假如時光倒流
假如時光倒流1
“哎，要是時光能倒流到我四歲時，那該多好啊！”每當(dāng)彈琴的時候我都會說這句話。為什么呢？其實是因為我非常討厭彈琴。四歲的時候是我自己要跑去報名學(xué)琴的，我現(xiàn)在多想把時光倒流回去，去阻止我去報名啊。哦，對了，你知道我為什么這么討厭彈琴嗎？因為彈琴不僅枯燥無味，還占據(jù)了我許多玩的時間，并且教我彈琴的老師還這么嚴(yán)厲，這使本來就沒什么興趣的彈琴變得更生硬、死板了。因此，我會這么想回到過去。
……
“婧，走，我們報名去！”爸爸拉著我的手說道，我急忙說：“不要，不要，我不想去學(xué)琴！”“寶貝兒，你昨天不還說一定要過來報名學(xué)琴的嗎？怎么今天就這個樣子了？”“不，不要，就是不要，學(xué)了琴就要天天練，以后長大了不沒時間練了，就中斷了，而且學(xué)了后連玩的時間也沒有�！蔽乙盐椰F(xiàn)在的想法一股腦兒的都告訴了爸爸，連爸爸都好奇怪我這一個四歲小孩怎么會想得這么復(fù)雜，但他仍堅持說：“寶貝兒呀，你不學(xué)怎么辦？你長大后總得有個一技之長吧�！薄翱梢詫W(xué)很多別的東西呀，像毛筆字、英語、作文、唱歌之類的都行嘛，為什么一定要學(xué)琴��？”我又把現(xiàn)在我有興趣的培訓(xùn)報給爸爸。爸爸見我這么堅決也只好答應(yīng)了：“好吧，你不想學(xué)就算了。”
……
哎，事情要真是這樣那該多好��！這樣我就不用每天晚上又要寫堆積如山的作業(yè)又要彈枯燥的琴，這一切寄希望于時光倒流。
假如時光倒流2
六年的小學(xué)生活即將過去，我本應(yīng)該高高興興的，可是不知怎么的，我竟希望時光可以倒流，重新過著充滿歡聲笑語的小學(xué)時光。
時光倒流后，我會認認真真的上課聽講、做作業(yè)。該玩的時候拼命玩，該學(xué)的時候認真學(xué)；我會聽爸爸媽媽的話，不近距離站在電視機跟前看電視、不再躺在床上看書，這樣我就不會在四年級就戴上沉重的眼鏡了；最重要的是我將變得更加開朗，認真搞好人際關(guān)系，和班上所有人成為好朋友，并且積極參加班上的活動，為班級爭光！
假如時光倒流，我還會向父母提出建議，讓他們平時多分點家務(wù)給我做，我可不希望將來上大學(xué)后連襪子都不會洗；我不會再把垃圾到處亂扔，不會再把書房和臥室弄得跟豬圈一樣。我將學(xué)會整理好自己的房間。至于玩呢，我是不會放棄我最喜愛的漫畫和游戲的，但是我不會再偷偷去買漫畫和游戲卡，惹媽媽生氣。我會努力和爸爸媽媽講道理，讓他們同意我買漫畫和打游戲。同時，我會更加熱愛打乒乓球和羽毛球，把身體鍛煉得更好！
假如時光倒流的話，我希望父母少給我報幾個補習(xí)班，這樣我就有更充足的時間看課外書和府外活動了。
過去的時光已經(jīng)溜走，無法再來，但是我要珍惜現(xiàn)在，在將來我不再后悔時光的流逝！
假如時光倒流3
光陰似箭，日月如梭。不知不覺我就長大了，假如時光可以倒流，我一定要回去做很多很多事情。
很多事情都是擁有的時候不知道珍惜，只有當(dāng)失去的時候，才會感到它的珍貴�？墒�，到了這個時候一切都太晚了，因為世上沒有后悔藥吃。
假如時光可以倒流，在讀小學(xué)的時候，我一定要好好學(xué)習(xí)，不跟一群無所事事的人玩，也不跟著他們?nèi)ネ嬗螒�。因為跟著他們，讓我失去了太多太多，讓我的成績下降，�?dǎo)致現(xiàn)在成績還是很差很差的，老師經(jīng)常批評我說，你的基礎(chǔ)很差，就是因為小學(xué)沒學(xué)好，我現(xiàn)在真的很后悔。整天跟著一群不愛學(xué)習(xí)的小伙伴一天到晚在校園里晃悠悠的，上課也不認真聽講，老師布置的作業(yè)也不按時完成，有時甚至還抄別人的作業(yè)。老師批評我時，我就把它當(dāng)作耳邊風(fēng)，一點也不知道老師是為了我好，還依舊我行我素地跟著小伙伴玩。
