【精選】小學(xué)作文1000字8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文1000字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文1000字 篇1
在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，有兩個(gè)校園：一個(gè)坐落在中南商業(yè)大樓旁，另一個(gè)在環(huán)境優(yōu)美的百瑞景社區(qū)里。她們分別是武漢小學(xué)和武漢第一寄宿小學(xué)。
在我還沒到百瑞景小區(qū)時(shí)，我最喜歡的就是武漢小學(xué)了。每天來到學(xué)校第一個(gè)印入眼簾的就是一段貼滿獎(jiǎng)狀和介紹的走廊，到達(dá)校園里，你會(huì)被眼前的景象所陶醉。操場邊，許多大樹手拉著手，環(huán)繞著操場，紅色的跑道和綠色的籃、足球場像極了一朵美麗的花。“花”的周圍屹立著三棟教學(xué)樓。
四年級(jí)時(shí)，我來到了百瑞景校區(qū)，在那里度過了美好的一天又一天。
早晨，我背著書包向爸爸媽媽道別后，來到校門前，這時(shí)，站在大門右邊的值日生便會(huì)問候一句：“早上好！”在無數(shù)的清晨，誰不希望有人問候自己一聲呢？這一句句問候讓我充滿自信，對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活充滿期待。進(jìn)入大門后，便看到一塊巨大的電子顯示屏， 滾動(dòng)播出著文明禮儀生、獲獎(jiǎng)學(xué)生姓名或提示。繼續(xù)向里走，到了中庭，一顆巨大的圣誕樹便擋住了我的視線，翠綠的樹枝上掛著許多玲瓏可愛的小玩具，最醒目的是圣誕樹上的幾個(gè)英文大字“圣誕快樂”讓我的心情十分愉快。說了這么久，我們還是來教學(xué)樓里看看吧。我們的教學(xué)樓有4層，我們的教室在三樓，一上來，便看到一處與眾不同的地方：幾張方桌擺放得整整齊齊。桌上擺著各種棋盤和棋子。你也一定明白了吧，這就是我們的“棋藝吧”。是專門讓大家下棋的�？�，那兩位同學(xué)正在下象棋呢，只見他們眉頭緊鎖正在苦思冥想如何打敗對(duì)方，觀棋的同學(xué)不停地提醒著這兩名同學(xué)�！肮�！將軍，我贏了！”一名同學(xué)叫道。大家都不約而同地向他豎起了大拇指。我也不禁為他喝彩。“呀！糟了！要遲到了！”我叫道，馬上飛奔到教室門前，每一個(gè)教室門前都有一個(gè)用橋的造型修成的書架，上面整整齊齊地?cái)[放著圖書，供大家閱讀。
“我是一葉小荷，才露小角尖尖……”不一會(huì)，以校歌為鈴聲的上課鈴響了起來。接著是早讀時(shí)間，大家紛紛拿出《書聲朗朗》，溫習(xí)著古人的名言佳句，從很遠(yuǎn)處都能聞到陣陣書香。
上完第二節(jié)課，便是大課間了，做完“七彩陽光”廣播操，大家開始了活動(dòng)。有的踢足球，有的打籃球，有的打乒乓球……活動(dòng)時(shí) ，你會(huì)看見，操場上紅色的塑膠跑道將綠色的籃球場包圍起來，十分好看，在操場前方就是主席臺(tái)了，每周一的校會(huì)就是在這里舉行的，每天美麗的五星紅旗在上面迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場右下方，有一片花叢，在這片花的海洋中，有一座大石橋，這景色結(jié)合起來很是壯觀。
中午到了，食堂的叔叔阿姨將可口的飯菜盛到我們的碗里，經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的肚子早已唱起了“空城計(jì)”，接過碗便開始狼吞虎咽，不一會(huì)兒，碗里就干凈的一粒米也不剩了，大家滿足地抹著油油的小嘴，又出去玩了。
下午放學(xué)了，大家高興地清理好書包跑出教室，給家長一個(gè)大大的擁抱。
校園里不僅景美，人更美。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，十分有禮貌，見到老師、同學(xué)主動(dòng)問好。
我愛我的校園，愛校園里的風(fēng)景，更愛老師和同學(xué)！
小學(xué)作文1000字 篇2
小時(shí)候，幸福很簡單。一根小小的棒棒糖就足以滿足一顆童心，一次小小的夸贊就足以笑得開顏，一枚小小的硬幣就足以帶來快樂，那時(shí)候，幸福就是無憂無慮，牽著小伙伴的手，和他們一起玩躲貓貓，偶爾向父母來點(diǎn)小撒嬌，亦或是盯在電視機(jī)看著動(dòng)畫片里的精彩劇情……小小的心里，有著太多的幸福。
長大后，簡單很幸福。不去想那些復(fù)雜，不去想那些殘缺，每天過的平淡一點(diǎn)，多笑一點(diǎn)，煩惱就會(huì)少一點(diǎn)，心情就會(huì)好一點(diǎn)，幸福也就會(huì)更簡單一點(diǎn)。我們不能被痛苦迷住了雙眼，苦痛過后就會(huì)有彩虹在不遠(yuǎn)處守候�？偸欠挪幌轮粫�(huì)增加我們的不幸福指數(shù)，若要幸福，請(qǐng)定學(xué)會(huì)放下，放下腦海中的一切，生活會(huì)為你撐起一片無雨的天。
