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      佛學(xué)哲理故事

      時(shí)間:2022-01-01 11:13:38 哲理故事 我要投稿

      佛學(xué)哲理故事(5篇)

      佛學(xué)哲理故事1

        寂靜的天空

      佛學(xué)哲理故事(5篇)

        返程前,手機(jī)已沒電。所有的牽絆,不得已都要放下。獨(dú)自登上列車,從成都到鄭州,一個(gè)晝夜輪回里,孤單是我唯一的盛宴。

        火車穿過城市與村莊,穿過山澗,穿過荒原。我坐在窗前,無喜亦無憂,看長(zhǎng)長(zhǎng)的河流,看野外桐花半落,也看見一只鳥,安靜地停在墓碑上。

        我的面前,放著一杯可沖飲奶茶。是她送的,我不忍拆開包裝。這么想,又覺得矯情,可我真是喜歡她——那樣溫婉而高潔的女子,又是莊嚴(yán)而慈悲的法師。

        她是成都高山寺的主持,法名一晴。自幼體弱多病,三歲入了空門,方漸漸好了。這么說,我想起妙玉!皻赓|(zhì)美如蘭,才華阜比仙”,用來形容她,真一點(diǎn)也不為過。

        知道一晴法師很久了。一位作家朋友采訪高山寺歸來,感慨不已:“要復(fù)興那樣一家寺院,談何容易!真是難為她了,年紀(jì)輕輕,竟有如此悲心!”她的確年輕,剛過三十周歲。研究生畢業(yè)后,她可以留校任教,也可以到市中心的寺院常住,她卻選擇來到偏遠(yuǎn)的高山寺——一座在地震中嚴(yán)重毀壞的觀音禪院。

        我對(duì)重建寺院沒有概念,卻對(duì)一晴法師心生好奇。讀過她的文章,文思靈動(dòng),悲心如月。我中紅樓的毒頗深,從來偏愛女子,何況是這般脫俗高才的人兒?

        五一時(shí),朋友告知,高山寺正組織佛法班活動(dòng),若去倒是好時(shí)機(jī)。我便只身前往了,并不瀟灑,手機(jī)上關(guān)懷或擔(dān)憂的短信,自登車便不曾停止。

        初見她,是在后山的瓦礫堆里。她身材嬌小,穿著寬大的僧袍,正和工人商議事情。不便相擾,我正欲繞行,她卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地合掌,微笑。心中一凜,似在哪里見過這般情景?忙點(diǎn)頭問好,再轉(zhuǎn)身急急離去,有些倉(cāng)皇。對(duì)她,竟是心存敬畏。

        寺院規(guī)模不大,卻極雅致,飛檐交錯(cuò),文竹相映。朋友說,能發(fā)展到此真不容易,一年前都是廢墟,全憑法師和她僅有的一位弟子里外操勞!我點(diǎn)頭道:“幸而已接近尾聲,以后可盡享清閑了!迸笥芽次乙谎,深嘆口氣:“世人哪知她們的悲心?這才是開始啊!”

        晚上,終于和法師聚在一處。談及經(jīng)歷,她坦言,自幼隨香港師公長(zhǎng)大,性格孤僻,除了出家,似乎也無別路可走。我無聲地笑了,黛玉妙玉,哪個(gè)不是孤僻的性子?

        問及寺院規(guī)劃,她的弟子輕問:“師父,我來說吧?”她微笑著點(diǎn)頭。她的弟子說,寺院建設(shè)困難重重,以后任務(wù)更加艱巨,但不管多難,她們都會(huì)堅(jiān)持下去。以后要定期開辦佛法班,同時(shí)發(fā)展慈善事業(yè),援助貧困老人和兒童,還要開展義診活動(dòng),帶動(dòng)當(dāng)?shù)匦纬闪己玫拿耧L(fēng)。說這些時(shí),一晴法師安靜地坐在旁邊,手捻佛珠,偶爾做些補(bǔ)充。

        我在寺里住了兩天,由于工作緣故,不得不提前離開,遂向一晴法師辭行。她知我乘車要一晝夜,再三叮囑小心。整理好了行囊,臨出寺院,又見她匆匆趕來,特地贈(zèng)我一如意,還有一杯奶茶,并無多話,只說:“以后要常來。 蔽尹c(diǎn)頭,再點(diǎn)頭,心中滿溢感動(dòng)。

        火車在轟隆中前行,我在聽一首蒙語民間歌曲,《ongmanibamai》,出自專輯《寂靜的天空》。歌詞并不懂,卻極喜歡歌里意境。移目蒼穹,云來了,又去了,霧靄漫漫,塵埃散盡,千百萬年來,所有的一切都在改變,唯有虛空依然。人呢?在這繽紛多變的塵世間,什么是你永恒的守護(hù)?

