泌尿外科護士工作體會
泌尿外科護士工作體會泌尿外科護士工作體會住院病人年齡段的特殊性，I臨床護理有其專業(yè)性，因此給臨床實習帶教工作帶來一定的難度，現(xiàn)就我科在帶教過程中的一點體會介紹如下。1臨床實習帶教工作的難點1.1實習學(xué)員剛從學(xué)校來到醫(yī)院實習，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關(guān)系及學(xué)習方式的改變，其心理活動也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時，對許多知識存在著既好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對著患有各種疾病的病人及陌生的護理教員，會有生疏的感覺。1.2泌尿外科的患者特點男性居多，而且其中不乏年輕患者，我們的實習護士幾乎全為女性，而泌尿外科的解剖位置的特殊性，決定了我們的許多操作的特殊性，如泌尿外科護理管道多，給前列腺增生癥患者，***疾病等患者備皮，行導(dǎo)尿術(shù)，做膀胱沖洗等，使我們的實習護士難以面對，操作時縮手縮腳，不愿意動手。1.3患者對實習學(xué)員不信任從病人的角度來講，病人大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產(chǎn)生信賴感和依賴感，對實習護士產(chǎn)生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習生，他們會不配合和支持，有些甚至會拒絕。而兒童患者的家長更是嚴詞拒絕：“小孩液體不好扎，叫你們老師來吧!”使學(xué)員更是縮手縮腳。2帶教方法12.1及時了解學(xué)生的心理狀態(tài)經(jīng)常主動與學(xué)生談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，使消極情緒弱化。在生活上多體貼，學(xué)習上多幫助，思想上多關(guān)懷�？稍儐枌W(xué)生的經(jīng)歷，包括在前一個科學(xué)習的情況，家庭背景等，以緩解其緊張情緒。學(xué)生也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與病人交談，虛心向帶教老師學(xué)習等方法轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張�！�150·2.2盡快適應(yīng)泌尿外科的護理工作學(xué)員進入病房后，一是讓學(xué)生熟悉普通外科的護理實習步驟，護士長、教學(xué)秘書和帶教老師先向?qū)W員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學(xué)員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。二是介紹病區(qū)環(huán)境，使學(xué)員盡快熟悉，適應(yīng)。三是向?qū)W員介紹泌尿外科的`病種，護理特點及各種管道的護理，做膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。泌尿外科男性病人多，女性病人少，老年病人及兒童病人多等，所以不僅要做好專科護理，生活護理也十分重要。2.3護理操作的帶教要循序漸進第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習學(xué)員獨立操作，帶教老師幫助其完成。尤其是對于給男性患者導(dǎo)尿，備皮等，首先要讓實習學(xué)員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當作就是一名真正的臨床護士，與患者之間就是一種護患的關(guān)系，患者需要我們醫(yī)護人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習學(xué)員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教護士陪同一起完成。另外，為了讓她們增強信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，生理素質(zhì)較佳的病人，作為她們獨立完成的病人。2.4注意培養(yǎng)學(xué)生各種能力主要包括觀察能力，分析判斷能力，交際能力。實習初期注重觀察能力的培養(yǎng)，主要觀察本科常見病的I臨床表現(xiàn)，疾病的進展、治療、手術(shù)方式等。觀察由淺入深，實習期間，觀察能力有所提高，這就要培養(yǎng)分析判斷能力。通過提問可以使她們養(yǎng)成主動分析問題的習慣，提高判斷的準確性。學(xué)員與患者的交流也很重要，交流的成功與否直接影響學(xué)員將來在護理工作中的自信心，帶教老師在帶教過程中要教會實習學(xué)員掌握護士禮儀，著裝要求，精神面貌，了解護患溝通的技巧，如安靜的環(huán)境，舒適的體位等，熟悉病人的病情，對病人說話或聽其說話時要真誠的傾聽，病人講話時，護士不要打斷。讓學(xué)員通過與患者的交流獲得資料，帶教老師要耐心幫助其分析整理，這樣有助提高學(xué)員的交流能力。在學(xué)生準備出科時，為其準備下一科應(yīng)該知道的信息，使學(xué)生有一定的思想準備，有利于其完成實習任務(wù)
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