小時(shí)候，做過一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了童話中的公主，有一個(gè)騎著白馬的王子陪伴在身邊，然后一起牽手，度過幸福的一生，于是整天把自己打扮成公主的模樣，整天在人海中尋找那匹白馬，但它卻始終沒有出現(xiàn)在我的世界，人海中，我始終只是孤獨(dú)的一人。
長大后，那個(gè)公主夢(mèng)碎了。我清楚的意識(shí)到，我不是公主。童話，只不過是童年時(shí)候的一個(gè)笑話，笑夠了，一切就恢復(fù)平常了，日子就恢復(fù)了以往的摸樣。我還是我，只不過埋下了一個(gè)夢(mèng)，埋下了一段蒲公英的憧憬，就像一顆種子，在期待中萌芽，可它卻始終無法長成一棵大樹，因?yàn)樗鼪]有根。
小時(shí)候，努力的去扮演那個(gè)“乖小孩”，那個(gè)大人口中聽話的好孩子。努力的不惹爸媽生氣，整天與他們分享自己的快樂。總會(huì)在爸爸媽媽面前宣揚(yáng)自己的“偉大”的抱負(fù)，說長大后一定要給他們買最好的一切，看到父母臉上露出的一點(diǎn)滿足，心里就向開了一朵花似的。
長大后，的是一種叫做“叛逆”的元素左右著自己的心，突然間發(fā)現(xiàn)做乖小孩好無聊，便拼命的去改變以往，結(jié)果越來越不認(rèn)識(shí)自己，變了很多，小時(shí)候給過的承諾，現(xiàn)在連說出口的勇氣都沒了，看著那失望的面龐，想說什么，卻始終是說不出口，只是在默默的自責(zé)。
小時(shí)候，是一個(gè)很愛哭的小女孩，哭是為了引起別人的注意，是為了讓別人更好的關(guān)注到自己，而引起別人關(guān)心一個(gè)屢試不爽的方法就是哭，貌似只要我一哭，他們就會(huì)很緊張，對(duì)我的關(guān)心也會(huì)多好多，那種感覺，在我心里，是甜甜的，永遠(yuǎn)無法取代的。
長大后，漸漸意識(shí)到，哭泣是一種怯懦的表現(xiàn)，我恨上了哭泣，收起了我的眼淚。我清楚的明白，眼淚換不來幸福，我不要哭，我也不能哭，我不是生活的弱者，我沒有選擇哭泣的權(quán)利，我不要博得全世界的同情，我只是要自我，不斷的努力，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我把這世界上的人分為兩種：熟悉的，陌生的。熟悉的人我喜歡和他們一起說話，聊天，他們總是對(duì)我關(guān)愛倍加，總是把最好的東西都留給我，我喜歡他們對(duì)我的那份恒久的愛。陌生的人，就當(dāng)是生命中的某一個(gè)過客，對(duì)我來說只不過一次擦肩。
長大后，我也把這世界上的人分為兩種：愛我的，不愛我的。愛我的人給了我生活下去的全部勇氣的信心，讓我能夠無懼痛苦，我對(duì)他們也報(bào)之以同樣的愛。不愛我的人在我的生命中也扮演這不可缺少的一部分，他們會(huì)鼓舞我向前，有勇氣面對(duì)的風(fēng)雨，在風(fēng)雨中教會(huì)我生活。
小時(shí)候，總是想著能夠快快長大，去做像大人一樣能做的事情，過大人的生活，沒有人約束，自由自在。
長大后，卻希望能夠回到小時(shí)候，去溫習(xí)友誼，溫習(xí)信任，牽起小伙伴的手，就這樣走下去！
小學(xué)作文1000字 篇3
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的`熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
小學(xué)作文1000字 篇4
每天早晨推開門出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來。并且，偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
不過，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊！
在俱樂部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）們伴隨著優(yōu)美的音樂，進(jìn)行晨練。
人工湖結(jié)上了一層很厚的冰，一些調(diào)皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時(shí)地傳來陣陣歡聲笑語�！�
冬天，非常寒冷。說實(shí)話，我不希望它來臨，可是它來臨時(shí)，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因?yàn)�，冬天“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保覑鬯钠犯瘛?/p>
