夢想的力量
夢想的力量1
夢想的萌生，就如同種下一顆種子。它會吐出嫩芽，它會茁壯成長，它會全力以赴來實現(xiàn)最初的夢想。盡管它無法預知未來的世界，也猜不透每一個明天將面臨怎樣的磨難，但是它內心深處有一個信念，那就是勇往直前。面對傾盆大雨，它被雨水沖刷得“傷痕累累”。暴雨即逝，盡管它的眼角還掛著晶瑩的淚珠，但是它也忘不了驕傲地挺直身軀。每當狂風來襲，它會被呼嘯的風吹得東倒西歪�？耧L過后，盡管它已被吹得渾身麻木，“四肢”無力，甚至差點被連根拔起，但它不曾放棄自己最初的夢想，依然頑強地挺起了嬌小的身子。日復一日，年復一年，不管是烈日炎炎，還是寒風刺骨，都無法戰(zhàn)勝他，沒有任何困難可以將他打倒！
幾十年過去了，它終于成為了一棵蒼天大樹，用它那濃濃的大傘幫人們遮住炎炎烈日，擋住疾風驟雨。每一個盛夏的夜晚，人們在它的樹蔭下乘涼，下象棋；而孩子們則打鬧嬉戲，做著游戲。秋天，在這個豐收的季節(jié)里，人們吃著它結下的甜果，心中甚是美味。這就是希望，這就是夢想，它不是為了想證明自己是何等出色，它只是為了完成心中的夢，播種時種下的那個夢……
我一直在追求一種奉獻，一種無愧于心的堅持。我的夢想是當一名老師，在有限的滄桑歲月里，在有限的生命中用無限的愛和堅持為祖國的教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量。我崇尚最美鄉(xiāng)村教師李靈，她不求名利，無私奉獻，一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子們沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。她說：“我的夢想沒有變，其他都得靠邊�！比绻麤]有這位女教師的堅持，怎么會有這所鄉(xiāng)村學校的蒸蒸日上，又怎么來挑起孩子們沉甸甸的夢想？
夢想的力量是無窮的，他可以改變你的命運，使你從軟弱變?yōu)閳詮姡跓o數(shù)的成功中，激勵他們走向成功的，就是夢想，是夢想讓他們從平凡化為偉大，從失敗走向成功。
夢想的力量2
閃光點：
圍繞自主學習提示引導學童自主學習，并采用了小組合作討論交流、全班匯報，這樣的生動活潑的學習形式。從授課效果來看，學童的學習積極性高，舉手發(fā)言特別踴躍。從作業(yè)的完成情況看，學童捕捉關鍵信息的能力有了提高，如，課后練習中，瑞恩做了哪些事實現(xiàn)了自己的夢想？95％的孩子能夠從文章中捕捉到有價值的信息，并且用文章中的詞句簡練地概括事件。
遺憾點：
課后有一道習題：你應該向瑞恩學習什么？如果你見到他，會說些什么？這是一道開放題，有的孩子只答了一問，有的孩子敘述的文句有病句。
改講點：
在課后復批時，指導學童用序號①②標示答案，免得漏題，養(yǎng)成按照答題格式作答的良好的習慣。二是嚴格要求學童按照寫作的標準對待閱讀題，文句要寫通順，寫過之后讀讀改改。
夢想的力量3
春天的花嬌艷動人，夢想是含苞欲放的渴望；夏天的樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的向往；秋天的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待；冬天的雪花漫天飛舞，夢想是晶瑩美麗的遐想。
一個人如果沒有了夢想，那么他就一無所有；一個人如果什么都沒有了，至少他還有夢想。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。
夢想是一個人心中的希望，他會帶給你無窮的力量，使你擁有新的太陽，帶你走向明天的輝煌。夢想是無形的階梯，引著你穿越生活的烏云，跨過七色的彩虹，走向奇跡的云端。夢想是生命旅途中的列車，載著你歷經(jīng)坎坷，飽受顛簸，到達生命的終點。
