寵兒背后
我們班語文最好的小魚是老師的寵兒，老師總說她既老實，又用功�？墒�，跟這位寵兒細接觸之后，我真覺得她背后的一面跟老師的評價恰恰相反。她中午寫作業(yè)，時不時東張西望，然后鬼鬼祟祟地翻起作業(yè)的一角，看著什么。據(jù)我多天的觀察，她竟然沒把答案交給家長，還在若無旁人地抄答案！我走過去，小聲說：“別抄答案�！闭l知她暴怒，拍了下桌子，大叫：“李老師說不能懷疑同學！”隨之哭了起來，同學們都來安慰她，并告訴了老師，老師看了看她可憐兮兮的'摸樣，沒問情由大罵了我一通。后來，我發(fā)現(xiàn)全班同學都用異樣的眼光看著我。原來，是她添油加醋的把事件傳遍了班級。
其實，她還有許多事件說不盡�。航袆e人替她值日，借錢不還……紙終是包不住火，女生逐漸都知道了寵兒的真面目，女生中逐漸成立了一個反對小魚的聯(lián)盟，由于我最了解她，于是我當上了“間諜”，負責把她跟我說的話報告給幫里。不知是誰走漏了風聲，寵兒知道了這個有32名（我們班49人）成員的大幫，寵兒拉住我的手，帶著哭腔喊：“他們怎么能這樣？我要告訴我媽媽！”
哎，寵兒呀寵兒，學習可不能弄虛作假，動不動就找媽媽，你不能在老師面前裝出一套優(yōu)秀生的樣子，而背后又一套啊！虧李老師那么寵信你。
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