關(guān)于初中語(yǔ)文課外閱讀題之父親的歌聲
(一)在我童年的記憶中，父親是一個(gè)口不離曲的歌迷。
(二)其實(shí)，父親唱的歌并不動(dòng)聽(tīng)。他沒(méi)文化，不識(shí)"多來(lái)咪"，也沒(méi)有天生一副好嗓子。他只是隨意地哼些俚曲俗調(diào)，或是從戲臺(tái)上學(xué)來(lái)的零碎唱句，別人是很難聽(tīng)出他唱的內(nèi)容的。但父親唱歌時(shí)派頭十足，有板有眼，有頓有挫，有時(shí)還搖頭擺腦，洋洋自得，顯出愉悅愜意的神情，街坊鄰里、親戚朋友都稱(chēng)父親唱的"無(wú)字曲"是"開(kāi)心曲"。
(三)說(shuō)是"開(kāi)心曲"，倒是十分貼切的。那時(shí)日，父親的生活過(guò)得很是艱辛。他一人獨(dú)撐著十口之家，像駕著一葉扁舟在人生的大海飄流，隨時(shí)有風(fēng)暴的驚優(yōu)。他每天到街市擺張小攤，賺個(gè)一元八角，晚上回家如數(shù)交給我母親，作為柴米油鹽的資用。如若父親一天不出去，家中便可能無(wú)米下鍋。母親常常為這種困境煩惱愁?lèi)�，父親卻十分坦然。他相信天無(wú)絕人之路，從不為生活的艱難怨天尤人，總是唱著歌迎接生活的挑戰(zhàn)。他惟一的愛(ài)好就是看戲聽(tīng)曲。沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)票進(jìn)戲院，就在街頭看宣傳劇，聽(tīng)民間藝人演奏。
(四)記得一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我像往日一樣在睡夢(mèng)中醒來(lái)。窗外電閃雷鳴，風(fēng)呼雨嘯。我尋不到父親那熟悉的音調(diào)，心頭頓時(shí)感到不安。茫茫黑夜，風(fēng)狂雨驟，父親該不會(huì)有什么意外吧？我看見(jiàn)母親也睡不著，她懷抱小妹坐在床頭守著小煤油燈，也在焦急地等待。壁鐘已敲過(guò)十二下，又敲了一下、兩下，夜深了。我心中默默禱告：天公啊，你保佑父親平安歸來(lái)吧！墓然，我聽(tīng)到了父親的歌聲。它透過(guò)了風(fēng)聲雨聲，伴著小木車(chē)的"咿呀"嘆息，從巷口那邊悠悠飄來(lái)。父親的歌聲仍是那樣脆亮，那樣歡快。
(五)這以后，我一想起父親那晚唱著歌頂風(fēng)冒雨推著小車(chē)的情景，心中便感動(dòng)不已，我好像從中領(lǐng)悟到一種人生的況味，明白了不少做人的學(xué)問(wèn)。父親沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)堂，也不懂什么人生哲理，但他卻能做到不為生活的艱辛而氣餒，不為遭遇的困苦而哀嘆，總是那樣開(kāi)心，笑迎人生風(fēng)雨，這是多么不容易呀！
在課堂教學(xué)中，在平時(shí)閱讀中，可以接觸到許多有線索的文章，如《一件珍貴的襯衫》，是以"襯衫"為線索《記一輛紡車(chē)》是以"懷念紡車(chē)"為線索……這些文章中的線索都是一種具體的事物。這篇《父親的歌聲》是以什么為線索的呢？這條線索如何把事件貫穿起來(lái)，使文章形成一個(gè)完整、統(tǒng)一的整體？閱讀時(shí)仔細(xì)體會(huì)。
1.為文中加點(diǎn)的字注音。
�、賉俚]曲（ ）②[愜]意（ ）③[驀]然（ ）④氣[餒]( )
2.下列短語(yǔ)不同類(lèi)的一項(xiàng)是（ ）。
A.俚曲俗調(diào)B.零碎唱句C.有板有眼D.街坊鄰里
3.下列句中加點(diǎn)詞含義不同的.一項(xiàng)是（）。
A.記得一個(gè)[風(fēng)雨]交加的夜晚，我像往日一樣在睡夢(mèng)中醒來(lái)。
B.茫茫黑夜，[風(fēng)]狂[雨]驟，父親該不會(huì)有什么意外吧？
C.它透過(guò)了[風(fēng)]聲[雨]聲，伴著小木車(chē)的"呼呀"嘆息，從巷口那邊悠悠飄來(lái)。
D.笑迎人生[風(fēng)雨]，這是多么不容易呀！
4.對(duì)下列句式判斷正確的一項(xiàng)是（）。
�、偬旃�，你保佑父親平安歸來(lái)吧！
�、诓粸樯畹钠D辛而氣餒，不為遭遇的困苦而哀嘆，總是那樣開(kāi)心，笑迎人生風(fēng)雨，這是多么不容易呀！
A.兩句都是感嘆句。 B.兩句都是祈使句。
C.前一句是祈使句，后一句是感嘆句。 D.前一句是感嘆句，后一句是祈使句。
5.第(三）段中最能表現(xiàn)父親積極的生活態(tài)度的句子是：__________
6.(三）（四）兩段的敘事主要為表現(xiàn)（ ）。
A.父親家境的困窘。 B.寫(xiě)父親輾轉(zhuǎn)奔波，辛苦謀生。
C.父親豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)的性格。 D.父親的惟一愛(ài)好是看戲聽(tīng)曲。
7.指出本文記敘的線索_____。
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