2011年學(xué)校工作計劃
2011年學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想：深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011－2020年）》和《上海中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011－2020年）》以及《松江區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011－2020年）》，以精細化管理為抓手，加強課程的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，聚焦教育教學(xué)管理常規(guī)環(huán)節(jié)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)質(zhì)量，促進每一個學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展
目標(biāo)要求
�。ㄒ唬┱n程建設(shè)
1、工作目標(biāo)：
認真落實《學(xué)校關(guān)于進一步提高學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的若干意見》，有步驟地形成由基礎(chǔ)型、拓展型、探究型課程構(gòu)成的新課程體系；強化“兩綱”在三類課程中的開發(fā)與落實
2、主要任務(wù)：
�。�1）規(guī)范有效實施課程計劃；認真落實《松江七中課程實施方案》
�。�2）在確保學(xué)生時事政策教育、相關(guān)專題教育、社會實踐課時的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)與落實“兩綱”教育的德育課程，促進“兩綱”教育與課堂教學(xué)的有機融合
�。�3）堅持“健康第一”的原則，合理安排學(xué)校作息時間，積極開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間
（4）逐步建立與素質(zhì)教育要求相一致的課程評價體系，包括評價原則、評價方式、評價內(nèi)容等，力求評價趨向較全面、客觀地反映師生在教學(xué)過程中的狀況
（5）舉辦學(xué)校管理團隊、組室長和骨干教師系列培訓(xùn)，進一步加強課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力
�。�6）完善優(yōu)化區(qū)級民族教育推進項目——軟陶課程的實施
（7）預(yù)初、初一年級全面推進《走近唐詩宋詞》300首課程的實施，通過3－5年努力，力爭打造成學(xué)校特色課程；啟動體教結(jié)合課程的開發(fā)；挖掘100個動手實踐項目，培養(yǎng)學(xué)生的動手和實踐能力
（二）德育管理
1、工作目標(biāo)
堅持德育為先，深入推進民族精神教育和生命教育，實施全過程育德。遵循德育規(guī)律，增加針對性、實效性、吸引力和感染力，使學(xué)生具有理想信念、公民素質(zhì)和健全人格
2、主要任務(wù)
�。�1）實施“12345”學(xué)校德育工程（1條主線——弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神；2個基礎(chǔ)——基礎(chǔ)道德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練；3 個結(jié)合——學(xué)校、家庭、社區(qū)的三結(jié)合，變封閉型為開放型，變單一型為多元型；4項要求——針對后進生的轉(zhuǎn)化，采用“起點低一點、關(guān)愛多一點；作業(yè)減一點，活動忙一點”的策略，增加師生間情感的交流；５個養(yǎng)成——在文明禮儀和行規(guī)方面，師生要力爭做到五個“一”：師生見面一聲好，撿起地上一張紙，扶起倒下的一輛車，節(jié)約學(xué)校一滴水，愛護學(xué)校一棵樹），從而培養(yǎng)師生責(zé)任心
�。�2）課程是學(xué)生在學(xué)校全部學(xué)習(xí)生活的總和，要以課堂為主陣地，在各學(xué)科課程中推進民族精神教育和生命教育兩個綱要，充分發(fā)揮課程的整體育人功能
(3)以區(qū)行為規(guī)范示范校創(chuàng)建為契機，切實抓好師生行規(guī)，明確不同年級的規(guī)范教育目標(biāo)和訓(xùn)練的方法、手段，使之內(nèi)化為良好的道德行為習(xí)慣。進一步完善行政和黨團員參加的“雙崗”檢查制度，落實好一日常規(guī)檢查
�。�4）完善班主任工作考核制度。通過優(yōu)秀班主任評選，“溫馨教室”創(chuàng)建等促進學(xué)校德育管理
�。�5）利用家長社區(qū)教育資源，合力打造青春教育的特色項目“母女大課堂”
(6)加強對團隊組織的領(lǐng)導(dǎo)和管理，組織開展好各類主題活動。培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自主管理的能力；加強學(xué)生雛鷹假日小隊、志愿者服務(wù)活動
