【推薦】小學(xué)作文1000字8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文1000字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文1000字 篇1
寒暑假野外訓(xùn)練營”。在一片褒揚聲中，我的聲音難免有些煞風(fēng)景，但我仍大聲呼喊：“中小學(xué)生不應(yīng)該去探險！” 也許探險能豐富人生閱歷，也許探險能磨煉意志，也許探險能激發(fā)自立意識，但途徑只有唯一嗎？ 古人云：“行萬里路，讀萬卷書�！毙腥f里路固然重要，讀萬卷書則與之相比更切實更完善更有效，這“書”是一種載體，它是另一條大道。 一個孩子在餐桌邊，捂著嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精，但意味深長，祖國花朵如何邁向自立，沒有自立，大張旗鼓去探險；天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是： 大學(xué)新學(xué)年，新生父母來陪讀；小學(xué)食堂，學(xué)生對帶殼熟雞蛋無可奈何；高中教師，學(xué)生無法削光蘋果皮；暑假到來，大學(xué)生抱著一箱臟衣服讓父母洗。
父母著急了，老師著急了，社會著急了。于是急于奮起直追，一個個夏令營，一個個探險團，一個個“公主太陽”茫然不知所措，弄得狼狽不堪。父母迷茫了，老師迷茫了，社會迷茫了，為什么會陷入怪圈，為什么探險訓(xùn)練會拔苗助長，適得其反呢？ 探險畢竟是危險的，這需要一定的自立能力和一定的經(jīng)驗，這就是探險訓(xùn)練的弊端之處吧？ 條條大路通羅馬，人們把太多的熱情投入了探險，而淡忘了生活的點滴。 我們不能去蒸炒飯菜，但能否從端飯端菜做起？我們不能洗凈棉衣，但能否從洗手帕，襪子做起？我們不能徒步去郊游，能否從主動買什物做起？我們想要的矯健身子，能從寬闊的操場中獲得；我們想要的團隊、吃苦耐勞精神能否從一次次義務(wù)勞動中獲得，即使高山大川能陶冶心境，我們能否去名勝景點；而不去危險的奇山峻嶺。探險能帶給我們神秘感，但未成熟的身心體魄，知識與經(jīng)驗會把我們帶入險境，甚至扼殺生命之花。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增其意所不為。 亞圣名字的亙古恒言由響于耳。但時過境遷，面對自強自立之路，我們必須高呼探險嗎：我們眼前只有探險這一條羊腸小道嗎？房縣探險記陳 露這次，我到房縣山區(qū)參加夏令營。到了基地后，導(dǎo)游先帶領(lǐng)我們熟悉一下四周的環(huán)境，然后讓我們自由活動一個小時左右。跟我們一同來夏令營的郭老師叫我們陪她散散步，我們高興地答應(yīng)了。路上我們欣賞著美麗的景色，不知不覺來到一個石梯前。由下向上望去，只見石梯高聳入云，使人望而生畏，但當(dāng)看到上面那云蒸霞蔚的壯麗景象時，又不由得想上去領(lǐng)略一下那身臨仙境的感覺。于是我提議爬上去看看，有些同伴打了退堂鼓，最后只剩下郭老師、鳳、麗和我“四大美女”共同上陣。剛往上爬的時候，我還不以然，一邊欣賞著周圍的風(fēng)景，一邊與同伴們聊著天。可是剛爬了十幾分鐘，我就開始腿軟腳麻：這石梯怎么這么陡呀，似乎是垂直下來的，我的腿直打哆嗦，也不知是累的還是嚇的。扭回頭一看，緊跟在后面的麗簡直就站在我的腳底下。
