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      我老師作文

      時間:2021-02-27 16:35:06 作文大全 我要投稿

      我老師作文400字(精選12篇)

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我老師作文400字(精選12篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我老師作文400字(精選12篇)

        我老師作文1

        從小到大,教過我的老師有很多,有的隨著記憶的流逝已經淡忘了,可有一位老師卻很難忘記,他就是我上五年級時,教我數學的王老師。

        他高高的個子,身材不胖不瘦,最好看的要數他的眼睛了:長長的睫毛,又黑又亮的眼珠,就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。

        王老師上課很有趣,經常在課堂上帶領我們做一些數學小游戲。在游戲中,我們邊學邊玩,輕松快樂中學會了知識。

        有一次,我們學習“方向與路線”,我們總是找不出最近的路線。他就帶我們做游戲,首先找出五位同學站在座位上,正好圍成一個正方形,中間還有一個點,然后再讓同學到講臺上,按老師的要求找人:怎樣找最近,怎樣最遠。結果,同學的興趣很高,在找人的游戲中很快掌握了“方向與路線”的內容。

        我們喜歡上王老師的數學課。課下,王老師會像小孩子一樣和我們一起玩耍。

        王老師還是一位公正的老師,他從來不會偏向學習好的或是當班干部的同學。無論哪個同學犯了錯,都會受到應有的“懲罰”。

        清風系不住流云,流云帶走了歲月。我升入了初一,王老師早已不再教我,可他有趣的課,他和我們玩耍的情景……卻永遠留在我的記憶中。

        彭偉同學代表全校師生感謝您對我們的付出,感謝你的辛勤勞動!

        我老師作文2

        我最喜歡的老師每天都扎著馬尾辮、戴著一副黑色的眼鏡,每天都打扮得漂漂亮亮來給我們上課。她是誰?沒錯,她就是我們的班主任——吳老師。吳老師已經帶了我們三年了,她有時溫柔,有時氣憤。記得星期五的時候,大家上課表現都很好,吳老師表揚我們:“要是你們以后上課也和現在一樣安靜,就非常好了!蔽蚁耄蠹倚睦镆欢雷套痰,會記住老師的話,上好課吧。

        可是,根本不像我想的那樣。大家卻是聽了吳老師的夸獎,上課開始隨便了。吳老師突然停下來,生氣地看著我們,說:“你們聽了老師的表揚就開始做小動作了?那些后面的人托凳子干嗎?”唉,看來大事不妙了呀。下課了,吳老師對我說:“羅茜,你是榜樣,要帶動所有人,知道嗎?老師相信你!”聽了這段話,我的心里很溫暖。還有一次,我沒有積極舉手發(fā)言,老師下課讓我到辦公室,告訴我以后要積極舉手發(fā)言,因為我是語文課代表。同學們,不要再惹吳老師了哦,吳老師會生氣的。

        我們已經四年級了,一起努力學習吧。

        我老師作文3

        雍老師是我的數學老師。他個子不高不矮,戴一副眼鏡,說話風趣幽默,我非常喜歡雍老師。

        記得二年級時,我的數學成績較好,但是有時也要在下面看書。有一次,我剛剛看到了精彩的、感興趣的內容時,卻不知道雍老師正悄悄的接近我。突然,我的書被一只手抓去了,抬頭一看,雍老師正笑瞇瞇的對著我笑著,我的書被雍老師放在了講臺上,我不知是哭是笑。下課了,雍老師把我叫到了他的辦公室,說:“你知道為什么要叫你到我的辦公室嗎?”我說:“因為我上課在下面偷偷的看書!彼f:“那你為什么要在下面看書?”“因為試卷做完了,沒事做,所以才看書的。”“那你以后可不許悄悄在下面看書了,做完了一定要仔細檢查,千萬不能做完了只檢查一次,檢查完了就沒有事做了,一定要反復檢查,這書先還你,以后在出現這種情況,就不還了!”

        我回到了教室里,再也不在下面看書了。

        雖然雍老師現在已經不教我們大家了,但他仍然是我們最喜愛、最尊敬的老師之一!