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時(shí)間一天天過去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現(xiàn)實(shí)生活中的幕后工作者，或者是舞臺(tái)上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進(jìn)行，他們會(huì)認(rèn)為那汗水就是甘露；無論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化，他們都認(rèn)為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過后，人們往往記得臺(tái)上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這臺(tái)晚會(huì)總策劃的名字；電影結(jié)束，人們津津樂道的是英雄救美的動(dòng)人場景，可誰又會(huì)關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。
誠然，晚會(huì)的看點(diǎn)著實(shí)在明星的表演，電影的賣點(diǎn)的確在主角的英姿，可看過、笑過之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會(huì)很感動(dòng)了。
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？簡單的詞藻蘊(yùn)含著的哲理開導(dǎo)著一代又一代人，可總覺得這對(duì)冬天有點(diǎn)不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開，這該死的冬天就不那么難熬了！
可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎？沒有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)䴘駶檰�？沒有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎？冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽光、穩(wěn)重�？晌覅s喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個(gè)性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻(xiàn)的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會(huì)盡心盡力，雖然我不風(fēng)光；我會(huì)踏實(shí)肯干，雖然我不耀眼。因?yàn)槲艺J(rèn)為：作個(gè)“冬天”，更有魅力。
小學(xué)作文1000字 篇5
有個(gè)男孩叫小豆，他有個(gè)壞毛病，老愛和老師頂嘴，老師就不再喜歡他，因?yàn)槔蠋煵幌矚g他，同學(xué)們便也開始討厭起他來了。漸漸地，小豆子覺得上學(xué)對(duì)他來說是世界上最痛苦的事情，教室在他眼中成了監(jiān)獄，他是囚犯，老師是獄長，同學(xué)是獄友�？粗z友們那么沒個(gè)性地學(xué)習(xí)、生活，他覺得不可思議，也不能接受。終于，有一天他悄悄地“越獄”了。
站在熙熙攘攘的街口，望著來來往往的行人和車輛，小豆猶豫著，不知該往哪兒去。這時(shí)，一只美麗的大鳥從天而降。小豆驚喜得大叫：“紅果！”原來紅果是他最近在網(wǎng)上打得火熱的朋友，她有一對(duì)大而有力的翅膀，一種神奇的力量。在網(wǎng)上小豆早將自己的不快一股腦兒告訴了她�！拔沂莵韼闵峡鞓沸〕亲隹偷��！奔t果說著就讓小豆緊緊抱住她。
小豆覺得就只是一眨眼的功夫，紅果就已經(jīng)把他帶到了一座綠色的城堡前，高高的城門上“快樂小城”金色大字在陽光下閃閃發(fā)亮，引人注目。沒等他們靠近，城門就自動(dòng)打開了。小豆在紅果的帶領(lǐng)下，開始暢游快樂小城。小城每個(gè)人看上去都笑瞇瞇的，神采奕奕，不少人拿著一面小鏡子在照，邊照邊笑�！八麄�?cè)趺瓷窠?jīng)兮兮的？”小豆疑惑地想。紅果看出了他的心思：“這兒幾乎每人都習(xí)慣隨身帶著一面小鏡，遇到傷心事，就拿出鏡來，對(duì)它笑笑，心情就會(huì)陰轉(zhuǎn)多云了。這是我們的一條快樂秘訣�！薄斑@里的人都很快樂嗎？”“是的。”“學(xué)校里的學(xué)生呢，成績不好的、性格孤僻的、習(xí)慣差的都快樂嗎？”“當(dāng)然。”
