【精華】歇后語作文500字（精選26篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的歇后語作文500字（精選26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
歇后語作文 篇1
自從坐井觀天之后，動物們都討論者：“聽說井底的一只青蛙說，天只有井口那么大，真是目光短淺呀！”這些話都被青蛙聽到了，他這才真正的意識到自己的知識太少了。
青蛙決定要把自己的見識增長起來。他對麻雀妹妹說：“麻雀妹妹，請你每天送《人民日報》、，《溫州晚報》等報紙給我。”第一天，青蛙看報紙時，就學了很多的知識。青蛙這才知道看報紙比自己想得更重要。
這樣，日復一日，年復一年，青蛙天天在井底看報紙。青蛙整整這樣看報紙看了3年。終于有一天，青蛙叫來了猩猩大叔和小鳥。他對小鳥說：“小鳥，我們來比學問，讓猩猩大叔當裁判好嗎？”小鳥聽了就以為青蛙學問這么淺，肯定會輸給自己，就馬上答應了。猩猩說：“小鳥先提一個問題，青蛙答。青蛙提一個問題，小鳥答。每人提10個問題，答10個問題后，比賽就結束�！毙▲B馬上問：“‘舉頭望明月’的后一句是什么？”青蛙回答：“低頭思故鄉(xiāng)。”青蛙問：“中國古典四大名著分別是什么？”小鳥支支吾吾地說：“我……我不知道�！鼻嗤苷f：“是《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》和《紅樓夢》�！本瓦@樣，小鳥的10個問題，青蛙都答對了，而青蛙的10個問題，小鳥一個也不知道……
動物們知道青蛙的學問比小鳥還廣后，都很佩服青蛙。然而森林中也就傳開了這么一句話：“坐井看報紙——學問不淺�！�
歇后語作文 篇2
在學習中需要多多積累歇后語，在生活中需要多多運用歇后語。今天我就參加了一次關于歇后語的游戲，這個游戲個名字叫——歇后語大表演。
林老師向我們講了游戲規(guī)則：把男生和女生各分成一組，兩組有五分鐘的時間積累歇后語，然后各組派一或兩個人來做肢體語言讓另一組來猜歇后語，也有五分鐘的時間，在規(guī)定的時間內哪一組猜正確的歇后語多，哪一組就獲勝。
林老師給了我們五分鐘的時間來積累歇后語。我們女生組分成了兩個小組，只見我們有的在冥思苦想，有的在和其他人竊竊私語，還有的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。五分鐘飛快地過去了，我們的心情就像十五個吊桶——七上八下。
隨著林老師的一聲令下，比賽開始了。首先上場的是女生組，只見繆春瑩信心十足地上了臺�？姶含摀]動著雙手，然后撲倒桌子上，最后倒在了地上。接著就是男生們一陣又一陣幸災樂禍的笑聲，繆春瑩臉紅了起來。最后男生只好說跳過；繆春瑩又用手把鼻子推了上去，讓男生們猜，沒有想到的是，男生脫口而出“豬八戒照鏡子——里外不是人”，猜對了。時間一分一秒地過去了，時間到了，男生一共猜出了六個歇后語，我們女生都為自己組捏了把汗。
輪到男生組了，只見郭邵博撒了一把東西在周博倫的頭上，我們女生都丈二和尚——摸不著頭腦。后來，我心急如焚，腦子里一片空白。最后，男生說答案是“到火神廟求雨——找錯了門”。我們頓時心灰意冷，情緒一落千丈。時間飛快地過去了，游戲結束了。我們一共猜中了四個歇后語。
男生組獲勝了，女生組輸了，我們都嘆了一口氣。
這一次的游戲雖然失敗了，但是我們知道了歇后語的魅力，歇后語的重要。相信下一次的歇后語大比賽，我們女生組一定會取得更優(yōu)異的成績。
歇后語作文 篇3
今睌是除夕夜，外面北風呼嘯，大雪紛飛，饑腸轆轆的黃鼠狼看著兄弟姐妹們都吃上了雞肉，他也想吃，可是沒他份，他也要抓雞。
老母雞家離他家不遠，黃鼠狼可高興了，帶上了小米他要提前去拜年！一路上，黃鼠狼蹦蹦跳跳，口水都流了下來。
到了老母雞家，黃鼠狼不禁擔心起來：那老母雞可是厲害無比，萬一老母雞在家呢，別說小雞了，就是雞毛也拿不到。他內心忐忑，既然來了，怎么能空手呢？碰碰運氣吧。他整了整衣服，清了清嗓子，輕輕地敲了敲門，甜甜的說：小雞弟弟，過年了，我來送點米，我一個人過年，挺冷清，我來和你們一起過，開門呀！
聽黃鼠狼說送米來，有只小雞心動了，就要開門，可雞哥哥卻連忙制止，說：不可以開門，要是黃鼠狼是壞人怎么辦？你們別動，我進屋去找媽媽去。
黃鼠狼笑著說：你們媽媽在我家里呢，她讓我叫你們一起到我家過年呢，快開門�。�
這時，門開了。黃鼠狼一進來，便立馬朝小雞撲了上去。小雞們一閃，老母雞手里拿著銅鏟對著黃鼠狼就是一頓暴打。小雞們都高興地說：打死你這個大壞蛋，想吃我們，門都沒有。
他們把小米拿了，把奄奄一息的黃鼠狼扔了出去，雞媽媽意味深長地說：小雞們，這回你們明白了吧，黃鼠狼給雞拜年沒安好心啊。
歇后語作文 篇4
