初中寫景作文輔導(dǎo)
初中寫景作文輔導(dǎo)一、景物描寫要有順序
我們觀察和描寫景物時(shí)，要按照一定的順序，寫出來(lái)的文章才會(huì)條理清楚，層次分明。一般觀察方法有：
(一)定點(diǎn)寫景。
在固定的地點(diǎn)進(jìn)行觀察、描繪景物的方法叫定點(diǎn)寫景法。如：沿著河岸，種著一排茂盛的竹子，竹子的影子倒映在河中。河水輕輕地泛著波紋，在陽(yáng)光的照射下，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。幾條漁船停在河中。河邊坐著幾位老人，他們拿著魚竿，專心致志地望著河面，等待魚兒上鉤。河面上，一座銀色的大橋飛架南北，寬闊的橋面上，車輛行人來(lái)來(lái)往往。
1.按照空間順序，以觀察點(diǎn)的.轉(zhuǎn)移為線索寫景。
2.按照時(shí)間順序，寫出景物在不同時(shí)間的不同特點(diǎn)。
(二)移步寫景
就是一邊走一邊看，選三、四處景點(diǎn)為主，把看到的景物寫下來(lái)。描寫時(shí)，要先交代清楚到了什么地方，再介紹看到什么。
二、景物描寫要抓住特點(diǎn)
1、風(fēng)景吸引人，是因?yàn)榫拔镄螤畹钠嫣兀实钠G麗。所以，觀察、描寫時(shí)，應(yīng)該觀察景物的形狀、顏色，注意景物形狀、顏色的變化。
2.注意運(yùn)用修辭手法。
寫景時(shí)，我們可以從景物的形狀、顏色和變化等方面抓住特征來(lái)描寫，這幾方面的描寫并不是各自孤立的，而是相互穿插，有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，要把自己看景時(shí)的心情或者感受寫出來(lái)，也可以描寫別的游人的神情，人和景融為一體的，這樣寫出來(lái)的景物才能形象生動(dòng)，才會(huì)給人留下深刻的印象。春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，引得好動(dòng)的我也不自覺(jué)地走向窗邊，打開窗戶，閉上眼，靜靜地聆聽著聽著，聽到了小雨珠們爭(zhēng)著投入大地媽媽懷抱的話語(yǔ)，聽到了它們下落時(shí)的歡快之聲，聽到植物們?cè)诘玫礁事蹲虧?rùn)的激動(dòng)感激之聲……忽然，我聽到了一種異常美妙的樂(lè)曲，小雨滴們?cè)谖蓓斏蠚g快地躍動(dòng)著，跳著舞，唱著歌�！岸６＿诉恕�，仿佛是在為吸收到甘露的植物們高興，也像是在為其他的已經(jīng)墜落的小雨滴們喝彩，更像是為大自然的又一個(gè)新的開始譜寫一曲美妙的樂(lè)章。
這時(shí)，雨下得越來(lái)越小，漸漸地雨停了，我憑著思緒的牽引，慢慢走出了屋子�！巴�!”見(jiàn)到的景象，我不由驚奇了起來(lái)，大地呈現(xiàn)出一幅繼一個(gè)沉寂冬天之后的第一番生機(jī)勃勃的景象。這時(shí)已有許多小朋友們裸著腳跑了出來(lái)，他們用自己的小腳丫子切身感受著那如酥的春雨。
我走在泥濘的小路上，邊走邊欣賞著路邊才復(fù)蘇的草兒們，可愛(ài)的嫩葉兒使人產(chǎn)生一種異樣的情感。走到平野了，此處以有許多的小伙伴們?cè)诜胖L(fēng)箏了，他們歡快地笑著、跑著，就算跌倒了，他們不在乎，因?yàn)檫@是在一次沉寂后的又一個(gè)開始，自然使人心情愉快。
不知怎么地又走回了家，不一會(huì)兒，蒙蒙細(xì)雨又飛舞起來(lái)，并且還伴著聲聲春雷，似乎是想喚醒那仍在沉睡中的萬(wàn)物們……
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