叛逆的背后

     四年級時，一向聽話的小Z開始與老師唱反調(diào)，與作業(yè)躲貓貓，逃作業(yè)成了他的“家常便飯”。五日一大批，三日一小罵也隨之而來。此外，他還有很多惡習：上課講話、課間偷別人東西、下課打人。就這樣，許多小Z往日的朋友漸漸遠離了他，甚至“背叛”了他。只要一提起小Z，大家都顯厭惡之色。而他，依然我行我素，無法無天，和低年級時判若兩人，成了班上聞名的“叛逆大王”。 

    是什么促使小Z那么消極？這個疑問開始在我腦中縈繞，我百思不得其解。經(jīng)過多方打探，我了解到原來他父母離異了，跟著父親的他，由于父親工作繁忙，經(jīng)常獨自在家，吃泡面、打快餐，玩游戲……唉！沒媽的`孩子像根草，他感覺到自卑，難過，漸漸地，他成了“問題少年”。

 或許，這就是促成他消極叛逆的重大原因吧。從小在愛的沐浴中長大的孩子，一下子缺少了母親那溫柔細膩的愛，不覺得很殘忍嗎？況且他父親工作又這么忙，時常出差在外，望著別人的父母來接送，看著別人幸福的一家快樂出游，他是否會像我沒爺爺那樣，感到心酸？感到悲傷？小Z的那種心情，或許只有我才能領略到一二，他的叛逆或許是有原因的，做為同學的我們不應該是遠離他、排斥他，而應該更多的去開導他、關心他。

 每當我看見小Z因沒完成作業(yè)或別的事情被老師批評時，我內(nèi)心深處不由的升起憐憫，同時，又不免為他感到緊張，小Z其實很聰明，只不過沒把心思放在學習上，這也怪不得他，一個缺少愛的孩子，只怕他繼續(xù)懶散下來，一個小苗就長歪了，可惜乎？真希望他能盡快的從父母離婚的陰影中走出來，振作起來，讓那燦爛的笑容重現(xiàn)他臉上。