描寫老師的經(jīng)典優(yōu)美段落
老師對(duì)我們來說是有著特殊的感情,也是值得我們?nèi)プ鹁吹�。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫老師的經(jīng)典優(yōu)美段落,歡迎大家的閱讀。
1、老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
2、老師是學(xué)海中指路的燈塔,老師是攀登中相摻的大手,老師還是成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的守護(hù)。
3、一撇一捺培育人才,一日一月教會(huì)明理,一點(diǎn)一滴匯成學(xué)海,一生一世難忘師恩
4、李老師有著一顆童心,這是任何老師都沒有的。從他的教課風(fēng)格和我們談心可以看出,從他和同學(xué)們打成一片可以看出,從他讓我們叫他老公老大可以看出,他是一位有著童心的老師,是一位只是年齡會(huì)慢慢變老,但心依然年輕的老師。他和同學(xué)們有著朋友一樣的友誼,就這一點(diǎn)我敢說“西園沒有一位可以比得過的老師�!彼幌駝e的老師那樣高高在上,而和我們是平等的、是朋友、是哥們(李老師的原話),就像上一屆同學(xué)稱呼李老師為“老李”一樣。一位可以直呼“老XX”的人一定是真心的朋友、是哥們。李老師就是這樣。
5、我尊我?guī)�,為人師�?我敬我?guī)�,無私奉獻(xiàn);我愛我?guī)煟d人不倦;我祝我?guī)�,�?jié)日快樂!
6、老師是園丁培育花朵,老師像慈母關(guān)懷備至,老師如紅燭發(fā)光發(fā)熱,老師似春蠶無怨無悔。
7、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。
8、老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
9、我的數(shù)學(xué)老師——裴老師,是我非常敬佩的一位好老師!說起裴老師,我非常感激他。在我與裴老師相處不到一年的時(shí)間里,裴老師像媽媽一樣,經(jīng)常呵護(hù)著我。我體弱多病,裴老師經(jīng)常精心照看我,帶我看醫(yī)生、給我倒水、又給我喂藥,從他身上,我感受到了母親般的溫暖!
10、要說溫柔的老師,就要算我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師了。他披著淑女型頭發(fā),兩只眼睛睜得大大的,像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在那紅潤的臉頰上。他的臉上常常露出甜美的笑容。
11、在過去的六年里,我們的學(xué)習(xí)生活離不開老師。老師就像紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱;老師的品格和精神,可以用兩個(gè)字形容,就是——燃燒!不停地燃燒!老師又像蚌,我們則是蚌里的砂粒;老師用他們的愛去砥它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)過積年累月的努力,砂粒成了一顆顆珍珠,光彩奪目!教師,是一種平凡而又神圣的職業(yè)!教師,是一個(gè)高尚的名稱!
12、老師您是黑暗中的一點(diǎn)光,照亮我們的心靈,驅(qū)走陰暗,帶給我們希望和力量;老師您是大海中的一艘大船,帶我們暢游知識(shí)的海洋,教給我們生存的本領(lǐng);老師您是大路上的一顆石子,默默鋪筑歷史的.跑道……老師,您的愛,像太陽一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。
13、沒有愛心就沒有教育,沒有熱忱便沒有偉大。恩師既有愛心又有熱忱,難忘恩師,師恩難忘。
14、透過鏡片看老師的眼睛,眼窩稍微下陷,但他的眼睛卻放出智慧的光芒,仿佛能看透我們每個(gè)人的心理活動(dòng),這是讓我比較頭疼的一件事,害怕老師看出我的小秘密。
15、老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們;老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn);老是像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。
16、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀�,一番耕耘的辛勞,才�?huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。
17、蠟燭是多么神圣呀!生命是珍貴的,而蠟燭也明白,火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。而老師正如這“微小”的蠟燭一般,用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長(zhǎng),那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著老師對(duì)我們深深的導(dǎo)言。
18、巫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,留著烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛能把每一個(gè)同學(xué)的心思看透,他高高的鼻梁下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。
19、俗話說的好嚴(yán)師出高徒嘛,張老師很嚴(yán)厲的,早晨一進(jìn)教室總能看見他在一絲不茍的觀察所有讀書的同學(xué),不讀和讀不好的同學(xué)就會(huì)被留在放學(xué)的時(shí)候在讀!
