以思路為話題的作文范文（精選22篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文是一種開(kāi)放性的作文形式，要求考生放開(kāi)手腳，盡情地馳騁在想象的空間。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的以思路為話題的作文范文（精選22篇），希望對(duì)大家有所幫助。
以思路為話題的作文 篇1
有的時(shí)候，事情操作本身很簡(jiǎn)單，可你經(jīng)常就不知道怎么做，沒(méi)有頭緒。只要思維一打開(kāi)，有了思路，不管是難事還是雞毛蒜皮的小事，做起來(lái)就好比甕中捉鱉，就如吐氣、呼吸、吃飯、走路一般容易了。所以說(shuō)，人做事不僅要靠手腳，更要靠腦子。
凡事你都要有一個(gè)思路�？伤悸芬膊皇悄敲垂郧桑皇俏覀兯珢�(ài)的乖孩子，反倒是十頭牛都拉不回來(lái)，不見(jiàn)棺材不掉淚的倔強(qiáng)孩子，總不能你躺在沙發(fā)上舒舒服服打個(gè)響指，它就規(guī)規(guī)矩矩站在你面前等你差遣調(diào)配吧。不然，凡事思路手到擒來(lái)，呼之即去，那么人人都成愛(ài)因斯坦了。
反之，它還特喜歡跟你玩捉迷藏，這就需要你來(lái)自己挖掘思路了。就好比做一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，不是只需一支筆一只手，在試卷上寫(xiě)1、2、3、4、5、6、7、8、9就行的，你還缺一個(gè)腦子，缺一個(gè)正確而完備的思路！思路是做任何事的基礎(chǔ)，就舉個(gè)搬運(yùn)工搬東西的例子吧，大家知道，搬東西是體力活，和手腳是親家，與大腦思路八竿子打不著呀！殊不知，你也要有一個(gè)縝密的思路：“怎么樣搬才能最省力呢，才能最快呢？”
“楊子江，打作文啦！再不打，‘小哥作文坊’就沒(méi)人氣啦！打完給你看十分鐘電視，快！限你十二點(diǎn)之前交給我一篇文章！”額……看來(lái)老媽的思路更為厲害��！先寫(xiě)作文再看電視，有條不紊，一絲不亂��！聽(tīng)著廚房油鍋“滋滋”作響，就好像是戰(zhàn)士進(jìn)行曲，為我歌唱啊！我可跟個(gè)“戰(zhàn)死沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的戰(zhàn)士一樣悲憤��！我對(duì)媽媽對(duì)我要求嚴(yán)格也是相當(dāng)“理解”的。她的思路清晰，條理清楚，呵呵！人家看一小時(shí)書(shū)半小時(shí)手機(jī)，我一篇作文十分鐘電視，怎么樣，一對(duì)比差距就出來(lái)了吧！我媽真是望子成龍，她再給我生個(gè)妹妹，望女成鳳……她是“站著說(shuō)話不腰疼”，給我下了這么一條“大義滅親”的規(guī)定居然還能面不改色心不跳，專心致志燒鍋洗菜。不過(guò)這話我可不敢說(shuō)出來(lái)，不然我非得被她口水淹死不可。哎！都說(shuō)子女是媽媽的命根子，她對(duì)我這么嚴(yán)格還是情有可原的啦，為了她的滿腔熱血不會(huì)冷掉，我還是順著她吧。再者說(shuō)了，我媽在家的地位，哈哈！
一看到我家的電腦屏幕我的密集恐懼癥都犯了，滿身雞皮疙瘩。我家的電腦，桌面上全是我寫(xiě)的作文，我在這電腦上寫(xiě)了近一百片文章，桌面上就有近一百個(gè)doc文檔，亂的比馬蜂窩還亂，簡(jiǎn)直不能見(jiàn)人，每次我家來(lái)客人了，我爸就會(huì)叫我把電腦收起來(lái)，別讓客人看到。怎么弄呢？全刪了？不行，救得了一時(shí)，救得了一世嗎？得從根本上解決問(wèn)題，要不弄個(gè)文件夾？對(duì)�。∥业乃悸妨ⅠR就如開(kāi)了閘的長(zhǎng)江水，奔涌而出，思路打開(kāi)了，弄個(gè)文件夾還不容易嘛！新建文件夾，這個(gè)《真假牛肉面》拖到這里，《胯下受辱》拖到這里嗯，不錯(cuò)……啦啦啦啦啦啦！好啦！爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！就在沉浸于幻想之中的我突然……
“楊子江，磨磨唧唧的干啥呢，馬上檢查作文了，11點(diǎn)半了！”又開(kāi)始檢查作文了，媽媽有“作文三部曲”：布置寫(xiě)作文，檢查寫(xiě)作文，發(fā)送我作文。思路是不是簡(jiǎn)直堪稱完美呢！
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，督促就無(wú)處不在，寫(xiě)作文的這一頭等大事就無(wú)處不在�。�
以思路為話題的作文 篇2
19世紀(jì)數(shù)學(xué)家J.J.西爾維斯特指出：“置身于數(shù)學(xué)領(lǐng)域中不斷地探索和追求，能把人類的思維活動(dòng)升華到純凈而和諧的境界。”數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，有著十分密切的關(guān)系。比如你要蓋一棟樓房，必須要計(jì)算好每一層樓的面積，每一個(gè)房間的面積，計(jì)算時(shí)你就要先看看它是什么形狀，如長(zhǎng)方形的面積是：長(zhǎng)乘以寬，正方形的面積是：邊長(zhǎng)乘以邊長(zhǎng)。如果算錯(cuò)，有可能導(dǎo)致沙石材料的浪費(fèi)。
有許多人認(rèn)為數(shù)學(xué)不但枯燥無(wú)味，而且沒(méi)有實(shí)在意義，又難學(xué)又沒(méi)用。也許有人認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)很吃苦。數(shù)學(xué)很難嗎？不，它本身并不難。你要是只用同一種思路去想，題目會(huì)變得很難。但是，只要?jiǎng)?chuàng)新思路，巧用方法，這些難題就會(huì)迎刃而解了。比如說(shuō)下面這道題：求乘以的積里面有多少個(gè)奇數(shù)。這道題，乍看之下很難，但是只要你用另外一種思路去想，這道題就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。把變成再用乘法分配率，就會(huì)變成了最后答案就等于里一共有9個(gè)奇數(shù)，這樣答案不就出來(lái)了嗎？而且過(guò)程也不是很簡(jiǎn)便嗎！還有另一種方：找規(guī)律乘以換成乘以的平方是9，有一個(gè)奇數(shù)；33的平方是有兩個(gè)奇數(shù)；333的平方是有三個(gè)奇數(shù)。以此類推的平方就有九個(gè)奇數(shù)。這也不是一個(gè)簡(jiǎn)便的方法嗎？把法如果你要真正去算的話，那要算到何年何月呀！相比之下，創(chuàng)新思路，巧用方法的確能夠給我們學(xué)好數(shù)學(xué)提供捷徑。我們要去探究，去細(xì)細(xì)品味學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
數(shù)學(xué)，它就像一座高峰，直插云霄，剛剛開(kāi)始攀登時(shí)，感覺(jué)十分的輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡峭，讓人感到恐懼與害怕，這時(shí)候，只有真正喜愛(ài)數(shù)學(xué)的人才會(huì)有勇氣繼續(xù)攀登下去，但只有真正能夠創(chuàng)新思路，巧用方法的人才能輕松地爬上巔峰，只有真正能夠創(chuàng)新思路，巧用方法的人才能看到山下那美麗的景色。
