想飛的小鳥
想飛的小鳥1
小松鼠從第一棵樹上跳到另一棵樹上，然后小鳥就學小松鼠的樣子跳來跳去，但是它沒能跳到第二棵樹上就掉了下來，正好掉到了小鼴鼠的身上，于是它又想當一只小鼴鼠，小鼴鼠說：“你不是鼴鼠�。 毙▲B說：“我試試”，鼴鼠說：“你能像我一樣在地上挖個地洞嗎”？小鳥就用它尖尖的嘴巴在地上挖著地洞，挖了半天后覺得陰暗的地洞讓它害怕，因此它就放棄了當鼴鼠的念頭。小鳥來到了河邊，到河邊后又想當一條小魚，小魚說你會像我一樣在水里游泳嗎？小鳥說我試試，然后開始學著小魚在水里游泳了，小鳥一下子就掉進了河里，它覺得很冷，它又不想當小魚了······后來它從遠處鳥第一個想當的是螞蟻，螞蟻說：“但你不是螞蟻啊！”小鳥說：“我試試”，然后小鳥就學著螞蟻的樣子爬來爬去，小鳥差點摔了下來，它說;“我不要在當螞蟻了”。
小鳥第二個想當的是小松鼠，小松鼠說;“你不是我們小松鼠啊”！小鳥說：“我試試”， 小松鼠可以從看到了三只小蜜蜂，小蜜蜂告訴它，你可以飛的，小鳥說：“我真沒用，什么也不會”小蜜蜂便激勵小鳥“你一定會的”然后它就學著小蜜蜂慢慢飛到了空中，小鳥的爸爸媽媽看到了自己的寶貝終于可以在空中飛翔了，感到非常高興········
想飛的小鳥2
相傳在世界的一個角落，有一只小鳥。它被主人寵愛著，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了。主人很疼小鳥，什么事都依著它，給它很充實的食物，讓它吃得白白胖胖的。主人給了它很溫暖的家，它覺的自己很幸福，天天都有很好的待遇，它很滿足了。
一天，小鳥快樂地躺在被窩里，嘴里快活地哼著歌。此時，成群結隊的小鳥飛過它的眼際，它望著窗外，它們翩翩飛舞，親親熱熱，多么快樂，多么逍遙啊，幾雙美麗的翅膀交錯著，在窗外盡情地揮舞。小鳥羨慕地看著它們，眼里充滿了羨慕，小鳥不由地贊道：“好美麗！”可是，剎那間，它們天使一樣飛走了，消失在小鳥的視線里。小鳥的世界里，從此多了一份好奇。它多想知道它們將要飛到哪兒去，它多么想也出去和它們一起玩拉......它想和它們一起飛。
可是，似乎這些對小鳥來講只是純粹的幻想。它的想法也慢慢地消滅了，它知道它的希望不可能實現(xiàn)�；蛟S在那一瞬間叫它們停停，也帶它去飛.去玩，那還是有點希望的。不過它沒來得及說。是啊，就算它們留下來了，它被主人緊緊地保護著，哪脫離地開呢？它想：算了，還是不飛了，待在家里多舒服，衣來伸手，飯來張口。于是它還是快活地生活著。
可是，每當它孤獨的時候，它就會不由自主地回憶起那一幕美麗的景象，快樂的場面.......