每一次的考試，我都是班上最差的那一個，我一點也不求上進，認為，有了小伙伴我就擁有了一切，因為他們給我?guī)砹撕芏嗟臉啡�，在學(xué)習(xí)上我覺得是枯燥乏味的。
現(xiàn)在上了初中，我才發(fā)覺學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)在好后悔那時不認真學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)在一切都晚了，如果要想補救，一定要付出很大很大的努力。
假如時光可以倒流，我一定會好好珍惜擁有的一切事情。
假如時光倒流4
我們知道，人是離不開電的，現(xiàn)在的各類發(fā)電廠正在源源不斷地為我們提供電力，供我們學(xué)習(xí)和生活。但是，當(dāng)運輸電的線路出了問題或是其它的問題導(dǎo)致供電出現(xiàn)故障，電就無法到達目的地，給我們造成很大的不便。
怎樣才能解決這個問題呢？我想，可以在房子上安裝一個電能轉(zhuǎn)換器和一個能量儲存庫，晴天利用太陽能把能量儲存在儲存庫里，再發(fā)送一部分給電能轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成電，供給人們使用。陰雨天時，通過釋放儲存庫里的能量來給樓房里的人使用。這樣，“停電”將很少出現(xiàn)在我們的生活里了。
可是，這種設(shè)備一旦出了故障就很麻煩，有時候一幢樓只有一套設(shè)備，電梯斷了電，住高層的人每天爬幾十層的樓梯，那還受得了？
克服這個問題很好的辦法就是在設(shè)備上安裝一個自動修復(fù)系統(tǒng)，按照設(shè)定的程序自動檢測并修復(fù)故障，再安裝一個遙控設(shè)備供操作人員使用，問題就解決啦！
會發(fā)電的房子真是環(huán)保又實用，既不斷電，也不污染環(huán)境。我相信，在不久的將來，這種會發(fā)電的房子一定會被造出來，人們將根本解決用電和停電的困難。
假如時光倒流5
我有一個夢想，就是制造出能飛行、能游泳、能在地上跑、能在太空遨游的房子。
50年后的我，就住在它的里面，它的外形可古怪了，有點像冰激凌。在雪白雪白的奶油里長出一對眼睛，一半紅，一半綠，不停地眨巴著。披著金色的外衣，凹凸不平的身體和兩根細長的頭發(fā)，組成了我可愛的房子。
它的功能可大了。如果按下游泳按鈕，就可以在水里游，還能潛入水底，與鯊魚交朋友，和海豚打交道，請小魚小蝦來做游戲……如果按下飛翔按鈕，就可以去天上玩耍，坐在天鵝背上，去白云上玩蹦床，開著房子來到彩虹上滑滑梯，坐在房子里在天上舞蹈……如果按下開車這個按鈕，就可以開著它在中國境內(nèi)四處游玩，它用的是太陽能，這樣既保護環(huán)境，也不怕冰、霜……如果按下遨游太空按鈕，就可以在太空遨游，假如我說聲“到火星”。房子可以在一秒鐘之內(nèi)的時間到達火星。如果覺得在太空飄來飄去不好，房子會在一分鐘之內(nèi)，在地球上建造一根長長的梯子，把房子固定在空中，我就可以看著滿天的小星星，和他們一起眨著眼睛。
多功能房子有許多優(yōu)點，節(jié)約燃料，保護環(huán)境，了解信息迅速等。多功能房子真好，但那只是幻想，希望科學(xué)越來越發(fā)達，能夠研制出這種房子。
假如時光倒流6
假如我能讓時光倒流，我定會重新做一些有意義的事情。
如果我能讓時光倒流，我會充分利用小學(xué)的時間努力學(xué)習(xí)。小學(xué)時，由于分班的緣故，到了一個十分差的班，那個班上每節(jié)課都十分吵，炒得我都有些聽不進課了。又由于我在班上成績還算不錯，當(dāng)上了個班長，便有些驕傲自滿。于是成績一天天地下滑，我也漸漸地不太在意了。小升初那天的成績，自然是可想而知了。
