幼兒園親子游戲方案
幼兒園親子游戲方案時(shí)間內(nèi)容教學(xué)目的教具發(fā)展目的
大精語認(rèn)社
10’’迎接時(shí)間
讓家長和寶寶門認(rèn)識其他家庭及老師,讓寶寶適應(yīng)環(huán)境。
2’’
2’’
3’’
3’’1) 唱歌:搖呀搖(媽媽盤腿坐,寶寶坐在媽媽的腿上)
搖呀搖,搖呀搖,船兒搖到外婆橋,(兩手抱著寶寶身體左右搖擺)
外婆說,好寶寶,外婆叫我好寶寶。(安穩(wěn)寶寶情緒)
注意力培養(yǎng) √
2) 唱歌:早上好!(改自新年好)
早上好呀(左手),早上好呀(右手),大家說聲早上好(雙手),
我們唱歌(拍手),我們游戲(拍手),大家說聲早上好(拍手)。讓寶寶和家長一起做律動(dòng)操,讓寶寶知道早上和晚上。 √ √√√
3) 唱歌:小手小手拍拍(動(dòng)作認(rèn)識歌)
小手小手拍拍,我的小手伸出來。
小手小手拍拍,我的小手舉起來。
小手小手拍拍,我的小手抱起來。
小手小手拍拍,我的小手藏起來。讓寶寶認(rèn)識語言口令與動(dòng)作配合。認(rèn)識伸,舉,抱和藏等。 √√√√
4) 唱歌:認(rèn)識臉上的五官(改自找朋友)
找呀找呀找朋友,你的眼睛在哪里呀,在這里呀,在這里呀,我的眼睛在這里。
(繼續(xù)找鼻子,嘴巴,耳朵等)讓寶寶認(rèn)識臉上的王官,也同時(shí)訓(xùn)練利用手指指五官。
小雞出殼
一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的:培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。
三、游戲材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
四、游戲方法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場
運(yùn)動(dòng)會目標(biāo): 通過開展親子游戲,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的.魅力。
運(yùn)動(dòng)會主題:
我運(yùn)動(dòng)我健康 我快樂
運(yùn)動(dòng)會主題曲:《健康快樂動(dòng)起來》
運(yùn)動(dòng)會項(xiàng)目
1.貼五官
目的:增進(jìn)幼兒家長之間的親密性和合作性。
規(guī)則:終點(diǎn)處黑板上畫有一張娃娃臉,起點(diǎn)處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領(lǐng)來到黑板前貼上五官,五官位置正確的一組為勝。
材料:娃娃臉,五官圖片5套。
2.歡樂投沙包
目的:培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力
規(guī)則:此游戲?yàn)榘职?媽媽)和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點(diǎn),媽媽站在終點(diǎn),雙手握住籃子。哨音吹響,幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸(媽媽),站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi),孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行,十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。
材料:籃子5只,沙包50個(gè)。
3.找媽媽
目的:增進(jìn)親子感情,培養(yǎng)幼兒觀察能力
規(guī)則:每一輪由五個(gè)家庭參加,媽媽躲在大屏幕后面,只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來。哨音吹響后,小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),再通過觀察手找出自己的媽媽。看誰能在最短的時(shí)間內(nèi)正確的找出自己的媽媽。
材料:屏幕
4.搶椅子
目的:培養(yǎng)幼兒及家長的敏銳能力
規(guī)則:將六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子坐,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場地的家庭為勝。
材料:椅子30張,鼓一架。
5.拼圖福娃
目的:培養(yǎng)幼兒與家長的合作能力
規(guī)則:終點(diǎn)處放有一塊黑板,兩名家長在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開始運(yùn)送拼板到終點(diǎn),家長立即開始拼圖,運(yùn)完拼完且迅速的一組為勝。
材料:5個(gè)福娃拼圖。(分成9塊)
6.袋鼠運(yùn)寶寶
目的:鍛煉家長和幼兒的合作運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力
規(guī)則:孩子的小腳放在媽媽的腳上,家長帶著孩子從起點(diǎn)出發(fā),最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝
7.抓尾巴
目的:觀察幼兒的反應(yīng)能力
規(guī)則:家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
材料:5個(gè)尾巴
8.踩氣球
目的:家長的腳上系著吹好的氣球,馱著孩子想方設(shè)法去踩到他人的氣球,而自己的氣球不能被踩到,氣球未踩到者為勝。
材料:氣球若干
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