老師喜歡小丫
老師特別喜歡小丫。當(dāng)小丫做不好什么時，老師總有借口讓他不被班級的規(guī)章制度處罰。當(dāng)小丫做了正確的事時，獎勵他的東西卻是最多。
老師在改試卷時，我偷偷看到小丫在這次第六單元的考試中只考了88.5分。可是，當(dāng)老師發(fā)下卷，我又看見小丫有90.5分�！斑祝窟@是怎么一回事？怎么憑空多了2分？”我自言自語地說。
我要看看這到底是為什么，就說自己要對一下老師有沒有把我改錯，讓小丫把試卷借我看一下。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，老師把他的作文分少扣了2分，從“ — 4 ”變成了“ — 2 ”。我想老師應(yīng)該是看他的分?jǐn)?shù)太少了，怕別人笑話他，就“借”了他2分。
他也是星期二當(dāng)天的`值日班長（就是管理眼保健操和值日掃地的）。有一次，他因為只顧著自己玩，忘了記班級日記（學(xué)校要求填的一個表格），原先，他要被撕掉五顆星星的，更何況他因為玩而忘的，應(yīng)該要撕掉十顆星星，可老師卻說他是因為任務(wù)太多，忙不過來，就沒有撕他的星星。
老師每過一個月會有一個班干部獎勵，報到值日班長了，老師報到其他的人都說：“某某某，獎勵五顆‘星星’�！笨傻搅诵⊙緯r，老師卻說：“小丫，值日班長，十顆‘星星’。”我們都驚住了，為什么他會有雙倍的獎勵呢？真想不通。
老師，你可以不偏心嗎？
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