在這個(gè)數(shù)學(xué)王國(guó)中，要不斷的攀登、進(jìn)取，去感受那數(shù)學(xué)的美！
以思路為話題的作文 篇3
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)上帝交給我一個(gè)任務(wù)，讓我牽著蝸牛去散布，我接了下來(lái)。
我牽著蝸牛大步向前走著，可它實(shí)在太慢了，我必須忍著心煩氣燥停下來(lái)等它。它那樣丑的蠕動(dòng)一點(diǎn)一點(diǎn)地，好像全然不知有我在前面等它。我氣憤了它，我開(kāi)始罵它用很難聽(tīng)語(yǔ)言，可它好象沒(méi)有聽(tīng)到；我開(kāi)始控制不注自己的情緒了動(dòng)手打了它。蝸牛受了傷走的更慢了……
我開(kāi)始停下來(lái)慢慢思考我何不換新一種思維方式，來(lái)一次新的嘗試呢？
我忽然欣喜的說(shuō)：“前面有一大片葡萄園，葡萄都成熟了人們正在采摘�！�
這一次蝸牛走在前面，真的很不可思議我聽(tīng)見(jiàn)路邊知了聲聲美妙的歌！我看見(jiàn)了不知何時(shí)，路邊的小樹(shù)開(kāi)滿了美麗的花朵……天空是那樣的蔚藍(lán)，風(fēng)是那樣的輕……這回輪到我抱怨蝸牛的速度太快了因?yàn)橐宦飞系娘L(fēng)景早讓我外忘記了一切的不開(kāi)心，慢慢的走慢慢的欣賞著……
我清楚的看見(jiàn)蝸牛笑了……
原來(lái)?yè)Q一種思維可以換來(lái)一種新的生活啊！
有這樣一位青年他在美國(guó)一所知名的大學(xué)獲得了博士學(xué)位。此時(shí)的他正意氣風(fēng)發(fā)，等待著一份有一份的高薪聘請(qǐng)他的合同。可是他傻了眼因?yàn)槭乱蟮穆毼贿^(guò)高，而用人單位卻不知他有沒(méi)有實(shí)踐能力而不敢聘請(qǐng)他。
如果你是這位青年，你會(huì)怎么走呢？繼續(xù)等待還是換一種思維重新開(kāi)始呢？
青年選擇了后者他去應(yīng)請(qǐng)了一個(gè)程序輸入員的工作此時(shí)他只拿出一張本科學(xué)歷證書(shū)，他聘上了。工作一段時(shí)間后，上司發(fā)現(xiàn)他總能夠輕松找出程序中的錯(cuò)誤，此時(shí)他拿出碩士學(xué)位證明。這之后他開(kāi)始參加公司高層會(huì)議，有總能提出很獨(dú)特的見(jiàn)解。在領(lǐng)導(dǎo)的詢問(wèn)下他拿出了博士學(xué)位證書(shū)。就象大家猜到的一樣，在得到大家的認(rèn)可后，他終于完成了最初的夢(mèng)想，成為公司最為年輕的CEO。
換一種思維換一種生活你要不要也嘗試一下？
以思路為話題的作文 篇4
總想著用大豆做出一道美味的菜肴，但煮熟的大豆難以引起人們的食欲。用鹽鹵點(diǎn)制豆?jié){而發(fā)明的豆腐讓大豆的口感得到了提升，大豆完成了一場(chǎng)華麗的逆襲。
人們常說(shuō)“思路決定出路”，就是說(shuō)只懂得埋頭苦干是不行的。或許我們不能改變現(xiàn)實(shí)，但思路卻是改變現(xiàn)實(shí)的突破口。秦孝公任用商鞅變法，使秦國(guó)日益強(qiáng)大。若秦仍用當(dāng)初的那些政治措施，不進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，又怎么會(huì)有秦一統(tǒng)六國(guó)的偉業(yè)呢？文學(xué)巨匠魯迅曾赴日本學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，然而當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)讓他深深意識(shí)到醫(yī)學(xué)不能拯救國(guó)人，于是他拿起筆桿，去改變國(guó)人的思想。自身的探索與改變使人在冰冷而嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前找到了突破口，換個(gè)思路，就會(huì)出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的轉(zhuǎn)機(jī)。
換個(gè)思路，就有可能疏通通往成功之路上的阻塞，從而幫助我們走向成功。上個(gè)世紀(jì)，美國(guó)曾掀起一陣淘金熱。美國(guó)農(nóng)民亞摩爾也被卷入這場(chǎng)瘋狂的浪潮，然而，數(shù)月的努力卻得不到一點(diǎn)收獲，絕望的他看到了水這個(gè)沙漠真正的“金礦”，于是他靠賣(mài)水成為了富翁。安藤百福破產(chǎn)后曾一度心灰意冷，生活懶散，但不知何時(shí)，他腦袋中冒出了制作方便面這個(gè)金點(diǎn)子，于是他重新崛起。我們不該被固有的思維禁錮，要善于找到突破口，這會(huì)幫助我們到達(dá)成功的彼岸。
不懂改變，不善于換個(gè)思路的人，只能在原有的思路上面對(duì)眼前的困難束手無(wú)策。大禹的父親治水不懂變通，使人們?cè)獾剿疄?zāi)的重創(chuàng)；江蘇鹽城“燕舞”電器在這個(gè)日新月異的時(shí)代不懂技術(shù)創(chuàng)新，最終走向了破產(chǎn)；諾基亞沒(méi)有成為創(chuàng)新者最終導(dǎo)致衰落。不會(huì)變通可能會(huì)導(dǎo)致失敗，細(xì)想之后如果我們因前路有無(wú)法逾越的障礙而停止行進(jìn)，不去努力尋找突破口，找到另外一條路，我們的結(jié)局是可想而知的。
雖然前路迷茫，當(dāng)遇到“山重水復(fù)疑無(wú)路”這種境況，我們應(yīng)當(dāng)試著自我探索，努力尋找可以通向目的地的路，我們或許就能夠達(dá)到“柳暗花明又一村”的新境界。換條路，也許走得更遠(yuǎn)，那時(shí)，會(huì)看到海闊天空，燦爛無(wú)限。
以思路為話題的作文 篇5
俗話說(shuō)：“和尚和尚，不剃頭，不成樣。自然，和尚的頭頂就是光溜溜的。”可把梳子賣(mài)給和尚豈不是多此一舉？我?guī)е鴿M心好奇，讀了《把木梳賣(mài)給和尚》這篇短文。
讀后，我感慨萬(wàn)千。這個(gè)故事主要講述了一公司因規(guī)模發(fā)展的擴(kuò)大，且高薪招聘一名營(yíng)銷員，相馬不如賽馬，人山人海的應(yīng)聘者都躍躍欲試，但試題弄人，“把木梳賣(mài)給和尚”應(yīng)聘者連連揮袖而去，只剩下三位有意志的年青人敢于嘗試。最后，小伊以十天只能買(mǎi)出一把和小石以十天只能賣(mài)出十把被淘汰，而小錢(qián)卻以十天賣(mài)出一千把的商業(yè)頭腦贏得了職位。原來(lái)，小錢(qián)打探到了一個(gè)久負(fù)盛名的寺廟，想到以大師書(shū)法超群來(lái)在木梳上刻“積善梳”三個(gè)字，贈(zèng)與進(jìn)香者，讓這些善男信女，梳卻三千煩惱絲。