        這一世,注定是紅塵中人,為情癡,為愛困,奔波勞碌是宿命。而在人生旅途中,慶幸認(rèn)識(shí)了這么一個(gè)女子,她選擇山居,守著清貧,守著晨鐘暮鼓,只為實(shí)現(xiàn)心中的大愿。

      佛學(xué)哲理故事2

        為什么很多善良的人一生痛苦?

        曾經(jīng)向一位德行極高的師父請(qǐng)教:“為什么善良的人還會(huì)經(jīng)常感到痛苦,而那些惡人卻活得好好的呢?”

        師父很慈悲地看著我說:“如果一個(gè)人的內(nèi)心有痛苦,那就說明這個(gè)人的內(nèi)心一定有和這個(gè)痛苦相對(duì)應(yīng)的惡存在。如果一個(gè)人的內(nèi)心已經(jīng)沒有任何惡,那么這個(gè)人的心靈是根本不會(huì)感到痛苦的。所以,根據(jù)這個(gè)道理,既然你還經(jīng)常感到痛苦,說明你內(nèi)心還有惡存在,還不是純粹的善人。而那些你認(rèn)為是‘惡人’的人,未必就是真正的惡人。一個(gè)人能快樂地活著,至少說明這個(gè)人還不是純粹的惡人!

        我不服氣地說:“我怎么會(huì)是一個(gè)惡人呢?我一向心地很善良的!”

        師父說:“內(nèi)心無惡則無苦,你既然內(nèi)心有痛苦,說明你的內(nèi)心就有惡存在。請(qǐng)你將你的痛苦略說一二,我來告訴你,你內(nèi)心存在著哪些惡!”

        我說:“我的痛苦很多!我有時(shí)感到自己的工資收入很低,住房也不夠?qū)挸,?jīng)常有‘生存危機(jī)感’,因此心里常常感到不痛快,并希望盡快能夠改變這種現(xiàn)狀;社會(huì)上一些根本沒有什么文化的人,居然也能腰纏萬貫,我感到不服氣;像我這樣一個(gè)有文化的知識(shí)分子,每月就這么一點(diǎn)收入,實(shí)在是太不公平了;我的家人有時(shí)不聽我的勸告,我感到不舒服……”就這樣,我向師父述說了一大堆自己的痛苦。

        師父點(diǎn)點(diǎn)頭,不停地微笑,而且笑得更加慈祥,他和顏悅色地對(duì)我說:“你目前的收入足夠可以養(yǎng)活你自己和你的全家,你們?nèi)乙灿蟹课葑。静粫?huì)流落街頭,只是面積小了一點(diǎn)而已,你完全可以不必要為這些感到痛苦的?墒牵?yàn)槟銉?nèi)心對(duì)金錢和住房有貪求心,所以就有苦。這種貪求心就是惡心,如果你已經(jīng)將內(nèi)心的這種貪求惡心去除了,你就根本不會(huì)因?yàn)檫@些而痛苦!

        “社會(huì)上一些根本沒有文化的人發(fā)財(cái)了,你感到不服氣,這是嫉妒心,嫉妒心也是一種惡心;你認(rèn)為自己有了文化,就應(yīng)該有高的收入,這是傲慢心,傲慢心也是惡心;認(rèn)為有文化就應(yīng)當(dāng)有高收入,這是愚癡心,因?yàn)橛形幕静皇歉辉5囊,前世布施才是今世有錢的原因。愚癡心也是一種惡心!”

        “你的家人不聽你的勸告,你感到不舒服,這是沒有包容心。雖然是你的家人,他們卻有自己的思想和觀點(diǎn),為什么非要強(qiáng)求他們的思想和觀點(diǎn)和你自己一致呢?不包容就會(huì)心量狹隘,心量狹隘也是一種惡心!”

