)容讓我越發(fā)感到說(shuō)話的藝術(shù)，也不是一件好玩的事，很是吸引我看完后面的內(nèi)容。更讓我感到《白說(shuō)》這本書的由來(lái)，一切并非白說(shuō)，至少觸動(dòng)了我的心靈，讓我感受深刻。
書中講事實(shí)，擺事例，有理有據(jù)，鼓舞人心，激人奮進(jìn)，每一篇都是震撼有力的演講，似乎在哪里改變了我，但是又不知道是哪里。多和剛正、謙和、有文化、睿智、高情商的白巖松老師“交流”感覺到渾身的正力量，已經(jīng)深深的被他的人格魅力吸引，甚至自己心中也有些什么在蠢蠢欲動(dòng)。
全書的標(biāo)題都讓我感覺到人生的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和意義�！皻q月活著不是非贏即輸：幸福可以無(wú)限的靠近，無(wú)法徹底到達(dá)，幸福像鞋，舒不舒服自己知道；又像“百分百”的黃金，可以無(wú)限靠近，無(wú)法徹底到達(dá)�！比松跓o(wú)窮無(wú)盡的追求幸福中度過(guò)，人生又像一場(chǎng)馬拉松，每到一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)又見一副美景，微笑著面對(duì)幸福的生活。
我，一個(gè)平凡的體育老師，有遠(yuǎn)大的教育理想，有生活的煩惱，有工作的迷惑，常常也需要自我加油打氣，一直想走出舒適圈，保持饑餓感，持續(xù)精進(jìn)，奈何，太多的羈絆，一直想跟著太陽(yáng)走，奈何太陽(yáng)太刺眼，戴上墨鏡繼續(xù)前進(jìn)。其實(shí)我更喜歡月光，靜靜的，揮揮灑灑，既能照亮前進(jìn)的路又能溫暖人心�？墒怯袝r(shí)候我們?yōu)榱俗非笏^的幸福越走越遠(yuǎn)，迷了路，忘記了初心，我時(shí)刻督促自己不忘初心，牢記使命。
有件事在我心中持續(xù)動(dòng)力了很久，可是遲遲未能實(shí)現(xiàn)，好多次都是踏進(jìn)一只腳，卻又不得已而退，也有很遺憾，很多悔恨，懊惱。但當(dāng)我看到這句話時(shí)“漂亮的失敗是另一種成功”。或許自己還差很多付出吧！或者有一種成功必須是以失敗作為助推力的。文中這里講到體育，“體育教會(huì)孩子們?nèi)绾稳ペA。同時(shí)也教會(huì)孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴(yán)地輸。”是的，體育學(xué)科是一門有學(xué)問(wèn)的學(xué)科，等待我們體育老師去發(fā)掘，去創(chuàng)新，為孩子們的創(chuàng)造更美好的體育課堂。同時(shí)這也對(duì)我們提出了更高的要求，自己還需要繼續(xù)深造和學(xué)習(xí)，只有保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心才能持續(xù)進(jìn)步。從現(xiàn)階段的教育中可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生抗挫折能力太差，只想在蜜罐中吃蜜，不想出來(lái)感受人間煙火，其實(shí)我們更需要一種挫折與失敗的教育，孩子們才能更有信心面對(duì)未來(lái)，堅(jiān)定有信念的跑人生的馬拉松。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要著急，保持冷靜，繼續(xù)前行。
人生，重要的不是生活本身，而是面對(duì)人生的態(tài)度。樂(lè)觀的人一定比悲觀的人走的更遠(yuǎn)，走的更好，雖然人生的真相更值得悲觀。積極樂(lè)觀的面對(duì)人生會(huì)有很多的收獲，就如一句話說(shuō)高興的一天是一天，難過(guò)的一天是一天，你選擇怎樣的度過(guò)一天呢？心態(tài)的好壞決定了你一天的生活質(zhì)量，所以，來(lái)，笑一笑，生活更美好。英雄不是沒(méi)有脆弱的時(shí)候，只不過(guò)不被脆弱征服罷了，我只想做好自己人生的英雄。