當(dāng)問(wèn)題擺在眼前，有的人遵循正常思維形式去處理；有的人略有探究卻不懂轉(zhuǎn)彎；而有的人卻敢于嘗試，大膽創(chuàng)新。截然不同的思維方式，結(jié)果也不相同。如果我們總是用一種思維方式去思考問(wèn)題，那就如被困在迷宮里，總是碰壁，總是走不出去。假如換一種角度，就會(huì)有撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)，就像故事中的小錢(qián)，找到了一條很好的商道，成功地開(kāi)拓了市場(chǎng)。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我深有感觸。記得那一次，我正在思考一道數(shù)學(xué)題，左思右想，苦思冥想，但是答案就像在跟我捉迷藏似的，遲遲不現(xiàn)身。怎么這么難呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，推理法！我將原來(lái)的一般思維改成推理方法，一步一步推理，果真，不一會(huì)兒，便有了準(zhǔn)確的答案。瞧！這就是“機(jī)巧善變”的好處�？傊�，換個(gè)角度看事物，換個(gè)思維看問(wèn)題，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與收獲。
人人的生活都像走迷宮，判斷錯(cuò)了，就換著走，可能就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，倘若死板走在一處，就永遠(yuǎn)困在迷宮里了。新思路決定新出路，《把木梳賣(mài)給和尚》這個(gè)小故事讓我懂得了“機(jī)巧善變”的真諦。
以思路為話題的作文 篇6
每次一道作文題被語(yǔ)文老師“刷刷”地寫(xiě)在黑板上，我都會(huì)看似不情愿地嘟起了嘴，一副想把作文紙撕碎的樣子。其實(shí)，即便我在吃著飯；在“綠樹(shù)村邊合”的美麗風(fēng)景中騎著車；或是在與旁人聊天，心里頭都在想著作文該如何下筆。有時(shí)在校園香徑中徘徊，腦子里涌來(lái)一大堆華麗的詞句，那么，是把它們放在文首？文尾？或是直接作為一個(gè)插敘？就這樣推敲來(lái)推敲去，我的個(gè)人空間，便在“推敲”二字中沉匿了。通常一篇作文寫(xiě)下來(lái)，感到了自己，卻又想著是否能感動(dòng)老師，所以費(fèi)盡苦心刪來(lái)改去，逐漸喪失了自我。
就這樣，寫(xiě)作對(duì)于我而言，除了驚惶，就只剩下了恐懼。我就如一只鳥(niǎo)雛，站在巢里呆望著外面的狂風(fēng)暴雨，怯懦地不敢前行。
又是為了追尋著找到寫(xiě)作材料，我泛舟于記憶的湖面，漿兒撥起的水珠，灑在我身上，更灑在我心里。忽而想起那本粉紅色的冊(cè)子-----那是我上了鎖的，寫(xiě)給我自己看的日記。里面暴露無(wú)遺的心情、樸實(shí)的筆風(fēng)實(shí)在讓我為之一震。同我現(xiàn)在那些華麗甚至有些虛偽的應(yīng)試作文相比，實(shí)在是太……我只得苦笑，笑出了無(wú)奈，笑出了艱辛。
是的，我曾經(jīng)那樣真實(shí)，可是如今，嫣然回首，卻不相信地問(wèn)道：“這分明是小說(shuō)里才有的閑情雅致�。俊被蛟S，真的變了吧，變得連自己都不能在茫茫人海中認(rèn)出自己了。
華麗的詞句并不能拼湊出最美妙的文章，而真摯的語(yǔ)言卻往往能達(dá)到寫(xiě)作理想的境界------同樣是寫(xiě)雨的句子：在如今的作文本里：“啊，這雨如同一個(gè)個(gè)小精靈，在葉間，在花叢里跳躍，舞蹈著，好不令人喜愛(ài)！”而在粉紅的日記本里，稚幼的我卻寫(xiě)道: “這雨真涼！”這是一個(gè)孩子由內(nèi)心發(fā)出的感嘆，試問(wèn)：難道它不是最美，最真實(shí)的嗎？
葉落雪飄，你可不必對(duì)我吟一句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”我只想讓你對(duì)我說(shuō)：“這雪好美！”
變了，也許再也回不來(lái)了。但我只想高喊一句：“真正的好文需要用純真的心靈，真摯的情感，樸實(shí)的文風(fēng)去裝幀！”
請(qǐng)您也以最真實(shí)的心去體會(huì)它------我的心聲。
以思路為話題的作文 篇7
有些事，用最直接的方式來(lái)做或許收效甚微。因?yàn)榉椒ㄟ\(yùn)用不當(dāng)，堅(jiān)持久了你難免會(huì)疲憊懈怠甚至?xí)驗(yàn)榻乖瓴话捕p言放棄。其實(shí)，很多時(shí)候。不是事情難為，而是你的處理方式欠缺妥當(dāng)。當(dāng)你覺(jué)得力不從心的時(shí)候，不如放下心中的焦躁煩悶。靜下心來(lái)或許會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的也更容易達(dá)到目的的方式，要知道，通往廣場(chǎng)的路，不止一條。換個(gè)思路，事就成了。
家里的水池漏水了，僅存的幾條小魚(yú)也瀕臨滅絕，父親不辭勞苦從上海帶回來(lái)的好不容易成活的荷花也消亡殆盡。開(kāi)始，是每天定時(shí)定點(diǎn)的抽水來(lái)維持花和魚(yú)的生計(jì)。但這樣的方法不僅治標(biāo)不治本還費(fèi)時(shí)費(fèi)力。就這樣，任由池塘空置干涸了一段時(shí)間。到后來(lái)我們都在想有什么方法能把池塘修繕好，畢竟不能這樣聽(tīng)之任之。所以我就問(wèn)自己，真的沒(méi)有別的辦法了嗎？終于借著修路的機(jī)會(huì)請(qǐng)人從田里挖來(lái)了兩鏟車的泥巴，把泥巴倒進(jìn)池塘里分散開(kāi)來(lái)等它化開(kāi)的時(shí)候估計(jì)就可以糊住不易察覺(jué)的漏洞，盡可能一勞永逸。所以很多時(shí)候不是沒(méi)有辦法，而是我們要盡可能的學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換思路從眾多的方式中尋找出最合適的。
泥巴運(yùn)來(lái)了卻全都被堆在了同一個(gè)地方，需要人力進(jìn)行分散。所以，父親拿了一個(gè)家里平時(shí)用來(lái)疏松土壤的釘耙來(lái)挖開(kāi)這些泥。卻因?yàn)橹虚g的空隙太大，一下也挖不了多少，反而累得汗如雨下。后來(lái)?yè)Q弟弟來(lái)接著挖。我看他面對(duì)著這一大堆頑固又沖鼻子的田泥巴，突然覺(jué)得他也不容易。不光累在水里待久了也對(duì)身體不好。
我看著他一下又一下的挖著，突然就想到了家里平時(shí)挖土翻地都是用的鋤頭，快捷又迅速。畢竟不會(huì)挖一鋤頭還會(huì)漏掉一半，眼前的場(chǎng)景和平時(shí)母親翻地時(shí)一般無(wú)二，那如果用鋤頭把泥巴一一挖下來(lái)再拋向池塘各個(gè)角落會(huì)不會(huì)更好？我把我的建議對(duì)弟弟說(shuō)了，后來(lái)的事實(shí)證明確實(shí)比原來(lái)的方式更簡(jiǎn)單省力又快捷。不一會(huì)兒一堆土就這樣被分解開(kāi)了。
這件事情告訴我們，很多事情眼見(jiàn)著沒(méi)那么容易，或許你換個(gè)思路就會(huì)有意料之外的收獲。也說(shuō)明人的思維不能局限于一種可能。換個(gè)思路事情也許就成了。
以思路為話題的作文 篇8
我的家在江南，風(fēng)景優(yōu)美。
但我的家卻不幸福，由于各種因素，我成了單親，爸爸出走了，只有我和媽媽相依為命，但我知道爸爸在外頭肯定也很苦……
