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      聰明的小兔

      時(shí)間:2018-01-31 17:14:41 小學(xué)生作文 我要投稿

      聰明的小兔

      聰明的小兔1

        在森林里,有一只聰明又活潑的小兔子叫小紅,她天天都去森林里采蘿卜。

      聰明的小兔

        有一天小紅去森林里采蘿卜,突然來了一只很餓的大灰狼經(jīng)過,看到小紅。狼就悄悄的的走到小紅背后,小紅看到了背后的影子連忙看到了大灰狼,小紅連忙撒腿就跑。最終還是被大灰狼捉住了,小紅突然想到了一個(gè)辦法,就說:“狼大哥,你看我那么瘦,只能賽牙縫,讓我吃胖點(diǎn)再給你吃好嗎”。大灰狼聽了有點(diǎn)道理,就放了小紅,

        過了兩個(gè)星期后,大灰狼來到了森林沒見一個(gè)人影才知道自己上了當(dāng)就找來找去,聰明的小兔子小紅早就帶著大家把大灰狼趕出森林。

        后來,大灰狼永遠(yuǎn)的被趕出了森林。

      聰明的小兔2

        有一天,小兔子正在玩著,山羊媽媽跑了上來著急、傷心的對(duì)小兔說:“小兔,小兔,我的孩子被那只兇惡的老虎給抓去了,你快來幫幫我啊。”小兔說:“好啊,你先帶我去老虎居住的地方。”說著它們就去了老虎居住的地方。

        小兔子和山羊阿姨從窗戶往里看到小山羊被掛在了嘴里喊著:“媽媽,媽媽!毖劢巧弦擦髦蹨I。山羊媽媽看著自己的孩子傷心的哭了起來。小兔說:“山羊阿姨你先別急,讓我來想想辦法!薄坝辛耍 毙⊥米恿⒖陶f到。山羊

        媽問是什么辦法?小兔說:“我先起去反老虎引出來,您看見老虎出來了,你就趕緊進(jìn)去把孩子給抱走!鄙窖驄寢屨f:“不行,你會(huì)危險(xiǎn)的!薄安慌拢易杂修k法!毙⊥米孕诺恼f。小兔便走進(jìn)老虎家門說:“老虎大哥,聽說你抓到了一只小山羊,我來看看!薄拔易サ綎|西,你來干啥?到了什么鬼主意?信不信我把你也給抓起來當(dāng)我的晚餐。俊薄袄匣⒋蟾缒阆葎e急嘛,要不要我給你介紹有更多小山羊的地方?”小兔說!昂冒!那你不會(huì)騙我吧?”“當(dāng)然不會(huì)了,我哪敢騙您老虎大哥。俊薄昂,那我相信你一回。”老虎說。老虎就跟著小兔子走出了家門來到了山頂上。山羊媽媽就趁這個(gè)機(jī)會(huì)到老虎家把自己的孩子給救了出來。老虎看了看四周,沒有小山羊就問小兔說:“小山羊在哪?”小兔說:“不急,我們要編一個(gè)筐,然后才能看到小山羊!毙⊥谜襾砹艘恍┘(xì)條說:“開始編吧!你在里面編,我在外面編。”老虎說:“好!”等筐的高度超過老虎身高時(shí),小兔就走到老虎身后,老虎說:“你要干嘛?”小兔說:“你去受死吧!”便把老虎給推下了山,老虎到了山下也死了。

        大家看到小兔把兇惡的老虎給弄死了,大家都高興的歡蹦亂跳。小兔看到大家那么高興,自己也開心極了!以后大家有什么困難就去找小兔子,小兔就幫大家解決大家的困難。

      聰明的小兔3

        一天早上,太陽公公把金光投向森林,像給森林披上了一層薄薄的金紗。

        林中一間小屋里,兔媽媽對(duì)小白兔果果說:“孩子,到森林里去采一些水果回來,明天我們要在家里舉行一場(chǎng)水果盛宴。”說著遞給果果一個(gè)籃子!疤袅!”果果高興極了,簡直是一蹦三米高。她搶過籃子,一溜煙就跑出門了。

