老師遲到

老師遲到1

今天，我來得很晚了。我第一眼就發(fā)現(xiàn)教室里少了一個重要的人  ——沈老師。接著我又看了看題目。我發(fā)現(xiàn)題目太難了。
于是，我就邊思考邊等老師。過了一回兒，門打開了，我馬上抬頭去看，但是，結(jié)果讓我十分失望，進來的不是老師而是同學(xué)。
又過了一會兒，門又開了，這次我是慢吞吞地把頭抬了起來，果然，這回又是同學(xué)開的門。已經(jīng)半個小時了，可是我的草稿上只寫了六個字：三年級 鄭墨君。
這時我想：老師可能是在走樓梯時摔跤了，也可能是家里有要緊的'事情……
教室門又打開了。我想：肯定又是同學(xué)。我剛剛這樣想完，就聽見有同學(xué)叫起來說：“沈老師你終于來了！”我一聽就被樂壞了。
不過，老師還是和以往一模一樣，也沒解釋一下為什么遲到。我想：可能老師忘了時間不敢說。更糟糕的是等了老師半天來幫助分析今天的難題，可是老師沒對我要寫的題說半個字。
唉！看來我是白等老師一場。

老師遲到2

　　“山中無老虎，猴子稱霸王”，我們班可不是一般的“猴”。個別班的同學(xué)常對我們冷嘲熱諷，“他們班個個都是孫大圣的一百零八代‘玄孫’�！彪m然這是背地里說的，還是飄進了我們的耳朵，可我們一點也不生氣，因為這個“個別”指的不是一兩個了。

　　這不，今天這節(jié)語文課，老師遲遲沒有來。老師的小助手丁加和江睿開始發(fā)揮作用。江睿手拿大棍，邁著穩(wěn)健的步伐，巡視著四周。丁加也盡可能地配合江睿，他拿著語文課本，帶著同學(xué)們一遍又一遍地朗讀課文�？墒鞘�分鐘過去了，老師還沒有來。這不像老師的風(fēng)格呀！我暗想。同學(xué)們呢，早已按捺不住激動的心情了，盡情地happy起來�！芭蕖�，唐一強一邊囂張地吐著口水，一邊朝班干部擠眉弄眼，臉上狡黠的笑容擠得眼睛只有一條縫了。“解放了、解放了”，他手舞足蹈的樣子和我媽媽過“雙十一”狂歡時一模一樣。與吳梓桐相比嘛，唐一強算弱爆了。他與江瑞“機智周旋”，果斷奪棍，“投出飛鏢”和之后的瘋狂踢踏舞，看的我們目瞪口呆。突然，“風(fēng)停了，雨住了”，吳梓桐以風(fēng)一般的速度回到了座位。我一回頭，老師熟悉的身影出現(xiàn)在后門口。哦！原來“老虎”回來了。

　　這幫“小猴子”有的受了！

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