(7)通過多種途徑加大心理輔導(dǎo)教師隊伍的培訓(xùn)力度
(8)開展文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié)等活動，豐富學(xué)生校園生活
(9)發(fā)揮家長委員會作用，定期舉辦家長學(xué)校學(xué)習(xí)班。有計劃、有組織開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動。利用好家�；�、校園網(wǎng)站、希冀之窗等陣地，使家校間信息反饋及時、暢通
(10)完善十四歲生日儀式為抓手的“青春教育”系列活動：
預(yù)初年級：以“習(xí)慣與青春同步”為主題，開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生迎接青春
初一年級： 以“領(lǐng)巾與青春共飛揚”為主題，開展領(lǐng)巾換號活動，引導(dǎo)學(xué)生 明曉青春
初二年級：以“責(zé)任與青春同成長”為主題，舉行十四歲生日儀式，引導(dǎo)學(xué)生珍惜青春
初三年級：以“團徽與青春齊閃耀”為主題，開展“理想、成才”，引導(dǎo)學(xué)生邁好青春
(11)繼續(xù)鞏固和建設(shè)好少年團校、希冀之聲等德育陣地，通過評選“十佳學(xué)生”、“道德小模范”“校園之星”以及開展暑期學(xué)生干部夏令營等活動，樹立一批具有影響力的典型，進一步增強青少年思想教育的說服力
�。ㄈ┙虒W(xué)管理
1、工作目標(biāo)：
端正教育理念，強化責(zé)任意識，以精細化管理為抓手、以有效教學(xué)為突破口、以合作教研為載體，全面提高教學(xué)質(zhì)量
2、主要任務(wù)：
�。�1）聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，不斷細化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，并加強過程管理，注重落實檢查反饋；強調(diào)備課、上課、作業(yè)的一致性
�。�2）以合作教研為抓手，以課堂教學(xué)為主線，加強教師共同體建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長；完善和優(yōu)化“2+2”“2+1”合作教研活動；組織開展復(fù)習(xí)課交流活動；開展教師專業(yè)化校本考試；組織學(xué)科調(diào)研
�。�4）以課題引領(lǐng)，促進教研組和備課組成為優(yōu)化課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)型組織
�。�5）完善班主任召集主持、課任教師全員參與、行政列席、專家引領(lǐng)的任課教師聯(lián)席會議制；加強與每一個學(xué)生的談心談話和情感溝通
（6）定期開展各類學(xué)科競賽，加強對三課兩操兩活動的管理，開展豐富多彩的藝術(shù)科技勞技體育等活動，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍
（7）普高達線率逐步達到55%以上，合格率逐步達到95%以上；加強預(yù)初、初一、初二年級和體訓(xùn)處語數(shù)外物理學(xué)科質(zhì)量管理；加強信息技術(shù)、科學(xué)、地理、歷史、生命科學(xué)、社會、政治等統(tǒng)測學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控，力爭達到區(qū)平均以上；近視新發(fā)病率小于5%
（8）全校教師一年中上一次校級公開課；學(xué)校指導(dǎo)教師如何開展評課，提高評課的藝術(shù)；名師名校長工作室開展公開課匯報；數(shù)學(xué)學(xué)科擬向全區(qū)進行一次展示
�。�9）做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的質(zhì)量診斷，制訂相應(yīng)整改措施，不放棄每一個學(xué)生；將每次考試的情況分析到學(xué)生個體
�。�10）認真落實“減負增效”的.措施，提高教師鉆研教材的能力，減少教師上課講解時間，每一節(jié)課講解時間原則上不超過20分鐘，要求“講在課內(nèi)、練在課內(nèi)、反饋在課內(nèi)”；教師應(yīng)事先試做擬布置的書面作業(yè)，提高作業(yè)設(shè)計的目的性與針對性；要及時批改與講評作業(yè)，提倡教師對作業(yè)進行面批、面改，提高作業(yè)反饋的及時性和有效性
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1、工作目標(biāo)
以“強師興教”為抓手，注重每一個教師的發(fā)展，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、善于合作的掌握現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)的教師隊伍，讓教師成為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的奠基人