如果我能讓時光倒流，我絕不會冤枉好友！小學(xué)時曾有一個與我十分要好的朋友，我們相處得很融洽，但卻又連別人設(shè)的一個反間計都禁不住�；叵肫饋�，是我錯怪了她，我一直都以為那件壞事是她做的，于是從那以后，我再也沒有搭理過她，即使她如何想盡辦法與我搭訕，我也只裝作什么都沒看見，什么都沒聽到。有時即使是看到她，也只以白眼相對，還時常和其他的朋友在背后議論她。時間彈指即過，轉(zhuǎn)眼便到了小升初，我終于“原諒”了她。在談話中，我才知道那件事并不是她做的，我當(dāng)時十分懊惱，連忙向她道歉。她什么也沒說，我知道，數(shù)日來的委屈不是一句“對不起”就可以彌補的。
如果我能讓時光倒流，我定會對表弟好點。小時候，非�？床粦T從農(nóng)村來的表弟，記得那年，表弟來城市讀書，寄住在我家，我非常討厭他，因為他總在吃飯的時候喝很多的水，身上也老是臟兮兮的，有著許多的壞習(xí)慣。我漸漸地開始疏遠他，甚至厭惡他，處處跟他對著干。我也時常嘲笑他，嘲笑他是農(nóng)村里來的“土包子”。有一次居然因為一件小事而打了起來。后來，表弟回農(nóng)村了，我整天一個人在家，覺得有些空虛。我也不知道為什么，上次表弟來我家玩的時候，我居然主動送了他一樣玩具，一樣對于我來說十分珍貴的玩具。
如果我能讓時光倒流，我一定會好好的聽媽媽的話。小時候的我十分調(diào)皮，經(jīng)常闖禍。三歲那年，由于調(diào)皮，讓釘子扎著了眼睛，頓時間，淚水與血水不住的往下落，我急忙找到媽媽，媽媽當(dāng)時差點被嚇得昏過去，立馬便帶我到最近的醫(yī)院去包扎。雖然沒什么大礙，但我的眼睛旁邊留下了一道深深的疤痕，從此以后，我再也不敢不聽媽媽的話了。
如果我能讓時光倒流，我定不會再犯那些錯誤了，我定會把每一件事都重新做好。
小升初, 反間計, 努力學(xué)習(xí), 朋友, 如何
假如時光倒流7
漸漸的，有些東西在遠離，你說的，想要逃開一個混跡已久的世界。
然后是中考，你沒能如愿一起考到高中。之后，仿若生命里有什么生生拉扯著，分道揚鑣。我不愿看到這樣的結(jié)局，經(jīng)過我生命里的朋友，如何就這樣被丟棄在時間的隧道里。我無能為力。為無法坦然面對犯下錯誤的你感到窩囊。
而我知道，這些都是我內(nèi)心的懦弱，我為自己蒙羞。
可是，這個時候，我依然感到慶幸。
假如時光倒流8
回到家里，已是午夜。爸不知我外出，門被鎖。我第一次成了晚歸的少年。四周早已一片寂靜。他們的摩托車開出許久，剩余消逝的聲音回蕩在空曠而寂寥的村落上空。轉(zhuǎn)過身看著昏黃的路燈。我不知道，是不是它也像我一樣寂寥？
街坊鄰居都已入睡。我不敢喊太大聲。幾句之后，無人應(yīng)答，便掏出手機撥了家里的號碼。
黑暗中聽見家里電話持續(xù)不斷的鈴聲，像是午夜里不經(jīng)意間發(fā)出的囈語。片刻之后，聽見爸匆匆下樓的聲音。腳步踏過家里的地板，然后利索地開了門。
“我以為你睡了�！�
“跟同學(xué)出去吃飯了，媽沒有告訴你？”
“快進來吧。”
爸把鑰匙給了我，便上樓去睡覺了，黑暗中我看到他穿著短褲的身影。我總是不敢太仔細地去看父母，我怕看到他們頭上不經(jīng)意間冒出來的白發(fā)，怕看到他們突然發(fā)出腰酸背痛的感慨。很小很小的時候，在我眼里，父母是不會老的。而沒想到才過了幾年，我明顯感到他們身上發(fā)生的變化。不是明顯的衰老，在別人眼中，他們要比真實年齡年輕好幾歲。只是時光還是無情地雕刻出了衰老的輪廓。
年來，我知道他們?yōu)榱诉@個家操勞了。而我卻并沒有怎樣好好地孝敬。我還沒有足夠強大，強大到可以擔(dān)負起贍養(yǎng)他們，支撐這個家。
假如時光倒流9
今天在澄中附近的書店里看到幾米的書《我的心中每天開出一朵花》。記憶猶新的是里面的那句--在最深的絕望里遇見最美麗的驚喜。
在距離和一幫同學(xué)熱熱鬧鬧的聚會之后，獨自一人跑到了書店。時光仿佛重疊，也曾是這樣的午后，流連書店，大部分時候并沒有買下一本書。只是翻來覆去地看。書架上擺放的，大部分是學(xué)習(xí)資料，濃墨重彩的包裝以及帶著蠱惑人心的廣告語。曾經(jīng)的我們，也是如此可悲地像抓住救命稻草一樣捧著它們愛不釋手，心甘情愿陷入題海里面尋死覓活，甘之如飴。
