夢(mèng)想的力量
夢(mèng)想的力量1
夢(mèng)想是什么？是廣闊的藍(lán)天，是幽深的大海，還是一望無(wú)際的大地？不 都不是。有了夢(mèng)想，才能讓鳥(niǎo)兒展翅飛翔，有了夢(mèng)想魚(yú)兒才能往海底游去。沒(méi)有夢(mèng)想的人，盲目地吃 ，盲目地走，做什么都是漫無(wú)目的，簡(jiǎn)直跟傻子差不多；有夢(mèng)想的人，他心里想的是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)，絕不是區(qū)區(qū)小事和個(gè)人的得失。夢(mèng)想，使人高尚起來(lái)！夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力。有句名言說(shuō)：“想成功的人他已經(jīng)成功了一半。” 著名旅行家徐霞客，年輕的時(shí)候就立下走遍三山五岳的宏愿，后來(lái)他歷盡艱辛，終于成了著名的旅行家，并寫(xiě)下了有重大學(xué)術(shù)的價(jià)值的?徐霞客游記?�；鸺笂W爾科夫斯甚曾說(shuō)：“地球是人類的搖籃，但是人永遠(yuǎn)不能生活在搖籃里�！庇谑撬磸�(fù)實(shí)踐，飛出地球到星際空間的美麗夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
茫茫的世界，漫漫的人生，有了夢(mèng)想，人生就有了意義。有了夢(mèng)想，我們就能克制種種困難，在挫折中奮起，走向成功的彼岸。有了夢(mèng)想，就能永遠(yuǎn)保持如運(yùn)動(dòng)員般沖刺的雄心，讓人心永遠(yuǎn)激烈的跳動(dòng)。輕輕巧巧空手走完生命的歷程，有何意義？
尋覓，尋覓，……雙手捧著果實(shí)而歸，他所享受的樂(lè)趣，有誰(shuí)能比呢？
時(shí)間正在翻著書(shū)頁(yè)，同學(xué)們，趕快樹(shù)起自己的旗幟，在擁擠的世界爭(zhēng)一席之地吧！
夢(mèng)想的力量2
我想起了葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“就教學(xué)而言，精度是主體，略讀只是補(bǔ)充；但是就效果而言，精度是準(zhǔn)備，略讀才是應(yīng)用�！薄叭绻蛔⒁庥诰龋雎粤寺宰x，功夫便只做得了一半”�！熬x文章只能把它認(rèn)作例子與出發(fā)點(diǎn)，既熟習(xí)了例子，只定了出發(fā)點(diǎn)，就得推廣開(kāi)來(lái)，閱讀略讀書(shū)籍�！边@段話葉老精辟地闡述了精度與略讀的關(guān)系，精度是略讀的基礎(chǔ)，略讀是精讀的補(bǔ)充，它們都是閱讀的最基本方法，有著各自不同的作用，略讀與精度一樣重要。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出：“學(xué)會(huì)多種閱讀方法�！薄凹訌�(qiáng)對(duì)閱讀方法指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)精度、略讀和劉瀾�！边@里同樣提出略讀的要求。其實(shí)，在信息時(shí)代，略讀更能迅速、便捷地獲取大量信息，在日常生活中，略讀比精讀應(yīng)用更為廣泛。為此我們應(yīng)明確如何把握略讀課文，我認(rèn)為：
�。�、略讀教學(xué)是一種教學(xué)活動(dòng)，它承擔(dān)了更為廣泛的任務(wù)，不只是讓學(xué)生在略讀實(shí)踐中獲取信息，更重要的是要讓學(xué)生在不斷的實(shí)踐中學(xué)習(xí)略讀方法，學(xué)會(huì)略讀方法，從而培養(yǎng)學(xué)生的略讀能力。因此，在略讀教學(xué)中光讓學(xué)生略讀是不夠的，還要受之以法，循法而學(xué)。
２、略讀課上學(xué)生應(yīng)該有更多的自主閱讀的時(shí)機(jī)，把在精讀課上習(xí)得的方法加以遷移運(yùn)用，還應(yīng)該有更多的交流自己心得的機(jī)會(huì)。略讀課上，學(xué)生學(xué)得更自主、更放開(kāi)，教師說(shuō)得更少、更精到。
�。�、略讀教學(xué)作用應(yīng)該多重：
略讀課文一般都排在單元的最后，這樣編排的目的除了遷移精度課文習(xí)得的閱讀方法與人文內(nèi)涵外，還應(yīng)該讓略讀課文發(fā)揮總結(jié)與延伸的作用。
夢(mèng)想的力量3
晚上，我坐在臺(tái)燈下，反復(fù)品讀《夢(mèng)想的力量》這篇文章。文中的主人公瑞恩的善良、愛(ài)心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子利用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡的人——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂(lè)時(shí)間和玩耍時(shí)間。