        十年樹木,百年樹人,插柳之恩,我終生難忘!

        我老師作文4

        我記憶最深刻的老師是教我一年級語文的許小蘭老師。

        許老師扎著烏黑的頭發(fā),端莊秀麗的瓜子臉上帶著一副眼鏡。細細的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛。她一張嘴,便露出了一口整潔的牙齒,顯的格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手,讓同學的作業(yè)中多了一道美麗的字跡。老師的身材很苗條,也很漂亮。她穿的素凈淡雅。老師很愛笑,讓人看著格外舒服。她每次上課都是用甜美的語氣和我們說話,讓我們感到親切。

        老師喜歡在上課前講故事。有一次,老師拿著一本故事書來到教室,她先說:“今天講的故事是《小豬唏哩呼嚕》!比缓髱е鷦拥膭幼鳎告竸勇牭闹v起來,我聽著訪如身臨其境,老師的聲音停了下來,就開始講課了。下課了,老師們就陪我玩起了游戲。

        我喜歡老師的.溫柔和開朗,許老師把同學們當作朋友對待,一起打鬧,一起聊天,讓我們很自在,老師平常作業(yè)布置的都很少,因為作業(yè)少了,我們才可以有更多時間看課外書。老師很負責,是同學們心中的好老師。

        我老師作文5

        我有一位好老師,可敬又可親,她高高的個子,一雙充滿智慧、嚴肅的眼睛兩邊各有幾條魚尾紋,一張能說會道的嘴,講起課來滔滔不絕。

        有一次考完試,自我感覺很好,以為自己能得滿分了。第二天上課,老師抱著昨天的試卷進了教室,要開始宣布成績了,我暗自竊喜,這次班級第一一定是我的了。可老師宣布下來,前三名都沒有我,到了第10名還沒到我的名字,我開始慌了。成績下來,作為課代表的我只得了85分。拿到試卷,我恨不得立刻找個地洞鉆進去。我錯在了最簡單的題目上,是我自己太粗心,太驕傲了?傄詾樽约簩W習第一,隨便考考就行了,現在連以前比我差的多的同學都考的比我好的多。

        放學了,老師把我叫到辦公室。老師對我說:“最近,你的學習成績一落千丈,不是因為你的腦子生銹,更不是因為你的智商低于別人,而是學習態(tài)度不端正。要好好做,我送你幾個字:業(yè)精與勤而荒于嬉,知恥近乎勇;厝グ伞

        老師并沒有因為我這次考得差而過多的責備我。老師這就這樣一個人,不會因為同學一件事情做錯了就加已批評、責備?偸墙o我們講一通道理,讓我們自己明白。

        我喜歡這樣的老師。

        我老師作文6

        我最喜歡的老師是張老師,你知道我為什么喜歡張老師嗎?想知道的同學請往下面看吧。

        張老師長著圓圓的臉,梳著一條長辮子,還有兩只明亮的眼睛和一張能說會道的嘴巴。張老師的每一個身體部位都有用,比如說:兩只明亮的眼睛。有一次張老師在講課,有人說話,張老師不說話了,用眼睛看著他,那個人自動就站了起來,還有一次張老師上課的時候,她講的生動有趣,很快就把我們吸引了過來。

        張老師最喜歡,最厲害的愛好就是羽毛球了,她說羽毛球最能鍛煉反應力和觀察力了。有一次,我打掃衛(wèi)生結束了正要回家,剛走出操場,我就看見張老師和另一個老師在比賽,我看見張老師的對手的球像異彈一樣飛了過來,張老師來了一個球,對手被秒殺了。如果說對手發(fā)球的速度是異彈,那么張老師發(fā)球的速度就是火箭了;如果說對手的反應力是豹子,那么張老師的反應力就是老鷹了。

        張老師的習慣很好,前一天就備課,讓我們學到了許多知識。

        這就是我喜歡的張老師,無所不能的張老師。我感覺我們班的張老師是全宇宙最最好的老師了。

        我再說一遍,我們相信張老師是全宇宙最棒的。

        我喜歡張老師!