正說著，小豆就來到了“快樂小學(xué)”，只見操場上小朋友正和老師一起捉迷藏、丟手絹、老鷹捉小雞……“原來這里小朋友的游戲和我們的一樣，只是他們竟然能和老師們一起玩�！毙《剐南�。這時(shí)，一位年輕的女老師笑瞇瞇地朝他們走來，對(duì)他們自我介紹：“嗨，你們好！我是樂意老師，歡迎你們光臨我們學(xué)校，我?guī)銈內(nèi)ジ鹘淌肄D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！”接著，小豆看到了教室里的小朋友有的在興致勃勃地做實(shí)驗(yàn)，有的在心平氣和地和老師談判，有的在開展激烈的讀書擂臺(tái)賽，有的在觀看魔術(shù)表演……，小朋友的活動(dòng)可謂五彩紛呈，令小豆看得眼花繚亂。樂意老師說：“活動(dòng)制造快樂，這是快樂小學(xué)的快樂秘訣之一�！毙《固闷媪�，不禁脫口而出“還有哪些秘訣呢？”“我們的老師和學(xué)生是平等的，學(xué)生可以直呼老師的名字，可以對(duì)老師提任何要求，只要合理的，老師就會(huì)盡量滿足。同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助。能力、成績差的也沒有人會(huì)自卑，他會(huì)咬緊牙趕上，別的同學(xué)也會(huì)很盡力地幫助他。……”
聽著聽著，小豆明白了：快樂要由自己創(chuàng)造。此時(shí)，他迫不及待想回學(xué)校了，他要趕去學(xué)校發(fā)動(dòng)“快樂總動(dòng)員”，讓每個(gè)小伙伴都在快樂中長大！離開時(shí)，樂意老師送給小豆一盤快樂光碟，并告訴他：“有了這盤光碟，你的快樂總動(dòng)員一定會(huì)成功的。祝你早日享受到快樂！”這下，小豆?jié)M懷雄心壯志，躍躍欲試了。
賞析：一個(gè)不快樂的孩子小豆在快樂小城的神奇之旅，讓他明白了快樂的意義，使他自信地開始創(chuàng)造自己生活的快樂，故事生動(dòng)而引人入勝，想象奇特而趣意盎然，又不失教育意義，是一篇精彩的童話！
小學(xué)作文1000字 篇6
大家好，我叫食用鹽，也叫餐桌鹽，是人們最常用的調(diào)味品。 (角度新穎，構(gòu)思巧妙，能變換角度，以鹽的身份來描寫。)
我有一個(gè)哥哥叫海鹽，他從浩瀚的大海中來。我的妹妹有一個(gè)好聽的名字——湖鹽，她從遙遠(yuǎn)的新疆來。我就是人們最常見的井礦鹽。我被人們用工具從井下幾十米乃至幾千米的地方打撈上來，加工成了人們餐桌上的鹽。
別看我們的來歷不同，可我們都是人們餐桌上必不可少的調(diào)味品。我的主要成分是氯化鈉，還是人體中不可缺少的物質(zhì)。從生理方面來看，我可以幫助人們消化食物，我被人類吃到嘴里時(shí)，給人咸咸的感覺，可以刺激人的味覺，從而增進(jìn)食欲。我還可以催吐止瀉、殺蟲消炎、滋腎通便，具有清熱解毒、涼血潤燥的功效。中國的古人調(diào)味首先想起的便是我，有句話就說出我的重要性：“若作和羹，爾惟鹽梅”。(在創(chuàng)作文章時(shí)，能夠引經(jīng)據(jù)典，給文章增添了濃墨重彩的一筆。)五味之中，咸為首，所以我在調(diào)味品家族中排行老大。如果一道菜肴中少了我，那再高明的廚師也做不出味。我可以給菜咸咸的滋味，提升菜的鮮度，讓人們吃起來津津有味。
如果你認(rèn)為我只有這些作用，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我可以讓肉類不易變質(zhì)，更好保存。在牛奶中加入我，可以使它保鮮期延長。我還可以去掉蔬菜上的泥土、農(nóng)藥、小蟲子等。把魚放在用我沖的水中泡一泡，可以去腥，吃的時(shí)候更美味。我還有止疼的作用，在被燙傷的皮膚上擦上我，可以減少人類的痛苦……
任何事物都有利有弊，當(dāng)然我也不例外。別看我的好處那么多，把我吃多了也是對(duì)人體有害處的。你們?nèi)祟愄澬牧�！每�?克的我就足以滿足你們的身體需求，但是據(jù)調(diào)查，你們每人每天吃下了11.58克的我！(文章有理有據(jù)，有具體數(shù)字為證，使文章更有說服力。)
這樣重口味飲食是會(huì)引發(fā)胃癌的。雖然我沒有直接的物質(zhì)引發(fā)胃癌，但是把我吃多了，會(huì)使胃黏膜損壞，幫助那些細(xì)菌滋生、病變，最終使得你們的胃被癌細(xì)胞覆蓋。
吃多了我也會(huì)危害你們?nèi)祟惿眢w中最重要的器官——心臟！咸味使小動(dòng)脈收縮，有害于心臟。內(nèi)經(jīng)中寫道：“多食鹽，則脈凝注而色變。味過咸，大骨氣傷，心氣抑。”(多次旁征博引，巧妙的印證自己的觀點(diǎn)，令文章更厚重。)
這兩句話，就證明了這個(gè)道理。
吃我多了還有一個(gè)害處就是高血壓，吃得越多，高血 壓 發(fā) 病率越高。愛斯基摩人幾乎不患高血壓是因?yàn)樵谒麄兊纳钪袔缀跻姴坏轿摇Ｃ刻斐晕业牧砍鰳?biāo)準(zhǔn)4倍還多的日本北部居民，高血壓已成了人人都有的家常便飯。這是因?yàn)槲夷苁寡苌龎海舾行栽黾印Ｎ疫�可以吸附水分，如水分過多，你身體中的血會(huì)要增加，血液加上鉀和鈉，使血變得越來越濃，增高血壓。
現(xiàn)在你知道了吧，我對(duì)人類是有益處，也是有害處的。只要你們?nèi)祟惡侠硎褂梦�，我的好處還是很多的。為了你們?nèi)祟愖约旱纳眢w，少吃我，口味淡一點(diǎn)，我真心希望天下人人都健健康康！
