培訓(xùn)主持人演講稿
培訓(xùn)主持人演講稿各位親愛的伙伴此時此刻你們的精神狀態(tài)好不好?今天的心情好不好?仔細看看你左邊的那位朋友好不好?感覺你左邊的朋友比較好的，請舉左手讓我看一下?再仔細看看你右邊的那位朋友好不好?感覺他也很好的，就請舉右手讓我看一下!然后再仔細看看你自己，感覺自己是最好的，最棒的，最有魅力。最有自信的請舉雙手家雙腳讓我看一下!OK!給自己一級棒的自信熱烈掌聲鼓勵一下!那么各位親愛的伙伴，接下來你們再仔細看看站在前面的這位主持人好不好?謝謝你們!好不好不知道，就是主持之后一輩子忘不掉!這樣好還是不好?好，太棒了!
那么簡單地自我介紹一下!我的名字叫****來自慧投旅游國際訓(xùn)練機構(gòu)!是本次培訓(xùn)課程的的嘉賓主持!謝謝!
在活動之前呢，為了讓大家有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以下有三點的建議需要大家配合一下，可以嗎?第一個就是請各位親愛的伙伴把手伸到自己的口袋或包里，不是別人的哦!快速檢查一下自己的手機(包括什么大機、小機、公機、母機)是不是已經(jīng)關(guān)機或調(diào)到振動狀態(tài)?給大家5秒鐘的時間檢查一下!(成功者都是立刻行動哦)好，太棒了!下面呢，請所有人舉起我們的右手，跟我一起對旁邊的伙伴說;“我承諾(開始)。假如我的手機一響起，我立刻把它送給你!我的言行一致!因為言行一致是成功的開始!”好!為我們的言行一致和立刻行動熱烈掌聲鼓勵一下!第二個呢!就是我們的培訓(xùn)開始之后，請大家不要隨意地來回走動、交談，以表示對自己以及對別人的一種尊重，可以嗎?好，謝謝!第三個，要求百分之百配合和參與。
那么在這里呢!我要再簡單地介紹一下我們的李曉華老師，李曉華老師是快樂成功學(xué)的創(chuàng)始人，中國旅游職業(yè)培訓(xùn)的開創(chuàng)者，是中國一流培訓(xùn)教練!16歲開始勤工儉學(xué)做老板，擦過皮鞋、刷過馬桶、做過推銷員、當過服務(wù)生、擔過經(jīng)理，從過高管，如今是企業(yè)總裁;小時候因為口吃而不愛和人說話，如今是演說家;21歲還不敢和人說話，25歲開始公開演說，
2003年開始下定決心改變現(xiàn)狀，開始向成功者學(xué)習(xí)，并且省吃簡用拼命的學(xué)習(xí)、向過內(nèi)外百位以上培訓(xùn)師學(xué)習(xí)，他是培訓(xùn)界的后起之秀。
3年以上時間研究并效法世界第一大師和各行業(yè)之億萬富翁的成功模式，是快樂成功學(xué)的終生研究者。
精通銷售、說服、行銷、創(chuàng)業(yè)、理財、演講、心理、領(lǐng)導(dǎo)等成功技能，并融合開創(chuàng)了教育界最實效的成功學(xué)課程，是成功學(xué)教育的終極教練。下面我們以熱烈的掌聲有請中國旅游培訓(xùn)第一人，我們的李小華老師閃亮登常
慧投旅游國際訓(xùn)練機構(gòu)在辦任何活動時都有三大原則：請大家務(wù)必遵守!第一大原則是快樂!第二大原則是非常快樂!那么請問聰明的伙伴們，第三大原則是什么呢?是非常非�？鞓�!!!
那么下面呢，我們就伴隨著快樂輕松的音樂來一起快樂輕松一下，請大家全體起立，向左轉(zhuǎn)!我發(fā)現(xiàn)有的伙伴左右不分了!把你雙手放到你前面伙伴的頭上，一個一個連起來，進行一個免費的按摩活動………
演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決 定了演講的成功與失敗。 演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。 演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。 演講稿特點 主要區(qū)別 演講和表演、作文有很大的區(qū)別。 首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意 見的一種社會活動。 其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點： 主要特點 第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的.針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。 第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過長），均應(yīng)修改與調(diào)整。 第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。 第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面： 首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。 其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。 另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。 第五、口語性 口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到： 把長句改成適聽的短句； 把倒裝句改為常規(guī)句； 把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去； 把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞； 把生僻的詞換成常用的詞； 把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。 這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。 第六、臨場性 演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策�？傊�，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。 主要功能 第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。 第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。 第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。 第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。 第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。【培訓(xùn)主持人演講稿】相關(guān)文章：
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