        果果哼著歌,蹦蹦跳跳的往前走,不時(shí)地停下來聞聞路邊的野花。不知不覺中,她走過了五彩繽紛的草地,長滿青苔的小橋,崎嶇難走的荊棘林。當(dāng)她正走過一個(gè)岔路口的時(shí)候,一雙賊溜溜的小眼睛盯住了她,那是一只狐貍。他暗暗地盯著小兔,心想:“這只小兔崽兒白白胖胖,肉肯定很好吃。要是我抓住了她,是清蒸呢,還是紅燒呢?”想著他突然竄出來,跳到果果的面前,裝出了一副和藹可親的樣子說:“小朋友,叔叔請(qǐng)你吃糖,還送個(gè)小禮物給你,好不好?”

        果果心里直惡心:“怎么現(xiàn)在還用這么老土的辦法騙人,太過時(shí)了!多少年以前就有人用過了。嘻嘻,不過我倒是可以逗逗他。”于是很高興的點(diǎn)點(diǎn)頭,但是手上卻暗中拔了幾根荊棘的刺。狐貍遞給果果幾顆軟糖,卻正中她的下懷,果果往軟糖上撒了很多自制的鹽椒粉,又把刺都摁進(jìn)軟糖里。趁狐貍一不留神打哈欠的時(shí)候,一把將糖扔進(jìn)了狐貍的嘴巴里。狐貍一閉嘴,又痛,又咸,又辣,又甜,弄得它嗷嗷直叫,最后,狐貍是在受不了嘴里的滋味,再也顧不得抓果果了,飛快的跑掉去找水漱口了。

        果果見狐貍跑遠(yuǎn)了,才不慌不忙的走進(jìn)水果森林采了很多水果,高高興興的回家了。到家以后,果果把這件事情告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽笑著拍拍果果的頭,說:“孩子,你真棒,你已經(jīng)長大了,知道怎樣對(duì)付壞人了。”果果聽了高興極了。

        晚上果果睡在自己的小床上,睡得又香又甜,她夢(mèng)到了明天的水果大餐呢。

      聰明的小兔4

        設(shè)計(jì)意圖

        兒童最喜歡看動(dòng)畫片,看動(dòng)畫片是兒童最感興趣的一種閱讀方式,但是有許多兒童在看完之后就一了了之,不能說出故事的大致情節(jié),更不能比較完整地講述出故事內(nèi)容。根據(jù)這一現(xiàn)象,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),來培養(yǎng)他們自主閱讀的能力。

        活動(dòng)目的

        1?磩(dòng)畫,用自己的話講述故事“聰明的小兔”。

        2。理解聰明、快樂、兇惡、急中生智、驚惶失措的含義,并要求兒童運(yùn)用這些書面用語講述故事“聰明的小兔”

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1,課件:動(dòng)畫“聰明的小兔”

        2,字卡:聰明、快樂、兇惡、急中生智、驚惶失措

        3,表演故事用品(頭飾):兔、狼(實(shí)物):蘿卜、小凳

        活動(dòng)過程

        1,開始部分

        播放無聲動(dòng)畫:聰明的小兔,引起兒童的注意力,并要求兒童看完整個(gè)動(dòng)畫后,用自己的話給動(dòng)畫配故事。

       。ń處熡脽o聲課件,課件精美,情節(jié)生動(dòng),一目了然,深深地吸引了兒童的注意力,同時(shí)教師提出課題:給無聲動(dòng)畫配故事,直截了當(dāng)?shù)靥岢霰敬位顒?dòng)的目的,一下子就調(diào)動(dòng)起了兒童活動(dòng)的積極性。)

        2,基本部分

       。1)仔細(xì)閱讀每一個(gè)片段,幫助兒童理解故事情節(jié)

        片段1

        師問:這是誰?(聰聰)學(xué)習(xí)短語:聰明,聰明的小兔,聰聰去干什么?