老師點(diǎn)評(píng)： 作者變換角度，以一粒鹽的身份像人們展示著鹽在生活當(dāng)中的重要與弊端。想像奇妙，內(nèi)容既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了生活氣息。選取角度新鮮奇特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。文章還有一個(gè)提升點(diǎn)，加入食鹽在生活中的一個(gè)小經(jīng)歷，會(huì)令文章增添許多色彩。
小學(xué)作文1000字 篇7
洪湖市實(shí)驗(yàn)小學(xué)607班易思雨
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話；我不想，我不想，不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻……”童年是美好的，有無數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)般的記憶，有苦、有甜，還有酸和辣。童年是無憂無慮的，是豐富多彩的，每根神經(jīng)都松弛著，開心的時(shí)候爸爸媽媽就會(huì)帶我去游樂園玩，傷心的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)哄我開心，讓我快樂起來，犯了錯(cuò)誤，爸爸媽媽就會(huì)語重心長的教導(dǎo)；而成年是緊張乏味的，每根神經(jīng)都繃緊了，走到哪里都是約束，讓人難以喘氣。
我不想長大，不想離開媽媽的懷抱，不想離開爸爸的鼓勵(lì)，不想背負(fù)一大堆煩惱，不想像大人一樣日夜繁忙，不想……
記得我9歲的時(shí)候，媽媽帶著我到保健室量身高，媽媽用尺比了比我的頭，欣喜若狂的說：“太好了，點(diǎn)，你長高了！長了這么多呢！！”我的心里酸酸的，一點(diǎn)也不高興，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不想長大，我想永遠(yuǎn)在無憂無慮的童年里徘徊，永遠(yuǎn)是那個(gè)精靈古怪的小女孩。我看著身高表上的135cm再看看旁邊的圖片——一個(gè)活潑可愛的小女孩，穿著粉紅色的花邊小群，在彩虹下吹泡泡呢。哎，我多么羨慕上面的小女孩呀！看著看著，那個(gè)小女孩好像跟我說話了：“嘻嘻，羨慕我嗎？瞧，我多快樂呀！我永遠(yuǎn)都長不大！”我望著那幅畫，輕輕的嘆了口氣。。。。。。
小時(shí)候，我和小伙伴們?nèi)ス珗@的泥巴地里玩耍，玩的可開心了，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲，但我們常常弄得滿頭大汗，張兮兮的回到家，那時(shí)媽媽就會(huì)用她那冰冰的手指頭點(diǎn)住我的小鼻子，眼里充滿憐惜的說：“小調(diào)皮，去哪兒玩去了？弄得像大花貓似的，也不怕大灰狼來吃了你！”這時(shí)，媽媽就會(huì)用她的手撓撓我的腰，而我就會(huì)笑著在媽媽懷里撒起嬌來�？墒乾F(xiàn)在我每天不是學(xué)習(xí)就是寫作業(yè)，好不容易盼到了周末，又要上補(bǔ)習(xí)班，哎~~真慘�，F(xiàn)在連對(duì)我百般寵愛的媽媽也變了！聽小伙伴說，初中連周末都要上課呢，而且晚上還要上晚自習(xí)，哎，長大真煩。隨著時(shí)間的流逝，那個(gè)在蜜罐里泡大的小女孩，那個(gè)精靈古怪的小女孩，那位對(duì)女兒百依百順的媽媽，都不見了，統(tǒng)統(tǒng)都不見了！
美麗而短暫。望著身高早已超過母親的我，真正地感受到了什么叫做“長大”，同學(xué)之間彼此建立的友誼，我還沒來的及珍惜，它卻將匆匆閃過。這一切的一切，似在半夢(mèng)半醒中，那么突然，沒有任何準(zhǔn)備，那“剪不斷，理還亂”的思緒，帶著幾分傷感，幾分懵懂和幾分憧憬縈繞在我的心間。我也不知道我應(yīng)做些什么，但我唯一能做的只有珍惜，珍惜這純凈如草尖露珠的兒時(shí)友情。積攢了無數(shù)的歲月，擰成一根細(xì)細(xì)得長鞭，驅(qū)趕著往事的車輪，滾過我純真的靈魂。糖葫蘆粘過的童年，螢火蟲還飛在眼前，狼外婆的故事，滲透了肥沃的心田，爺爺?shù)淖厝~扇失去了光澤，成了斷柄的古玩，時(shí)日猶如飛舞的彩帶，每刻都是一個(gè)變遷！直到有一天，我忽然明白，我總是不斷的回首往事，其實(shí)它們離我并不遠(yuǎn)，只是隔了一扇窗，我可以清楚地看到里面的人，事，物．但卻無法觸摸到它們，而他們也無法越過那扇窗戶來找我，因?yàn)槟巧却皯艚凶觯瓡r(shí)光．
給童年一個(gè)美麗的微笑，灑脫地說聲“再見”，揮揮手，不帶走一片云彩，伴者噴薄而出的旭日，踏著成長的節(jié)拍，去迎接新的人生，新的挑戰(zhàn)！
小學(xué)作文1000字 篇8
