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      中國古代名人故事事跡材料

      時(shí)間:2022-04-13 08:11:50 名人故事 我要投稿

      中國古代名人故事事跡材料

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)事跡材料都再熟悉不過了吧,事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡(gè)人評(píng)功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧,以下是小編精心整理的中國古代名人故事事跡材料,希望能夠幫助到大家。

      中國古代名人故事事跡材料

      中國古代名人故事事跡材料1

        王羲之

        王羲之(303年—361年,一作321年—379年),字逸少,漢族,東晉時(shí)期著名書法家,有“書圣”之稱。瑯琊(今屬山東臨沂)人,后遷會(huì)稽山陰(今浙江紹興),晚年隱居剡縣金庭。歷任秘書郞、寧遠(yuǎn)將軍、江州刺史,后為會(huì)稽內(nèi)史,領(lǐng)右將軍。其書法兼善隸、草、楷、行各體,精研體勢(shì),心摹手追,廣采眾長,備精諸體,冶于一爐,擺脫了漢魏筆風(fēng),自成一家,影響深遠(yuǎn)。風(fēng)格平和自然,筆勢(shì)委婉含蓄,遒美健秀。代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”。在書法,他與其子王獻(xiàn)之合稱為“二王”。

        王羲之的《蘭亭集序》為歷代書法家所敬仰,被譽(yù)作“天下第一行書”。王兼善隸、草、楷、行各體,精研體勢(shì),心摹手追,廣采眾長,備精諸體,冶于一爐,擺脫了漢魏筆風(fēng),自成一家,影響深遠(yuǎn)。其書法平和自然,筆勢(shì)委婉含蓄,遒美健秀,世人常用曹植的《洛神賦》中:“翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜秋菊,華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月,飄飖兮若流風(fēng)之回雪!币痪鋪碣澝劳豸酥臅ㄖ馈髡f王羲之小的時(shí)候苦練書法,日久,用于清洗毛筆的池塘水都變成墨色。后人評(píng)曰:“飄若游云,矯若驚龍”、“龍?zhí)扉T,虎臥凰閣”、“天質(zhì)自然,豐神蓋代”。有關(guān)于他的成語有入木三分、東床快婿等,王羲之書風(fēng)最明顯特征是用筆細(xì)膩,結(jié)構(gòu)多變。

        王羲之書法影響了一代又一代的書苑。唐代的歐陽詢、虞世南、諸遂良、薛稷、和顏真卿、柳公權(quán),五代的楊凝式,宋代蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄,元代趙孟頫,明代董其昌,這些歷代書法名家對(duì)王羲之心悅誠服,因而他享有“書圣”美譽(yù)。

      中國古代名人故事事跡材料2

        張仲景

        張仲景(約公元150~154年——約公元215~219年),名機(jī),字仲景,東漢南陽涅陽縣(今河南省鄧州市穰東鎮(zhèn)張寨村)人。東漢末年著名醫(yī)學(xué)家,被后人尊稱為醫(yī)圣。張仲景廣泛收集醫(yī)方,寫出了-巨著《傷寒雜病論》。它確立的辨證論治原則,是中醫(yī)臨床的基本原則,是中醫(yī)的靈魂所在。

        在方劑學(xué)方面,《傷寒雜病論》也做出了巨大貢獻(xiàn),創(chuàng)造了很多劑型,記載了大量有效的方劑。其所確立的六經(jīng)辨證的治療原則,受到歷代醫(yī)學(xué)家的推崇。這是中國第一部從理論到實(shí)踐、確立辨證論治法則的醫(yī)學(xué)專著,是中國醫(yī)學(xué)影響的著作之一,是后學(xué)者研習(xí)中醫(yī)必備的經(jīng)典著作,廣泛受到醫(yī)學(xué)生和臨床大夫的重視。

        張仲景為人謙虛謹(jǐn)慎,提倡終身堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他在序文中說:“孔子曰:生而知之者上,學(xué)則亞之,多聞博識(shí),知之次也。余宿尚方術(shù),請(qǐng)事斯語。”張仲景引用孔子語錄,在于說明自己不是天才,只能靠刻苦努力學(xué)習(xí)來獲得知識(shí)。他特別表明自己從青少年時(shí)期就熱愛醫(yī)學(xué),請(qǐng)?jiān)试S他扎扎實(shí)實(shí)地按照孔子的話去做,因?yàn)獒t(yī)學(xué)沒有止境,必須終身堅(jiān)持學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老。

        張仲景還為后人樹立了淳樸無華、勤懇踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。《傷寒雜病論》著述風(fēng)格樸實(shí)簡練,毫無浮辭空論,對(duì)后世中醫(yī)著作影響甚大。他診病和學(xué)習(xí)時(shí)遇到一絲一毫的.疑問,即“考校以求驗(yàn)”,絕不放過,一定要弄清楚是怎么回事。