在一天早上，麻雀寶寶在草叢里玩耍，忽然看見一個大大的蛋，麻雀們圍著蛋左轉右轉，蛋一動不動。
過了一會兒，小麻雀們推著蛋回到了家，把早上的事情一五一十都告訴了母親，麻雀媽媽見了這么大的蛋，嚇了一跳，心里卻打起了小算盤：聽說鵝蛋就是這般大小，看來這是個鵝蛋。如果麻雀蛋有鵝蛋大小，那可是前所未有，說出去一定會有好多鳥羨慕我的。
麻雀媽媽特地跑到公雞家，公雞熱情好客，忙請它到家里坐坐，麻雀才一坐下，就說起自己生了鵝蛋。雞媽媽聽了笑道：你可真有趣，麻雀和鵝大小不一，生出來的蛋怎么會一樣呢？你定是弄錯了�！闭f完便哈哈大笑。麻雀媽媽見它不信氣沖沖地飛走了。
可她心中的如意算盤打不停。馬上又來到了烏鴉家，一只小烏鴉出來迎接它，麻雀媽媽走著一搖一晃的，心中早想到了烏鴉羨慕的眼神。在小烏鴉的帶領下，麻雀媽媽又開始仰著頭，趾高氣昂地說道：小烏鴉，我生了一個大鵝蛋，怎么樣？要來看看嗎？”看著它傲慢的語氣，烏鴉卻果斷地揭穿：不可能，你是麻雀，你都說是鵝蛋了，怎么會是麻雀生的，瞎說，鵝和麻雀可完全不一樣呢，可別是偷來的吧！”烏鴉看都不看麻雀一眼就揚長而去了。
回到家，麻雀媽媽還琢磨著明天再去誰家炫耀一下
歇后語作文 篇5
今天作文班上課時，老師對我們說：“今天我們要玩一個游戲，叫歇后語競猜。游戲規(guī)則是這樣的一個同學到講臺上說自己采集到的歇后語的前半句，請同學們按前半句的提示猜歇后語。”
游戲開始了，老師先請了班長和小明上講臺說歇后語。小明出了一個“被窩里放屁�！蓖瑢W們聽了一頭霧水，不知從何想起，過了一會兒，大家便爭先恐后地說：“臭烘烘、自娛自樂、自言自語……”可小明都否定了。老師也饒有興致地說：“回味無窮。”小明還是給予搖頭做回答。頃刻間，教室里鴉雀無聲，大伙兒都在冥思苦想，有的東張西望在尋找一絲蛛絲馬跡，有的交頭接耳問同學，還有的用手托著下巴在沉思。小明見同學們想了那么久還想不出，就提示說：“是ABAC和帶有‘能’的�！笨赏瑢W們還想不出后半句，就異口同聲地說：“揭曉答案吧�！卑嚅L說：“是能文（聞）能武（捂）�！迸�，原來“文”與“聞”，“武”與“捂”諧音呀！大家若有所悟地會心一笑。
小明又先后出了“小蔥拌豆腐——一清二白”，“矮子放屁——低聲下氣”，“瞎子拉二胡——沒譜”，“朝天放槍——空響”等歇后語，讓我們收獲頗多。
這次歇后語競猜游戲在歡聲笑語中結束了。真希望能多舉行這樣的活動，豐富我們的生活。
歇后語作文 篇6
今天，我們要開展一次語文趣味實踐活動——“巧對歇后語”，看誰說的歇后語又多又好，以便今后更好地在說話和作文中運用。
王老師在課前鼓勵我們：“希望大家能‘八仙過�！黠@神通’，敞開思路，暢所欲言；根絕要求‘竹筒倒豆子——一個不剩�！卣f出來�！鼻疲趵蠋熞呀浱崆耙徊揭徽股硎掷�。
游戲馬上開始。第一輪是師生互對。只見王老師整整衣冠，清清嗓子，一本正經地開始報：“豬八戒照鏡子——”還沒等老師報完，小劉的小胳膊舉過頭頂，“我知道——”他大叫起來，“里外不是人�！辈幻�，第一句被他搶答，加一分。哼，我不服。我表示很氣憤。老師繼續(xù)念到第二句：“竹籃打水——”“一場空”這次，居然是全班齊聲回答。哎，又沒我的份了。游戲繼續(xù)著，同學們搶答的熱情一浪高過一浪，我也投入其間，不可自拔。其中讓我印象最深刻的是我們班級的小博士——小周同學。當老師念到一句很晦澀的歇后語時，全班同學頓時陷入沉寂，這時，只聽小周處石破天驚，“砰”的一聲，卻見他拍案而起，大聲對出后半句，字字擲地有聲，在場的所有同學都驚呆了，老師也被嚇得目瞪口呆，回過神兒來后方才對他豎起大拇指，嘖嘖稱贊！
瞧，這就是知識淵博給人帶來的好處——自信。通過今天這節(jié)課，我也希望自己能夠不斷增長見聞，豐富知識，使自己說話和作文更幽默一點，更風趣一點，讓自己的作文水平“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
歇后語作文 篇7
你知道歇后語嗎？歇后語是漢族勞動人民在生活實踐中創(chuàng)造的特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。
歇后語分為兩個部分，前面是“印子”就像謎面，后面是“后襯”像謎底，中間用破折號連接起來，歇后語的特點是幽默風趣，耐人尋味。
每一個歇后語都是一個有趣的故事。在一個寒冷的冬夜，黃鼠狼來到了雞窩門口，手上還拎著一袋吃的，臉上掛著微笑，敲了敲門，里面?zhèn)鱽砹艘粋�聲音“是誰呀？”黃鼠狼舔了舔嘴巴說：“母雞大媽呀！我來給您拜年了，我是黃老弟！”母雞一聽是黃鼠狼的聲音，馬上叫孩子們躲好，并囑咐它們，聽到自己大喊的聲音就跳出來，用小雞啄米功啄黃鼠狼，小雞們點點頭。