        師:聰聰看起來心情怎么樣?

        幼:高興,很高興,開心,歡喜……

        (此處兒童始終沒有自己說出“快樂”二字。教師應(yīng)啟發(fā)兒童多觀察課件:小兔臉上表情笑瞇瞇的。課件上邊還有一串音符,小兔正在唱歌。提問:什么樣的心情時(shí)你又會(huì)笑又會(huì)唱歌?從而引導(dǎo)出“快樂”的詞匯,這樣處理更能體現(xiàn)兒童的自主性。)

        片段2

        師:突然,誰來了?

        幼:狼

        師:狼看起來樣子怎么樣?

        幼:兇,兇狠,兇猛,兇惡……

        師:小朋友學(xué)一學(xué)兇惡的樣子是怎樣的?請(qǐng)全體兒童一起來學(xué)習(xí)模仿狼兇惡的樣子。

       。ù谁h(huán)節(jié)處理很好,兒童不光學(xué)會(huì)了這一詞匯,而且通過模仿動(dòng)作,還理解了詞匯,使整堂課靜中有動(dòng),不會(huì)枯燥死板)

        片段3—4

        師:小兔子是怎么對(duì)付狼的呢?如果你是小兔,你會(huì)怎么樣做?

        幼甲:拿棍子打它。

        幼乙:拿磚頭打它。

        幼丙:用嘴咬它。

       。▋和氤隽撕芏噢k法,教師都給予了表揚(yáng)和肯定。)

        師:如果狼認(rèn)為只有小兔子一個(gè)人,它還是不怕它,還是不走,怎么辦?

        (此處的提問很好,使兒童的思考難度進(jìn)一步加深,調(diào)動(dòng)兒童去思考更好的辦法為對(duì)付狼。)

        幼:叫人來幫忙

        師:那你會(huì)叫誰來幫忙?

        幼甲:爸爸媽媽

        幼乙:好朋友

       。ù颂庍可擴(kuò)展兒童的想象力,有困難找警察,小兔可以給森林警察打電話,請(qǐng)警察叔叔為幫忙等。)

        片段5—6

        兒童學(xué)習(xí)小兔是怎樣對(duì)付狼的,并模仿小兔的語言,學(xué)習(xí)理解詞:急中生智,驚惶失措

       。2)兒童再次邊看動(dòng)畫邊講述故事。要求兒童能夠比較詳細(xì)地講述故事中的細(xì)節(jié)。

       。◤拈_始的用自己的話簡短講述到比較詳細(xì)地講述,提高了要求和難度,促使兒童用更豐富的語言去講述故事,從而使語言的表達(dá)能力有一定的提升。)

       。3)出示字卡復(fù)習(xí)詞匯:聰明、快樂、兇惡、急中生智、驚惶失措,并要求兒童用這幾個(gè)詞匯去講述故事。

       。斆、快樂、兇惡、急中生智、驚惶失措這五個(gè)詞匯是整個(gè)動(dòng)畫,整個(gè)故事的關(guān)鍵詞,教師將它們專門提煉出來并要求兒童用它們?nèi)ブv故事,大大地加大了講述故事的難度,這樣使兒童不光理解了詞匯,還能把學(xué)到的運(yùn)用進(jìn)去,促使兒童的語言發(fā)展更進(jìn)一步地不斷提高。)

        3。結(jié)束部分

        兒童表演故事,兒童自愿表演故事中的角色,邊表演邊復(fù)習(xí)講述故事。

       。▋和瘜(duì)表演故事這種形式興趣非常濃厚,通過前面幾個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),兒童對(duì)整個(gè)故事已經(jīng)是熟之又熟,對(duì)表演是輕而易舉的.,而且又是頭飾,又有場(chǎng)景,兒童非常喜歡。但表演故事不是主要目的,可只進(jìn)行一遍就行了,盡管兒童興趣很濃,教師可引導(dǎo)兒童:小朋友們都想來表演,下節(jié)課我們?cè)賮肀硌莺脝?這樣即不打擊兒童的興趣,又能自然地結(jié)束這次活動(dòng)。)

