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      初中語文閱讀:鞋匠

      時間:2021-04-26 15:10:37 語文閱讀 我要投稿

      初中語文閱讀:鞋匠

        知道女人喜歡什么嗎?鞋。一雙合腳的鞋,會美化人的整體形態(tài)。

      初中語文閱讀:鞋匠

        我送給夫人的生日禮物,多半是鞋。一則,投其所好。二則,簡單易行,記住24號,瘦形,就不會出大的差錯。三則,花費可多可少,一兩百元買雙鞋固然是我的一片愛心,花十塊八塊也表達我的情意——如果穿一個星期鞋底掉了,我概不負責。

        那年我去南方,在一家個體鞋店里看中一雙女鞋,米色,款式十分新雅,皮子又非常柔韌,價格雖然貴些,還不算宰得太狠。帶回北京,果然夫人十分喜歡。沒想到,只穿了三五次右腳那只便張嘴了。夫人氣憤之極,幸而她還清醒,只罵皮鞋廠,沒有罵我。

        附近有個修鞋的鋪子,說“鋪子”,夸張了些,那是由有關部門在小市場上統(tǒng)一建造的貨攤位,小得像個鐵盒子。修鞋師傅是密云縣來的,60多歲,禿頭,黑瘦黑瘦的,扎著一條說不清是什么顏色的帆布圍裙。令我過目不忘的是那雙粗糙骯臟的大手,灰白的指甲像是早失去了生命,厚硬得好像骨質化了,手指上破裂著一道道大大小小的口子,而且被污垢彌平——這大概是人間最難看的一雙手了。

        他接過鞋,看了兩眼:“多好的鞋!下料的時候多下了一分兒,就開不了。”他剪一條窄窄的米色皮子,縫在開綻部位的鞋幫上,再把鞋幫和鞋底粘在一起——好了!我不只驚訝這只大手的靈巧,更驚訝的是那條接痕幾乎看不出來,可謂巧奪天工。我說:“沒開綻的那只,估計也下料不足,您也給改造一下吧!”他翻我一眼:“好好的鞋,干嗎故意拆它?開綻再拿來。”

        鞋匠說對了,左腳那只鞋穿了兩年也沒壞,不過,等它也在那個部位開綻后,老鞋匠已經不見了。鐵盒子門口坐著一個年輕人,腰間扎著那條說不清顏色的帆布圍裙。他只看了那只鞋一眼,便說沒法修!我告訴他那位老鞋匠是如何修的,他沒聽完,便扭臉去接待一個姑娘。

        國人節(jié)儉成性,舍不得丟掉破爛兒,夫人那雙已經不能效力的米色皮鞋依然擱在盒子里。一天,我去副食店買醋,路過市場,竟然看見了那位鞋匠。他穿著一身黑色的新棉襖新棉褲,站在鐵盒子前正在觀望街景。我上前跟他打招呼,問他為什么許久不見。“眼睛不行了,”他說,“做的活兒自個兒看著都不順眼,還干個什么勁兒!讓兒子接班了。這幾天他娶媳婦,我來給他看看攤兒。”

        我才注意到,鐵盒子的門關著,干活的家伙都沒擺出來,他身上沒扎著那條帆布圍裙。我回家把那只壞鞋取來,他如法炮制,修好了,可無論如何不肯收錢。他說:“蒙著干的,這不算活兒。湊合穿吧!”他瞧著修好的鞋流露出真誠的歉意。

        在如今殺機四伏的市場上,居然有這樣一位老鞋匠屹立著,我感慨萬千。

        1.下面對本文中心概括準確而全面的`一項是[ ]

        A、通過修鞋揭露了制售偽劣產品的時弊。

        B、通過老鞋匠修鞋的故事,贊揚了老鞋匠精湛的技藝和他的為人。

        C、通過老鞋匠修鞋的故事,贊揚了老鞋匠精湛的技藝,揭露了制售偽劣產品的時弊。

        D、通過老鞋匠修鞋的故事,不僅贊揚了老鞋匠精湛的技藝,更贊揚了他的人品和職業(yè)道德,同時也揭露了制售偽劣產品的時弊。

        2.他翻我一眼,“好好的鞋,干嗎故意拆它?開綻再拿來。”

        “翻我一眼”是 的意思。老鞋匠說這話的意思是:

        3.文中多出用了對比的方法,試做簡要分析:

       。1)第四段寫老鞋匠“難看”的手與_____________________進行對比,作用是_____________________

       。2)第六段寫老鞋匠的兒子對待“我”的態(tài)度與_____________________進行對比,作用是_____________________

        參考答案:

        1.D

        2.瞪我,對我不滿;對人應真摯,沒有壞拆開再縫上,這樣花錢是多余的,是浪費

        3.(1)修鞋手藝好 欲揚先抑,突出他精湛的修鞋技藝。

       。2)老鞋匠對待顧客的態(tài)度 突出老鞋匠高尚的職業(yè)道德。

       。ㄒ馑紝纯桑

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