本書中我更喜歡的是白對(duì)《道德經(jīng)》部分內(nèi)容的解讀，讓我對(duì)《道德經(jīng)》產(chǎn)生了很大的興趣，準(zhǔn)備把百家講壇和《道德經(jīng)》看一看�！帮h風(fēng)不終朝，驟雨不終日”，不管多大的風(fēng)都不可能一直掛下去，不管多猛的雨也終有停止的時(shí)候，挫敗和低谷也終將過(guò)去。給自己定一個(gè)踮起腳能夠得著的目標(biāo)，吸引我踏踏實(shí)實(shí)始終向前走。
《白說(shuō)》讀后感 篇12
1.關(guān)于讀書：你的身上有你讀過(guò)的書和走過(guò)的路，不知在某年某月的某個(gè)清晨或者午后，你會(huì)就某一問(wèn)題或場(chǎng)景，想起你曾經(jīng)讀過(guò)的某本書，它會(huì)重現(xiàn)給你啟迪給你慰藉。
今天讀白說(shuō)，書中同樣提到了讀書之重要性。讀書，包括目前的我在內(nèi)的眾多人，主要是想從書中找到自己，佐證自己。其實(shí)讀書遠(yuǎn)不止這些。讀一本書就是在跟一個(gè)人談話，有些觀點(diǎn)你認(rèn)可，有些觀點(diǎn)你質(zhì)疑，有些觀點(diǎn)你反對(duì)。讀書的過(guò)程是交換觀點(diǎn)，思想碰撞的.過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，更重要的是突破自己原有的觀點(diǎn)，試圖去接受新的觀點(diǎn)。這是一個(gè)拓寬思維，提升境界和視野的過(guò)程。
大冰說(shuō)，書中的每一個(gè)故事你不一定都能經(jīng)歷，但希望他們的故事可以溫暖你，使你堅(jiān)強(qiáng)，助你前行。
讀書的第二個(gè)境界是讀詩(shī)。詩(shī)可以幫你表達(dá)自己，又可以讓你塑造自己。讀書不能只讀對(duì)生命看似有用的東西，像詩(shī)這種無(wú)用的東西就不去讀。生命要學(xué)會(huì)汲取看似無(wú)用的東西，無(wú)用為大用。人不能把自己活的像壓縮餅干，那樣還有什么意思。
讀書的第三個(gè)境界是通過(guò)跟別人對(duì)話，讀別人的故事，也跟自己對(duì)話，豐富自己。每一本書中都藏著一個(gè)你想看到的更加優(yōu)秀的自己。
2.關(guān)于音樂(lè)：在你迷茫、失落、無(wú)助甚至絕望時(shí)，不妨聽一聽古典音樂(lè)。熟不知，早在很久以前，就有那樣一批音樂(lè)家，有那樣一批音樂(lè)作品，將你的處境都融入到了他們的音樂(lè)里。聽聽音樂(lè)，聽聽他們的心聲，聽聽他們的態(tài)度。古典音樂(lè)不是過(guò)時(shí)的音樂(lè)，音樂(lè)中表達(dá)的人性永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，永遠(yuǎn)會(huì)在你需要的時(shí)候給你力量。不要祈求去讀懂古典音樂(lè)，音樂(lè)不是用來(lái)讀懂的。只要你能從作品中找到自己的生活經(jīng)歷，你就是讀懂了。
從這本書開始，嘗試去聽聽古典音樂(lè)。希望你們也可以去嘗試。人生漫漫，世事喧嘩，愿書與音樂(lè)能陪你我。
《白說(shuō)》讀后感 篇13
在新聞采訪的過(guò)程中，我們要知道第一個(gè)答案往往具有欺騙性的，眼神的交流可以簡(jiǎn)單判斷受訪者回答的真實(shí)性。采訪的最高境界是讓其變成一種交流方式。
對(duì)于新聞寫作，我們要加強(qiáng)講故事的能力，世界上很多故事都已發(fā)生過(guò)，而我們需要做的便是用新的方法去拍老故事。從獨(dú)家占有新聞轉(zhuǎn)為獨(dú)家角度、快速完成的獨(dú)家深度和獨(dú)家表達(dá)新聞發(fā)展。
對(duì)中國(guó)社會(huì)現(xiàn)象，要保持希望，我們中國(guó)的發(fā)展常常是走一步退半步，但是總體上來(lái)說(shuō)是前進(jìn)的。對(duì)于傳媒人來(lái)說(shuō)應(yīng)該多做希望新聞，擴(kuò)大善。但是，新聞是沒(méi)有好新聞和壞新聞之分的，我們應(yīng)該做有利于推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的新聞事業(yè)。