夢想是一個人心靈的支柱，為你撐起一片希望的藍天，人人都悲傷過、灰心過、徘徊過、嘆氣過，當你感到失落無助的時候，夢想的力量會使你發(fā)現(xiàn)，希望就在眼前，成功就在彼岸。
夢想是生命的希望，是一個人永遠前進的動力。一個雙目失明的人，他心中那點夢想的燭光會讓他堅強的活下去；一位下崗工人，只要感覺到夢想的力量，他就會毅然肩負起生活的重擔；一名落榜考生如果想到自己尚未實現(xiàn)的夢想，就會重新樹立起生活的信心。
夢想的力量，超越一切阻隔的力量，給我們的生活帶來無限希望和亮光，即使前路荊棘密布，我們也無所畏懼，我們蓄勢待發(fā)。夢想就是海上的照明塔，給海上航行的我們指明方向，照亮我們前方的路。夢想的力量，“取之不盡，用之不竭”。夢想的力量，震撼山岳，夢想的力量，永恒的力量，只要你擁有這種力量，你就是勇者，是巨人，沒有什么困難可以阻擋你前進的腳步。只要你擁有這種力量，你的人生就會折射出絢麗的光芒。
其實夢想就像是一粒種子，一旦在心中生根發(fā)芽，就會有很強的生命力，就像小草一樣頑強，無論是在陡峭的懸崖，還是系無人煙的荒漠，這種力量可以與風雨對抗，與干旱對抗，可以與天斗，與地爭，不斷的汲取天地精華，從而可以奮力的成長，開出五彩的小花，這就是夢想的力量�！翱照務`國，實戰(zhàn)新邦�！眽粝氩恢皇且活w種子，他需要用行動加以澆灌，才會綻放出七彩之花。一個人即便穿的再華麗，如果他的內心不是充實的，那么他就會如同行尸走肉一般。語言就似這華麗的衣裳，而夢想則造就了這個人成為大寫的人。正是有了夢想帶領我們，我們才不會迷失方向。即便你從前沒有夢想，那么現(xiàn)在就去好好的思考吧，讓我們帶著夢想翅膀展翅高飛。
夢想的力量4
一、教材分析
1、教材簡析：
《夢想的力量》這篇課文通過記敘6歲的加拿大孩子瑞恩？希里杰克為了實現(xiàn)“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力，終于使夢想成真的經(jīng)過。體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良的、堅定執(zhí)著的、金子般的美好童心。課文按照時間順序和事情發(fā)展順序，敘述了事情的經(jīng)過。瑞恩夢想的實現(xiàn)大體經(jīng)歷了三個步驟：一是籌集70塊錢；二是籌集20xx元錢；三是籌集買鉆井機的錢。這三個步驟對瑞恩來說如同爬山，一步比一步艱難。瑞恩的夢想，瑞恩的善良和同情心都面臨著一次比一次愈加嚴峻的考驗，作者是如何將這三次籌款寫清楚，寫具體的，這正是學生要向作者學習的表達方式。
2、教學目標：
根據(jù)本單元的主題以及教材的特點和學生的實際水平，我特制定了以下目標：
知識與能力目標：認識6個生字，在反復朗讀、想象拓展等文本感悟的過程中相機識記和理解“迫不及待”“一聲不吭”“堅定”等詞語的意思。
過程與方法目標：通過想象拓展、聯(lián)系自己的生活、有感情朗讀等手段，設身處地地感受瑞恩的內心想法，讀懂重點句中所包含的思想情感，領會本文的寫作手法。
情感態(tài)度、價值觀目標：感受瑞恩對非洲人民深深的關懷，體會到夢想的力量是巨大的，乃至于感受到愛的力量的巨大的。
3、教學重難點
本節(jié)課我緊緊圍繞專題把重點定為通過想象拓展、有感情朗讀等手段，讀懂重點句中所包含的思想情感，領會本文寫作的寓情于敘的寫作手法。難點是理解“夢想的力量是如此巨大”，感受“愛的力量”的巨大。
二、教法學法
教師是學生學習的主導，是他們探索知識之路的領路人。在本課教學中我采用的教學方法是自讀自悟、啟發(fā)質疑、創(chuàng)設情景，讀寫結合。
依據(jù)教法，我選擇了相應的學法指導。 “以學生為主體，教師為主導，以學生的訓練和朗讀感悟、自主合作學習為主線”是當前教學改革的主導思想，它體現(xiàn)了素質教育的觀點，因而在課堂教學中，我指導學生采用了“自讀自悟、以讀代講、讀寫結合”的學習方法。