今天清早，一只小鳥停靠在窗口。小鳥好奇地問：“朋友，你從哪來？”那只小鳥氣喘吁吁地說：“我從遙遠的天空來，我飛了好長時間了，實在是累了，就在此�？客？苛��！毙▲B驚奇地問：“哦？天空很大嗎？它有我家大嗎？” 那只小鳥笑笑道：“那是當然！比你家大多了，天空無邊無際。怎么你不知道？”小鳥搖搖頭，快活地說：“你可以跟我講講外面有多美嗎？”那是小鳥滔滔不絕地說：“外面的世界很精彩，很美麗的，外面有美麗的鮮花姑娘，有慈祥的大樹爺爺，有廣闊的大海，有一碧千里的草原......”聽著那只小鳥講得那樣有趣，小鳥的眼里充滿的羨慕。它邊聽邊幻想著外面美麗的世界......它心中又產生了原來的那個想法：我想飛，到外面的世界去瞧瞧，我想和它一起飛，一起看美麗的世界�！庇谑�，小鳥向那只小鳥說了自己的想法。那只小鳥笑道：“好�。∵@樣我就又多了個朋友了�！毙▲B聽了臉上充滿了笑臉。一陣，那只小鳥又說：“你..你飛得出去嗎？被鎖得這么緊�！毙▲B聽了略帶失望，不過又轉笑：“哈哈。我叫主人放我出去，讓我飛到外面的世界去看看，主人一定肯的。他很疼我的�！蹦侵恍▲B說：“那要等到什么時候？我現(xiàn)在要先飛了，不然我媽媽會擔心的�！毙▲B聽了，極力挽求：“再等等....”于是便等了很久......可是很久很久還是小鳥的主人還是沒有回來，那只小鳥就告別了小鳥，自己飛走了，不過它對小鳥說，它會再飛來看它的。
小鳥還是在癡癡地幻想美麗的世界，它心中充滿了期望，充滿了渴望，期望能去看外面的美麗世界，渴望迫不及待地渴望馬上就飛.......
主人回來了，小鳥心中充滿了希望，它好快樂啊！直拍著自己的翅膀。它一直在窩里撲騰翅膀，想引起主人的注意，果然，主人走了過來，以為它餓了，就給它吃，可是小鳥直搖搖頭，說：“不是！”（小鳥懂得說一些話，主人教的。）“我要！我要！”小鳥叫道。主人被弄得一頭霧水，小鳥做著飛翔的姿勢，急切地盼望主人能夠明白。主人看了很久，小鳥也做了很多示范，它始終沒有放棄，它沒有放棄自己的理想，沒有放棄渴望到外面世界去看看。主人也好像明白了，直搖手，說：“不可以！”小鳥懂得這個語言�？墒撬匀徊环艞墸瑯O力請求主人，它給主人唱歌，給主人跳舞，只愿主人能夠放它出去。主人看了好感動哦，覺的寵兒好乖啊！它這么乖。反而小鳥的舉動越使主人要把它裹得緊緊的，現(xiàn)在主人越來越疼愛小鳥了，怎么會舍得放小鳥出去呢？他害怕--害怕小鳥一去不復返；害怕小鳥出去會被人欺負；害怕小鳥會受傷。所以他是不可能把小鳥放開了�？桑▲B還是很努力地請求......始終都不得實現(xiàn)。
小鳥的希望被磨上了一層灰，它期盼的心情失望，它那樣渴望，換來的是---不可以。還是很努力的請求，還是---不可以。那一天晚上，小鳥整夜不快樂，久久都無法沉睡，時刻幻想著自己翱翔在廣闊的天空.......
第二天，主人是對它更好了。不過它變得憂愁了，它的希望破滅了。今天它又看見了那一群小鳥在窗外飛翔，它看見了它們很快樂。那只曾經�？吭诖翱诘哪且恢恍▲B又飛來了，它微笑著問候，“嘿嘿，你主人肯你出去飛翔了嗎？”小鳥無力地搖搖頭，垂著頭。那只小鳥又向它訴說了，外面美麗的新鮮事。......”小鳥細心地聽著，還是那樣迫切地希望有機會可以飛出去.....那樣迫切�。】墒墙裉炻牭酶惺懿辉偈钱敃r那樣的快樂了，略帶悲傷了！可是那只小鳥還是安慰它說：“沒事的，你再求求你的主人吧！也許還有一線生機。”小鳥茫然地點點頭.......
小鳥天天都是期盼著飛翔，天天都在渴望著看外面的世界，天天都在請求主人。。沒有放棄過！..