之后在操場，看春曉和阿鳥他們踢球，秀楠離開了，我因為分身乏術(shù)無法總和他們?nèi)齻�一起。所謂的深大“四大瘋流才子”最終還是沒有能好好相聚澄中。此刻已是下午五點。提著兩本書晃到食堂四樓，乒乓球室，我和騰曾經(jīng)揮灑球拍流下汗水的地方。閉上眼睛想象，仿若看到曾經(jīng)奔跑跳躍撕心裂肺吶喊的少年。
回母校，故地重游�？匆娔銈�，便是最大的驚喜。復(fù)讀的同學(xué)，大學(xué)歸來的同學(xué)，看見你們熟悉而又陌生的臉，如斯激動。如斯感慨。女生們忙著擁抱和聊天，我則看著她們?nèi)缓竺俺鲆痪洹霸趺床唤o我擁抱？”，引來一片白眼。復(fù)讀的這個班，全是學(xué)政治的。我們這群深受改革荼毒的孩子。有人墜入低谷，有人直上云霄，都是陰差陽錯的結(jié)局。所擔(dān)心的.，是我們以這樣的姿態(tài)歸來，會不會給他們造成心理上的對比。但已不容多想，看著晴舒依然穿著熟悉的藍白相間的校服。想起我們曾經(jīng)雷打不動的課間毽子時間，小麻雀，阿敏，志佳，金宇，馥琳，還有很多很多的同學(xué)。我們曾經(jīng)這樣笑著度過了難得的休息時間。看著在空中劃出優(yōu)雅弧線的毽子，然后開心地，肆無忌憚地笑。這一次回母校，晴舒特地要我囑咐馥琳記得帶上毽子，然后郁悶的是根本沒有時間可以踢。我們一幫人趁著他們補習(xí)的課間，堆在教室門口寒暄。聊得最多的，是關(guān)于“你在大學(xué)過得怎樣？”或者“你在高三過得如何？”這樣充滿關(guān)懷語氣的對話。彼此吐露大學(xué)第一學(xué)期所遭遇的喜怒哀樂。熙熙攘攘，竟也引起過往學(xué)弟學(xué)妹們的矚目。
假如時光倒流10
隨著時間的一天天過去，離期末考試也不遠了，現(xiàn)在，我是多么的希望假如時光可以倒流…… 假如時光可以倒流，我愿意回到以前那個5歲的我，因為那時候我過的最快樂，現(xiàn)在回想起來，感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著我的手，把我領(lǐng)進了一個陌生的教室，我叫她董老師。在那個時候，我特別的調(diào)皮，中午老師讓我們睡覺，可我就著么也睡不著，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，董老師見狀，走過來對我說：“你睡，我給你講故事�！甭犃硕蠋煹脑挘乙幌伦幼児粤嗽S多，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，我還好想念董老師。 假如時光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時光，至少比我現(xiàn)在要快樂。正如茅老師所言如此：當(dāng)你擁有它時，你不懂得好好地去珍惜它，可當(dāng)你失去它時，才會覺得它可貴。
是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說，讓他為我們分析。他也會將自己的快樂與榮譽和我們一起分享，可是現(xiàn)在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見一個和茅老師一樣好的老師，他能和我們說知心話，和我們一起看他的榮譽嗎？ 假如時光可以倒流，我真想把自己變回從前�；貞浧饛那澳莻�天真、聽話的我，現(xiàn)在感覺是那么的慚愧，可能是因為最近的一些原因吧，我變的越來越憔悴，越來越不聽話了，平日里那個快樂的我忽然不見了，真不知道這是為什么。
假如時光真的可以倒流那該會有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢（機器貓）一樣的時光倒流機，我想，我一定會比以前過的更快樂。 假如……
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