只見她閉著眼，咬著牙，雙手緊緊抓住欄桿，小心地挪動步子，生怕掉了下去。終于到達(dá)了梯頂，首先映入眼簾的是一個亭子，仔細(xì)一看，上書“云逸亭”三個石雕大字，哇，這是誰留下的墨寶呢？我們在亭子里歇了一會兒，看時間差不多了，就準(zhǔn)備往回走。可是又犯難了，怎么？前面有兩條路，我們不知該走哪一條了？唉，聽天由命吧。我們從地上撿起一根樹枝，向上一扔，再閉上眼睛，待樹枝落下時，我們慢慢睜開眼，樹枝指向右邊那條道，好，那就走這條。
小學(xué)作文1000字 篇2
在長沙，我游覽過景色宜人的橘子洲，攀登過風(fēng)景優(yōu)美的岳麓山，游玩過人山人海的南郊公園……但有這樣一個地方，總是令我牽腸掛肚，那里有美麗的湖泊，精致的亭臺，奇特的植物，還有令人驚喜的娛樂項目，你知道那是哪里嗎?對，它就是緊鄰湘江的洋湖濕地公園。
我曾兩次游玩洋湖濕地公園，兩次游玩都在我心底留下了美好的回憶。
第一次是在今年暑假的一天，我是和爸爸媽媽一起去的，我們在游客服務(wù)中心買了票，租了一只腳踏船，爸爸負(fù)責(zé)用腳踩讓船行進，我負(fù)責(zé)掌控方向，媽媽坐在對面的座位上負(fù)責(zé)拍照。
那天天氣十分炎熱，爸爸使勁踩動腳踏，不一會兒就滿頭大汗，我們的船像一條小魚一樣在湖中游動。我坐在船上，向四處張望，洋湖可真美啊!湖水十分清澈，綠油油的水草像舞動著的飄帶。白色的鳥兒，不時從頭頂飛過，發(fā)出“吱呀……”的聲音，像在歡迎我們的到來。兩岸的蒲葦，茂密得像原始叢林。咦?細(xì)長的蒲葦上那粗壯的一節(jié)東西是什么呢?我們小心翼翼地把船劃過去，折了一支。看上去很像烤熟的香腸，但摸上去卻是硬棒棒的。原來它是蒲葦?shù)墓麑�，夏天把它曬干后，可以�?dāng)蚊香用，蒲葦?shù)臈U子曬干后可以編帽子、涼席。洋湖公園真是個神奇的地方，一種在這里隨處可見的植物居然有這么多用途!
接著我們的船經(jīng)過一大片荷田，碧綠的荷葉肩挨著肩站著，像士兵正在保護荷花。媽媽不讓我摘，說荷花在水中能開得更久，不能因為我們喜歡就折斷了它。媽媽說的有道理，我便玩起荷葉來。我把水灑到荷葉上，水像小精靈一樣蹦來蹦去，一不小心就飛快地滑到湖媽媽的懷抱里去了。而荷葉，我明明用水澆過，摸上去竟然還是干的!我們玩著水，唱著歌，給安靜的湖泊增添了熱鬧的旋律，媽媽把這些拍了下來，而我也把它們記在了腦海里。
第二次去洋湖濕地公園就在這個學(xué)期，學(xué)校組織去那里秋游。那天的洋湖是個歡樂的海洋，到處都能聽見同學(xué)們的歡聲笑語。各種游樂設(shè)施也鼓足了勁，陪我們玩?zhèn)�夠。我最大的收獲是終于玩了一次摩天輪。摩天輪那么高，要抬起脖子才能望得見頂，以前我可是無論如何也不敢玩的�？晌乙呀�(jīng)五年級了，我下定決心要鍛煉下自己的膽量。于是，我勇敢地坐上摩天輪，系好安全帶，摩天輪慢慢地往上升，我的心也慢慢地提了起來。一米，二米……我不由自主地往下看，“天啊，這么高!”我嚇得趕緊閉上眼。一會兒，又偷偷張開一條縫，“到頂上了!”我一驚，心都要蹦出來了，朝下面一看，底下的人像螞蟻一樣小。嚇得我趕緊閉上眼睛，祈禱時間快點走。終于到底下了，下車廂時，我的腿軟得像棉花一樣，但我心里還是有一點小驕傲，因為我克服了恐懼，坐上了摩天輪!以后，我還要去嘗試其它我不敢玩的項目，我要不斷地戰(zhàn)勝自己的恐懼，成為一個真正的男子漢!
這就是最令我難忘的經(jīng)歷，什么時候能再去玩一次洋湖濕地公園呢?真的好期待呀!