....小鳥想飛，它渴望飛，哪怕就給它一點的時間，它也要飛。它不想在小小的天地旋轉了，它想飛，去體驗大自然，它想飛，去更美麗的世界去，它想飛，它有它的夢想了，它不再是一個小孩子了，不再是主人寵的孩子了，它想有自己的一片天了.......
而這只小鳥就是我了，我希望爸爸媽媽放開我，讓我有自己的天地吧！我想飛了，讓我飛吧！
想飛的小鳥3
9月1日早上6：30分媽媽就讓我和姐姐起床，我懶洋洋的從被窩爬了起來，走到院子里一看，陰沉沉的天氣很悶熱，一點也沒有感受到“秋高氣爽”的感覺，于是我給媽媽說今天我要穿短褲、新運動鞋上學，我穿好后在姐姐面前還炫耀一番——我?guī)洶�？期待著到學校后就要見到我的老師、同學時，就把“沉悶”的天氣給忘的一干二凈，在吃完爸爸、媽媽精心為我們準備好的早餐后，拎起書包高興的上學去了。
在上學的路上又找回了兩個月前媽媽送我們上學的情景，聽著路邊的汽車像小鳥一樣“嘰喳嘰喳”鳴著喇叭，就像歡迎我們進入新的班級，到學校旁邊書店時，我想起還要準備一個數學本時，我就和姐姐商量好一塊去買，讓媽媽上班去了。買完本子心想：我一切都準備好了——我要“背水一戰(zhàn)”、“好好學習”！當我進入學校大門時，隱隱聽到擴班的消息，我也不知道是什么意思，就直沖到了我的小窩“二年級三班”，到哪里才知道我已經不在這個班了，在老師幫助下我被調到了二年級二班，班里的同學都已經做好了，我找不到位置，就到最后一排找到一個沒有凳子的地方把書包放在了抽屜里，我就像找不到方向的小鳥，也看不到小鳥的媽媽，小鳥迷了……心里想：媽媽——你在哪里？我的同學、老師不要我了嗎？我怎么沒有和他們在一起呀？小鳥不敢吭聲嗚嗚的.哭了……
哭紅眼睛的小鳥，聽到要上課的消息時就跑到樓下想去找水管把小臉洗洗時，他看到了媽媽，迅速的“飛”到媽媽身邊說：“媽媽我想和同學在一起”。媽媽知道“鳥兒”受到了心理挫折，鳥兒還在期待著與同學、老師見面，突如其來的調班讓他感覺“流離失所”。這時，鳥媽媽微笑著對小鳥說：學校調班是為了給同學們一個更寬松的學習環(huán)境，你又要認識好多的新同學了，還能和你老的同學一起玩，不信——等你下課了去找一下，看看你的同學都在哪里……鳥兒媽媽說完就飛走了。
這么高的山呀！我怎么能飛的出去找到我的老師、同學呢？在我上完第一節(jié)安全教育課后，鈴聲一響我就飛在樓道里徘徊尋找他們，哈哈、、、我找到了、找到了，我發(fā)現(xiàn)二班、三班、六班都有我的同學，我還可以跟他們在一起，我的張老師還在三班，就在我的隔壁，我還可以看到善良的她、聽到她那沙啞的聲音！(*^__^*)嘻嘻……我就像開展九月的菊花一樣笑了起來……
這時，我臥在我的小窩里，心里暖暖的，才看見我的新老師，她姿態(tài)優(yōu)美、說話輕聲輕語，溫柔、屹立的站在講臺上教育我們適應新環(huán)境、結識新同學、勇敢面對新生事物的變化，哇！太好了，老師——我愛你們，是你們讓我懂得了隨其而變，應有良好的心里素質面對新的事物。不過我還是不能接受一直臥在鳥隊的后邊，我要用好的成績來迎娶我新的——小窩，我要前進！
獻給我尊敬的老師！
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