三、說教學準備
為了達到最優(yōu)化的教學效果我準備利用多媒體電教設備并且精心制作了ppt課件來輔助教學。學生對課文的字詞進行了預習。
四、教學流程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設情境，激發(fā)共鳴
�。�。教師板書“夢想”。請同學們談一談什么是“夢想”。
過渡語：“夢想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢想，并經(jīng)過不懈的努力使夢想成真。人應該有夢想，并為自己夢想的實現(xiàn)做出努力。
�。�。同學們，現(xiàn)在請你告訴大家：你的夢想是什么？
小結：同學們的夢想都非常美好！希望你們能夠時刻記住自己的夢想，并使夢想轉化成前進的動力。因為夢想的力量是巨大的，它可以讓你創(chuàng)造出無法想象的奇跡。（板書完成課題）
3、今天我們要認識的一位主人公叫瑞恩。他因為自己的一個夢想而改變了非洲一部分孩子的命運。正是這位小男孩用一顆金子般的心幫助了那些急需幫助的人們，讓我們深深感動�，F(xiàn)在就請同學們來閱讀這個真實的故事，去感受夢想的力量吧。
本設計力求最大限度地激發(fā)兒童夢想的潛能，讓他們心中擁有夢想，讓他們在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡。
�。ǘ┳宰x課文，走近夢想
1、課件出示本課生字詞檢查認讀情況，為學生正確、流利地讀課文做了鋪墊。
2、自由讀課文，了解瑞恩的夢想是什么？（課件出示）
�、抛x課文，在課文中找出有關的句子。
A。 我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。
B。他們不應該過這樣的生活……我一定要為他們挖一口井。
C。我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。
⑵有感情地朗讀句子。
�、怯米约旱�.話說說“課文寫了一個怎樣的夢想？”學生可能會說瑞恩的夢想在不斷地變大，從挖一口井到要讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。
�。�4）交流他是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的？
這樣的設計讓學生先整體上把握課文，并且初步感知課文。
�。ㄈ┭凶x課文，升華感悟
略讀課文在閱讀的方法上，也不排斥精讀，文章的重點、精彩之處還是要引導學生細細品讀，使略讀與精讀互相融合，綜合運用，通過有層次的閱讀，在內容理解、情感感染與語言感悟上達到理想的效果。在這個環(huán)節(jié)中我引導學生抓住關鍵問題，逐步研讀課文。
1、抓住重點，自主感悟
導語：瑞恩面臨的困難一次比一次大，但他沒有放棄，信心更強，目標更遠大了。瑞恩如何實現(xiàn)自己的夢想呢？請同學們默讀課文，劃出有關句子，細細體會在也可以感受深的地方作批注。
2、學生交流匯報，教師隨機點撥。
3、創(chuàng)設情境，體會力量：
這些額外的家務活對小瑞恩來說太不容易了！讓我們想像一下當時的場景：他費力地挪動著笨重的吸塵器，認真地干著，每個角落也不落下。十分鐘、半個小時、一個小時……他的手磨出了血泡，腳累得再也抬不起來。同學們，想一想，假如是你，可能會怎樣？讓我們設想一下，在干每一件事的過程中他可能遇到過什么困難？（課件出示）：
A：學生交流
B：教師相機引導：這么辛苦，也要堅持，這就是——（夢想的力量）（這樣的設計，通過學生的自主學習有效地讓學生理解了課題。）
C： 瑞恩通過自己干活攢夠了70元，但要靠這樣的方法攢夠20xx元，甚至買鉆井機的錢實在——（太困難了）誰給予了他幫助？他們?yōu)槭裁磶椭兀?/p>