        師父繼續(xù)微笑著說:“貪求心也好,嫉妒心也好,傲慢心也好,愚癡心也好,心量狹隘也好,這些都是惡心。因?yàn)槟愕膬?nèi)心存在著這些惡,所以你就有和這些惡相對(duì)應(yīng)的痛苦存在。如果你能將內(nèi)心的這些惡徹底去除,那么你的那些痛苦也會(huì)煙消云散!

        “要用快樂和滿足的心態(tài)看待你的收入和住房!你應(yīng)當(dāng)想想你根本不會(huì)餓死和凍死,而那些富人雖然也有錢,其實(shí)也只是沒有餓死和凍死。你應(yīng)當(dāng)看到,人是否快樂,不取決于外在的財(cái)富,而是取決于自己的生活態(tài)度。把握生命的分分秒秒,用樂觀、安詳和勤勉的生活態(tài)度來代替原來的貪求心,你的心就會(huì)漸漸快樂起來!

        “社會(huì)上沒有文化的人發(fā)了財(cái),你應(yīng)當(dāng)為他們高興才對(duì),要希望他們能夠具有更多的財(cái)富、擁有更多的安樂才對(duì)。別人得到,要像自己得到一樣開心;別人失去,要像自己失去一樣難過。這樣的人才能稱得上是一個(gè)善人!而你現(xiàn)在的心是別人的財(cái)富和安樂超過自己就不高興,這是嫉妒心,嫉妒心是一種很惡的心,要堅(jiān)決去除!要用隨喜心代替嫉妒心!”

        “認(rèn)為自己在某個(gè)方面超過別人,就自以為了不起,這是傲慢心。常言說‘傲慢高山,不生德水’,人一旦有了傲慢就會(huì)對(duì)自己的不足熟視無睹,因此根本不可能看到自己內(nèi)心的種種惡,從而改過遷善。所以,傲慢者自己堵塞了自己的進(jìn)步之門。此外,傲慢者常常會(huì)有失落感,漸漸會(huì)有自卑感。一個(gè)人只有從自己內(nèi)心深處培養(yǎng)起虛懷若谷的胸懷,心甘情愿地永遠(yuǎn)將自己放在謙卑的位置,內(nèi)心才會(huì)感到充實(shí)和安樂!

        “虛空能夠包容一切,所以廣大無邊、融通自在;大地能夠承載一切,所以生機(jī)勃勃、氣象萬千!一個(gè)人生活在世界上,不要隨隨便便就對(duì)別人的行為、言語看不慣,即便是自己的親屬,也不要生起強(qiáng)求心,要隨緣自在!永遠(yuǎn)用善良的心幫助別人,卻不要貪圖或強(qiáng)求什么。如果一個(gè)人的心胸能夠像虛空一樣包容萬物,這個(gè)人怎么會(huì)有痛苦呢?”

      佛學(xué)哲理故事3

        泥濘路上

        某日,坦山和尚友與一道友一起走在一條泥濘小路上,此時(shí),天正下著大雨。

        他倆在一個(gè)拐彎處遇到一位漂亮的姑娘,姑娘因?yàn)樯碇I布衣裳和絲質(zhì)衣帶而無法跨過那條泥路。

        “來吧,姑娘”。坦山說道,然后就把那位姑娘抱過了泥路,放下后又繼續(xù)趕路。

        一路上,道友一直悶聲不響,最后終于按耐不住,向坦山發(fā)問:“我們出家人不近女色,特別是年輕貌美的女子,那是很危險(xiǎn)的,你為什么要那么做?”

        “什么?那個(gè)女人嗎?”坦山答道,“我早就把她放下了,你還抱著嗎?”

      佛學(xué)哲理故事4

        一位女士不停地述說自己的苦難,沒完沒了。師打斷她的話說:你的苦還真多呀!

        女士:別人訴苦最多需要三天三夜,我訴苦需要三年!

        師:那是什么時(shí)候的苦?

        女士:前幾年。

        師:那不是過去了嗎?為什么還緊抓不放呢?(停了一下),又問:你拉出的糞便臭不臭?

        女士:當(dāng)然很臭啦!

        師:現(xiàn)在糞便在哪里呢?

        女士:拉完就沖掉了。

        師:為什么不把它包起來放在身上?見到人就拿出來告訴別人:我被這東西臭過?

        女士:那多惡心!