小學(xué)作文1000字 篇3
我每次走到樓梯第三單元時，就會聽到優(yōu)美的鋼琴聲，那是102號，住在里面的人彈出來的這聲音入人耳目，沁人心脾。
早上，我去上培優(yōu)班，走到第三單元時，聽到了一陣熟悉的音樂聲，音樂似乎很憂傷。聽著這憂傷的音樂，這時我感覺眼前萬物似乎要枯萎，天仿佛不再那么藍(lán)，小鳥好像不再那么蹦蹦跳跳，使我又想起了那些不開心的事，于是我?guī)е鴳n傷去上培優(yōu)班去了。
這天我和爺爺“胡鬧”時，不小心把爺爺?shù)募傺琅獕牧�，嫁嫁也不聽我和爺爺解釋讓我自己在樓下好好反省反省，我別提有多委屈，心里不停的埋怨著。這時我又聽見了那優(yōu)美動聽的琴聲，琴聲非常歡快，這使我難過的心情變得開心起來，我心想，“算了，委屈一下，反正嫁嫁也是為了我的成長好！等會回去向她老人家道個謙就行了”，
于是回去向嫁嫁承認(rèn)自己的錯誤。
晚上，睡在床上的我想：那琴聲怎么有如此大的魔力能夠控制我的情緒呢？莫非有魔法？還是彈琴的人是個神仙？哼！先睡覺，明天我定要揭開這個神秘的面紗。
第二天早上借著買早點的借口，我快速走到第三單元門前，請神秘鋼琴者對面的余爺爺給我開門，于是我像小偷似的趴在“神秘鋼琴者”的門上仔細(xì)聽著里面的動靜。這時里面又響起一陣音樂聲，這聲音像是流水，沒有任何雜音，真是鋼琴音樂醉我心啊！
突然，房子里一個女人說話了：“小靜，我出去買菜去了”！可是“神秘鋼琴者”沒有回那個女人的話繼續(xù)彈著，我為了不暴露行蹤趕緊跑到樓上去。
那個女人手上挎著一個菜籃子下樓，等她一走，我趕緊又下樓到“神秘鋼琴者”的門前。嘿，門只是帶上了沒有關(guān)，我可以從門逢里看到那位“神秘鋼琴者”是一位和我年齡相仿的小女孩，只見她熟練地彈著鋼琴，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著樂譜。這時，在這個歡快的鋼琴聲中我似乎聽見了一個雜音，大概是她彈錯了一個音吧，她并沒有繼續(xù)彈下去，只是重新彈剛才錯了的那一段，第二次好像彈對了，于是她繼續(xù)著，我心里暗暗佩服這個年齡和我差不多的小女孩。
我在她家門口站了好半天，腿站酸了，不小心碰到門，她們家的門被我一下子撞開了，那個小女孩回過頭來吃驚的看著我，我不好意思的朝她笑了笑。
“你是誰？”她的聲音非常好聽。
“對不起！我非常喜歡聽你的鋼琴音樂，我想知道是誰彈出了這么好聽的音樂�！�
她噗嗤一笑：“謝謝你的夸獎，我叫聶小靜，我喜歡鋼琴，我把鋼琴當(dāng)作我自己最心愛的東西，彈鋼琴是我生活中不可缺少的一部分，我的夢想是一名鋼琴家，我一定要讓夢想實現(xiàn)！”
“你也姓聶呀？”這讓我想起了還在感冒的聶聰，我又說：“姓聶的朋友我都愿意交，你是第二個，你愿意嗎？”
“OK！”
“祝你的夢想早日實現(xiàn)！”
……
在我和小靜的'聊天中我知道，鋼琴已經(jīng)和她產(chǎn)生感情了，她一定要堅持練下去，實現(xiàn)她的夢想。
小靜是我交的第二個姓聶的好朋友，這都是那優(yōu)美的鋼琴聲的功勞啊！從小靜身上我也悟出一點道理：夢想照亮現(xiàn)實，夢想會促使一個人努力。是啊，為夢想而努力，我的夢想是當(dāng)著名的主持人，我會努力的，一定會的！你呢？
小學(xué)作文1000字 篇4
上周星期三下午，同學(xué)們在學(xué)校的安排下，聆聽了我校法制副校長的法制宣傳講座。
時間雖只有短短的一個小時，但我的感想?yún)s頗多。 在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金�！薄靶r偷油，大時偷牛�！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。這樣的事例在我們身邊是經(jīng)常發(fā)生的：某市一個成績本來很優(yōu)秀的學(xué)生，受了一幫壞朋友的引誘，經(jīng)不住誘惑，在街上玩了一個通宵：泡酒吧、喝酒、抽煙……，從此就漸漸地沉淪下去，不能自拔。后來竟發(fā)展到結(jié)伙搶劫！最后被公安機關(guān)抓獲，受到了應(yīng)有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢？ 雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害�，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。