�。ㄗ寣W生聯(lián)系上文交流，體會為什么會有這么多人參與到這個夢想中呢？從而進一步感受夢想的力量。）
4、升華情感，暢想交流
瑞恩的井終于成為現(xiàn)實，這將意味著更多的人不再流離失所；更多的孩子不再奄奄一息；更多的親人不再失去生命。此情此景，不禁讓一位老人流下了激動的淚水。同學們找一找這個自然段，讀一讀。
課件出示：假如你現(xiàn)在就是5000名非洲孩子之一，你會對瑞恩說什么？請同學生說說、寫寫、再交流。
（讓學生對課文有了進一步的了解同時想象力和寫作能力得到了訓練。）
（四）對比理想，升華主題
出示瑞恩接受實話實說訪時談的自己的目標與理想：“我要為取得干凈的水源而努力工作，直到我爸爸那個年紀。” 把瑞恩和自己的理想對比，你有什么感想和啟發(fā)？
�。ù藭r學生心中的夢想會比課前的交流有變化，這樣的設計深化夢想的內涵。使他們感悟到夢想因為堅持而變得偉大，因為有愛而變得溫暖，更因為影響了越來越多的人關愛他人，從而使我們這個社會更加和諧。）
教師總結：課件出示：同學們，讓我們愛朝夕相處的骨肉至親，是他們給我們生命的最初陽光；讓我們愛情同手足的老師同學，將我們平凡的生活泛起歡快的波浪；讓我們愛每一個需要幫助的人，以心感動心，以火點燃火，當愛的含義超越了家庭，超越了國界，涵蓋整個地球，世界將無比的溫馨！
五、板書設計
夢想的力量
籌集70塊錢──做額外家務活
籌集20xx塊錢──感染了周圍人
籌集買鉆井機的錢──感染了更多人
這樣設計，內容精當簡約，布局合理，圍繞中心，抓住重點，突破難點，服務學生。
總之，本課的教學設計從質疑課題入手，激發(fā)學生探求的興趣。然后通過讀、思、議、說、寫等形式使學生主動探求“夢想的力量”，引導學生全程參與，使他們讀懂并理解課文，在閱讀有趣的故事中受到啟發(fā)與教育，在探究活動中達到自悟自得，培養(yǎng)了學生主動閱讀的習慣。
夢想的力量5
俗話說，有夢想便可以產(chǎn)生力量，有夢想便能嘗試挑戰(zhàn)一切。夢想的力量可謂是很大的。
六年級的時候，我們都將要升入初中，大家都準備去考取自己向往的初中，而我的好朋友們大部分都說要去考北實驗，我也心動了，想和同學們繼續(xù)在一起學習。從那時便開始好好復習，學習、補習，為了可以考上北實驗初中，在考試那天，我信心百倍，因為我想和同學們在一起繼續(xù)學習，這時，心里便充滿了希望和夢想，整個考試過程，我都沒有絲毫氣餒，只想著成功考上這所初中，能和同學們再繼續(xù)在一起學習，一起玩樂�？荚囃耆旌�，學校便發(fā)下了通知電話——我考上了！我興奮不已。想著又能和同學們在一起繼續(xù)學習了，十分高興。這便是夢想的力量，無止盡的力量！
現(xiàn)在，做什么事情我都會設定一個目標，而這個目標，在我眼里，這就是一個小的夢想。夢想促使著我，讓我用充沛的希望去完成它。這時，夢想的力量便悄悄然的散發(fā)了出來，使我完成了那個小夢想。
夢想，是一切的源頭，而夢想的力量，則無窮無盡！
夢想的力量6
記得以前看過來一本書，有句話還有點印象：夢想其實是一種力量。昨天經(jīng)歷的一件事，讓我一下子明白了這句話蘊含的真正道理。
昨天晚上，天空飄起了毛毛細雨，我的心情也好象被天氣感染，顯得有些沉悶。這時爸爸回家了，說要帶我到一個地方吃飯，我說不想去，因為我不喜歡大人們聚會時把我們孩子冷淡在一邊的場景。但是爸爸說今天要去的地方是《米粒芭拉》的作者家里，我這才高興的答應了�！睹琢０爬肥且徊亢苊赖拈L篇童話，就放在我的床頭，我已翻閱多次，今天要見作者，心情自然陰轉睛了。我想，這么美麗的童話，它的作者也一定非同尋常。