小時(shí)候，是外婆把我?guī)Т蟮�，外婆很疼我，不�?huì)讓我受一點(diǎn)兒委屈，當(dāng)她知道時(shí)，氣得不得了。姐姐不愿相信，但事實(shí)又證明了一切，她馬上坐車來(lái)看我。我在外婆家，不知道這事，姐姐把我接到我自己的家，一路上，她總是問(wèn)我“如果你爸媽分開(kāi)，你跟誰(shuí)？”我只是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)不在乎地說(shuō)“那得看是誰(shuí)的錯(cuò)！”當(dāng)我知道的時(shí)候，我才知道事情的嚴(yán)重性，但我沒(méi)有改那句話，我選擇跟著媽媽……現(xiàn)在，我引以為榮的爸爸走了，作業(yè)沒(méi)有了依賴性，生活沒(méi)有了保障……爸爸走之前對(duì)我說(shuō)“這次是爸爸錯(cuò)了，我很想改，但你媽媽不會(huì)在給我機(jī)會(huì)，以后爸爸不在你身邊時(shí)要……”
那時(shí)我恨他，沒(méi)有在乎他說(shuō)的話，到現(xiàn)在我很后悔沒(méi)有聽(tīng)清他的話。想起點(diǎn)滴爸爸對(duì)我的好，我很慚愧沒(méi)有給他機(jī)會(huì)，哪怕是一次，我相信他一定會(huì)改的……
他們離婚那天，爸爸理好了衣服，然后和媽媽出去了，我記得爸爸最后一句話“我們出去一會(huì)兒。”我知道他們?nèi)ジ蓡�，我把爸爸的衣服藏了起�?lái)，天真的我還以為這樣爸爸就不會(huì)走了，但爸爸和藹的看了一眼，就走了。媽媽似乎很可憐爸爸，走過(guò)來(lái)叫我把衣服給爸爸送去。
現(xiàn)在，我的微笑已不再，我一直想，是否我也要像我哥那樣出事之后，他的父母才互相恩愛(ài)起來(lái)……但爸爸已經(jīng)走了。
我在街上碰到過(guò)他，他的衣服很舊，胡子也沒(méi)剃，他給了我錢(qián)叫我去買(mǎi)東西吃，我問(wèn)他為什么不跟我一起去，他說(shuō)“爸爸現(xiàn)在很狼狽，配不上你……”
我想，爸爸離開(kāi)了我們生活也沒(méi)了條理……
爸爸，我希望你回來(lái)，媽媽我希望你原諒爸爸，我不希望現(xiàn)在這種生活！
以思路為話題的作文 篇9
辦法總比問(wèn)題多，工作生活遇到棘手的問(wèn)題，不妨換個(gè)角度，又是柳暗花明。思維決定高度，思路決定出路。
人不能改變環(huán)境，但可以改變思路，人不能改變別人，但可以改變自己，多一個(gè)思路，多一條出路，思路決定出路，觀念決定前途，這本書(shū)講明了一個(gè)普遍道理，做好任何事情首先要在思想上尋找突破，以新思想，新思維去面對(duì)不斷發(fā)展的事物本身，這是我讀《思路決定出路》這本書(shū)的體會(huì)。
在此刻沒(méi)辦法讓自己從一種執(zhí)著里走出來(lái)。腦子里總是在想一件事，又或者是很多件事，然后想了又想，想了又想，似乎能理解，又似乎完全理解不了，我知道，這種狀態(tài)容易讓人陷入漩渦，可是我能做的只能是沉默，我只能通過(guò)自己的方式來(lái)表現(xiàn)一種冷靜。我改變不了環(huán)境，改變不了別人，改變不了太多東西，所以，我只能盡量的來(lái)改變自己的思維思路。
生活就像一面鏡子，你哭的時(shí)候，它就哭，你笑的時(shí)候，它也笑。你想要什么樣的生活完全取決于你有什么樣的生活態(tài)度。假如，你是一步步踏實(shí)的走過(guò)來(lái)的，那么就算面臨著十字路口又有什么可怕的呢？只不過(guò)是看你選擇怎么樣的未來(lái)罷了，你認(rèn)真的對(duì)待了生活，又何愁生活不會(huì)回報(bào)給你什么呢？能從繁雜中找出重點(diǎn)，能夠果斷的斬掉爛尾，這才是取舍之道。
一個(gè)善于開(kāi)拓新思路的人，一定是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的人。能夠努力尋找好的思路的人，比只會(huì)埋頭苦干，不善于思考的人更能獲得成功。引用書(shū)中最為經(jīng)典的幾句:
思路決定出路，方向決定人生。
想法決定做法，方法決定效果。
腦袋決定口袋，觀念決定貧富。
角度決定深度，高度決定廣度。
態(tài)度決定行動(dòng)，力度決定速度。
格局決定布局，布局決定結(jié)局。
以思路為話題的作文 篇10
相信大家都玩過(guò)“石頭·剪刀·布”的游戲吧！那么，你認(rèn)為這其中誰(shuí)最厲害呢？要我說(shuō)，這還真不好說(shuō)。若是石頭先克剪刀，布最厲害；若是剪刀先克布，石頭最厲害；若是布先克石頭，剪刀最厲害�？磥�(lái)，從不同的角度思考問(wèn)題，會(huì)有不同的結(jié)果。
圓珠筆剛上市時(shí)，銷售很不景氣。原來(lái)，當(dāng)時(shí)的圓珠筆，油墨量很多，每次用到一半油，筆珠就爆了。發(fā)明者做了諸多嘗試，就是沒(méi)辦法延長(zhǎng)筆頭的使用時(shí)間。后來(lái)他靈機(jī)一動(dòng)，把油墨量減少，與筆珠壽命成相匹配。就這樣，圓珠筆打通了市場(chǎng)，成為全球銷售量最大，銷售范圍最廣，經(jīng)濟(jì)而又好用的文具。
電腦剛進(jìn)中國(guó)市場(chǎng)的時(shí)候，一臺(tái)要賣(mài)上五六千。由于當(dāng)時(shí)中國(guó)還比較貧困，沒(méi)多少人買(mǎi)的起。一生意人見(jiàn)狀，把電腦里的DVD光驅(qū)拿出來(lái)，單獨(dú)放在市場(chǎng)上賣(mài)。因?yàn)镈VD價(jià)格不高，又是個(gè)稀罕玩樣兒，是洋貨，所以很快就賺了大錢(qián)。
烈日高照，兩人行走在沙漠里。見(jiàn)瓶子里還有半瓶，一人說(shuō)：“真糟糕，只剩半瓶水了！”而另一人卻說(shuō)：“真幸運(yùn)，我們還有半瓶水！”因?yàn)榈诙䝼�(gè)人的樂(lè)觀精神，他們終于逃離了沙漠，走進(jìn)了綠洲。
中國(guó)古代田忌賽馬的故事至今被人們記得：齊王的上等馬、中等馬和下匹等馬均比田忌的上中下等馬強(qiáng)壯，但比賽時(shí)田忌的好朋友孫臏用下等馬去對(duì)付齊王的上等馬，接著，用上等馬對(duì)付齊王的中等馬，再用中等馬對(duì)付齊王的下匹等馬。這樣，孫臏改變了馬的出場(chǎng)順序，第一盤(pán)雖輸了齊王，但他最終卻以三局兩勝贏了比賽。
看來(lái)，換一種思路的確很重要。當(dāng)你對(duì)一個(gè)問(wèn)題苦思冥想不能解決的時(shí)候，不煩從另一個(gè)角度試試看，也許會(huì)有新的收獲。
以思路為話題的作文 篇11
書(shū)，之所以為人類的良師益友，不僅在于它教會(huì)人們生存的技能，更在于它能塑造人的思想，撫慰人的心靈。特別是，當(dāng)我們進(jìn)入職場(chǎng)，漸漸遠(yuǎn)離了老師的教導(dǎo)，書(shū)就逐漸取代了教師的地位，承擔(dān)起構(gòu)建人類靈魂的重?fù)?dān)。
《思路決定出路》就是這樣一本書(shū)。它沒(méi)有高深的理論，沒(méi)有縝密的邏輯，無(wú)法告訴你如何最大限度的獲得財(cái)富，如何最快的取得成功。但是，它用親切的筆觸，娓娓道來(lái)，教導(dǎo)你，應(yīng)該以一種怎樣的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)挫折，告訴你遇到困難時(shí)，如何調(diào)整思路，尋求出路。它以一種“受人以漁”的方法，將克服困難的能力植入閱讀者的生命中。