我愛我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家六1班！學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛我的家，老師，同學(xué)和我。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，六1班就是這樣一個(gè)家。在這個(gè)家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì)出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個(gè)調(diào)皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會(huì)有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠(yuǎn)的好玩伴。
任何名利都不會(huì)存在于我們的家，不過在學(xué)習(xí)上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標(biāo)是文明班級(jí)，所以對(duì)于學(xué)校中的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比或者考試我們都會(huì)竭盡全力，49顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
走進(jìn)我們班，你會(huì)有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內(nèi)心善良的人。告訴你，這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧，她處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習(xí)委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如置身夢(mèng)境再看看老師們，語文老師循循善誘，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅認(rèn)真，英語老師慈祥和藹同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家六1班！
我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個(gè)溫暖的家；我愛我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家六1班！我愛我班，我愛我的六1班，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，是一個(gè)溫暖的大家庭。
同學(xué)們親密無間，互相幫助、老師和藹可親。我們一起度過了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情，將永遠(yuǎn)于我們的回憶中，變成永恒。。大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學(xué)抱著書本，誠懇的問這問那�？荚囘^后，如愿以償?shù)�，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識(shí)上得過且過
我們是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但不可復(fù)印的風(fēng)景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。6年級(jí)1班是永遠(yuǎn)前進(jìn)的，我們一直跑步著，攀登著，向著成功的頂峰前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！六1班：
一個(gè)敢于創(chuàng)新，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)！
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝它的決心。
我們不怕挫折，因?yàn)槲覀冇锌缭剿挠職狻?/p>
我們不會(huì)絕望，因?yàn)槲覀兿嘈�，總�?huì)有奇跡發(fā)生！
成功的集體是奮進(jìn)的、是向上的、是團(tuán)結(jié)的，而對(duì)我們來說，班級(jí)就正是這樣一個(gè)溫馨的集體。在學(xué)校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創(chuàng)造了碩果累累的昨天。
6-1班，在不久的將來，它將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于6-1班這個(gè)光榮的集體；都將屬于6-1這個(gè)光榮的集體。
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