天色漸漸暗了下來，爸爸開著車穿梭在彎彎曲曲的山路上。大約半小時，車在一條水泥公路上停了下來�！暗搅�，下去吧！”我探頭四處張望，只見路邊一棟看上去破舊不堪的二層樓房。不會是在這里吃飯吧？我正疑惑著，爸爸說“諾，就在這里呢，怎么，不敢相信？”我下了車，滿是懷疑的打量著眼前這座小樓。天啊，這是一棟怎樣的房子啊！裸露的紅磚，破敗的門窗，塌陷的偏屋，外邊看起來，就像是一個大烏龜殼，凹凸不平，黑不溜秋，要不是有燈光透出，恐怕會隱沒在夜色中。我的心情瞬間跌到了谷底，認定這次出游只是爸爸編造的謊言，騙我到鄉(xiāng)下吃飯罷了，這樣的招式他可用過不少，這和那么美麗的童話怎么也聯(lián)系不起來嘛！
我皺著眉頭跟著爸爸走進屋，屋里設施環(huán)境更是“慘不忍睹”，墻壁只有一層已變黑發(fā)黃的水泥，屋頂沒有吊頂，直接看得到水泥預制板，墻角堆著許多谷物，頂角有一盞日光燈，因為屋里墻面沒有刮白，所以燈光顯得有些暈暗。也許是沒有專門的廚房，一個非常簡易的灶臺就直接放在正客廳的角落上，一位穿著黑色衣服的婦女正在揮舞著鍋鏟炒菜。爸爸說炒菜的女主人就是《米粒芭拉》的作者宋慶蓮，我一下子驚訝得嘴都合不攏了。這就是寫出那么美麗的童話作者？不高的個子，黝黑的皮膚，普通的衣著，怎么看都是一個純粹得沒有任何特別的農(nóng)村婦女。我們的到來顯然讓她特別高興，竟然發(fā)出一連串爽朗的笑聲，暫時放下手中的活，給我們端茶，與我爸高興的攀談。她問候了我，于是我看見了她那雙明亮的眸子，剎那間好象感受到了一種什么東西，但又說不清是什么。
趁著大人們說話，我走進挨著客廳的一個房間，一下子又被震憾了。雖然這個房間和客廳一樣沒有裝修，但靠墻的地方擺著幾排比爸爸個子都要高很多的書架，每個書架上都擺滿了書，文學的，歷史的，應有盡有，至少都有有幾千本，真是進了一座書的王國。一個物質條件這么艱苦的家庭，竟然藏有這么多書籍，真的無法想象。我找到了一本《魯賓遜漂流記》，安安靜靜的一直看到吃飯。在這里，吃飯已不是一件重要的事，我知道爸爸帶我過來，就是想讓我感受一下這里的氛圍。這時突然明白，我剛才在宋阿姨的眼里看到的，原來是堅持。
回來的路上，爸爸還給我講了一些宋阿姨的故事。比如說宋阿姨以前家里更窮，連稿紙買不起，但為了寫作，她用鉛筆在收集到的煙盒紙反面進行創(chuàng)作。她還給別人當過保姆，在外面打過工，現(xiàn)在家里種了很多田，每天都要辛勤勞作。但不管她的生活條件有多艱苦，都始終沒有放棄她的文學夢想，一直堅持文學創(chuàng)作，終于獲得了成功�，F(xiàn)在的她，已成為我們臨澧縣唯一的中國作家協(xié)會會員，已先后出版了四本詩集和童話集，作品多次獲全國大獎，她的事跡在許多報紙上都報道過。
回來后，我陷入了深深的深思。一個家庭條件這么艱苦的農(nóng)村婦女，只為心中的夢想，幾十年風雨無阻，持之以恒，這說明了什么？說明夢想也是一種力量，只要我們堅信夢想，堅守夢想，總有一天，夢想就會成為現(xiàn)實。
夢想的力量7
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過，人生應該有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈，夢想要靠自己去打拼。的確，每個人都有夢想，夢想可大可小，它就好比是一種使人堅持到底的力量，不管你遇到什么挫折和困難，它都能幫助你咬著牙堅持下去。
很小的時候，每當看著鄰居家的大哥哥、大姐姐瀟灑自如地騎著自行車，一種欣羨之情就油然而生。我無時無刻不在幻想著自己什么時候也能如他們一般，乘著風兒，騎著小車，感受耳邊的風響。
終于有一天，爸爸答應讓我學自行車了，我高興得一蹦三尺高。爸爸小心翼翼地將我扶上車，隨即就抓住后座，讓我自己試著往前。一坐上車，我整個人就如冰塊一般僵住了。車搖晃個不停，我原本能打敗猛虎般的勇氣瞬間垮掉了一大半。但我還是壯著膽子讓爸爸往前推�！鞍�！救命啊！”眼看著自行車就要撞上墻，我卻只能尖一叫，別無他法。