中學(xué)生大多時間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，這樣一定會樹立起一個文明的集體，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，怎么還會受到他人傷害呢？我認(rèn)為同學(xué)們，女生應(yīng)該追求“淑女”形象，男生應(yīng)該學(xué)做“紳士”。
何為“淑女”？又何為“紳士”？“淑女”應(yīng)是一個說話語言得體，不說臟話，不與同學(xué)嬉戲打鬧的形象；而“紳士”則應(yīng)體現(xiàn)出：舉止文明，做事說話沉穩(wěn)，動作不粗魯，尊重他人等。這樣，同學(xué)之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。哪里還會出現(xiàn)打架斗毆，漫罵別人等不文明的事呢！ 這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！
小學(xué)作文1000字 篇5
20xx年下旬，“霧霾”成為我和媽媽每天起床后首要關(guān)注的話題。剛開始以為這樣“海市蜃樓”的景象僅僅只會出現(xiàn)在北京那樣的北方大城市，偶爾開個小差飄過了我們這座江南小城，但當(dāng)每天天氣預(yù)報里的燦爛陽光與實際天氣狀況出現(xiàn)巨大反差時，當(dāng)老師和爸爸媽媽阻止我在這樣的天氣里與小伙伴們自由馳騁于籃球場上時，當(dāng)每天必須戴著悶熱的口罩才能上學(xué)時，當(dāng)家里的門窗不能再如以前那樣敞開時，當(dāng)每天晚上媽媽必須為我開著空氣凈化器才能放心入眠時，我這才惶恐地意識到：污染，已經(jīng)嚴(yán)重入侵我們的生活；低碳，離我們不再遙遠(yuǎn)！
低碳，英文為lowcarbon，是近年來我們經(jīng)常能從各種新聞傳播媒體聽到的詞匯，指較低或更低的以二氧化碳為主的溫室氣體排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升以及生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題。全球氣候變化是人類迄今面臨的最重大也是最為嚴(yán)重的全球環(huán)境問題，諸如流行性感冒、小兒麻痹癥和天花等一系列藏在冰塊深處的疫癥病毒，當(dāng)全球氣溫上升令冰層溶化時，這些埋藏在冰層千年或更長的病毒便可能會復(fù)活，形成可怕的疫癥；同時，氣候反常、海嘯風(fēng)暴增多、土地干旱、沙漠化面積增大等各種嚴(yán)重的后果都會因此而頻頻發(fā)生。
在參觀完科技館“話說低碳”展覽后，我又上網(wǎng)查詢了大量相關(guān)的資料，突然強烈地意識到，媽媽平時很多的生活習(xí)慣其實一直在向我潛移默化地倡導(dǎo)“低碳生活”這個理念。她會把用過的面膜紙來擦首飾、家具或者皮鞋，不僅擦得很干凈，完了還能留下面膜紙的清香；喝完的茶葉渣，媽媽有時會把它當(dāng)肥料倒在花盆土壤里，有時會把它們曬干，積累起來做成一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；每次去超市購物，她總盡量自帶環(huán)保袋，盡量不用免費或收費的塑料袋；媽媽每回出差，都會自備水杯以及洗漱用具，減少一次性用具的消耗量；每次寫完材料，她總習(xí)慣雙面打印，單面打印過的紙張也從不隨意扔棄，總會變成我的草稿紙；媽媽每次短途外出，總會選擇步行或者坐公交車，她說這樣既節(jié)能又保護環(huán)境，還兼帶鍛煉了身體；另外，媽媽在難得的休憩時間，總是樂意手工DIY一下，將一些我看不上眼扔棄的“廢物”再創(chuàng)造，變?yōu)辄c綴我們家每個角落獨一無二的飾品。媽媽說，“低碳生活”，沒那么玄，說到底就是一種習(xí)慣，一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，一種把各種節(jié)能意識儲存進我們生活細(xì)節(jié)的習(xí)慣，只要我們愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，就可以加入進來。
新年快到了，我覺得有必要以實際行動來響應(yīng)一下“低碳”的號召，能否在新年伊始時，請爸爸媽媽陪我共同植一棵樹，為它澆水施肥，看它慢慢長大，這樣的永久紀(jì)念，是否比要求他們?yōu)槲屹I各種禮物更有意義?
