愛的教育讀后感250字
愛的教育讀后感250字
二、反思《愛的教育》
這一次許多家長孩子都受益匪淺，使我潸然淚下的不僅僅是《愛的教育》還有一篇篇充滿真愛的爸爸媽媽的讀后感，更有真正沐浴在真愛的陽光中孩子們的幸福和喜悅。慢慢的我們大家都在發(fā)生著改變，這種改變使我們面前的一張張孩子的臉，一張張大人的都洋溢制發(fā)自內心的笑容。
這本書使許多家長，努力改變著自己，從態(tài)度上，從語氣上，從方法上孩子也叢書中找到了自己學習的榜樣。李依寧在讀后感中寫道：讀了《愛的教育》，我的收獲很大，我知道了怎樣才是一位高尚的人。如果我是安利柯，我就把楊嘉寧當作代洛西，把王冕卿當作卡隆于老師還是老師，我們一起學，那該多好埃這本書改變了我的學習做事的態(tài)度，也改變了我的生活，讓我懂得了許多做人的道理，安利柯是好小孩，我的理想就是變成和他一樣的人。我在加油卡上真誠地寫下了我的理想，決心要成為一位有名氣的作家。安利柯已經是我的榜樣了。他不完美，可是它能在爸爸媽媽的幫助下不斷改正自己的缺點。楊嘉寧寫道：讀完《愛的教育》后，我感覺我與書中的安利柯相比，真是差的太遠了，比如說他就很愛自己的父母，而我有時侯卻做不到�，F在，我們的'生活越來越富有，可是我們卻不太懂得愛自己的父母了，好像有一些事情是他們應該給我們做的一樣。爸爸媽媽給我們的愛越多，我們的愛卻像溪水一樣流的越遠。難道我們就只知道愛自己嗎?這本書悄悄改變了爸爸媽媽，也改變著我，使我們都成為真正有愛心，有快樂的人，讓我們共同用愛心來溫暖世界吧!王雅楠在日記中寫道：讀完愛的教育我改變了對同學的態(tài)度，比如，我以前從來不幫助同學也不借給別人東西用，現在我不那樣小氣了，因為你對別人好，別人也對你好。馮翔宇寫道：《愛的教育》中有好孩子也有壞孩子，他們就像兩面鏡子，映出了我的優(yōu)點和缺點，告訴我應該怎樣做人，怎樣學習，怎樣和別人相處。我知道了，會取人之長，補己之短的人，才會成為優(yōu)秀的人。楊鑫海說：讀了《愛的教育》我的變化很大，比如，吃飯的時候，以前我是看著媽媽一趟一趟把熱氣騰騰的飯菜，端上來。現在的我可大不一樣了，現在媽媽做飯，我就把勺子筷子擺好，媽媽做好飯，我給媽媽遞盤子，然后再把飯菜端到桌子上，做好吃飯的準備。
王祎琳說：看了卡隆的表現，我覺得自己差遠了，總是有點膽小怕事。我決心向他學習，做一個辨別是非，敢說敢做的勇敢的孩子。
李海舟說：“讀了《愛的教育》之后，我覺得自己沒有卡隆那么有正義感，沒有潑來可西那么孝敬父母，沒有代洛西學習那么好，也沒有少年鼓手的勇氣與他們相比我差的太遠了，所以我正在努力學習他們的優(yōu)點，做個好孩子。爸爸媽媽讀了這本書后，也都變了個人似的，經常賞識我了，我一有進步就鼓勵我表揚我。我要努力和爸爸媽媽共建愛的家園。
周宇星說，讀完這本書我們都很感動，爸爸媽媽對我比以前更好了，過去媽媽要求這要求那，有時候煩死我了，也只是敢怒不敢言�，F在媽媽像變了個人似的，生氣的時候，只是在心里，不批評我，常常會和我商量一下,交流一下，我也能認識到自己的錯誤了，每天比原來快樂多了，我真得感謝這本書給我?guī)砀嗟男腋！?/p>
王成軼說，原來一打上課鈴，同學們就一擁而上，擠在門口，像一群獅子在爭奪一塊香噴噴的肉，我也想快點進去�，F在仔細一想，這樣擠，大家就容易受傷，每次我都會像卡隆那樣提醒同學們。在家里現在也不和爸爸媽媽還嘴了，有什么想法就和爸爸媽媽心平氣和的交流。
趙嘉璽說，以前我做錯了事情，怕爸爸媽媽批評，總愛說謊。讀了這本書我變了因為書中每個人從頭到尾都沒有說過謊，連那個最壞的勿蘭蒂也沒有說過謊，我想他被開除了都沒有說過一次謊，我還沒有到他那樣的地步。在老師和家長的幫助下，我已經努力改好了，我真高興。
劉培澤說，現在我去同學家里，都會很有禮貌的摁門鈴。到哪里玩，都對媽媽說清楚，不讓媽媽著急。但吃飯，穿衣服自己做得還不夠好，我要努力改。
家長的感受也很深趙嘉璽的媽媽劉敏寫道，和孩子一起讀《愛的教育》,很有感觸。反思自己在對待孩子的問題上實在汗顏!失之耐心，不能細致感受一顆童心。浮躁，拿出一副家長的樣子來，大有說一不二之勢讓孩子無條件服從殊不知，孩子很多智慧的火花就這樣在我們的呵斥和武斷中悄然消失了。我們不知多少次失去一顆顆天真、活潑、積極向上、滿是愛的心!
王子煦的爸爸王愛東寫道，按照兒子的要求讀了《愛的教育》后感觸頗深。經常與大家談起該怎樣教育好孩子，但總是毫無章法，說得多，做得少。
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