        師:對(duì)呀!苦難也是一樣,它已經(jīng)過去了;貞浐驮V苦就如同把糞便拿出來向人展示,既臭自己又臭別人!聽懂了嗎?

        女士:聽懂了!

        師:那以后你還要不要訴苦?

        女士:不要了!

        師:記。涸皆V苦越苦,越抱怨越怨。

        女士:嗯!…

       。ㄟ@就是心理調(diào)節(jié)了,你苦難的事已經(jīng)過去,如果依然以前的自己,那只會(huì)依舊苦難,狀態(tài)決定你的成就)

      佛學(xué)哲理故事5

        古魯?shù)娜焕蠋?/strong>

        在印度,有一位德高望重的古魯即將去世,一弟子向他求教:“先生,您的.老師是誰?”

        古魯微閉雙目,沉思片刻,緩緩答道:“在我的一生中,曾有過無數(shù)個(gè)老師。即使給我?guī)讉(gè)月甚至幾年的時(shí)間,我也難以將他們一一說出來。不過,真正讓我受益終生的,是這樣三位老師。

        ”我的第一位老師是一個(gè)乞丐。有一次,我在山中迷了路,眼看天色已晚,不知何處得以容身。黑夜中,我在崎嶇的山路上徘徊,遇到一位乞丐。我向他請(qǐng)教,我到什么地方可以借宿一夜。乞丐對(duì)我說,‘這里是荒郊野外,方圓幾里都沒有人家。如果你愿意和一個(gè)乞丐住在一起的話,你就跟我走’。于是,我就跟了他去,一待就是一個(gè)月。每天早上,我隨他一起上路乞討。乞丐的生活漂泊不定,常常食不果腹、居無定所,可他總是非常快樂,從未有過失望。每天晚上睡覺前,他總是對(duì)我說,‘感謝上天的眷顧,相信明天會(huì)更好’。

        “日復(fù)一日、年復(fù)一年,我都在堅(jiān)持冥思苦修。我的生活就像那位乞丐一樣,時(shí)常陷入困頓之中。于是,我開始感到絕望,失去信心,甚至要放棄自己的功課。每每在這樣的時(shí)候,我都會(huì)想起那個(gè)乞丐,想起他每天晚上對(duì)我說的那句話,‘感謝上天的眷顧,相信明天會(huì)更好’。

        ”我的第二位老師是一條狗。有一天,我因?yàn)榭诳蕘淼胶舆,碰巧,有一條狗也來到河邊喝水。狗朝水中望去,突然發(fā)現(xiàn)水里也有一條狗——它自己的倒影。那條狗感到非?只,它狂吠著落荒而逃。可口渴難耐,那條狗又不得不回到河邊。盡管非常害怕,它還是一躍,跳進(jìn)了水里,立刻,水中的那條狗不見了。由此我感悟到這是上天給我的一個(gè)啟示:盡管你會(huì)感到害怕,可你一定要跳到水里去。

        “我的第三位老師是一個(gè)小孩。一天傍晚,我在一個(gè)小鎮(zhèn)上遇到一個(gè)小男孩,他的手里捧著一根點(diǎn)燃的蠟燭,他要到寺里去敬獻(xiàn)他的蠟燭。我對(duì)小男孩說,‘這蠟燭是你自己點(diǎn)的嗎’?小孩回答,‘是的,先生’。我又問他,‘點(diǎn)燃的時(shí)候,蠟燭就會(huì)發(fā)出光,而在未燃之前,蠟燭卻不會(huì)發(fā)光。你能告訴我,這光是從哪里來的嗎’?小男孩咯咯地笑著,并不急著回答,而是一口氣吹滅了蠟燭,然后問我,‘你看,我現(xiàn)在把蠟燭吹滅了。你能告訴我,那蠟燭的光跑到哪里去了嗎’?讓我自視淵博的學(xué)問頓時(shí)化為烏有。那一刻,我真切地感受到自己的無知淺薄、愚蠢遲鈍。”

        其實(shí),人無常師,可這并不意味著我們沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)——世間萬物皆為吾師。學(xué)習(xí)乃人生之常道,然師常師者未若師自然也。天上的云朵,地上的樹木,自然萬物皆可為我?guī)煛?/p>

        如果說一個(gè)老師是一座游泳池,那你可以在此學(xué)會(huì)游泳。而一旦你學(xué)會(huì)了游泳,整個(gè)海洋就都是你的。

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