母雞媽媽打開了門，黃鼠狼馬上走進去，把禮物送給給雞媽媽。雞媽媽嘗了一口說：“還蠻好吃的�！秉S鼠狼沒見小雞便說：“你家的雞寶寶呢？”“它們出去玩了？”雞媽媽說道。突然，一只小雞的爪子被黃鼠狼看到了，“哦！原來在這兒呢！”黃鼠狼說著就一把抓住了小雞的爪子，把它拖了出來。
就在這危險的時候，雞媽媽大喊：“孩子們快出來！”小雞們個個跳了出來，和雞媽媽一起狠狠地用嘴啄黃鼠狼的眼睛，吃了虧的黃鼠狼，邊跑邊叫：“我還會回來的！”
這就是好玩的歇后語，黃鼠狼給雞拜年——不安好心。
歇后語作文 篇8
今天下午，我和大張怡一起到胡紫薇家玩。玩了一會兒，胡紫薇說：“這樣玩太無聊了，我們不如玩歇后語比賽吧！”我連忙說：“好！”大張怡也同意了。于是，我們就討論出比賽的規(guī)則：請大張怡做，由我和胡紫薇搶答，比賽按三局兩勝決定勝負。
大張怡出題目了，我和胡紫薇在全神貫注地聽著。她說：“第一題：丟了西瓜撿芝麻。”我和胡紫薇異口同聲地搶著回答：“貪小失大！”大張怡看了我們兩個人一眼，說：“對，好了，這一局你們兩人平局！”我不服氣地要求大張怡趕快出第二題。大張怡她皺了一下眉頭，用手托著下巴，想了一會兒才說：“這回要出一道比較難一點的題目給你們，要讓你們兩個人絞盡腦汁都想不出來�！薄昂冒�，不管怎么樣我都會說出來的�！焙限币贿呎f一邊笑著�！昂冒。悄銈兙吐牶昧�！現在我開始講了！姜太公釣魚……”聽了題目，胡紫薇皺起了眉頭，托著下巴想著。我想了一下也沒有想出來。于是，我就想到電視劇《封神榜》，想到姜太公在渭水邊釣魚的情景，又想起了自己在“小小書蟲巴”里看到的故事。啊，對了，我突然一拍大腿對大張怡說：“是不是愿者上鉤？”“對，你答對了！”大張怡笑著說。
比賽在繼續(xù)進行……
通過比賽，我增長了知識，豐富了自己的課余生活。
歇后語作文 篇9
星期六晚上，我們一家人圍坐在一起看電視。爸爸突然提議說：“我們家來個歇后語比賽怎么樣？第一名一包巧克力加一盒咖啡。”說著，還真從背后變戲法似的拿出了獎品。肯定是有預謀的。“比就比！”我和媽媽異口同聲地回答。爺爺奶奶說：“我們玩不了，給你們當裁判吧�！�
爺爺宣布了比賽規(guī)則以后，比賽就開始了。爸爸先出題：“小蔥拌豆腐？”我連忙接：“一清二白�！陛喌綃寢尦隽耍骸氨R溝橋的獅子？”哎呀！這個昨天還看到過，怎么一下子記不起來了呢？爸爸瞧見我一籌莫展的模樣，得意極了：“哈哈！看來這獎品是非我莫屬了！”我剛想爭辯，媽媽開口了：“時間已經到了，你會說也沒有用了。這局是我贏，你現在可是一分都沒有……”爺爺指著爸爸宣布：“這一局，你被淘汰了！馬時卿母女各得一分！”爸爸頓時泄了氣，而我則高興得手舞足蹈。
又一輪比賽開始了，氣氛緊張而又熱烈。我和媽媽的比分已經拉到了2：2平。輸贏就在最后一個環(huán)節(jié)搶答了。爸爸出題，我和媽媽搶答。“七竅通了……”“一竅不通！”還沒等爸爸把題目報完，正確答案已經從我嘴里脫口而出。哈哈！這回還不是我贏？我得意地等著爺爺開口。
“現在我宣布，本次比賽的第一名是馬時卿。請到奶奶處領取獎品！”爺爺笑瞇瞇地看著我。奶奶帶頭鼓起掌來。爸爸媽媽無可奈何地跟著鼓掌——誰讓他們輸給了自己的寶貝女兒呢？我嘛，當然是趕緊享用我的獎品去啦……
歇后語作文 篇10
你出題我來答。猜猜我們在干什么？你猜對了嗎？我們正在進行歇后語比賽。
比賽開始了，我們分成2個組比賽。第一局，我們負責出題，另一組必須回答出準確的歇后語，答不上就算輸。首先，我們出了“八仙過�！�，他們馬上接“各顯神通”；我們接著出“船到橋頭”，“自然直”！他們接得很快；于是我們又出“飛蛾撲火”，他們大聲地回答“自取死亡”。這下可錯了。正確的答案應該是“自取滅亡”。1：0，我們贏了第一局。
第二局開始了，由于他們組先輸了一局，所以他們憋著一口氣一定要贏回來，出的題可不會容易。首先第一個是“泥菩薩過江”，我們迅速地回答“自身難保”；第二個是“蠶豆開花”，這個題平時可沒怎么聽到過，我們組一下子都愣住了。倒計時開始了，隨著時間越來越少，我們急的不得了。突然，我想起以前看到的一篇文章里曾經寫到“蠶豆開花黑了心”。于是我馬上小聲地說了出來，果然答對了；之后他們又出了“啞巴吃黃連”、“芝麻開花”等等，比賽進行地十分激烈。可是我們都沒有被難住，一一對答如流。最后，勝利依然屬于了我們。
通過這次精彩的比賽，我不但收獲了勝利的喜悅，而且還學會了許許多多的歇后語，同時團隊的合作更讓我認識到集體智慧的力量。歇后語言簡意賅，很有意思，我要好好學習，把它們好好地運用在作文上，不斷提高自己的文學水平。
歇后語作文 篇11
今天，翰林寫作的董老師讓我們在白板寫了幾個歇后語，然后表演了其中的一個。
在白板聽的有屎殼郎擦粉——臭美，黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，王婆賣瓜——自賣自夸等。我們表演的是黃鼠狼給雞蛋拜年——沒安好心這個歇后語。
