暑假社會(huì)實(shí)踐登記表
暑假社會(huì)實(shí)踐登記表姓名系別班級(jí)籍貫
性別政治面貌聯(lián)系方式
實(shí)踐時(shí)間地點(diǎn)及內(nèi)容
實(shí)踐收獲與體會(huì)
實(shí)踐單位意見(jiàn)
(蓋章)
年月日
系意見(jiàn)
(蓋章)
年月日
備注實(shí)踐論文題目及指導(dǎo)教師可在實(shí)踐收獲與體會(huì)欄目中注明
注：同學(xué)自選調(diào)研課題（背面），回校后上交調(diào)研報(bào)告參加社會(huì)實(shí)踐評(píng)比
請(qǐng)正反打印
社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目參考
一、新農(nóng)村建設(shè)
1.新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)民思想心理動(dòng)態(tài)研究
2.村辦企業(yè)在新農(nóng)村建設(shè)中的作用研究
3.新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)業(yè)規(guī)�；�、產(chǎn)業(yè)化及相關(guān)問(wèn)題調(diào)查
4.農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)
5.農(nóng)村小額信貸相關(guān)問(wèn)題探究
6.新時(shí)期的農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)模式研究
7.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的典型調(diào)查
8.農(nóng)村稅費(fèi)改革成果和發(fā)展完善的調(diào)查研究
9.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化典型調(diào)查
10.農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究
二、醫(yī)療及養(yǎng)老
1.新型農(nóng)村合作醫(yī)療狀況調(diào)查及分析
2.農(nóng)村人口醫(yī)療現(xiàn)狀的調(diào)查研究
3.農(nóng)村老年人養(yǎng)老模式及現(xiàn)狀調(diào)查
4.中國(guó)人口老齡化對(duì)農(nóng)村社會(huì)保障體系的影響
5.農(nóng)村醫(yī)療與衛(wèi)生監(jiān)管現(xiàn)狀的調(diào)查
6.鄉(xiāng)鎮(zhèn)老齡事業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究
三、農(nóng)村法制
1.建設(shè)新農(nóng)村下的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與法制保障
2.農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣與我國(guó)法律的沖突研究
3.當(dāng)前農(nóng)村農(nóng)民法制意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查
4.農(nóng)村未成年人法律保護(hù)狀況調(diào)查研究
5.農(nóng)村法律援助的現(xiàn)狀和問(wèn)題調(diào)查研究
四、文化教育
1.革命老區(qū)的文化傳統(tǒng)、生活方式與現(xiàn)代化進(jìn)程
2.文化產(chǎn)業(yè)在我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的作用
3.***社會(huì)下農(nóng)民的信仰情況調(diào)查
4.農(nóng)村人口素質(zhì)和教育基礎(chǔ)調(diào)研
5.農(nóng)村留守兒童的生活和教育問(wèn)題
6.農(nóng)村教育的`現(xiàn)實(shí)困境和解決策略
7.低成本推進(jìn)農(nóng)村信息化建設(shè)問(wèn)題研究
8.宗教在農(nóng)村的傳播現(xiàn)狀研究
9.農(nóng)民工子弟學(xué)校的狀況和管理調(diào)查研究
10.加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的典型調(diào)查
五、基層政治
1.基層群眾意見(jiàn)表達(dá)與溝通途徑分析
2.基層信訪制度建設(shè)與實(shí)施狀況研究
3.稅費(fèi)改革后鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)與農(nóng)民關(guān)系研究
4.農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的制度設(shè)計(jì)與隊(duì)伍培養(yǎng)
5.基層***建設(shè)在構(gòu)建***社會(huì)中的作用
6.影響基層政府行政管理的因素調(diào)查與分析
7.城鎮(zhèn)化過(guò)程中的政府轉(zhuǎn)型和行政改革典型調(diào)查
8.農(nóng)村自治制度建設(shè)的典型調(diào)查
六、基層青年工作和團(tuán)組織建設(shè)
1.縣域青年及青年工作的現(xiàn)狀分析研究
2.縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)研究
3.縣域非公單位中的團(tuán)建情況
七、青少年現(xiàn)象與社會(huì)問(wèn)題
1.特殊青年群體(困難、邊緣、自治群體等)生活狀況與心態(tài)研究
2.青少年違法犯罪與預(yù)防研究
3.流行文化與青少年成長(zhǎng)研究
4.宗教影響與青少年成長(zhǎng)研究
5.農(nóng)村青少年文化活動(dòng)狀況調(diào)查
6.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)青年影響的調(diào)查
7.青少年流動(dòng)現(xiàn)象研究
8.傳媒多樣化與青少年成長(zhǎng)研究
八、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)問(wèn)題
1.從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)看民族文化研究
2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀及保護(hù)對(duì)策研究
3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的數(shù)字化技術(shù)研究和開(kāi)發(fā)
4.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)搶救與保護(hù)的研究
5.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)研究
6.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)性旅游開(kāi)發(fā)研究
7.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承研究
8.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人才培養(yǎng)工作研究
【暑假社會(huì)實(shí)踐登記表】相關(guān)文章：