2、主要任務(wù)：
�。�1）穩(wěn)步實施崗位設(shè)置改革方案，建立以全員聘用合同制和崗位責(zé)任制為核心的人事管理制度，嚴格做到以崗定人，落實崗位職責(zé)，加強崗位績效考核的信度、力度
(2)總結(jié)“強師興校”行動經(jīng)驗，形成校、區(qū)、市骨干教師梯隊；不斷充實和優(yōu)化教練員隊伍；加強全員德育隊伍建設(shè)，提高育德能力；中青年教師制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和具體措施
(3)深入推進師德師風(fēng)建設(shè)，以“塑師德、正師風(fēng)、強師能、鑄師魂”為載體，以學(xué)校有關(guān)師德建設(shè)和教育教學(xué)的20條規(guī)定為依據(jù)，塑造教師“為人、為師、為學(xué)”風(fēng)范
(4)完善學(xué)校名師名校長工作室的職責(zé)，繼續(xù)聘請區(qū)內(nèi)外專家名師名校長對學(xué)校的教育教學(xué)、隊伍管理進行跟蹤診斷指導(dǎo)
(5)積極支持和提倡各種形式的在職進修，制訂并實施十二五師訓(xùn)的方案
(6)進一步完善青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，提高青年教師的教育教學(xué)能力和教科研能力；積極探索中、老年教師專業(yè)發(fā)展提高的有效路徑
(7)繼續(xù)開展以希冀為主題的“希冀論壇、希冀講壇、希冀藝壇”系列活動
（8）選擇“關(guān)鍵事件”，以“案例報告”“個案研究”等形式進行教育教學(xué)反思，促進教育理念與自己個性風(fēng)格相融合
（五）校務(wù)管理
1、工作目標(biāo)
實行校長負責(zé)制、黨總支保證監(jiān)督和教代會***管理相結(jié)合的管理體制，以法治校、以德立校，構(gòu)建以目標(biāo)管理和分級管理為主要內(nèi)容的學(xué)校管理體系，增強學(xué)校內(nèi)部活力；加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，完善年度述職考核制度
2、主要任務(wù)
�。�1）深化校長負責(zé)制的基礎(chǔ)上，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。各行政部門明確自身的職責(zé)，做到政令暢通，職責(zé)分明，管理高效，真正起到榜樣示范引領(lǐng)輻射作用
�。�2）試行中層干部競聘上崗、輪崗工作制度
�。�3）完善校務(wù)公開及教職工代表大會制度
（4）進一步完善少代會制度
�。�5）落實安全和保衛(wèi)措施；安全教育，人人有責(zé)
（6）學(xué)校推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字；注重校園信息化建設(shè)
（7）認真抓好計生工作、退管工作、圖書管理等
�。┛倓�(wù)管理
1、工作目標(biāo)：
牢固樹立后勤工作“以服務(wù)為宗旨”的觀念，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校。強化學(xué)校安全保障，健全服務(wù)保障機制
2、主要任務(wù)：
�。�1）進一步健全學(xué)校資產(chǎn)管理制度，嚴格對資產(chǎn)進行分清類別，建帳立制，帳帳相符。實驗室和專用教室委派專人負責(zé)，并要求做好日常的維護工作，確保教學(xué)時的正常使用。電腦、多媒體投影儀教學(xué)設(shè)備由電教老師負責(zé)，要求做好日常的使用維護記錄。加強學(xué)校物資采購、驗收、入庫、建帳、領(lǐng)用借用、更新報廢的制度，充分發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)效能為教學(xué)一線提供服務(wù)
�。�2）嚴格健全財務(wù)管理制度；準確執(zhí)行學(xué)校的預(yù)算編報工作，經(jīng)費支出的管理細化，認真做好政府采購工作
�。�3）加強校產(chǎn)管理、愛護公物及環(huán)境衛(wèi)生的宣傳教育，加強校舍的日常管理和維護。保持“花園單位”的稱號
（4）認真做好暑期食堂大修工作；增加新停車位；做好門衛(wèi)維修
（5）加強保安隊伍管理和考核；加強體訓(xùn)處宿舍的管理，進一步明確職責(zé)；進一步健全防災(zāi)自護的規(guī)章制度，制定相應(yīng)的目標(biāo)管理細則，明確責(zé)任。校園安全技防、物防、人防措施到位，不定期檢查維護設(shè)施、設(shè)備，消除安全隱患。組織學(xué)生進行“11.9”突發(fā)事件緊急疏散演練的安全教育活動，不定期的進行防火，防災(zāi)等安全小知識的講座和宣傳。積極落實衛(wèi)生安全各項要求，切實做好安全及常見傳染病突發(fā)的防治工作
（6）抓好食堂委托管理，試行保潔委托管理；做好校安工程前期準備工作
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