作為記者或是媒體從業(yè)者，讓別人接受你的媒體需要你能被觀眾看得入眼，聽得入耳，接受你的表達(dá)，體會(huì)到你的用心。自己能夠堅(jiān)持自己的本心，記住范仲淹的“寧鳴而死，不默而生”。我們需要保持理想，承擔(dān)責(zé)任，善于思考，堅(jiān)持行動(dòng)，有好奇心和耐心，讓自己對(duì)新聞事業(yè)時(shí)刻保持敬畏心理。
在信息爆炸的時(shí)代，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考判斷、保持理性，不要成為傳媒的俘虜。新聞在宣傳自由的同時(shí)，不能失去原本應(yīng)該恪守的嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、敬業(yè)精神。
《白說(shuō)》讀后感 篇14
書中有一段是關(guān)于《道德經(jīng)》的闡述，覺得很有意思，說(shuō)到4分之1的《道德經(jīng)》可以治天下。曾經(jīng)看到有人關(guān)于《論語(yǔ)》評(píng)價(jià)“半部論語(yǔ)治天下”，所以這學(xué)期有一段時(shí)間讓班上的李川同學(xué)每天在黑板上寫一段論語(yǔ)中關(guān)于修心養(yǎng)性的一些名句，主要想通過(guò)這種方式對(duì)班上同學(xué)有潛移默化的影響。
時(shí)常我會(huì)問(wèn)自己，同學(xué)怎樣才算發(fā)展的好？怎樣才能夠發(fā)展好？會(huì)有自己的一些看法，也會(huì)對(duì)自己的看法產(chǎn)生矛盾。好在去年我國(guó)正式發(fā)布了“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”的主要內(nèi)容，這正好給我指明了方向。所以，就想借用經(jīng)典的儒家文化或多或少地對(duì)孩子有潛移默化的影響。
回到書中，下面摘錄幾條書中關(guān)于《道德經(jīng)》的一些有趣的論述（傳統(tǒng)翻譯VS白巖松）
1.“天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善矣”
傳統(tǒng)翻譯：當(dāng)天下都知道什么是美的時(shí)候，也就知道了什么是丑；都知道什么是善的時(shí)候，也就知道了什么是不善。
白：當(dāng)天下知道了什么是美，并以之為潮流，它有可能變成一種丑。對(duì)于女同胞而言更是如此，滿大街都穿紅裙子的時(shí)候，你再穿紅裙子，會(huì)覺得很難堪.....同理，當(dāng)天下都以為某種行為作為善的標(biāo)本，模仿和雷同之下，不善就出現(xiàn)了。
2.有之譽(yù)之，畏之辱之
“太上，下知有之。其次，親而譽(yù)之。其次，畏之。其次，辱之”
這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)和劃分。最好的領(lǐng)導(dǎo)什么樣？你不過(guò)知道有這么一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的存在，說(shuō)明他懂得道法自然，工作條理順暢，不用天天開會(huì)也能做到一切井然有序。還有一個(gè)版本更極致，叫“太上，不知有之”，最好的領(lǐng)導(dǎo)是感覺不到存在的領(lǐng)導(dǎo)....排在第二的領(lǐng)導(dǎo)是被人贊揚(yáng)的領(lǐng)導(dǎo)。排在第三位的領(lǐng)導(dǎo)是被人畏懼的領(lǐng)導(dǎo)。最差的領(lǐng)導(dǎo)是被人天天那嘴上罵的領(lǐng)導(dǎo)。