我和何悅博同學還有金健偉同學一起表演了這個歇后語的故事，何悅博演的是黃鼠狼，金健偉演的是雞大嬸，我讀旁白，我們說演就演。
黃鼠狼說：“餓死了——餓死了！”我讀旁白：“黃鼠狼在大年初一的晚上餓的快不行了，因為它已經三天三夜沒吃東西，它心想我給那只友老又笨的母雞拜年，趁機把它吃了。黃鼠狼弄了點禮品，到雞大嬸家里去了�！薄斑诉诉恕！彪u大嬸問：“誰呀？”“是我，黃鼠狼，我給你拜年啦！看，這是我的一點心意，收下吧！”雞大嬸一看黃鼠狼手上拎著花花綠綠的禮品，就連忙打開門說：“請進，請進�！秉S鼠狼一進門就把禮品往桌子上一放就坐下來。雞大嬸指著桌傷的飯菜說：“你一定還沒吃飯吧，吃吧，吃吧�！秉S鼠狼也不客氣，就大吃大喝起來，黃鼠狼看到酒瓶，心中便生一計，說：“熟話說的好，無酒不成席，我們來和點吧！”雞大嬸同意了。黃鼠狼趁雞大嬸不注意，把酒到掉了，等雞大嬸酩酊大醉的時候，黃鼠狼一把抓住雞大嬸的脖子，用可怕的聲音說：“我要吃了你！”雞大嬸嚇得酒都醒了連忙喊救命‘幸好警察及時趕到，不然她命都沒了。
這個故事告訴我們：不要輕易相信別人，別像雞大嬸一樣引狼入室、自找苦吃。
歇后語作文 篇12
哈嘍！你們知道我們今天作文課上做了什么嗎？吃零食？不。玩游戲？不過只猜對了一半。還是讓我來告訴你吧，當然是歇后語表演啦！
老師面帶微笑地走到我們面前說：今天我們將進行兩次歇后語表演，看看哪一組能夠勝出哦。愛熱鬧的我們，一聽就歡呼起來了，別提有多開心了。
第一個環(huán)節(jié)是歇后語積累的比賽。讓我印象最深刻的畫面是男生組的蔣濤丞和潘安安。別看他們兩人平時憨憨的，但這次比賽可是讓他們倆相當難堪了。潘安安跟蔣濤丞說孔夫子搬家凈是輸（書），可是蔣濤丞的回答讓我笑噴了，他結結巴巴地說：孔夫子？老夫子？搬書？遷書？潘安安那個著急呀，看他不靠譜的樣子，只好自己說了。歇后語積累比賽在我們的笑聲中結束了，女生組勝出。
接下來是歇后語表演的比賽環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)的表演都讓我有些心痛自己了，你們想知道為什么嗎？我們女生組表演的歇后語是：王婆賣瓜自賣自夸。徐詩雅演的是王婆，我們其他組員扮演西瓜。徐詩雅可真是一秒入戲的人��！這個王婆真不怕自己的瓜被敲壞了，下手很重。她還差點兒假裝把我的頭劈開，她使盡全力地展示著她的瓜，用力地吆喝著。友情客串路人的男生們被逗得哈哈大笑。我們女生賣力的表演，又勝過了男生的表演：對牛彈琴一竅不通。
我告訴你一個秘密哦，我再也不會演西瓜了。同時我也有了自己的感受：那些取得成功的人，不是隨便就可以成功的，而是做出了很大的努力。
歇后語作文 篇13
漢語里有些很有趣的歇后語，“武大郎開店”即是其一，它的意思是“不請高人”。武大郎是人人皆知的《水滸傳》中的人物之一，他是好漢武松的哥哥，既無武松的能耐，也無弟弟的高大英俊，而是個五短身材又丑又矮的賣燒餅的一介凡夫。當然，武大郎在小說中并沒開什么店鋪，只是人們以其個子極矮的.特征，造出一些詞語罷了。
人們用“武大郎開店——不請高人”，譏諷主掌人事者或公司老板，不請能力、水平高于自己的人參與工作。細想一下，社會上用“武大郎開店”的方式經營的人，還確實不少呢！
香港某大學想請一位朋友面試，本來談好，要介紹一位學識淵博，北京人士，去教普通話實用課程的老師。結果，卻因為應試者資歷高，是內地某大學任教多年的專才而落敗，因為可能超過了該校原來任教的不少教師的水平。他們寧肯請些低于自己水平的人工作，免得高人搶自己的飯碗！
有位公司老板如出一轍，他招聘的內部條件是不要“高人”，原因是以前請了有才學之人卻“不聽話”，于是得出結論是“奴才”比“專才”好用！活脫脫一副武大郎開店的架式。
社會要前進，事業(yè)要發(fā)展�！拔浯罄砷_店”的思想會妨礙社會進步，使事業(yè)在競爭激烈的現實中蒙受損失！要想改變“武大郎開店——不請高人”的短視行為，關鍵是老板和負責招聘工作的人自己不做武大郎才是正途。
歇后語作文 篇14
星期天，我，林思緣，吳葉琪，金世棟在丁奕楠家進行了一場比賽。
“第一項是，”丁奕楠宣布道：“歇后語對對碰，”下面宣布本次比賽的游戲規(guī)則：本輪是單人賽組，由吳葉琪VS祝澹，林思緣VS金世棟，第二輪是又人賽組，由森思緣、祝澹瑩VS金世棟、吳葉琪，答對加10分，答錯不加分，不扣分，滿分100分。我宣布，現在開始比賽！請聽題：“白娘子喝了雄黃酒 ——1、2、3，開始搶答！”“現了原形！”吳葉琪答道，“恭喜你，答對了，加10分！下一題：肉包子打狗——1、2、3開始搶答！”“有去無回！”又是吳葉琪，我得防著她！“恭喜你，又答對了，再加10分！祝澹你要加油了哦！下一題:十五個吊水桶——1、2、3，開始搶答！”“七上八下！”我答道“恭喜你，答對了！加10分！下一題：仇人相見——1、2、3，開始搶答！”“分外眼紅”，我又答對了。后來，在最后幾個環(huán)節(jié)，我反敗為勝，戰(zhàn)勝了吳葉琪。