20、我們的數(shù)學(xué)老師有一張清秀的臉龐,戴著一副白框眼鏡,來上課時(shí)總有一個(gè)課代表陪著,如同配了一個(gè)秘書。工作之余,還愛看看電影,打打游戲,聽聽音樂。
21、我的數(shù)學(xué)老師,他是位男人,他個(gè)字高高的,而且身體很強(qiáng)壯,一雙炯炯有神的眼睛,一雙烏黑發(fā)亮的眉毛。
22、老師是燃燒的紅燭,燃燒了自己,卻照亮了他人。
23、我的寫作老師叫胡哲,是我?guī)煼稌r(shí)的寫作老師。他個(gè)子不高,年紀(jì)不大,可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究,一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳,與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看,可卻愛笑,一笑起來,就露出一對(duì)難看的大大的牙,臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是:“豈有此理”。
24、人們都說老師是園丁,我們是花朵,我們?cè)诶蠋煹臐补嗪亲o(hù)下健康茁壯的成長(zhǎng),不管這顆種子將來是否能豐收,園丁都會(huì)竭盡所能的給他營養(yǎng),給他水分,給他氧氣,給他所有他需要的……
25、沈老師的課誰都喜歡聽,因?yàn)樗v話很幽默,思維也比較活躍,這也是我們喜歡他的一個(gè)原因。記得三年級(jí)時(shí),沈老師還不是班主任,只教我們數(shù)學(xué)和寫字。有一次上寫字課,這節(jié)課要寫好多生字和詞組,我們寫呀寫,終于寫到了最后一個(gè)“龜”字,沈老師慢悠悠的說:“就剩一個(gè)‘龜’了,龜孫子的‘龜’了”。我們都“哈哈”大笑起來,沈老師又正兒八經(jīng)的說:“龜孫子在現(xiàn)在是罵人的話,大家可不能亂說哦!”。那滑稽的表情和動(dòng)作,現(xiàn)在想想都能讓人捧腹大笑。
26、春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨。
27、他給我的第一個(gè)印象就不很好。瞧他那長(zhǎng)相,多不順眼:矮矮的個(gè)子,身體微微發(fā)胖,一張圓圓的臉,架上一副鑲著圓圓鏡片的大眼鏡,走起路來總是急匆匆的,整個(gè)樣子就像那滾在高低不平的小道上的大皮球,蹦蹦跳跳,缺少一種溫文爾雅的教師風(fēng)度。可是一聽他講的課,他在我心中的形象完全變了。
28、嚴(yán)肅——他那收不住的笑容不允許;嚴(yán)格——他體胖心寬的本性壓根沒過這打算;嚴(yán)厲——我的天,他大概除了“火山爆發(fā)”之外就沒見過太過激烈的詞語,不會(huì)嚴(yán)教嚴(yán)說,只會(huì)抬著圓圓的可愛的身子穿梭在三班四班之間。
29、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
30、我們班來了一位新的數(shù)學(xué)教師,他叫周慶芝,他不僅年輕,口齒伶俐,說普通話的教學(xué)方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居,武能舉起粉筆行云流水。
31、老師在那備課,讀書時(shí)他在哪寫寫畫畫,涂抹勾勒;思考時(shí)右手扶頭,左手疾書略有所思。激動(dòng)時(shí)一會(huì)兒用雙手在空中比劃著,手臂微屈,手指擺出個(gè)奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身離座,眉頭緊鎖,還不時(shí)的停下來沉思久久,像是在解決一個(gè)世界性的難題。
32、用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,在筆和紙的摩擦間,您度過了您神圣的一生。
33、他高高的個(gè)兒,微黃的頭發(fā)自然卷曲,白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛,高高的鼻梁下,一雙鼻孔顯得特別大。
34、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
35、心隨著師移動(dòng),老師聯(lián)通學(xué)生,師生共享幸福時(shí)代,老師的節(jié)日,我們一起祝福。
36、園丁,春蠶,蠟燭……這些都意味著您的付出,但請(qǐng)相信:蒼天自有公道,付出總有回報(bào)。
37、育才播學(xué),不遺余力;三尺講臺(tái),奉獻(xiàn)心力;為人師表,非凡魅力;桃李天下,非常給力!
38、牽來一縷春天的陽光,辛勤耕耘換來滿園花香;抒寫人生永恒的理想,春華秋實(shí)幾度桃李芬芳。
39、老師您的胸懷像天空那樣高遠(yuǎn),老師您的恩情像大山那樣深重,老師您的品格像蠟燭那樣高尚。
40、老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。
41、“你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神,我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁,是多么辛苦呀,我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們嗎?
42、老師是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情。火種的存在,給人無限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。
43、下課休息,楊老師和我們一起玩兒的時(shí)候,他的眼睛好像會(huì)說話。我們玩“老鷹捉小雞”,朱老師當(dāng)“老鷹”。他一會(huì)兒跑到東,一會(huì)兒又跑到西。他的眼睛睜得大大的,好像在提醒我們:“嘿——當(dāng)心!我要捉住你們啦!”真糟糕,末尾的一只“小雞”跑得太慢,被捉住了。這時(shí)候,朱老師的眼睛笑得像彎彎的月牙,似乎在說:“哈哈,可被我抓住了!”
44、我的歷史課老師朱老師,他有著高大、清瘦的身材,滿頭如絲的銀發(fā),慈祥、和藹的面容。1979年秋給我們上課時(shí),他已是年過半百的人啦。歲月的滄桑,世事的艱辛,給他那智慧的額頭刻下了永難磨滅的烙印。
45、吳老師中等身材,鼻梁上架著一副眼鏡,藏在后面的大眼睛總是和氣地幽默地望著別人,整天都是笑瞇瞇的,一點(diǎn)都沒有老師那樣嚴(yán)肅的樣子,所以我們班同學(xué)都和他挺親近的。
46、您的辛勞是我們的動(dòng)力,我們的成功是您的驕傲,然而我們會(huì)為您自豪!
47、老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
48、您是摩天大樓的粒�;强缃胶拥淖鶚蚨�,您是祖國建設(shè)的中流抵柱。
49、窗外的梧桐背著我偷偷掉了好幾次吧,當(dāng)年就在它的下面,我們和老師依依揮手分別,帶著老師的希望,帶著滿載的知識(shí),帶著梧桐掉落的葉片,我依然的離開了。每一片葉子是否象征著我們這些遠(yuǎn)走的學(xué)子呢它也是在這片土地上,汲取營養(yǎng),而后也從這片土地上離開,只是離開是它的終結(jié),而是我們的開始。
50、我的老師,他個(gè)子不高,身體微胖,一頭烏黑的頭發(fā),一對(duì)明亮的眼睛,還有一口整齊的牙齒。他對(duì)我們很親切,很熱心,所以我們很喜歡他。
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