進(jìn)入土地督察機(jī)構(gòu)工作兩年半，逐漸由打基礎(chǔ)的階段進(jìn)入積累提高階段，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的要求，也從最初的寬松變?yōu)橹饾u嚴(yán)格要求。特別是進(jìn)入新的處室，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)新的要求，難免會(huì)有不適應(yīng)，感覺(jué)到壓力，甚至感到沮喪。平時(shí)的工作忙忙碌碌，逐漸成為一種程式化的生活方式，也少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)，認(rèn)真思索。于是，迷茫、沮喪的情緒就在不知不覺(jué)中擴(kuò)散，開(kāi)始影響自己的工作，影響自己的生活�；蛟S每個(gè)進(jìn)入職場(chǎng)兩三年的人都會(huì)有如同我這樣的感受。那么，看看《思路決定出路》這本書(shū)吧，學(xué)會(huì)如何跨過(guò)自我的設(shè)限，學(xué)會(huì)以一種更加積極豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)工作、面對(duì)生活。學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)沉下心來(lái)，歷練自己。明白生命中痛的含義，懂得挫折中成長(zhǎng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)更好的擁有。
自此以后，這本書(shū)將常放于我的案頭，閑暇時(shí)，常翻翻。參閱書(shū)中提到的人們常犯之錯(cuò)誤，時(shí)時(shí)提醒自己，有則改之，無(wú)則加冕。
喜歡書(shū)里的兩句話，與大家共勉：
隨不是跟隨，是順其自然，不怨恨，不燥進(jìn)，不過(guò)度，不強(qiáng)求。隨不是隨便，是把握機(jī)緣，不悲觀，不刻板，不慌亂，不忘形。
以思路為話題的作文 篇12
哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸加英國(guó)，沙皇宴請(qǐng)時(shí)，有人開(kāi)始瞧不起哥倫布說(shuō)：“那有什么了不起，如果我們也去航海照樣可以發(fā)現(xiàn)美國(guó)大陸”。這時(shí)，哥倫布舉起一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“誰(shuí)能把雞蛋立起來(lái)?”人們紛紛跑動(dòng)試，卻沒(méi)有一個(gè)成功的，哥倫布拿起雞蛋，輕輕住桌子上一磕，雞蛋就立在桌子上。如果那些嘲笑哥倫布的人換個(gè)思維想一想，沒(méi)必要要把雞蛋完整地立起來(lái)，那雞蛋就早被他們“征服”了。
一次，姑夫問(wèn)我一道題，一個(gè)西瓜，切四刀，怎樣才能切成十塊?我想到了把那四刀切成“井”字，而那樣是九塊，我凝思苦想了好半天，也沒(méi)有想出來(lái)，姑夫說(shuō)：“如果你把中間一塊咬一口，不就成十塊了嗎?”(雖然有點(diǎn)荒唐，但也可以這么做)。“切”十塊西瓜，沒(méi)必要只能切，其他什么都干不了，換個(gè)思維想一想，可以“掰”、也可以“摔”，這道題不早就被我解決了?
很多事情，雖然有時(shí)你不想干或干不出來(lái)，你如果換個(gè)思路想一想，有的事情也能想的通，也能快快樂(lè)樂(lè)的把事情完成。就拿暑假媽媽讓我洗碗的事情來(lái)說(shuō)吧，這是我按老師要求“承包”的家務(wù)活，開(kāi)始幾天還可以，后來(lái)就堅(jiān)持不住了，總是找理由讓XX代勞。這樣混過(guò)了幾天，我的“聰明智慧”被媽媽識(shí)破了，她嚴(yán)肅認(rèn)真地同我談心，并讓我認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。開(kāi)始我想不通，覺(jué)得洗碗與學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系，只要完成與學(xué)習(xí)有關(guān)的作業(yè)不就行了?但冷靜下來(lái)再想想：“一屋不掃何以掃天下、一碗不洗何以學(xué)習(xí)好”，騙得了一時(shí)、騙不了一世，光靠小聰明是沒(méi)有好前途的。想通道理后，我給媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，并堅(jiān)持整個(gè)假期洗碗，我也為能認(rèn)真完成作業(yè)感到驕傲。
所以，很多事情不妨換個(gè)思路想一想……
以思路為話題的作文 篇13
“木秀于林，風(fēng)必摧之；行高于人，眾必非之�！闭呛ε隆皹尨虺鲱^鳥(niǎo)”，幾千年來(lái)，我們多慣于謹(jǐn)守中庸之道，我們的腦筋被傳統(tǒng)和習(xí)慣緊緊地綁住，看問(wèn)題力求合乎大眾眼光，論事情千萬(wàn)不敢“離經(jīng)叛道”，這種“標(biāo)準(zhǔn)化”的思維給過(guò)我們所謂的安定與平靜，卻也給了我們老套和滯后。
科技大潮洶涌澎湃的今天，相信許多人和我一樣在想，我們是該給腦筋松綁了，該換換眼光，換換角度，換換思維了，因?yàn)椤皺M看成嶺側(cè)成峰”，只有創(chuàng)新才有不同。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，學(xué)校開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，打破了傳統(tǒng)的思維模式，許多新穎的話題被搬上了活動(dòng)課堂，提高了大家的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，在眾多的研究課題中也不乏一些人早已熟知的問(wèn)題，但不要忘了，看問(wèn)題是可以換種角度，換種眼光的。
換角度不僅是可以的，而且是必要的。對(duì)于個(gè)人來(lái)講，只有換角度，才能體會(huì)到生活的精彩；只有換角度，才能化矛盾為和諧。或許母親的嘮叨常常讓你心煩，但如果你能從中體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)微不至，這種嘮叨不也是愛(ài)的樂(lè)音嗎？失敗了，我們常常心灰意冷，但如果你記著“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人”，不又會(huì)“柳暗花明又一村”嗎？用心品味，生活就有滋有味。
換角度是一種勇敢，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難。
第一個(gè)實(shí)行變法的商鞅被5馬分尸，第一個(gè)提出“日心說(shuō)”的哥白尼死后仍不得安寧�？梢�(jiàn)，要寫(xiě)出個(gè)“一”就要飽蘸心血和汗水，就要有迎接困難甚至獻(xiàn)出生命的準(zhǔn)備。
創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點(diǎn)燃希望之燈，創(chuàng)新是燈，照亮前行之路；創(chuàng)新是思路，引導(dǎo)我們前行！