“第二輪，雙人賽組，比賽開始！請聽題：留得青山在——1、2、3，開始搶答！”“不怕沒柴燒！”我和林思緣簡直是異口同聲�！跋乱活}：霸王敬酒——1、2、3，開始搶答！”“不干也得干！”我答道。“下一題：芝麻開花——”“節(jié)節(jié)高！”我和林思緣又答對了。
最后，我和林思緣成了冠軍。
歇后語作文 篇15
歇后語是古代人民幾千年流傳下來的文件，有謎面和謎底組成，也叫俏皮話。今天社團課上，老師就讓我們玩歇后語對對子的游戲。老師給每位同學一張紙條，上面寫著半句歇后語，比如你手上拿著是謎面，你就要在班上同學的紙中找能和這句話配對的謎底。
同學們拿到紙條后既緊張又激動：有的皺眉思索著；有的抓耳撓腮；有的交頭接耳，有的迅速離開座位開始尋找。我拿到的是“昏昏欲睡”，我想它是謎底，于是我就在班上同學的紙條中找我的謎面。我在班上走了一圈又一圈，可就是沒找到，眼看著同伴們一個個配上了對子，臉上洋溢著成功的喜悅，我更是心急如焚。李想的“新春的橫批”配上了和任哲凱的“萬事如意”；鄔抒諾的“夏天的烘籠”配上了鐳澌的“沒用處”等等�！俺粤硕哽`”，忽然這幾個字跳入了我的眼簾，這不就是我想要的謎面嗎？我興奮地手舞足蹈，“吃了冬眠靈——昏昏欲睡，配對啦，配對拉！”我跳了起來。
老師還給我們分享了幾句別人配出的歇后語，有“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”，“看著星星想月亮——貪得無厭”，“秋天的高梁——紅到頂”等等。有的歇后語使人發(fā)笑，如“一坨老鼠屎——毀了一鍋粥”等。有的歇后語讓人感覺回味無窮，有的歇后語里包含著深刻的道理……
這節(jié)社團課，不僅是一場游戲課，更是一次學習，學到了許多書本上沒學到的知識，我喜歡歇后語，愿我積累的歇后語比別人多。
歇后語作文 篇16
很久很久以前，有一只美麗的鳳凰。它的身體上長著火紅火紅的毛，尾羽上灑滿了金黃色的斑點，金黃的腳爪粗壯有力，還有那又細又長的眼睛像閃閃發(fā)光的藍寶石一樣。
這只鳳凰可以說是叢林里最美麗、最高貴、最優(yōu)雅的，可它就是有一個自大的毛病，總認為誰也沒有它漂亮。
一天它在從叢林里散步，一只雄雞看見了鳳凰，便上前問道：“鳳凰，你最近過得好嗎？”鳳凰說：“你個丑八怪，根本不配和我說話”。沒等雄雞說完它就不屑地走開了。走著走著，它看見一只羽毛全白的鳳凰。那只白鳳凰有禮貌地向它打招呼：“你好！咱們都是鳳凰，交個朋友吧。”可那只火紅鳳凰卻說：“你的身上到處是白毛，顏色單調，和你做朋友會降低了我的身份�！闭f完高昂著頭就走了。
走著走著它又看見一只黑鳳凰，黑鳳凰對那只火紅鳳凰羨慕地說：“你長得真美��！”可那只火紅鳳凰卻斜著眼對黑鳳凰說：“你看你啊，真難看，就像從煤堆里爬出來的鴨子。”那個黑鳳凰傷心地走了。
正當它高傲地昂著頭，挺著胸，邁著大步走的時候，突然，那只火紅的鳳凰被獵人的捕捉器夾住了，慌亂中它使勁的向前飛，夾子卻死死夾著它，沒辦法，它為了保命，脫掉了漂亮的羽毛，這下，它金黃的羽毛全都掉光了。現在它連雄雞也不如了。這就是“拔了毛的鳳凰——不如雞”。
這個童話告訴我們自大的人是不會有好下場的。對了，那只火紅鳳凰，毛掉了以后就再有沒有人看見過它了。
歇后語作文 篇17
他五官端正，但他的牙卻不“爭氣”：一顆牙突了出來，一顆牙凹了進去，像兩扇門，一扇從內部受到沖擊，另一扇從外面受到沖撞，說話時他的口水總是情不自禁地噴出來，但這完全不影響他能說會道的本領。
那天，我和他進行了一場歇后語對決，他毫不在乎地說：“跟你對決，只是張飛吃豆芽——小菜一碟�！蔽也桓适救醯溃骸半m然我是雞蛋碰石頭——不自量力，但我又不是梁山泊軍師——吳用，孰贏孰輸，還不確定呢！”他翻了一下白眼，驕傲自大道：“咸菜燒豆腐，有言在先，你要知道一山不容二虎！”我理直氣壯道：“你可謂門里金剛——自高自大，可千萬別門縫里看人——把人看扁了。”他生氣道：“我可是南天門上種樹——頂天立地，怎么可能敗給你這個八角丟進尿缸里——再香也不出名的人�！蔽胰跣o助地小聲低估：“遇到你真的是一頭栽進煤堆里——霉到頂了，希望再也和你不遇！”他喋喋不休道：“我跟你只是秀才遇到兵有理——說不清，我是飛機上點燈——高明，你是畫蛇添足——多此一舉，明知山有虎——卻向虎山行……”，我與其不敵，只得史進認師父——甘拜下風，輸了這場對決。
這就是我那知識廣博，會超多歇后語的同學祁和澤，待我即日起，勤加苦練，下次再來一決雌雄！
歇后語作文 篇18
一年一度的春節(jié)到了，家家戶戶都貼上了春聯，掛上了紅燈籠。在農場里，動物們歡聲笑語，迎來了新的一年。
