我的魔法老師
在我們班上,有一位很特別的老師:他講課幽默,常常逗得同學(xué)們哈哈大笑;他的硬筆書(shū)法,堪稱一絕,同學(xué)們?yōu)榱似谀┠軗碛幸粡埶H筆書(shū)寫(xiě)的獎(jiǎng)狀,你追我趕的學(xué)習(xí);他對(duì)待考試,更有高招兒,只要努力認(rèn)真,人人都能合格……他就像一個(gè)魔法師,身上有一股強(qiáng)勁的魔力,將我們深深地吸入夢(mèng)幻般的數(shù)學(xué)課堂――他就是我的數(shù)學(xué)老師王小勝老師。
王老師的第一件魔法是:幽默風(fēng)趣。記得他第一次給我們上課,已經(jīng)是四年級(jí)的上學(xué)期了。聽(tīng)說(shuō)換了新的`數(shù)學(xué)老師,同學(xué)們都很緊張。伴隨著“叮鈴叮鈴”的上課鈴聲,一個(gè)中等個(gè)頭兒,微微發(fā)福的中年男老師走進(jìn)了我們班級(jí),他眉目含笑,步態(tài)穩(wěn)健,徑直走上講臺(tái),快速的用目光環(huán)視了我們一圈兒,語(yǔ)氣堅(jiān)定的說(shuō):“同學(xué)們好!從今天開(kāi)始我就要和你們一起學(xué)習(xí)四年級(jí)數(shù)學(xué)這門課了……”,“……以后你們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的攔路虎呀、爬山虎呀、小壁虎呀等等,我們只當(dāng)它們是‘紙老虎’,老師和你們一起戰(zhàn)勝他們!”教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。王老師接著說(shuō):“我是一個(gè)大嗓門兒,聲大如洪,日后講課講得投入,打擾了做美夢(mèng)或是夢(mèng)游的同學(xué),還請(qǐng)多包涵呀……”在以后的課堂上,王老師用他特別的講課方式,將數(shù)學(xué)這門課講得津津有味;尤其是在沉悶的下午,他為了活躍課堂氣氛,常常給我們即興來(lái)一段兒幽默小故事,將數(shù)學(xué)知識(shí)巧妙的融入到故事情節(jié)里,讓我們明白了數(shù)學(xué)不僅僅是聰明人的游戲,更是最接近生活的一門學(xué)科。在他的引導(dǎo)下,我們班同學(xué)的數(shù)學(xué)興趣大增,每天都非常期待數(shù)學(xué)課的到來(lái)。
王老師的第二件魔法是:鬼斧神工的硬筆書(shū)法。記得有一次我們學(xué)了《鄉(xiāng)村四月》這首古詩(shī),王老師見(jiàn)我們特別有興致,下課了,還在搖頭晃腦的誦讀,竟然當(dāng)下從他的文件袋里找出田字格宣紙,一連寫(xiě)下好幾張這首古詩(shī),我也有幸得到了其中一張,看著紙上蒼勁有力的硬筆書(shū)法,我對(duì)王老師非常佩服。王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“我們學(xué)習(xí)上要積少成多,練習(xí)書(shū)法也是一樣,有了好的方法,就貴在堅(jiān)持練習(xí),長(zhǎng)期練下去,一定能寫(xiě)出很棒的漢字。”我心想,難怪王老師漢字寫(xiě)得這么漂亮,原來(lái)他隨身都帶著書(shū)法紙,一有機(jī)會(huì)都會(huì)練習(xí)呀!
王老師的第三件魔法是:對(duì)待考試,別具一格。他要求我們平時(shí)練習(xí)就像考試一樣,要非常細(xì)致認(rèn)真的完成,還教會(huì)我們很多有效檢查的方法。考試時(shí),怕我們有壓力,他總是提前叮囑我們,只要按平時(shí)練習(xí)的水平,正常發(fā)揮,就能取得好成績(jī)。針對(duì)每一個(gè)同學(xué),他都悉心的觀察,量身定制考試目標(biāo),他常說(shuō),我們既要橫向?qū)Ρ刃〗M、班級(jí)甚至年級(jí)的水平,更重要是縱向比較我們自己前后的變化,只要這次比上次進(jìn)步一小點(diǎn)兒,只要今天比昨天進(jìn)步一小步,我們就是最棒的。在他的鼓勵(lì)下,我們漸漸把握了良好的考試心態(tài),不該丟的分一分不落,不會(huì)做的題反復(fù)思考,只要時(shí)間允許,一道也不放棄,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提升。
又是一年暑假,聽(tīng)說(shuō)新學(xué)期王老師有可能要調(diào)任新的學(xué)校,我們都非常舍不得他,我們多么希望從王老師身上學(xué)習(xí)到更多的“魔法神功”,多么希望在王老師給我們營(yíng)造的“魔法世界”里學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。但“天下無(wú)不散之筵席”,我想,無(wú)論王老師去到哪里,他教給我們的縝密嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)智慧以及幽默風(fēng)趣的生活智慧,將永遠(yuǎn)牢記于我們的心中,并最終成為我們受用終生的精神財(cái)富。
(丹江口市徐家溝小學(xué)五年級(jí)八班 李佳怡)
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