家長(zhǎng)學(xué)校工作改進(jìn)制度
家長(zhǎng)學(xué)校工作改進(jìn)制度家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分，它的任務(wù)是普及家庭知識(shí)，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，從而提高家庭教育水平。為全面提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，推動(dòng)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，特制定家長(zhǎng)學(xué)校工作制度：
1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)各級(jí)文件精神，圍繞家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)要求，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校的工作實(shí)際，制訂家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃開展工作。
2.建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度，由校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)籌管理，定期召開會(huì)議，為家長(zhǎng)學(xué)校工作科學(xué)、規(guī)范、有序地開展提供保證。
3.合理配備家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍，選取有責(zé)任心、對(duì)家庭教育工作熱心的教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校教師，并定期進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，按時(shí)完成家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作。
4.聘請(qǐng)校外、社區(qū)中懂教育、愛教育、樂于奉獻(xiàn)的人士定期參與學(xué)校教育活動(dòng)，督促家長(zhǎng)學(xué)校工作上水平，并邀請(qǐng)他們加入到學(xué)校的辦學(xué)行列中，發(fā)揮好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用。
5.嚴(yán)格按家長(zhǎng)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃，確定培訓(xùn)方式、授課內(nèi)容、教學(xué)方法等，并組織實(shí)施；學(xué)期末對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，對(duì)存在的問題找出應(yīng)對(duì)、改進(jìn)措施，以便工作的進(jìn)一步開展。
6.以《家庭教育》作為學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ)性教材，做好“導(dǎo)讀提要”，用好用活教材；根據(jù)學(xué)校實(shí)際及學(xué)校德育特色工作每月出刊一期《彩虹橋家長(zhǎng)報(bào)》，及時(shí)將家長(zhǎng)學(xué)校工作動(dòng)態(tài)、家教新理念等傳遞給每位家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
7.建立家庭教育科研管理隊(duì)伍，從事課題研究與管理，有效運(yùn)行，及時(shí)反饋，為家教科研課題的順利實(shí)施提供保障。
8.定期開展教育活動(dòng)，通過舉辦講座、召開各類座談會(huì)、教子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、溫馨課堂名師義診、家教咨詢服務(wù)等形式，不斷轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育理念，樹立現(xiàn)代的科學(xué)觀、家庭教育觀、教子觀，從而提高家長(zhǎng)教育素質(zhì)。
9.學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)優(yōu)工作，鼓勵(lì)學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容全面交流、認(rèn)真反思，及時(shí)反饋，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)與典型做好總結(jié)與推廣。
10.學(xué)校設(shè)專職負(fù)責(zé)人將家長(zhǎng)學(xué)校工作的各類資料及時(shí)收集、整理、保存。
【擴(kuò)展閱讀篇】
工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。
(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時(shí)限。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——
(2)前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。其目的`在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。
(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫做法、成績(jī)的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。
寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。
(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔。
(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。
簡(jiǎn)而言之：
總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。 那么，工作總結(jié)怎么寫?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。
(一)基本情況
1. 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2. 成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3. 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。
(二)寫好總結(jié)需要注意的問題
1. 一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2. 條理要清楚�？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3. 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊�，該略的要略。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計(jì)劃。
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