在黃鼠狼家，黃鼠狼打開自己的倉庫，看有沒有東西吃，結果，只見倉庫里只有雞便便了。它感到很失望，在書房里踱步，“怎么辦？怎么辦？我該吃什么？”它自言自語道。這時，它聞到隔壁鄰居家的烤雞味，心想：前幾天雞大媽不是生了幾只小雞嗎？我可以吃小雞呀！
這時，它看到家家戶戶都走親戚�！拔铱梢越o雞拜個年，然后偷走小雞，帶回家來吃，就可以了�！笨墒�，拜年也不能空手去呀，于是，它在家里找了一個籃子，在里面放上了些石頭，再放些干草在上面，摘了幾朵鮮花，放在了籃子旁邊，心想：真完美�。�
到了雞媽媽家門前，它敲敲門說：“雞媽媽，我來給您拜年了，祝您春節(jié)快樂！”雞媽媽聽了，想：這不是鄰居家的黃鼠狼，它怎么會給我拜年呢？便沒有答應。
黃鼠狼見沒答應，再次說道：“我給您送了干草，夠您搭一個窩了�！彪u媽媽瞄了一眼，動心了，但還沒開門。
黃鼠狼著急地說：“您這個窩該換了，到春天下雨時，再不換就會漏雨的！”雞媽媽真動心了，打開門讓黃鼠狼進來了。
雖然雞媽媽打開了門，但它還是知道黃鼠狼沒安好心，它在地上放了滑板，滑板正對著后門，后門前有一條河。當黃鼠狼進門時，正好踩在了滑板上，滑板“哧溜”一聲滑了出去，穿過了后門，滑進了河里。
雞媽媽告訴小雞們：“黃鼠狼是我們的天敵，如果它給我們拜年，一定沒安好心。”
歇后語作文 篇19
今天，我們要開展一次語文趣味實踐活動——“巧對歇后語”，看誰說得歇后語又多又好。老師說：“希望大家‘能八仙過�！黠@神通’敞開思路，暢所欲言；根據要求‘竹筒倒豆子——一個不�！卣f出來�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W們各個摩拳擦掌，準備就緒。
第一局是搶答環(huán)節(jié)。隨著老師一聲令下，比賽開始。王老師大聲宣布：“請大家聽好了，我的第一道題是——”她故意拉長聲音，“豬八戒照鏡子——”老師話音剛落，同學們各個脫口而出：“里外不是人”。看著大家的活躍勁兒，我不禁暗自揣測：老師的題目也太簡單了吧。簡直是小菜一碟。正當我毫不防備之時，老師又來一道：“蒼蠅采花——”嘿，這下教室里安靜下來，大家都陷入深思，剛才的活躍勁兒一掃而光。是什么呢？我也苦思冥想著。這時一陣刺耳的拍桌子聲打破教室的平靜，“是裝（蜂）瘋！”我們循聲望去，小劉拍案而起，面紅耳赤。臺下的同學們被他那嚴肅又可笑的表情逗笑了，同時也為他送去雷鳴般的掌聲。
第二局同桌互對。在老師剛宣布開始后，我和同桌小王便爭論開來。我倆擼擼袖子，擺好架勢。我先發(fā)問：“芝麻開花——”他搶答：“節(jié)節(jié)高。”接著，他乘勝追擊：“禿子頭上的虱子——”說完，他奸笑起來。我頓時被難住，抓耳撓腮，想不出答案。誰想，這家伙趁機念起倒計時：“5、4、3——”最后，我慘敗。他幸災樂禍地喊道：“明擺著嗎。”哦，我恍然大悟。
一場激烈的歇后語大賽拉上序幕，而我們還沉浸在熱鬧的比賽現場，久久不肯離開。
歇后語作文 篇20
這個星期五，我們班舉行了歇后語大賽。
比賽前，我既高興又緊張。老師問了幾個問題，還插上了一句：“你們說，獎品是發(fā)給獲勝組答對最多的人，還是發(fā)給這組的每一個人？”，說著老師就把一疊沉甸甸的本子拿了出來，又講到：“想獲勝組每一個人發(fā)一本的請舉手！”由于，我與我同組的一位朋友把歇后語大全借給了我們這一組一位語文成績很好的女生背，而且她背的實在太快了，基本上看一次就會，所以老師問道這個問題時，我猶豫了，如果舉手，我就只有一本本子，但不舉手，可能就沒有本子了，也可能我還會得好幾本呢！但是這應該是集體的努力呀，于是我舉起了自己的手。“好的，就按每人一本吧”老師說。
在歡聲笑語中，比賽開始了，第一輪各組表現都不錯，都有所收獲，但是第二輪，我們這一組收獲就很大了，如讓全班同學冥思苦想的“雞籠里拼刺刀―――刺激（雞）”；讓人匪夷所思的“姜太公的坐騎―――四不像”；答案讓人爆笑如雷的“河里洗黃連―――何（河）苦”等都被我們一一拿下，第三輪，我們繼續(xù)輝煌，可最為經典的幾個，如“金彈子打鳥―――因小失大”與“雞蛋里挑骨頭―――故意找茬兒”卻讓我們發(fā)了呆！特別是當老師剛問道我們“雞蛋里挑骨頭”時，我馬上答道“無中生有”，可老師卻說不對，還提醒了聲：“故意….”我仔細一想，“故意找茬兒”馬上蹦出了我的嘴，“答對了”，我高興得一蹦三尺高！
當下課鈴響起時，我知道比賽要結束了。最后，我們這一組以總分9分打敗了其他組，對此我真是高興呀！
我們一定要再接再厲，爭取在下次成語比賽中再奪第一！
歇后語作文 篇21
今天，蔡老師給我們上了一節(jié)有趣的課――歇后語表演大賽。
“你們誰能知道這個歇后語的謎底？”蔡老師看著我們說。只見投影上寫著：十五個吊桶——七上八下。剛顯示出謎面，林品毅就回答了出來。投影跳到了下一張：門縫里看人——？。我和周崇睿一起說道：“把人看扁了”不一會兒，就進入了表演環(huán)節(jié)。