橫看成嶺側(cè)成峰，只有創(chuàng)新才有不同，才能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�！
以思路為話題的作文 篇14
這題怎么這么難呀，還是人做的題嗎？我望著這道物理題發(fā)呆。我看著無(wú)從下手。就去看看別人做了沒(méi)有，可令我吃驚的詩(shī)居然沒(méi)有一個(gè)人做的出來(lái)。
我還找不到投機(jī)的機(jī)會(huì)，只好自己冥思苦想了。手里的筆不停的轉(zhuǎn)著。不知不覺(jué)在我腦海中浮現(xiàn)了一幅幅換面：一個(gè)個(gè)電阻手拉著手，一會(huì)兒變成重練，一會(huì)兒又變成并聯(lián)，千變?nèi)f化，是我心緒不寧。不光是電阻，電壓表也成了他的幫想，一會(huì)兒用手搭在燈泡的肩上，一會(huì)兒搭在電阻的肩上。
我不知不覺(jué)從電路形成的迷宮中走了出來(lái)，可面對(duì)我的還是那道寒酸的物理題。這可怎么辦呢？
我在人海中尋找著，尋找著能有人和我分享這道題的答案。可是事實(shí)又一次向我證明了這道題無(wú)人能解，難道真的沒(méi)有人能解開(kāi)了嗎？我不信
我只有繼續(xù)的再草稿紙上畫(huà)著。不知怎么心不在焉的，把一個(gè)電流表畫(huà)掉了，就當(dāng)我準(zhǔn)備補(bǔ)上它的時(shí)候，我突然響起了老師的已計(jì)劃，把電流表當(dāng)成導(dǎo)線，八點(diǎn)他表當(dāng)成斷開(kāi)愛(ài)的開(kāi)關(guān)。隨即，我靈感大發(fā)。把電流表和電壓表的無(wú)情奪走了，剩下的'就只有光禿禿的電源、燈泡和導(dǎo)線了。
我把簡(jiǎn)化了的電路放在原電路旁進(jìn)行對(duì)比，那簡(jiǎn)化的電路好像是它童奶奶的寫(xiě)照。然后用一個(gè)個(gè)的公式進(jìn)行帶算，幾個(gè)公式進(jìn)去，硬是沒(méi)算出來(lái)，時(shí)間還用了不少。分擔(dān)沒(méi)算出來(lái)。前面得過(guò)程以忘得一干二凈。沒(méi)辦法，只好重算，我把過(guò)程一步一步的卸載草稿紙上，總算算出來(lái)了。
還記得又一次，於老師，靠我們數(shù)學(xué)，我只有一道題了，可這道題足足想了50分鐘，可等老師將這個(gè)題時(shí)，順著老師的思路一會(huì)就做出來(lái)了。
后來(lái)，我總結(jié)出了一個(gè)道理：思路是答案之母，有了一個(gè)清晰地思路，是求出大難的重要條件。思路，啟發(fā)了我。
以思路為話題的作文 篇15
太好了！今天我又要上作文班了！最讓我開(kāi)心的是：玩游戲。因?yàn)椋何覀兛梢酝ㄟ^(guò)游戲開(kāi)通思路尋找思路。這個(gè)游戲叫補(bǔ)“鼻子”。
上課了，老是拿了一根白色的粉筆，在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓圈。微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜猜看，這是什么��？”
有的說(shuō)：“是籃球，”有的說(shuō)：“是車輪。”還有的說(shuō)一些稀奇古怪的。老師又在畫(huà)的圓圈上加了幾筆�！芭叮≡瓉�(lái)是小女孩的臉�！蓖瑢W(xué)們回答。我看來(lái)看去感覺(jué)小女孩的臉上好像少了什么？哦！原來(lái)少的是鼻子。
老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天咱們要做的游戲叫補(bǔ)鼻子�！庇型瑢W(xué)小聲說(shuō)：“補(bǔ)鼻子？怎么補(bǔ)��！這個(gè)游戲說(shuō)難不難說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。要找到思路，可就簡(jiǎn)單多了�！�
老師宣布游戲規(guī)則：首先在離黑板一米處蒙上雙眼原地轉(zhuǎn)三圈，最后走上黑板前給小女孩畫(huà)“鼻子”。我在看他們畫(huà)鼻子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)準(zhǔn)確的方法。
輪到我了。老師用一塊紅領(lǐng)巾蒙住了我的雙眼又在離黑板一米處轉(zhuǎn)了三圈。好暈啊！不過(guò)沒(méi)關(guān)系我找到了方向。我用計(jì)算到準(zhǔn)確的方法把“鼻子”畫(huà)了上去。我畫(huà)完了立馬就把紅領(lǐng)巾拿了下來(lái)。太棒了，我畫(huà)對(duì)了！
同學(xué)們很驚奇，老師問(wèn)我：“張宇航同學(xué)，你是怎么畫(huà)對(duì)的？”我對(duì)大家說(shuō)：“我首先找黑板的右下角，哪里有一條線，這樣我就找到了中間，高我早就算好了。應(yīng)在我的脖底。這樣因畫(huà)鼻子的地方我就找到，我就大膽的畫(huà)了一個(gè)圓圈。”
老師說(shuō)：“原來(lái)如此�。∥蚁胛疫@次做的不錯(cuò)，下次要更加努力。我感覺(jué)我能成功的畫(huà)對(duì)“鼻子”就是因?yàn)槲艺业搅怂悸�。尋找到了解決問(wèn)題的方法。那都是快樂(lè)的容易的。
以思路為話題的作文 篇16
花的芬芳吸引著畫(huà)家的駐足，落葉的飄零渲染著詩(shī)人的愁緒，雪的潔白讓我們?yōu)橹畾g呼。朋友，當(dāng)你欣賞這一幅幅美景的時(shí)候，是否也注意到腳下的這條路呢？
路的形狀不勝盡數(shù)，有陽(yáng)光大道，也有花間小徑，有康莊大道，也有羊腸小路，有的四通八達(dá)，也有的坎坷不平。可是，在我們羅列這一條條看的見(jiàn)得路時(shí)，稍一深思，突然恍悟，無(wú)論你是走著還是坐著，無(wú)論你是休息還是工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻我們的人生不也是一直在路上嗎？
那么這條人生路是什么樣子的呢？筆直？曲折？寬廣？狹隘？是羊腸小徑還是陽(yáng)光大道？答案各不相同，但有一點(diǎn)是確定的，我們每一個(gè)人都在各自的人生道路上灑下過(guò)汗水，收獲過(guò)希望，但也曾經(jīng)播下了種子，卻沒(méi)有聞到花的芬芳。
新時(shí)代的朝陽(yáng)面對(duì)新的期望，我們也曾徘徊、迷茫。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的人生道路都是蜿蜒與平坦、崎嶇與壯美的混合體。青春期的我總有一種彷徨，我不知道未來(lái)是怎樣，但我知道我已經(jīng)在路上。
古人曰：“明古可以鑒今，知人可以律己”。我也認(rèn)識(shí)到，新時(shí)代的青年就應(yīng)該有新時(shí)代的模樣。華夏五千年，中華民族的歷史在這條道路上，不也是平坦寬廣，偶爾也會(huì)曲折幽長(zhǎng)。柳青說(shuō)過(guò)，人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。我們的民族經(jīng)歷過(guò)曾經(jīng)的輝煌，也經(jīng)歷了近百年的滄桑，在緊要關(guān)頭我們扼制住了命運(yùn)的咽喉，使得中華民族的偉大復(fù)興就在前方。
以思路為話題的作文 篇17