        我老師作文7

        我有一個非常完美的老師,這個老師姓段,同學們都管這個老師叫段老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),還有一張能說會道的嘴巴,我們的段老師是不是很漂亮呀?

        我們的段老師對我們要求很嚴格。有一次,教室里很吵,段老師走進教室時,臉上沒有一絲笑容。她轉身拿起黑板擦認真擦著黑板,擦完以后拿起白板筆就寫起了上課要寫的內容。上課鈴響了,老師拍手三下,做了一個手勢,我們就把桌子上的東西放到書包里,立刻坐好了。怎么樣我們的段老師威嚴吧?

        當然我們段老師也是會笑的,當我們坐姿端正時,老師就沖我們笑一笑:當我們有勇氣回答問題時,老師也沖我們笑一笑:當我們彎腰撿起一個紙團時,老師還是會笑一笑。段老師這是給我們鼓勵的的笑,這一笑就給了我們很大的勇氣和力量。

        自從我進了這個班以后,我的同學和老師都是新認識的。我也要努力變成一個嶄新的自我,把以前的壞習慣改掉。

        段老師是一位非常優(yōu)秀的老師,這就是我眼中的段老師,我愛您!

        我老師作文8

        我有一個嚴肅又美麗的段老師。她長著一頭又黑又直的頭發(fā),眉毛又細又長,長著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,美麗又大方。

        段老師愛給我們講做人的道理。比如上課的時候,老師跟我們講升國旗要嚴肅,然后就講了士兵升國旗的時候有多么的嚴肅,講了士兵們的認真和嚴肅就教會了我們做事一定要認真!

        對了,我們的段老師還有一個微信公眾號呢!里面不僅有段老師寫的關于我們學習的文章,還有我們班里同學們的優(yōu)秀作品。段老師不僅自己愛寫作,還用心培養(yǎng)我們的寫作能力,真希望有一天我也能像段老師一樣,能寫出好的文章,能有一個屬于自己的公眾號!段老師是我學習的偶像,我崇拜我的段老師!

        剛開學的時候,老師布置了一個家庭作業(yè),讓家長寫一封信。媽媽寫完信,放進了信封,準備封皮的時候,我跟媽媽說,我想往信封里放一塊巧克力,我想讓老師看到我的信心里感到幸福和溫暖,媽媽同意了。把信交給老師,我心里就覺得暖暖的,仿佛自己的心離老師很近。不知道老師收到了會不會感到暖心,能不能感受到我對她濃濃的愛!

        總之,我喜歡我的段老師!

        我老師作文9

        你知道我語文老師嗎?我的語文老師戴著黑色眼鏡,她辮子長長的,甩開在背后,穿著各種各樣漂亮的衣服,總愛微笑。

        那天課前讀書,我們讀書讀得很好,老師就給我們加了一分;下課時,我們珍惜時間,老師又給我們加了一分;我們在數學課上認真聽講,老師繼續(xù)給我們加一分。

        語文老師雖然好,但是也很嚴厲。有一次,我在上課時不認真聽課,我感覺老師一直一直在盯著,下課時,我被老師抓到辦公室訓話。這時,老師就像魔鬼一樣,我給她訓得眼淚刷刷直流。老師問我:“林熙,以后你上課還分心嗎?”我低著頭說:“不會了!

        老師在學習上對我們嚴厲,但我們仍舊喜歡她,因為她很關心我們,。那次,我肚子疼靠在桌上,老師看見了走過來看了看,然后,焦急的進了辦公室,倒了一杯紅糖水端來給我喝。咦,我的肚子就不疼了,這時我的心里涌上一股溫暖。下課了,老師又走到我身邊說:“你肚子還疼嗎?”我抬起頭著老師說:“好多了!边@時,老師才放下了心。