首先是我上臺，我在想：螃蟹最好表演。螃蟹手是鉗子，而蟹腳是彎的。我就用手來表演鉗子，腳就彎些，讓他們先答容易點的。如果連這都猜不出來，那他們就弱爆了。于是，我面帶微笑，把手勢作成剪刀狀。然后兩個手指頭一閉一合，配上腳的動作，橫著走來走去。只見周崇睿托著下巴，眼睛轉來轉去，好像略微有了靈感。他說：“螃蟹過街——橫行霸道”。“答對了！”我對周崇睿說。
接下來，就是周崇睿表演了。他上臺時就如“丈二和尚——摸不著頭腦”一般。他搔搔后腦勺，一直看著墻壁，好不容易才想出一個。只見他笑了笑，好像想到了什么，他用手往下“拉”了一下，然后發(fā)出“噗”的一聲。他這是在干什么呢？該不會是……“脫褲子放屁——多此一舉”�？蓯�，竟然被林哲晟搶先一步，答對了！
接著，潘筱婧上臺了。只見她抬起頭來，把手靠在鼻子上，握緊拳頭，滿臉笑容。這是什么呢？搞不懂�！邦~，豬鼻子插蔥——裝象（相）�！绷制芬阈χf。
這節(jié)課結束后，讓我們懂得了歇后語原來這么有趣，前半句是和后半句緊密聯系在一起。我看了看窗外，小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌，太陽照亮了房間，感覺有一種甜美的味道彌漫開來……
歇后語作文 篇22
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，任老師大步走上講臺，問大家：“準備好了嗎？”雖然任老師沒有多說，可大家也已經會意了，那就是我們盼星盼月的歇后語大賽。任老師問:“知道比賽規(guī)則了嗎？不知道的請去‘站墻角’�！�
王子俊答道：“每人準備歇后語，寫在紙上，不寫答案，只寫謎面。”
沒等他坐下，蔡德思慧就高高地舉起了手，補充道：“只能有5條，答對了還要‘頒獎’�！比卫蠋熜Σ[瞇地說：“對了，犯規(guī)者去‘站墻角’吧！多帶了、少帶了犯規(guī)，沒帶犯規(guī)，沒獎品也算犯規(guī)，請吧！”
“唰”一大半人離開了座位，可沒過多久任老師就心軟了，讓他們坐了下去。比賽正式開始了，我和馮浦宇棟都想打頭陣，于是便由同學們來投票，結果我以23比14“大勝”。我開始公布謎面了，第一道：“五花大肉”。
同學們有的猜十分美味，有的猜有大有小，有的猜香氣撲鼻，有的猜口水直流，任老師猜各種各樣......可惜沒有一個人猜對，最后只得由我來公布答案：“有肥有瘦”。
同學們萬萬沒有想到，就是那個“有肥有瘦”��！下一個“司馬昭之心”，可因為俞潤澤搶答，結果一帶而過。
第三個是“矮子踩高蹺”這下舉手的可多了，結果是李則信答對了。任老師發(fā)話了：“這可是第一次發(fā)獎哦，很重要喲！”于是我便“隆重”地向李則信發(fā)獎，可李則信卻把謝謝說成了沒關系，使得臺下一陣狂笑。
接下來，大家的歇后語更是應有盡有：拔苗助長、大合唱、盲人過大街等，有難有易。
一轉眼，下課鈴就響了，大家意猶未盡地結束了歇后語大賽，都希望下次歇后語大賽快點到來。
歇后語作文 篇23
今天語文課，蔡克洪老師帶我們仔仔細細地游了一遍“歇后語王國”。
蔡克洪老師先給我們介紹了一些有趣的歇后語，比如說：豬八戒照鏡子——里外不是人，豬鼻子插蔥——裝相（裝象）……可有趣了呢！而且，老師還告訴我們歇后語也叫俏皮話哦！
老師看我們知道的歇后語也不少了，就準備玩一個游戲——趣味歇后語猜猜猜。
游戲規(guī)則為：
1、給我們5分鐘時間，在蔡克洪老師給我們的兩張紙條上，各寫一條我們知道的歇后語。
2、蔡克洪老師把紙條上面寫的歇后語都念出來后全部打亂，按順序叫同學上去抽紙條，抽到哪條就表演哪條歇后語，而且只能做動作不能說話。
3、表演者表演的歇后語如果被猜到的話，表演者和猜到者各加5分哦！
游戲開始了，先上場的是同學1號，他半蹲著，手往后背，一臉乞求的模樣，其他同學都一臉茫然，只有我的腦子里靈光一閃，答案脫口而出：“打著水討飯——裝窮！”蔡克洪老師笑著點了點頭，在黑板上用粉筆寫上了“周小博+5分，1號同學+5分”。
后來，1號同學又上來表演了，這次他抽到了一個很搞笑的歇后語，這個歇后語叫：每天拉屎——求之不得！于是，他做出了一個很搞笑的動作，身子半蹲，一邊裝著一副拉屎的樣子，一邊嘴里享受地叫著：“��！啊！�。 彼@滑稽的動作把我們全班逗得哈哈大笑！
這時，2號同學上來表演了，他抽到了匯雯寫的：兩只羊咩咩——羊羊（楊洋），楊洋是匯雯的偶像哦！這位同學把她的兩只手做成了兩個六字，頂在頭上，把自己變成了一只羊。這個歇后語很快就被別的同學猜出來了。
這節(jié)有趣的游戲作文課，讓我體會到了歇后語的趣味性！
歇后語作文 篇24
