暑期書(shū)店實(shí)踐報(bào)告
暑期書(shū)店實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐是同學(xué)們利用校外的資源和環(huán)境進(jìn)行自我教育的重要手段,也是學(xué)生們參與積極性最高的活動(dòng)形式之一,開(kāi)創(chuàng)了主題教育的新局面。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們了解社會(huì)、接觸實(shí)際、從而增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義的事業(yè)心,責(zé)任感,鞏固所學(xué)理論,獲得所學(xué)專(zhuān)業(yè)初步的實(shí)踐知識(shí),以利培養(yǎng)實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。
學(xué)校要求進(jìn)行暑假社會(huì)實(shí)踐,在今年暑假,因?yàn)槭罴贂r(shí)間比較長(zhǎng),所以也自發(fā)的進(jìn)行了實(shí)踐,現(xiàn)在回想起來(lái),那個(gè)時(shí)候很陌生的接觸社會(huì),總感覺(jué)已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該接觸一下社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與生存的現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)暑假很有幸在一家書(shū)店做兼職,心里非常開(kāi)心,好多朋友回家后都很難找到實(shí)踐的項(xiàng)目。這里是書(shū)店,老板很重視中學(xué)生的兼職,他總對(duì)我說(shuō):“空閑的時(shí)候可以多看看書(shū)。”如果以后出來(lái)工作,單單是為了工作,那么太沒(méi)有意思了,一是要積累點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在則是賺一些自己開(kāi)銷(xiāo)的錢(qián),畢竟不再是小孩子了,早一點(diǎn)顯示自己的社會(huì)的可用之處。有的時(shí)候想想也對(duì),都已經(jīng)是高二的學(xué)生了,可以用自己的`力量為自己作一些事情。
初次到書(shū)店就被這里的環(huán)境吸引住了,書(shū)店的總輪廓是一棟坐落于城市一角的商業(yè)型小別墅。一樓是書(shū)店,二樓是咖啡廳,老板將其名為雨果咖啡書(shū)店,取名雨果,意在昭明傳承人類(lèi)優(yōu)秀文化，薈萃人文科學(xué)精品之書(shū)店宗旨。
在這短短的一個(gè)月中我確確實(shí)實(shí)的學(xué)到了很多在學(xué)校及書(shū)本上不曾看過(guò)的東西，比如待人接物。在這里與已經(jīng)工作的人接觸，會(huì)給你帶來(lái)會(huì)然不同的感覺(jué)，在言語(yǔ)中，在行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人，有對(duì)你無(wú)所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時(shí)候，你只能學(xué)著去適應(yīng)它，如果還不行，那就改變一下再去適應(yīng)時(shí)的方法。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，還用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉們?cè)炖巍?shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基矗
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