同學(xué)們，我想你們想的肯定和我一樣，愿意每天起床就能看到陽光望到藍(lán)天聞到花香，那么就讓我們從身邊的每個細(xì)節(jié)做起，共同為生存的地球盡一份力吧！
小學(xué)作文1000字 篇6
今天是軍訓(xùn)的第一天
今天可不是一般的星期一今天軍訓(xùn)的第一天。我們的心情別提有多高興。興高采烈地上了車，在車上，在車上我們載歌載舞。下了車，按照老師的指示來到自己的寢室。哎，沒來幾分鐘，就遇到困難了，被子搬不上來。最后使出吃奶得勁終于搬上了。
日上三竿，正是太陽猛烈的時候。教官叫我去操場。讓我們練軍姿。我心想：不就練個軍姿嗎!站幾分鐘不就得了!沒想到事與愿違，一站就站幾小時!我的額頭上的汗，就像海綿里的水?dāng)D也擠不完。隨之伴著劇烈的癢和疼痛。心里也在罵教官：什么破教官等一下我們中暑了，又要推卸責(zé)任了。我真想暈倒，造成轟動，讓這個教官永世不得超生。教官說：“你們聽好了，誰有說話或做小動作的，都要蛙跳是來回�！蔽覀兌急贿@句話給嚇住了。但是還有幾個男生，手癢癢亂動。結(jié)果被教官拿去殺雞儆猴了。忽然教官喊了一聲：“原地休息。”我們就像被關(guān)在籠子里面的小鳥得到了解放而高興。
中午，在寢室休息了一番，又來到了那個“害死人不償命”的地方。緊接著就是幾小時的軍姿。后來，教官讓我們練蛙蹲，我才練了幾個
最后一次軍訓(xùn)
最后一次軍訓(xùn)是我最喜歡的一次軍訓(xùn)了，老師的表情柔和了許多，對我們不是特別兇狠了。
嘻嘻，今天我們學(xué)習(xí)了跑步， 可這個跑步說完“立定”之后還要做幾個動作。只做“立定”我做的還不錯，可“立定”和跑步連起來做的時候就顯得尷尬了，手和腳不聽使喚，動作做起來有些不協(xié)調(diào)，我灰心喪氣了，可一想教官明天就不來了，我便強打起精神，努力將自己最好的一面先給教官。第二遍了，我心里一直默念著“1,2,1”，一邊溫習(xí)著動作要領(lǐng)，全神貫注地做著，呼，水平提高了一點兒，我噓了一口氣。接著第三遍，哎，糟透了，心不對手，心里想的是對是，做起來確實錯的。哎，老師的嘆氣聲久久在我耳邊飄蕩……教官走了，我心里很難過，因為教官最后一次教我們時，我們應(yīng)該把自己最好的一面展給教官。證明他沒有白流汗水，是有好 的勞動成果。可是我們卻做得一塌糊涂，留給教官的是失望。哎，自責(zé)又什么用呢?還是先把軍訓(xùn)放一放，補做一個星期的課吧!
今天我應(yīng)該做的更好些，不該讓教官失望而歸。
我們的軍訓(xùn)生活
今天終于到了星期一，同學(xué)們個個心情激動，因為今天要去軍訓(xùn)啦!同學(xué)們都認(rèn)為軍訓(xùn)能輕松輕松。
大巴車停在了吳江區(qū)中小學(xué)生綜合學(xué)校。第一天，我被安排在409宿舍。我們先到大樓南面去領(lǐng)取軍裝，當(dāng)我穿上迷彩服時，我頓時感到無比的神圣。教我們?nèi)B的是王教官，他教我們怎樣站軍姿：抬頭挺胸收腹，腳后跟并攏，腳尖分開約60度，雙手緊貼于褲縫。我們大部分人都做錯了，王教官很生氣：“這可是最基礎(chǔ)的，如果這都做不好，接后兩天怎么辦?”教官當(dāng)場就罰我們做100個深蹲，當(dāng)我做到第60個時，我已經(jīng)累得起不來了。終于到吃飯的時候了，第一頓的飯菜就很豐盛，有牛排、黃瓜、白菜和一碗紫菜湯。我迫不及待地拿起筷子，誰知，教官兇巴巴地說：“起來，站在椅子后面，你們真是無組織無紀(jì)律!”我們按要求完成教官的命令，終于可以開飯了。到了午休時間了，宿舍里亂成一團，同學(xué)們在宿舍里大吵大鬧。下午，教官還教我們立正、跨立、蹲下等動作。
在這兒，我品嘗了人生中的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”。“酸”是做了那么多的深蹲;“甜”是在這兒體驗了包餃子、消防演練等活動;“苦”是在這兒的生活艱苦，休息時間少;“辣”是每天在太陽底下集合、訓(xùn)練，很熱。
小學(xué)作文1000字 篇7
伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時與你風(fēng)雨同舟，有痛苦時與你分擔(dān)的人。我的小伙伴便是一個樂于助人的人。
我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽起來很文靜，但生活中的她確是一個活潑開朗的人。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。我們的愛好相同，步調(diào)一致，就連志向也相近。
她有一個眾人皆知的優(yōu)點：樂于助人。記得那是一個下午的課間，我們正在操場上玩兒，忽然，一只足球像一只無頭蒼蠅一樣“飛”了過來，正好落在我的肚子上。 我“啊”地叫了起來，疼得我眼淚都快下來了。馬成婧一見，不等我說，就一步并作兩步地跑了過來，問：“怎么樣？疼不疼？要不要去醫(yī)務(wù)室？”她這親切的問候 伴著夏日的微風(fēng)猶如一股暖流涌進了我的心田。雖然還有些疼，但看著她焦急的眼神，我說：“沒事，來，咱們接著玩兒吧！”
可是，馬成婧心很細(xì)，看著我，更加擔(dān)心地說：“那我?guī)湍闳嗳喟�！”我原以為她是為了安慰我才故意那么說的，沒想到，她真的給我揉起了肚子，然后扶著我一步 一步朝著教室走去，上樓梯時，還不時地問我：“怎么樣？怎么樣？”我立刻被這一連串的問號感動了！這難道不是出自伙伴間的真情嗎？
回到班里，她立刻把我的狀況匯報給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡并詢問我家里的電話，我見了一邊擺擺手，一邊笑著說：“現(xiàn)在不怎么疼了，不用給我家里打電話了，我沒事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。