        張仲景的醫(yī)學(xué)理論對(duì)中國古代醫(yī)學(xué)的發(fā)展和老百姓健康做出了巨大的貢獻(xiàn),同時(shí)張仲景醫(yī)學(xué)理論對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究有重大貢獻(xiàn)。而且對(duì)東南亞各國的影響也很大。后人研究他的醫(yī)理,敬仰他的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德,稱他為“醫(yī)圣”。在河南省南陽市還為他修建了“醫(yī)圣祠”。解放后,翻修了“醫(yī)圣祠”,并修建了“張仲景紀(jì)念館”,以紀(jì)念這位奠定中國中醫(yī)治療學(xué)基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)家。

      中國古代名人故事事跡材料3

        司馬光

        司馬光從小就和哥哥弟弟們一起學(xué)習(xí),司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈。司馬光努力改掉“記憶差”這個(gè)壞毛病,每當(dāng)先生講完課,其他人勉強(qiáng)背下來,就扔下書本去玩了;而司馬光則關(guān)上門窗,聚精會(huì)神的高聲朗讀,讀了一遍又一遍,直到自己背的滾瓜爛熟。自己檢查一遍,合上書背得一字不錯(cuò),并且很流利,才肯合上書本,休息一小會(huì)。

        司馬光從小到老這一生,一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),做官之后,并沒有放棄學(xué)習(xí),而是更加刻苦地學(xué)習(xí)。終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。

      中國古代名人故事事跡材料4

        扁鵲

        我國醫(yī)學(xué)源遠(yuǎn)流長,歷曾涌現(xiàn)出許多名醫(yī)。扁鵲便是其中的一位。扁鵲年輕時(shí)跟隨師傅學(xué)醫(yī),非常用功。他學(xué)成后醫(yī)術(shù)高超,到各地治病救人,被人們稱為“神醫(yī)”。

        有一次,扁鵲到齊國見到齊桓侯,通過觀察,扁鵲知道齊桓侯生病了,就對(duì)他說:“您生病了,如今病在皮膚里,如果耽誤了,病情將會(huì)加重!

        齊桓侯不相信扁鵲的話,說:“我沒病。你們醫(yī)生貪功好利,總想靠醫(yī)治沒病的人來顯示自己的醫(yī)術(shù)!

        過了五天,扁鵲又見到齊桓侯,他真誠地說:“您的病已到了血脈,不治療會(huì)加重!饼R桓侯不高興地說:“我沒病!庇诌^了五天,扁鵲對(duì)齊桓侯說:“您的病已經(jīng)深入到腸胃了,再不治療后果會(huì)很嚴(yán)重!饼R桓侯仍覺得扁鵲在騙他,沒有理會(huì)。

        五天后,扁鵲再見到齊桓侯,他轉(zhuǎn)身就跑開了。齊桓侯感到很疑惑,就派身邊的人去問扁鵲。

        扁鵲說:“以前齊桓侯的病我能治好?涩F(xiàn)在病已經(jīng)到了骨髓,我治不好,只能趕緊跑開了!

        不久,齊桓侯果然生病了。他的病情越來越重,沒一個(gè)醫(yī)生能治好。臨終前,他后悔地說:“要是聽扁鵲的話該多好啊!”

        扁鵲還根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出診斷疾病的四種方法:望氣色、聞氣味、問病情、把脈,為祖國醫(yī)學(xué)作出了重大貢獻(xiàn)。

      中國古代名人故事事跡材料5

        張衡

        張衡(78-139),字平子,南陽西鄂(今河南南陽縣石橋鎮(zhèn))人。他是我國東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家,為我國天文學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn);在數(shù)學(xué)、地理、繪畫和文學(xué)等方面,張衡也表現(xiàn)出了非凡的才能和廣博的學(xué)識(shí)。

        兒時(shí)的張衡天資聰明,態(tài)度謙虛,特別喜歡思考問題。他對(duì)自然界中的萬事萬物都充滿了興趣。早上帶著露珠的花朵,中午高懸天空的太陽,晚上天空中皎潔的月亮、一閃一閃的星星都讓他產(chǎn)生了無窮無盡的聯(lián)想。他總是跟在父母身后問這問那。

        有一次,他和母親一起到田野中挖野菜。出去的時(shí)候,太陽剛剛從東方升起,紅艷艷的,煞是可愛。他不經(jīng)意間看見了自己的影子是那么長。他想,我要是長得像影子那樣高大多好哇。不知不覺到了中午,母親挖了滿滿一籃子野菜。他跟在母親后面,一蹦一跳地走著!斑!影子哪里去了呢?”他驚奇地叫道。低頭一看,影子縮成了一團(tuán),踩在腳底下。張衡趕忙問母親這是怎么回事,母親說這是由于中午到了,太陽升得,影子就會(huì)變短縮成一團(tuán),到了傍晚太陽快要落山的時(shí)候,影子還會(huì)變長的。