      聰明的小兔5

        一天,小熊和小兔結(jié)伴回家。在下坡的時(shí)候,它們被一塊大石頭擋住了去路,小熊自告奮勇地前去搬大石頭。

        可是石頭實(shí)在太重了,小熊搬了好長時(shí)間,累得滿頭大汗,可是石頭還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)候,小兔在一邊說:“小熊,這樣搬也不是個(gè)辦法,我們得動(dòng)動(dòng)腦筋想想辦法!毙⊥脰|瞧瞧,西看看,發(fā)現(xiàn)旁邊有一根又粗又長的木棍,它眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),說:“有辦法了!敝灰娝闷鹉竟,先把木棍墊在石塊下,然后使勁一翹,大石頭便順著山坡滾了下去。小熊豎起大拇指說:“小兔,你真聰明!”小兔笑嘻嘻地說:“以后遇到什么困難,都要?jiǎng)幽X筋,想辦法才是。”說完,它們高高興興地回家了。

      聰明的小兔6

        一個(gè)炎熱的夏天,白兔兩姐妹決定到市場(chǎng)買西瓜。白兔兩姐妹抱著一個(gè)大西瓜晃悠悠的朝家趕去,為了省點(diǎn)力氣,她們決定抄近路趕回家。走著走著,突然發(fā)現(xiàn)前面有一條小河,這下可把姐妹難壞了,怎么辦了?她們可都不會(huì)游泳,在走回頭路距離更遠(yuǎn)了。兔姐姐摸了摸腦袋,沉思了片刻,靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好注意。

        姐姐把西瓜分成了兩半,她和妹妹一人一半吃起來,她們也太累了,太渴了,把瓜瓤一點(diǎn)不剩的吃個(gè)精光,瓜子扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后她們乘著西瓜皮做成的小船在水中蕩來蕩去,不一會(huì)兒就飄到了對(duì)岸?矗@兩個(gè)白兔姐妹,又吃了西瓜,又把西瓜當(dāng)了“交通工具”,她們是多么聰明呀!

      聰明的小兔7

        一天,小白兔來到森林里玩。森林里的景色是那么美好,空氣是那么清新,陽光是那么燦爛,花兒是那么美麗。突然,下起了傾盆大雨,小兔子想到了一個(gè)好法子,它看見了一很大的蘑菇,蘑菇像一把小傘。它笑容滿面地?fù)沃靶恪被氐郊依。媽媽問:“你怎么能避過這么大的雨呢?”小兔說:“多虧了這把傘呀,要不然,我還回不來呢!”

      聰明的小兔8

        一天,小兔去森林里散步,小松鼠急急忙忙的說:“小兔,不好了,大灰狼要來吃咱們了,可怎么辦呢?”小松鼠和小兔想了又想,小兔想到了一個(gè)好辦法,就是把大灰狼引到獵人的家里。小兔和小松鼠他們跑到獵人的家里,敲開了大門,躲進(jìn)了屋里;大灰狼以為小兔和小松鼠在屋里呢!這時(shí)大灰狼惡狠狠地說:“小兔、小松鼠你們兩個(gè)就躲在屋里呢!”聽見大灰狼的聲音,獵人拿著把槍“砰”的一聲就把大灰狼打死了,小兔和小松鼠感謝了獵人,高高興興地回家了!