俗話說“吃了黃蓮吃甘草——先苦后甜”是呀，世上的許多事都如這句歇后語所說：要想嘗到最甜美的“果實”那就必需得先嘗苦，后嘗甜。
暑假里的一天，我與表妹一起去爬鳳冠山。我們準備好了爬山需要帶的物品：水、零食……然后背上了自己的小背包，興高采烈地來到了山腳下。每當我們一想到登上山頂就能吃到冰淇淋，我們就會更努力的往上爬。
剛開始的時候，我們一路上還有說有笑地，可漸漸地，我與表妹就爬得氣喘吁吁、汗流頰背了，表妹望著那高聳的山峰、擦了擦汗抱怨道：“哎呀，累死了，什么時候才能登上山頂呀！”我也揉著自己酸疼的雙腿說：“算了，我們在堅持一會兒吧！“吃了黃蓮吃甘草——先苦后甜”嗎，為冰淇淋而奮斗吧！”表妹聽完我的話，點了點頭。于是我們又開始了艱苦的路程。此時，烈日當空，火辣辣的太陽照著大地。
我與表妹才爬到半山腰。“呵、呵……哎，這次我是真的爬不動了！我與表妹異口同聲地說道。雖然“吃黃蓮后吃甘草——先苦后甜”但是只為了一根冰淇淋，我們值得這樣做嗎？我們還是放棄吧，冰淇淋哪里都有賣。我心里不禁打起了一場爭論賽：一邊是放棄，一邊是繼續(xù)。終于，經過一場激烈的思想戰(zhàn)后，我選擇了繼續(xù)，我們有重振旗鼓，繼續(xù)爬了起來。一路上只要我們爬不動了，我們就會以這句歇后語來勉勵自己。
“耶！我我們終于爬上山頂了！”我們開心地拿著那世界上最甜美的冰淇淋吃了起來。為什么這是世界上最甜美的冰淇淋呢？我和表妹心中都出現了這個疑問，不過，一會兒，我們就想出了答案。
這就是我喜歡的一句歇后語：吃了黃連吃甘草——先苦后甜。同學們，你們喜歡的歇后語呢，快拿出來與大家一起分享吧！
歇后語作文 篇25
“叮叮�！鄙险n鈴響了。作文老師帶著微笑走進教室，說：“同學們，今天我們來玩一個游戲——歇后語競猜。游戲規(guī)則是：一個同學說出歇后語上半句，下半句讓大家來猜，猜對的獎一朵紅花，出題的獎勵五朵紅花�！�
游戲開始了。第一個上場的是許展瑞，然后他就叫胡宇浩上臺做他的助手。首先他們說了一個“矮子放屁”真是毫無頭緒，平時沒積累歇后語，這下可倒大霉了！我看看其他同學，他們有的像我一樣措手不及，有的用手托著下巴發(fā)呆，有的快速查書，還有的使勁盯著天花板，似乎天花板上有救星一樣，可仍是一無所獲。最后展瑞宣布了答案“低聲下氣”，原來“低聲”就是“低身”的諧音，“下氣”也就是“放屁”咯！挺有趣的！大伙兒哄堂大笑。
展瑞又說了“被窩里放屁”。有了第一個的熱身，大家發(fā)言更踴躍了：“自放自聞、回味無窮、臭死人……”展瑞都一一否定了。“是‘ABAC’形式的，‘A’是能�！焙朴钛┲兴吞�，給予了我們提示。��？我脫口而出：“能文能武！”“對啦！”哈哈，猜中了�！拔摹蓖奥劇保拔洹蓖拔妗�。歇后語的意思是：能聞屁，也可以捂住鼻子。
接下來的“朝天放炮——空響”、“小蔥拌豆腐——一清二白”、“瞎子拉二胡——沒譜”也讓大家好好地過了把癮。正當大家猜得饒有興致的時候，展瑞說他要上廁所大號了。我們都情不自禁地笑了，原來剛才那一堆關于“屁”的歇后語，是展瑞的肚子暗藏玄機啊！歇后語競猜在歡聲笑語中結束了。
歇后語不但豐富了我們的課余生活，還讓大家增長了知識呢！
歇后語作文 篇26
盛夏的傍晚著實悶熱。吃過飯，我便與爸爸、媽媽、姥爺一起到院子里的石櫈上乘涼。爸爸提議說：“借此機會，咱們舉行個歇后語比賽吧”，“好！”大家都雙手贊成。
“那就按年齡由小到大的順序出題吧”，媽媽說�！皳碜o”，于是，我清清嗓子，一本正經地開了腔：“請聽好：‘騎驢看唱本”。話音剛落，一向謙虛的爸爸就大聲說“‘走著瞧’，這題對我來說簡直是‘孔夫子教三字經—大材小用’嘛！”一句話，把全家都逗樂了。媽媽笑出了眼淚，掏出手絹擦了擦，爭著說：“該我了，‘愚公的住處’”。沉默片刻，姥爺回答：“開門見山�！�
“完全正確”，媽媽高興地說。這時，爸爸站起來，搖著紙扇，踱著方步，悠然地走到我們面前，一字一頓地說：“蚊子嚷著吃老虎�！蔽覀儺惪谕暎骸昂么蟮目跉猓 卑职置嗣业念^，興奮地說：“不錯嘛，繼續(xù)努力！”還沒等我享受一下表揚，媽媽就接著對我說：“你可別‘關起門來做皇帝’，還‘晾衣竹竿鉤月亮—差得遠’呢�！币痪溆哪脑�，讓我們笑得前仰后合。
“注意聽”，老教育工作者—姥爺終于“閃亮登場”了，“‘大石頭掉進深海里’，請說一個與這句話同樣答案的歇后語”。姥爺不愧是“巴掌上長毛—老手”哇，果真出手不凡，不好對付。怎么辦？我趕快溜到爸爸、媽媽那兒商量�！皥蟾胬褷敚覀兊拇鸢甘恰w機上跳傘—一落千丈’”�！昂芎茫芎�，回答正確！”姥爺高興地說，“我鄭重宣布，你榮獲本次家庭歇后語大賽第一名，口頭嘉獎一次。”
這次比賽太有趣了，在乘涼的同時，既活躍了氣氛，增進了感情，又增長了知識，開闊了視野，真是一舉多得呀！
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