“呯！”自行車撞上了墻，它雖然并沒有受傷，但是我卻掛彩了——腿上磨掉了兩層皮。我痛得眼淚止不住地往下掉，一邊抹著眼淚，一邊哭喊著對爸爸說：“爸爸，我不學了，自行車太難了。”
“不行！這點痛都忍不住，那以后怎么辦？”爸爸的頭搖得像撥一浪一鼓似的，一臉嚴肅的神情，我知道他的話是沒有商量余地的了。又想到騎自行車是我那么久以來的夢想，我不能放棄。我咬咬牙，站了起來，一聲不吭地推起自行車，繼續(xù)學起來。爸爸依舊在旁細心地指導。
“呯！”“呯！”“呯！”
站起來的我依舊一次次地摔倒，一次次地撞上旁邊的東西。每一次摔倒，我都好受挫，有時候會失望地想：誒！我肯定學不會了，這都摔了多少次了？可是這樣的念頭都在父親的一聲聲鼓勵下，在夢想的指引下，逐漸消失了。終于，皇天不負有心人。我終于能獨自騎自行車了。騎著車，微風在耳邊呼一呼作響，原來這聲音比黃鶯的歌聲還要動聽。
這一次學車的經(jīng)歷給了我許多啟示，在追夢的路上，總會有摔倒，但是只要不放棄，總能接近夢想。不管我以后遇到什么困難，我一定要和這一次一樣的咬牙堅持。謝謝夢想，給了我堅持的力量。
夢想的力量8
課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩?希里杰克為了實現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力終于使夢想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的、金子般的美好童心。
《夢想的力量》課文原文：
“媽媽，給我70元錢�！�1998年的一天，6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克剛一放學，就迫不及待地沖進家，向媽媽伸出手說，“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝�！�
原來，這天老師在給一年級學生上課的時候，講道：“在非洲，許多孩子沒有玩具，沒有足夠的食物和藥品，甚至喝不上干凈的水。成千上萬的孩子因為喝了受污染的水死去了。如果能捐出70元錢，就能幫他們挖一口井�！�
“他們不應該過那樣的生活。”一整天，“70元錢一口井”一直在瑞恩的腦子里轉著�！拔乙欢ㄒ獮樗麄兺谝豢诰！比鸲飨露藳Q心。
面對瑞恩的請求，媽媽說：“瑞恩，70元錢可不是小數(shù)目，得靠你自己去掙。”瑞恩爽快地答應了。
媽媽在冰箱上放了一個舊餅干盒，并為瑞恩畫了一個積分表，上面有35個格。餅干盒里每增加兩元錢，瑞恩就可以涂掉一格。媽媽說：“瑞恩，記住，你只能靠做額外的家務活來賺這些錢，愿意嗎？”瑞恩點了點頭。
瑞恩的第一項工作是為地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了兩個多小時。媽媽“驗收”后，往餅干盒里放了兩元錢。幾天后，全家人去看電影，瑞恩一個人留下來擦了兩個小時窗子，又掙了兩元錢。爺爺知道了瑞恩的夢想，雇（gù）他去撿松果；暴風雪過后，鄰居們請他去幫忙撿落下的樹枝；考試取得好成績，爸爸給了他獎勵……瑞恩把得到的所有錢，都放進了那個餅干盒里。
35個格子終于被涂掉了。4月下旬（xún）的一個早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來的70元錢交給了募（mù）捐項目的負責人。
“太謝謝你了，瑞恩！”項目負責人接過捐款，向瑞恩介紹了在非洲進行的“潔凈的水”募捐項目。最后，她不好意思地說，70元其實只能買一個水泵（bèng），挖一口井得要20xx元。瑞恩還小，他不知道20xx元是個多么大的數(shù)目，他只是興奮地說：“那我再多干些活掙更多的錢吧！”
可是，讓瑞恩通過自己干活來攢夠20xx元，實在是太困難了。盡管如此，瑞恩并沒有放棄。媽媽的一位朋友被瑞恩的執(zhí)著感動了，她決定幫幫這個富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事寫成了文章，登在當?shù)氐膱蠹埳稀：芸�，瑞恩的故事傳遍了加拿大�?/p>