在我居住的小區(qū)門(mén)前，有一條小街，兩邊種著高大的梧桐樹(shù)，一到夏天，茂密的樹(shù)蔭下，涼爽宜人，小區(qū)里的人都喜歡到那里去散步、溜彎。
由于這條小街靠近居民區(qū)，有著很大的商機(jī)，所以好多流動(dòng)的小吃攤都“涌”到了這條街上，把本來(lái)挺窄的小巷擠了個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)，汽車通行都很困難，連自行車都得繞行走小區(qū)后門(mén)。行人就更不用說(shuō)了，當(dāng)然都得繞路。
這些流動(dòng)小吃攤在這里出現(xiàn)了1個(gè)多月，慢慢的，這些流動(dòng)小吃攤似乎也不“流動(dòng)”了，有幾家甚至在人行道上建起了簡(jiǎn)易棚，在這條街上“安營(yíng)扎寨”，有關(guān)部門(mén)來(lái)清理了好幾次，都不見(jiàn)成效。
不過(guò)，最令人感到頭疼的是這些小吃攤點(diǎn)基本上都使用使用一次性餐具、木筷，這些東西被扔的滿街都是，我看著這些被扔在地下的一次性木制餐具，不由得感到痛心：這得砍掉多少樹(shù)木�。�！
我粗略的統(tǒng)計(jì)了一下，這條街上大約有30來(lái)個(gè)小吃攤點(diǎn)，每個(gè)攤點(diǎn)每天約有幾十人吃飯，這樣算來(lái)，整個(gè)小吃街上一天得消耗木筷近千雙，一年就得消耗36萬(wàn)雙木筷，這是多么驚人的數(shù)字！這得砍伐多少棵樹(shù)木啊！
這些小吃攤雖然給附近的居民以及路人帶來(lái)了方便，但是他使用一次性木制餐具不僅僅是這些對(duì)自然環(huán)境破壞，還有對(duì)生態(tài)的破壞，油污、泔水、垃圾都隨意傾倒在草坪上，使得草坪來(lái)年不再生長(zhǎng)青嫩的綠草，而是裸露著黃土。
今年年初，為了迎接全運(yùn)會(huì)，我們門(mén)口的街道進(jìn)行了徹底整修，工程完工后，不僅道路加寬了，而且街道兩旁還建起了一排排整齊的商業(yè)房，那些原來(lái)流動(dòng)小吃攤點(diǎn)都搬進(jìn)了商業(yè)房，搖身一變，成了一個(gè)像模像樣的“小餐館”，自此，街道上再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)流動(dòng)小吃攤了，更沒(méi)有了一次性餐具和白色污染。
曾經(jīng)，這個(gè)街道城管部門(mén)來(lái)整治過(guò)，電視臺(tái)的志愿者也來(lái)過(guò)，勸阻它們不要使用一次性用品，但也是毫無(wú)作用。為什么一整修就改變了呢？我不由得深思，原本他們使用一次性餐具，改造后為何又不用一次性餐具了呢？經(jīng)過(guò)我的了解，發(fā)現(xiàn)了其中的原因：
其實(shí)這些經(jīng)營(yíng)者們知道使用一次性餐具的不好。但這些流動(dòng)小吃攤點(diǎn)做的都是小本生意，地方小，沒(méi)有財(cái)力和精力去雇人洗碗刷筷子，所以只得采用一次性餐具，這樣省事，簡(jiǎn)單。木筷也是同樣的道理。但這些攤點(diǎn)一進(jìn)了室內(nèi)，就大不一樣了，一是室內(nèi)空間大，可以找地方用來(lái)刷碗洗筷子，這樣，一次性餐具也就理所當(dāng)然的消失了。二是，室內(nèi)經(jīng)營(yíng)形成了規(guī)模，掙的錢(qián)也就更多了，也就有能力雇人了，也就順理成章的實(shí)現(xiàn)了第一條。
這件事情給了我們一個(gè)啟示，環(huán)保，不能忽視小的方面，看看這個(gè)身邊的例子，或許，這就是環(huán)保的另一種思路，值得我們借鑒、學(xué)習(xí)、進(jìn)而推廣使用的新思路呢！
以思路為話題的作文 篇18
有一天，爸爸說(shuō)他自己想到了德國(guó)的偉大數(shù)學(xué)家高斯。便問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題便是一加二加三到一百等于多少？我想來(lái)想去也想不到，便無(wú)奈地說(shuō)，我不知道，爸爸說(shuō)只要多看看書(shū)就可以了。
我閱讀了家里很多書(shū)，比如：十萬(wàn)個(gè)為什么地球，十萬(wàn)個(gè)為什么文化，終于找出了答案，便自信的說(shuō)等于5050。爸爸就問(wèn)了；那解答思路是什么？我慢慢吞吞地說(shuō)；不知道，爸爸說(shuō)看書(shū)要注意細(xì)節(jié)。然后我又看了那本書(shū)，終于知道了解答思路。我馬上告訴爸爸說(shuō)，解題思路是這樣的頭尾相加會(huì)出現(xiàn)50個(gè)101，再用50乘上101等于5050。爸爸說(shuō)；答對(duì)了。
但是，爸爸說(shuō)下次看書(shū)一定要注意細(xì)節(jié)哦，我說(shuō)下次一定會(huì)注意，看書(shū)時(shí)一定要注意細(xì)節(jié)。爸爸說(shuō)光看細(xì)節(jié)也不行，一定要把全部?jī)?nèi)容認(rèn)認(rèn)真真看一兩遍才可以。我說(shuō)；我一定會(huì)記住下次看書(shū)的時(shí)候把全書(shū)內(nèi)容認(rèn)認(rèn)真真看一兩遍的。
以思路為話題的作文 篇19
人生旅途，我們總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，像一座座大山一樣阻礙著我們前進(jìn)。這些問(wèn)題看似很麻煩，但是我們換種思路去解決，那完全不一樣，這就是所謂的“山不過(guò)來(lái)，我們過(guò)去”。
當(dāng)鄰居家的雞，半夜雞叫吵得自己無(wú)法入眠的時(shí)候，一般的人遇到這種問(wèn)題時(shí)，情緒會(huì)失控，暴躁地跑去跟鄰居理論一番，一言不合，甚至可能會(huì)大吵一架。
可圖中這個(gè)人卻完全不一樣，他換了一種思路去解決問(wèn)題。他跑到鄰居家，把鄰居家的雞買(mǎi)回來(lái)了。這樣既解決了問(wèn)題，又避免了爭(zhēng)端，真是一舉兩得呀。這就是解決問(wèn)題的最佳方法。遇到事情要冷靜，要換種思路，迂回解決，而不是簡(jiǎn)單、粗暴地處理，不然，在解決的過(guò)程中，又會(huì)制造新的麻煩。
從古至今，那些能成大事的人，一般都能打破常規(guī)，換種思路來(lái)解決問(wèn)題。遇到問(wèn)題，他們不是用常人思維去解決，看起來(lái)他們的行為好像跟這件事情毫不相干，可是最終卻能達(dá)到解決問(wèn)題的目的。
古時(shí)就有圍魏救趙的成功案例。趙國(guó)向齊國(guó)求救，齊國(guó)謀士孫臏得知消息時(shí)，并沒(méi)有像一般人一樣立馬派兵增援趙國(guó)，而是反其道而行之，出兵征打魏國(guó)，魏國(guó)守衛(wèi)不足，國(guó)都被圍，國(guó)君命在旦夕，所以魏軍被迫撤了回來(lái)，從而達(dá)到了解救趙國(guó)的目的，沒(méi)有正面交鋒，不損傷一兵一卒，從而有效解決了問(wèn)題。
今有猶太人，巧借一美元，用50萬(wàn)股票和國(guó)債做擔(dān)保，從而達(dá)到利用借一美元實(shí)現(xiàn)不用租金來(lái)存放貴重物品的目的。這個(gè)猶太人多么聰明啊！一般人只想著要將貴重物品存放于銀行，但是他卻一反常式，反向銀行借錢(qián)，以貴重物品作為擔(dān)保，讓銀行替他免費(fèi)保存貴重物品，真是絕妙，妙極，妙哉！