哈哈，當(dāng)我看到這一段的時(shí)候，我就在想，我在同學(xué)心里是怎樣一個(gè)老師。不求“下知有之”的境界，但求“被記心中，受到贊揚(yáng)”。其實(shí)，這段時(shí)間，在學(xué)校上班有諸多不便，都是同學(xué)幫我做了很多事情，各種服務(wù)，讓我感受到的那種溫暖將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的回憶。許多年后，當(dāng)我們一起回憶往昔，對(duì)酒當(dāng)歌，怎一個(gè)愜意了得。
《白說(shuō)》讀后感 篇15
最近讀了著名主持人白巖松的一本書《白說(shuō)》，書中記錄了一些他在主持界發(fā)生的一些事情，而我作為一個(gè)播音專業(yè)的學(xué)生，作者所談的經(jīng)歷和感悟，使我受益匪淺。
白巖松算是一個(gè)時(shí)代新聞的標(biāo)志性人物吧，我起初對(duì)他的記憶是主持《東方時(shí)空》和主持《感動(dòng)中國(guó)》這兩檔節(jié)目，一個(gè)總是在報(bào)道新聞的新聞人，一個(gè)總在訴說(shuō)故事的媒體人，他的話不諂媚，簡(jiǎn)單直白，像他的人一樣不做作，總是想替老百姓說(shuō)點(diǎn)什么，并竭盡全力。
他的人生經(jīng)歷是少見的，在我生活的圈子里，沒(méi)有像這樣的長(zhǎng)輩，沒(méi)有他的見識(shí)，沒(méi)有他的閱歷，沒(méi)有他的思考，沒(méi)有他的表達(dá)。他采訪過(guò)很多的人，形形色色，各行各業(yè)，而且是在各行各業(yè)有作為的成功人士，這就造就了他能博采眾長(zhǎng)地吸收別人的人生經(jīng)驗(yàn)，比一般人要更加厚重，通透。
而《白說(shuō)》這本書，是通過(guò)近年來(lái)于各個(gè)場(chǎng)合與公眾的深入交流，分享其世界觀和價(jià)值觀的一本書，涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，其實(shí)也是白巖松在各個(gè)場(chǎng)合的演講，以一個(gè)新聞人的角度，客觀的看待各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。
人生百態(tài)，各有其不一樣，成功和人生軌跡是不能復(fù)制的。但是卻可以借鑒別人的人生經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀！
《白說(shuō)》讀后感 篇16
老白是我2013年在讀初中時(shí)候知道他的，2020年我讀完這本書的當(dāng)下已經(jīng)是大學(xué)生了，這些年一直尊重他，喜歡他。大學(xué)里也選擇了新聞傳播類的專業(yè)。
你總會(huì)遇到一些比我們多吃幾年飯，多走一下路的前輩，他們往往有意無(wú)意的和你聊起他們一路走來(lái)的人生經(jīng)驗(yàn)。
你要覺得受用，就聽著，不喜歡可以不用經(jīng)意，當(dāng)然也沒(méi)必要焦慮，擔(dān)心沒(méi)聽長(zhǎng)輩經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致多走了彎路磕了絆了，未來(lái)后悔莫及。這樣擔(dān)心也是無(wú)謂的，有些道理，繞了彎生活也會(huì)教會(huì)你。
這本書就是給我這樣的感覺，老白，他自己走了大半生的經(jīng)驗(yàn)，坐下來(lái)平和地和你聊聊。有時(shí)候他目光很長(zhǎng)，大到中國(guó)，大到世界；有時(shí)候他目光又很短，看到個(gè)人，看到人生細(xì)小的階段。
講者無(wú)需抱著非要聽者百分百認(rèn)可和學(xué)習(xí)姿態(tài)講故事，會(huì)更自得和從容，所以老白開篇也就說(shuō)——是白說(shuō)，白說(shuō)也要說(shuō)。
聽者也無(wú)需抱著靜聽教誨的姿態(tài)匍匐著，就像我說(shuō)著，受用且聽著，哪怕——是白聽，白聽也要聽。有用的道理，拐了彎也會(huì)來(lái)到你身邊。
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