一周以后，瑞恩收到了一張25元的支票。沒過多久，另外一張支票寄到了。從此以后，瑞恩不斷接到捐款，在短短的兩個月時間里，瑞恩籌（chóu）齊了可以打一口井的錢。
9月，加拿大援助救濟會駐烏干達辦事處的工程師專程來到加拿大，和瑞恩一起討論有關打井的事。那位工程師告訴瑞恩：“人工鑿井是一項艱巨的工作，大概要20個人干10天才能夠完成。如果有一臺鉆井機，鑿井的速度就快多了�！�
一聲不吭（kēng）的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機吧�！彼穆曇艉苄�，但很堅定，“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水�！�
瑞恩的老師沒有想到，一個孩子能有這么大的決心。她號召班上的同學加入捐錢打井的行列，還通過有關部門，使瑞恩和同學們跟非洲的孩子們通上信。
就在瑞恩的第一口井打好不久，20xx年7月，瑞恩和爸爸媽媽坐著卡車，一路顛（diān）簸來到了烏干達的安格魯。
車子開進村莊時，5000多名孩子聚在路邊，他們熱烈地鼓著掌，有節(jié)奏地高喊著：“瑞恩！瑞恩！”瑞恩羞澀地走下車去，不好意思地向大家打著招呼。他被孩子們簇擁著，來到了一口井前。井被鮮花包圍起來，水泥基座上刻著：“瑞恩的井——由瑞恩·希里杰克為安格魯小學社區(qū)建造。”
村里的一位老人站出來，高聲說：“看看我們周圍的孩子，他們全都是健康的。這要歸功于瑞恩和我們的加拿大朋友。對于我們來說，水，就是生命�！甭牭竭@兒，瑞恩和父母都流下了激動、幸福的眼淚。是呀，一個夢想，競有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？
20xx年3月，“瑞恩的井”基金會正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金會已經(jīng)為非洲的8個國家打了30口水井。
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“瑞恩的井”基金會是一個國際資助基金會，于20xx年3月正式成立。到20xx年為止，“瑞恩的井”基金會已經(jīng)為非洲的8個國家打了30口水井。1998年的一天加拿大男孩瑞恩·希里杰克剛一放學，就有了"我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。” 的想法.老師上課的時候講到,如果能捐出70元錢，就能幫非洲孩子挖一口井.瑞恩定要為他們挖一口井 .媽媽說要求瑞恩靠做額外的家務活來賺這些錢.瑞恩同意了。 瑞恩干了很多家務,4月下旬的一個早上,他抱著裝有零錢的餅干盒,把70元錢交給募捐項目的負責人.“太謝謝你了，瑞恩！”項目負責人接過捐款,不好意思地說，70美元其實只能買一個水泵，挖一口井得要700美金。瑞恩興奮地說多干些活來掙更多的錢.媽媽的一位朋友被瑞恩的堅持不懈感動了，她決定幫幫這個富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事寫成文章，登在當?shù)氐膱蠹埳�。很快，瑞恩的故事傳遍了加拿大�?從此以后，瑞恩不斷收到捐款，在短短的兩個月的時間里，瑞恩籌齊了7000美元。 9月，加拿大援助會駐烏干達辦事處的工程師專程來到加拿大，和瑞恩一起討論有關打井的事。那位工程師告訴瑞恩,如果有一臺鉆井機，鑿井的速度就快的多. 瑞恩要那攢錢買鉆井機.就在瑞恩的第一口井打好不久，20xx年7月，瑞恩和爸爸媽媽坐著卡車，一路顛簸來到了烏干達的安格魯。 5000多名孩子熱烈歡迎他.后來，瑞恩·希里杰克被人稱為“加拿大的靈魂”，被評選為“北美洲十大少年英雄”。到20xx年初，“瑞恩的井”基金會有七十多萬加元，已經(jīng)在非洲挖了七十多口水井。