這個下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因為她這樂于助人的好品質(zhì)，因為她真誠地對待每一位同學(xué)。再回想自己不曾對伙伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內(nèi)疚。
有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠(yuǎn)敬佩我的小伙伴馬成婧那樂于助人的品質(zhì)！
我的小伙伴 我有一個特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。 從成為一年級的小學(xué)生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。 她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！ 記得在這三年里，我們同是班長，同是競爭對手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執(zhí)，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學(xué)期的時候，我們班發(fā)生有一場傳染病“水逗”，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學(xué)怕學(xué)習(xí)掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個走廊。有些同學(xué)在上課進教室時很慌亂，我們做為班干部，要維持紀(jì)律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學(xué)們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的表示佩服。 我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀！
小學(xué)作文1000字 篇8
人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)...大自然對人類的啟示大自然是美麗的大自然，我們因該保護大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹．
人類的發(fā)明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理�？蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無線電定位和測距裝置:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠魔在飛行時發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無線電定位和測距裝置…科學(xué)家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。前蘇聯(lián)科學(xué)院動物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們設(shè)計了一種新型汽車－－“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達(dá)50公里／小時�？茖W(xué)家模仿昆蟲制造了太空機器人。澳大利亞國立大學(xué)的一個科研小組通過對幾種昆蟲的研究，已經(jīng)研制出一個小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。
人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機場及交通要道上。在機場，它能監(jiān)視飛機的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機將要發(fā)生碰撞，能及時發(fā)出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。
人們模擬海蟄感受次聲波的器官，設(shè)計成功精確的“水母耳”儀器。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360°旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它接收到8赫茲－13赫茲的次聲波時，旋轉(zhuǎn)自動停止，喇叭所指示的方向，就是風(fēng)暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風(fēng)暴的強度。這種儀器，可提前15小時左右預(yù)報風(fēng)暴。
對鱟行為影響最大的是兩側(cè)的復(fù)眼。受光束照射后，復(fù)眼產(chǎn)生脈沖。一只眼受光束照射，一只眼產(chǎn)主脈沖；兩只眼同時受光束照射，兩只眼同時產(chǎn)生脈沖，但比光束照射一只眼時產(chǎn)生的脈沖的頻率略低些。人類受其啟示，研制成功一種電子模擬裝置，能解10個元素構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)方程，應(yīng)用這個原理制成的電視攝影機，能在激光下提供清晰度較高的電視影象。
沒有大自然就沒有我們這個美麗的地球,讓我們手拉手來保護大自然，保護地球.
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