      聰明的小兔9

        森林里將舉行踢毽子比賽,許多小動(dòng)物都在練習(xí)踢毽子。

        小狗、小貓和小兔是鄰居,小兔踢毽子很厲害,一下子能踢幾十個(gè),而小貓和小狗不是很會(huì),只能踢幾個(gè),因此,小貓和小狗就想辦法讓小兔無法參加比賽。

        比賽那天,陽光明媚,小貓沖到小狗家里,興奮地說:“我得知一個(gè)好消息,小兔上午會(huì)到花谷采花,我們?cè)琰c(diǎn)去花谷設(shè)個(gè)機(jī)關(guān),讓小兔趕不上下午的比賽!薄昂弥饕猓 毙」放氖纸械。

        小兔美滋滋地哼著歌,正悠閑地向花谷中走去。走著走著,小兔看到了一朵美麗的花,“好美的花呀!”小兔邊贊嘆邊走過去,卻不知道危險(xiǎn)正向她靠近。突然,一個(gè)打木樁砸向小兔,她暈倒了。等小兔醒來后,發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方。小兔冷靜地坐在地上,想著怎樣回去。這是小兔看到了一串串腳印。不錯(cuò),這正是小貓和小狗的腳印。小兔就順著腳印走,很快就來到了比賽場(chǎng)地,剛好開始比賽。

        大象村長公布比賽成績,小猴第一,小兔第二。小貓和小狗后悔極了,小兔笑著說:“沒關(guān)系,下次繼續(xù)努力吧!彼麄儌z看看小兔也笑了。

        從這個(gè)故事中,我明白了遇到困難要沉著冷靜地面對(duì),多動(dòng)腦筋解決問題。

      聰明的小兔10

        一個(gè)清晨,太陽公公剛剛睡醒,伸了一下懶腰,將千萬條金色的陽光撒進(jìn)了茂密的森林,仿佛給綠色的森林穿上了一件金色的紗裙,那綠油油的草地上的小花也多了一層金色的花邊呢!

        早起的小鳥們正嘰嘰喳喳地向太陽公公問好呢!忽然,一陣兒歡快的歌聲從綠油油的草地那邊傳來,“這是誰在唱歌呀?”一只小兔哼著歌蹦蹦跳跳從森林那邊走過來,“小兔,一大早這么開心,你要去哪里呀?”小鳥問,小兔抬起頭笑著對(duì)小鳥說:“我要去參加小猴的生日會(huì)!靶⊥米哐阶,突然眼前出現(xiàn)一道刺眼的光芒,順著光找過去,小兔在草叢里看見了一塊玻璃!斑,這是什么東西呀?”它彎腰撿起來,放在手上,發(fā)現(xiàn)它原本只有兵乓球大小的手變得像籃球那么大了,“我的手怎么那么大呀!“它又照了照螞蟻,它發(fā)現(xiàn)原本只有黃豆大小的螞蟻?zhàn)兊孟駝偝錾男」纺敲创罅!边@真是一塊神奇的玻璃。∥艺媸翘疫\(yùn)了,一大早就撿到了寶貝!“正在小兔手舞足蹈的時(shí)候,卻不知危險(xiǎn)正悄悄靠近它。

        躲在草叢里偷看的大灰狼心想:小兔子拿的是什么寶貝?我一定要搶到手。大灰狼從草叢里“嗖”地跳了出來,來到小兔面前笑嘻嘻地說:”小兔子,別害怕!我是來跟你交朋友的,你把你手上的寶貝給我吧!“小兔說:”不給,不給!“大灰狼一聽立刻變了臉,怒氣沖沖地說道:”你敢不服從我?今天晚上我就要吃掉你!“

        小兔子沒有心情去參加小猴子的生日會(huì)了,急忙回到家。回到家越想越害怕,就哭起來!蔽以撛趺崔k,我該怎么辦呢?“忽然小兔看到了手上的玻璃,想了想說:“有主意了!靶⊥冒焉衿娴牟AХ旁诹碎T的貓眼上。到了晚上,大灰狼來了,它看見小兔在里面說:”變大,變大,我要變大!大灰狼怎么還沒來?我要扒了它的皮。大灰狼從門外看到了變大的兔子,被嚇得半死,再也不敢來吃小兔了。

        機(jī)智善良的小兔終于戰(zhàn)勝了邪惡的大灰狼!

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