機(jī)場(chǎng)安檢員工作職責(zé)
機(jī)場(chǎng)安檢員工作職責(zé)機(jī)場(chǎng)安檢員最主要的工作是:
在乘坐飛機(jī)的旅客上機(jī)前的進(jìn)行“搜身”檢查和行李過機(jī)檢查，檢查旅客身上、隨身物品是否有民航規(guī)定的違禁物品，起一道安全把關(guān)的作用。
當(dāng)然，還有一些安檢員可能會(huì)派到機(jī)場(chǎng)重要的道口、出入口對(duì)出入飛行禁區(qū)人員進(jìn)行的身份和安全檢查。也有一些在機(jī)場(chǎng)禁區(qū)內(nèi)巡查的。
但最辛苦的還是那些被安排看護(hù)飛機(jī)的，要保障飛機(jī)的安全，有時(shí)要站在飛機(jī)下頂烈日挨寒風(fēng)。
培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)新安檢員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)有些內(nèi)容必不可少，其中多數(shù)內(nèi)容都已收人各種商用培訓(xùn)軟件包，如：當(dāng)前的恐怖活動(dòng)：恐怖組織及其成因，從恐怖活動(dòng)聯(lián)想到其他危險(xiǎn)活動(dòng)；為何針對(duì)航空運(yùn)輸：為什么目標(biāo)瞄準(zhǔn)航空運(yùn)輸而不是其他交通運(yùn)輸方式；對(duì)航空業(yè)的攻擊：回顧對(duì)航空業(yè)的各種攻擊，著重在于變化多端的攻擊方式；國(guó)際的國(guó)家的和地方的法規(guī)：弄藺決定旅客類型的各種參數(shù)，分析人們旅行的原因，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的種種情況旅客概貌：每個(gè)旅客可能帶來的危險(xiǎn)類型；行為分析：我們應(yīng)怎樣應(yīng)付緊急情況帶來的壓力；爆炸物：炸彈的組成及其隱藏的方法；辨認(rèn)武器：識(shí)別各類武器及其隱藏方法；x光的原理=x光的優(yōu)點(diǎn)及其局限行李檢查：培養(yǎng)行李檢查的技巧；搜身的技巧：如何搜身及磁力金屬探測(cè)議的使用；設(shè)備的使用及維護(hù)：X光掃描儀和磁力金屬探測(cè)儀的使用及日常維護(hù)；新技術(shù)的應(yīng)用：CT掃描氣味跟蹤探測(cè)波動(dòng)掃描測(cè)試、體內(nèi)掃描；安檢的方法：各種類型的掃描法；通道口的管理：身份驗(yàn)證通道、身份證件及其使用；飛機(jī)的防衛(wèi)：停機(jī)坪上的飛機(jī)面臨的威脅；對(duì)飛機(jī)的安全檢查：確保飛機(jī)無爆炸物品的方法；對(duì)貨物的安全檢查確保貨運(yùn)安全應(yīng)急措施：如何處理炸彈及其他緊急情況；安檢與服務(wù)：如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的安檢與優(yōu)良服務(wù)的最佳結(jié)合。其他更高級(jí)的課程還將包括以下內(nèi)容：旅行文件的和用：從安檢的角度檢查護(hù)照和簽證：偽造證件的鑒別：偽造或涂改證件TRlNING的各種跡象；機(jī)票的檢查；從安檢的角度檢查機(jī)票；問汛的技巧：如何從旅客口中探出信息培訓(xùn)的最終目的是使受訓(xùn)者了解航空業(yè)所面臨的威脅，并且掌握阻止威脅成為現(xiàn)實(shí)的必備技術(shù)，但這并不意味著X光機(jī)操作員一定能夠識(shí)別行李中的每一件物品，只是要能夠識(shí)別出具有潛在威脅的物品。四．評(píng)估實(shí)際演練的'目的是強(qiáng)調(diào)安檢工作的重要性以及工作疏忽可能帶來的后果。對(duì)組織而言，這使管理部門能夠評(píng)估整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的成效；對(duì)個(gè)人而言，由于恐怖活動(dòng)極少發(fā)生，因此演練可以激勵(lì)員工，作為連續(xù)不斷的在崗培訓(xùn)的～部分X光機(jī)培訓(xùn)演練的一種方法是危險(xiǎn)品投影法。英聯(lián)邦防御評(píng)估與研究機(jī)構(gòu)(DERA)在這一領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)行了大量的調(diào)查。目前，這一系統(tǒng)軟件已經(jīng)裝入現(xiàn)有的X光機(jī)，這樣就可以在正常的掃描過程中將危險(xiǎn)品的圖象顯示給x光機(jī)操作員。而操作員也清楚自己在不斷受到測(cè)試，所以他會(huì)將每一件行李當(dāng)作危險(xiǎn)品來對(duì)待每一個(gè)操作員履行職責(zé)的情況及其相應(yīng)的得分按各自的身份證號(hào)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，工作中的不足也會(huì)被發(fā)現(xiàn)，如檢查中埽過了手雷等。這一技術(shù)目前還處于初級(jí)階段，對(duì)其效果的研究也在進(jìn)行，危險(xiǎn)品圖象庫(kù)也在開發(fā)之中。然而就是在這樣的初級(jí)階段，危險(xiǎn)品投影法也為實(shí)際演練提供了很大幫助�？傊�，總鹼員的預(yù)選應(yīng)在能力和心理捌評(píng)兩方面獲得統(tǒng)一i所提供的培訓(xùn)既要讓安檢員懂得怎樣按要求完成任務(wù)，又要讓他們懂得為什么這樣做，如果不這樣做會(huì)出現(xiàn)什么后果，這一點(diǎn)安檢員必須銘記在心同時(shí)，培訓(xùn)必須真實(shí)，應(yīng)將計(jì)算機(jī)輔助培訓(xùn)課堂教學(xué)與崗位培訓(xùn)結(jié)合起來，利用實(shí)際演練和監(jiān)督檢查的方法不斷進(jìn)行跟蹤評(píng)估；最后，一個(gè)沒有積極性的安檢員不可能是一個(gè)好的安檢員僅僅靠提高收入來激勵(lì)安檢員是不夠的，應(yīng)該根據(jù)安檢員的工作業(yè)績(jī)來雇傭和獎(jiǎng)勵(lì)他們
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