        回到家里,張衡一直關(guān)注著自己的影子的長度。他發(fā)現(xiàn)真的像母親說的那樣:傍晚時(shí)分,自己的影子又變得像早晨時(shí)那樣長。他感覺自己又學(xué)到了一點(diǎn)新知識(shí),高興極了。

        一個(gè)夏天的晚上,父母帶著小張衡一起到打谷場(chǎng)上納涼。這是人們一天當(dāng)中最快樂的時(shí)光。大人們一邊搖著扇子,一邊海闊天空地聊天;孩子們則嘰嘰喳喳地玩得不亦樂乎,一會(huì)兒捉迷藏,一會(huì)兒過家家。只有張衡一個(gè)人不聲不響地呆在旁邊,望著茫茫夜空,嘴里還小聲默念著“一個(gè),兩個(gè)……”母親以為他白天跟自己出去累著了,就說:“衡兒,你要是累了就自己回屋里歇著吧,不要愣在那里,丟了魂似的!睆埡夂孟駴]聽見,依然站在那里,目不轉(zhuǎn)睛地望著蒼穹。

        父母見他沒吱聲,也就不再管他。又過了好一會(huì)兒,大人們都困倦了,接二連三地回家睡覺了,他還在那里望著天空。這時(shí),一個(gè)大點(diǎn)兒的孩子過來拍了拍他的肩膀,說:“咳!傻了,老瞅著天上干什么,那上邊又不會(huì)掉金豆子!睆埡膺@才回過神來,揉一揉酸痛的脖子說:“誰指望天上掉金豆子了,我在數(shù)星星。”此語一出,大家都愣住了。“什么,什么,數(shù)星星,真新鮮,還有數(shù)星星的傻瓜。那我問你,數(shù)清了嗎?”那位大哥哥問!拔疫沒有數(shù)完呢,不過現(xiàn)在己經(jīng)數(shù)到一千多顆了!

        旁邊的一位老爺爺插話道:“孩子呀,別數(shù)了,天上的星星是數(shù)不完的。這些星星無窮無盡,飄忽不定……”張衡卻打斷老爺爺?shù)脑挘骸安挪皇悄,那一片天空就只有一千多顆,只要我堅(jiān)持?jǐn)?shù)下去,肯定會(huì)數(shù)完的!崩蠣敔敱粡埡獾膱(zhí)著精神打動(dòng)了,一下子不知道說什么好。

        張衡的父親趕緊過來打圓場(chǎng):“不許這樣跟老爺爺說話!睆埡庖庾R(shí)到自己的不對(duì),連忙向老爺爺?shù)狼。但他回過頭來,還是想跟父親辯解一番。父親早看出他的心思,就說:“衡兒,我知道你的想法,但你這樣挨個(gè)數(shù)是不行的。天上的星星分布是有規(guī)律的,你要按照這些規(guī)律,把它們分成一個(gè)個(gè)星座。這樣才會(huì)把它們弄清、記牢。”

        小張衡點(diǎn)了點(diǎn)頭,按照父親說的去做,果然又認(rèn)識(shí)了許多新的星星。

        隨著年齡的增長,張衡的求知欲越來越強(qiáng)烈。當(dāng)時(shí),各種自然災(zāi)害頻繁地發(fā)生,地震帶來的災(zāi)難尤為嚴(yán)重。它來無影去無蹤,一旦發(fā)生卻極具破壞力。這引起了張衡的思考。他想,能不能制造一種在地震發(fā)生后準(zhǔn)確測(cè)定其方位的儀器,以便及時(shí)調(diào)撥物資進(jìn)行救援。定下目標(biāo)以后,他查閱了大量關(guān)于地震的資料,并且多次實(shí)地勘測(cè)。

        有時(shí),張衡為了獲得第一手資料,親自來到剛剛發(fā)生地震的地方,測(cè)量大地的震感。有一次,他把測(cè)震儀插入大地,剛要讀取數(shù)據(jù),一波劇烈的余震襲來,離他不遠(yuǎn)處的一道土墻轟然坍塌。幸虧他眼疾手快,往旁邊一跳,才躲過一劫,不然肯定要被砸成肉泥。他拍拍身上的灰土,繼續(xù)看儀器上的數(shù)據(jù)。遠(yuǎn)處的老百姓十分不理解他的做法,認(rèn)為他簡直是發(fā)瘋了。但張衡不為所動(dòng),仍然夜以繼日地研究地動(dòng)儀。

        不久,地動(dòng)儀成功問世了。

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