大家還記得狼來(lái)了的故事嗎？因?yàn)槟裂蛐『⑷鲋e，所以最終喊破喉嚨，大家都沒(méi)有來(lái)，如果他換一種思路，大喊“耍猴了，耍猴了！”村里人由于好奇，想看猴，定會(huì)往這里跑來(lái)，就能嚇走狼，小孩就能逃離危險(xiǎn)，羊也不會(huì)被狼吃了，自己也不至于到落荒而逃的地步。
綜上所述，人生處世如行路，常有山水阻身前，行不通時(shí)，有人就開(kāi)山架橋，最后蠻力耗盡，也逃不出出師未捷身先死的悲劇；而一些人只是轉(zhuǎn)了個(gè)彎，換了一種思路，結(jié)果截然不同。很多時(shí)候我們都需要轉(zhuǎn)換思維，打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一種大智慧，四兩可撥動(dòng)千斤，弱小也可戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大。全在于我們思維的活絡(luò)！
以思路為話題的作文 篇20
哎，還好，還好!今天我在考試時(shí)頓時(shí)發(fā)生一宗嚴(yán)重的思路“大塞車”事件，那可真是危險(xiǎn)與我擦肩而過(guò)啊!!!要說(shuō)起今天這件突發(fā)事件，可真的是令我心驚膽戰(zhàn)啊……
在這個(gè)晴朗的日子里，我們卻是要面臨一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。我來(lái)到教室后，剛想拿出書(shū)復(fù)習(xí)時(shí)，老師的腳步已經(jīng)逼近我們的教室了，似乎正為我敲響了喪鐘�！巴瑢W(xué)們，今天我們要做一個(gè)數(shù)學(xué)小測(cè)試，記得要仔細(xì)，把最好的水平發(fā)揮出來(lái)!!”老師笑著說(shuō)。當(dāng)試卷發(fā)在每個(gè)人的手中，教室里鴉雀無(wú)聲。我用快。準(zhǔn)的辦法做完了大部分的題了，最后剩下附加題了和幾道填空題了。我快速的把附加題看了一遍，我思索了一會(huì)便寫(xiě)出來(lái)了，可是一驗(yàn)算就不對(duì)勁了，當(dāng)我正著急時(shí)，卻響起了老師的警惕聲�！爸皇Ｏ率昼娏耍蠹易ゾo時(shí)間檢查。”我的心更亂了，怎么想都想不出來(lái)，我只好先做填空題。啊，我的心一亂連平常會(huì)做的練習(xí)題都不會(huì)了!我“怎么辦，怎么辦啊？？”我試著冷靜下來(lái)，一步一步的解題，果然讓我寫(xiě)完了填空題。我也試著這個(gè)辦法來(lái)解決附加題，終于經(jīng)過(guò)我的一番努力，在最后一刻寫(xiě)完了這一道題。啊，這次思路“大塞車”可真是危險(xiǎn)與我擦肩而過(guò)�。�
以思路為話題的作文 篇21
幾乎每天寫(xiě)的時(shí)候，都會(huì)看最近更新的作文�？纯雌渌』锇槎荚趯�(xiě)什么，我也想改變自己的風(fēng)格。
我發(fā)現(xiàn)有很多人在寫(xiě)那種連載的小說(shuō)，每篇都很短，是有些玄幻，想象類的。
其實(shí)寫(xiě)小說(shuō)，最渴望寫(xiě)的時(shí)候是初中的時(shí)候，那時(shí)候想象豐富，但苦于沒(méi)有現(xiàn)在這樣好的條件，那個(gè)時(shí)候手機(jī)還不是人人都有。更別提寫(xiě)稿子了。
我也看過(guò)很多小說(shuō)，也佩服作者的文筆，我不擅長(zhǎng)那些華麗的辭藻，只會(huì)簡(jiǎn)單明了的說(shuō)明自己最真實(shí)的感受，用拙劣的文筆記錄自己的心情。
加過(guò)一個(gè)小學(xué)生的群，她們還會(huì)寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)各類文章，想想我小學(xué)時(shí)候，能完成老師布置的作文，就已經(jīng)很好了，其實(shí)現(xiàn)在我也是很厭煩也考試作文的，總是一個(gè)套路，說(shuō)人人都知道的道理，舉名人事例，還是講道理，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是那幾句話，但是這樣寫(xiě)，就會(huì)得分，起碼會(huì)得到應(yīng)該得到的作文分，不能說(shuō)高分，但也不會(huì)是低分。
有很多時(shí)候?qū)憱|西需要思路，有很多人覺(jué)得沒(méi)有事情可以寫(xiě)。我有的時(shí)候也會(huì)這樣感覺(jué)，這時(shí)候，我就會(huì)出去走走，去找朋友，或者去讀書(shū)，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感受。
以思路為話題的作文 篇22
塞繆爾·麥克格羅什說(shuō)過(guò)：“我們的思想是打開(kāi)世界的鑰匙�！眰ゴ蟮恼軐W(xué)家馬庫(kù)斯?奧里亞斯也同樣說(shuō)過(guò)：“生活是由思想造就的�！�
思路決定出路，有積極向上的心態(tài)會(huì)幫助我們走出迷茫。例如在我身邊最真實(shí)的例子，就是我的英語(yǔ)老師。她曾給我們講過(guò)，她幾年前得的一場(chǎng)大病。在醫(yī)生和她朋友都在安慰她時(shí)，她給自己找到了出路，它每天以積極樂(lè)觀的心態(tài)學(xué)習(xí)跳舞，出省游玩，聽(tīng)歌，健身等來(lái)豐富自己的人生。說(shuō)出來(lái)大家可能都不會(huì)相信，她已經(jīng)教學(xué)35年之余了，但是她的外表看起來(lái)不超過(guò)40歲。英語(yǔ)老師用樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝了病魔，應(yīng)了戴爾?卡耐基的話：“如果我們想的都是快樂(lè)的念頭，我們就會(huì)快樂(lè)，如果我們想的都是悲傷的事情，那我們就會(huì)悲傷�！�
思路決定出路，對(duì)自己有清晰認(rèn)知以及對(duì)人生設(shè)計(jì)會(huì)使我們成功。我有一個(gè)喜歡作文了5年的愛(ài)豆，他是美國(guó)歌手泰勒斯威夫特能成為她的粉絲，這是我認(rèn)為最值得驕傲的事情。
在我看了她的真人紀(jì)錄片《美國(guó)小姐》時(shí)，讓我體會(huì)到一個(gè)明星該有的樣子。是她身上的正義、勇敢、溫柔、認(rèn)真，一次次打動(dòng)了我，反對(duì)民族歧視，有了勇敢爭(zhēng)取女權(quán)的想法。讓我記憶最為深刻的是這樣一句話：“我從小就很想成為一名音樂(lè)家，盡管我知道我身上有許多不足的地方，還有一些不好的習(xí)慣需要改正。但我會(huì)努力讓自己變?yōu)楦鼉?yōu)秀的人，從小我就為自己定下了一些目標(biāo)。我16歲站上了人生上真正的舞臺(tái)，在被別人否定時(shí)寫(xiě)了“名譽(yù)”這張專輯。我不在意別人的想法，因?yàn)檫@不能改變什么，除了我自己的努力�！彼哉f(shuō)，你希望成為什么樣的人，你就會(huì)成為什么樣的人。
思路決定出路，只有自己有清晰的思路和認(rèn)知，你才會(huì)找到新的方向和意義。
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