        這就是我們的微笑老師,一個又漂亮,又嚴厲,還對我們很好的微笑老師。

        我老師作文10

        胡老師中等身材,圓圓的臉,小小的眼,眼睛一笑就成了一條縫。

        胡老師上課很幽默。有一次,胡老師正在上課,忽然停住不講了。只見他笑瞇瞇地望著田源和薛靜明,原來他們倆在說小話!坝H愛的明明!焙蠋燁D了頓,“咱認真聽講,行嗎?課堂上不說小話的孩子才是好孩子。”全班同學哄堂大笑。田源和薛靜明不好意思地低下頭,羞澀地笑了。

        胡老師對我們很嚴格。一天,課堂作業(yè)的錯題發(fā)了下來。我改完錯題,把作業(yè)本遞給他。他笑著看著我:“丟人哪!不該犯的錯。”我面紅耳赤地回到座位上。胡老師那句刻骨銘心的話語,永遠刻在我的腦海里,激勵著我做題時要認真細致。

        胡老師還是一位關心學生的好老師。班里數張蕓溪的數學成績最差,但胡老師并沒有放棄她。而是對同學們說:“我們不能不管,因為她是咱班的一分子!”胡老師找了幾名數學成績優(yōu)秀的好學生,輪流給她輔導功課。胡老師還特地抽時間對她一對一補課,鼓勵她說,只要她愿意去學,就一定能學好。

        這就是我的胡老師。他知識淵博,幽默風趣,關心學生。我喜歡胡老師。

        我老師作文11

        時間像飛箭,轉眼到了五年級,我們迎來了一位全新的語文老師:陳老師。

        一開學時,老師穿著一件棕綠色的上衣,淺藍色的牛仔褲。老師一開口就說:“語文是最難學的科目,你看,我們一出生就開始學著叫“爸爸媽媽”,但是每當要寫關于爸爸媽媽的作文的時候,卻總有些同學寫不好。所以說語文是最難學的科目。想把語文學好,就要多讀,多積累這兩點。”

        有一天中午,陳老師看到一位同學沒有做到“三個一”,就迅速地走到那位同學面前,我以為那位同學要被痛打或臭罵一頓,誰知,老師并沒有打他也沒有罵他,而是摸了摸那位同學的頭說:“是不是三個一又忘了?”那位同學聽了說:“謝謝老師提醒,我以后再也不會忘了!

        這件事一直都記在我的心里,永遠都沒忘,每次看到陳老師,我的腦子里總是浮現出他剛開學說的那些話。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”陳老師就像春蠶和蠟燭一樣,一直都是燃燒自己,奉獻給他人。老師對我們的教誨之恩,我們終生難忘。

        我老師作文12

        我最喜歡的老師就是羅老師,他是一位體育老師,他很強壯,長得也很帥,頭發(fā)又黑又濃密,鼻子小小的,但平時他總是沒有表情,讓人覺得他很冷漠。

        羅老師最喜歡訓練足球隊,有一次羅老師告訴我們,過幾天要去達州比賽,所以要集訓,集訓期間老師的臉更冷漠了。他十分嚴厲,不給我們多余的放松時間,好在最后我被選上了。我們一行人坐上火車,經過三個小時后到達了達州,我們都很緊張,只有羅老師仍十分平靜,他囑咐我們下午先休息,做好準備,迎接明天早上的開幕式。第一場比賽我們輸了,羅老師沒有批評我們,而是召集我們一起開會,說出了我們的不足之處。雖然羅老師的語調嚴肅,但我知道他十分關心我們,經過七天的磨練,我們最終還是得了第一名。

        上次羅老師給我們代課,他拿出了羽毛球拍扛在肩上,讓我們跟他打羽毛球。同學們一個一個的嘗試,都敗下陣來。輪到我了,老師讓我發(fā)球,我先發(fā)了一個,羅老師緊跟著一個扣殺,將球打了過來,我也不甘示弱,還擊了回去。羅老師眉頭一皺,一個上挑,將球送了過來,就這樣我跟我老師打了將近20分鐘,最后羅老師摸著我的頭,夸我很厲害。

        這就是我最喜歡的老師,他傳授了我很多技能,我十分敬佩他。

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