夢想的力量9
不知從什么時候起，我對于巴士，有一種偏執(zhí)的喜歡。我所在的城市，旅游業(yè)發(fā)達，但旅人寂寞。巴士來了又走，從不肯停留，它們飛快地向前著，留下一地飛揚的煙塵。
當陽光不見了，聲音沉默了，世界寂靜了，連觸覺也麻木了，突然想跟著巴士一起走。但我不能。原因很簡單，我需要巴士，那是通往未來的路，無關成功與否。我有我的態(tài)度，內心深處的那一團小火也未曾熄滅過，也許那就是夢想的雛形吧。
沒見過世界的小少年啊，總有一個夢想叫做流浪。流浪回來的人說，流浪的終點，其實是歸途。
每次路過玩具店，我都會走進去，仔仔細細地把玩具柜上的玩具，看了一遍又一遍，不亦樂乎也。沒有我想要的，我也不放棄。繞了一圈又一圈的街，看了一遍又一遍的玩具店。瞅了一時又一時的柜臺，就是不肯相信沒有我想要的玩具的事實。還傻呆呆地跑向老板所在的地方，滿含希望地問道：“老板，請問有小型玩具巴士嗎？”之見老板撓了撓頭，做了一個猛然驚醒地動作，大聲道：“啊，我又忘記進小汽車玩具了。對不起啊，下次再來買吧�！蔽沂鴼w。隨后，有一股斗志在心中燃起，我對自己說，或許其他店也有，不是嗎？我奔向前方，天不負有心人，我總算看到了一件Dinkytops的貨車模型。我對它愛不釋手，原來有的夢想，竟然可以寄托在它的身上。夢想的遷移，也可以這么快的發(fā)生。我收集了許多許多玩具汽車，尤其是貨車和巴士。我三天兩頭地撫摸著它們，心里樂滋滋的，人也跟著飄飄然起來。
別說我善變，只因當夢想如空中閣樓一般，只能拿出來想一想的時候，我會想想辦法，讓夢想離自己更近一點。
如果說一年前的我想去東莞，那么現(xiàn)在的我想去的便是小商品聚集地------義烏。真想放下身上一切繁重的擔子，一身輕裝去義烏小商品點打工，不挑剔，只因有一屋子琳瑯滿目的玩具可供觀賞和挑選，再辛苦也是快樂的。特別是在某個不起眼的角落，突然找到自己心儀的玩具時，就全身熱血沸騰。
一生為愛為夢想，在這紛擾的世界，活成一個又豐富又有趣的人。這就是夢想的力量。始終記得，I have a dream！
夢想的力量10
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！痹谖宀世_紛的童年里，我都離不開我的好朋友——書。
《魯賓遜漂流記》這本書寫了魯濱遜為了自己的漂流夢，和他的一位朋友一起去航海，但是他們被海盜捉去做了奴隸，魯濱遜利用一次偶然的機會，逃了出來，他獲救后，還是堅持去航海，雖然遭遇了風暴，在一個島上呆了28年。魯濱遜的漂流夢給予了他活下去的力量和信念。他辛勤地勞作，不怕辛苦地制造生活用品，為了自己的夢想而奮斗。
其實，每個人都會面對困難，這時候該怎么辦呢？面對這種情況時，一個人會怎樣做呢？是像魯濱遜一樣，不畏困難地為了自己的夢想而奮斗，哪怕遭遇了種種苦難，也會堅持自己的信念，去完成自己的夢想。還是像我假設一樣，好吃懶做，不做任何為了實現(xiàn)自己夢想的努力，只是空口說白話，把自己的夢想說一下，不過兩天就忘了。
其實，世界上有許許多多的人為了自己的夢想而奮斗。如：海倫·凱勒，她一生下來就是聾子，過了九個月，她連眼睛都瞎了。但她的夢想戰(zhàn)勝了先天缺陷，從而使她可以從哈佛大學畢業(yè)。
沒錯，世界上每一個人都有一個獨一無二的夢想，當然，我也有一個獨一無二的夢想。我為了自己的夢想，在練球的時候，有一些特別難的過人動作，在訓練中我做不好，我就會在訓練結束后努力地去琢磨那些特別難的過人動作，直到我完全掌握了那個過人動作。
夢想賦予魯濱遜力量，夢想也讓我的綠茵身影更加矯健。向一本好書致敬，它為奮進中的我指明了方向！
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