瑞恩，才剛剛上小學(xué)的加拿大小男孩，竟有“要讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水”這樣遠(yuǎn)大的理想與堅(jiān)定的信念，這就十分值得我們學(xué)習(xí)。并且，瑞恩是一個(gè)善于用自己的雙手制造奇跡的孩子，因?yàn)樗](méi)有不勞而獲，而是通過(guò)做額外的家務(wù)活來(lái)掙取為非洲孩子打井的錢(qián)。
瑞恩不僅是一個(gè)善于用自己的雙手創(chuàng)造奇跡的孩子，他還是一個(gè)堅(jiān)持不懈，勇于付出的孩子。
和他相比，我實(shí)在是感到有些慚愧，媽媽為了鼓勵(lì)我做家務(wù)，常常用金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)我，我每次都是不屑一顧，為了微不足道的幾塊錢(qián)去做家務(wù)活，實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢(qián)。在擦窗戶的過(guò)程中，瑞恩一定感到過(guò)累，也一定有過(guò)放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。
瑞恩為什么可以實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想呢?那是因?yàn)樗幸环輴?ài)心支撐了他的信念，他的信念又支撐了他的夢(mèng)想，使他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
這篇課文使我明白了一個(gè)道理：夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，執(zhí)著的精神是可貴的。人一生的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要勇于去拼搏，就會(huì)成功。夢(mèng)想之路是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的，是YUYU從荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。光靠運(yùn)氣是不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我們不被困難嚇倒，只要堅(jiān)持到底，夢(mèng)想總會(huì)出現(xiàn)在面前，拼的就是這種執(zhí)著精神。
在生活中，追求理想的人是很多的�！安幌氘�(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蹦闷苼銮擅畹丶ぐl(fā)了每一位戰(zhàn)士的遐想，使他們夢(mèng)想著只要努力了，下一名元帥就一定是自己!在一個(gè)等級(jí)森嚴(yán)、高低貴賤等級(jí)差別巨大的世界里，哪一個(gè)夢(mèng)想著下一位元帥將會(huì)是自己的士兵，會(huì)放棄機(jī)會(huì)，放棄自己的終生幸福?又有哪一個(gè)人會(huì)甘愿只做一名地位低微而被別人看不起的士兵呢?他們從入隊(duì)伍開(kāi)始，受拿破侖的影響，有了這么一個(gè)夢(mèng)想——能當(dāng)上一名元帥，所以他們都拼盡全力，做到最好。最終征服了全歐洲，讓大家敬佩。
這就是夢(mèng)想的力量!美好善良的夢(mèng)想會(huì)給人帶來(lái)希望，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，能創(chuàng)造出奇跡。
夢(mèng)想的力量4
夢(mèng)想是最神奇的營(yíng)養(yǎng),它有著無(wú)窮的力量,它會(huì)用它的力量催促你開(kāi)放。人生不可以沒(méi)有夢(mèng)想，我們必須擁有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，駕著理想的風(fēng)帆，讓成功的小船駛向彼岸。
沒(méi)有了夢(mèng)想，人生就沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，也就沒(méi)有了方向，那么人生便沒(méi)有希望，生命也就沒(méi)有了它存在的價(jià)值，所以我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之付出努力，讓你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，讓你的人生發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值。
每個(gè)人都有各自的夢(mèng)想，當(dāng)然!我也有，那就是當(dāng)上一名象棋高手，去參加各種比賽，為此，媽媽從小就為我報(bào)了象棋培訓(xùn)班。我呢，也到處找人下象棋。雖然開(kāi)頭我經(jīng)常慘敗，但是久而久之，他(她)們也成了我的手下敗將。終于，我認(rèn)為我有實(shí)力去挑戰(zhàn)爺爺了。我就約上爺爺大戰(zhàn)上一局，可是我卻摻敗收?qǐng)觥?/p>
讀了《夢(mèng)想的力量》,我為瑞恩的執(zhí)著感到十分驚訝，一個(gè)六歲的孩子能有如此崇高的心愿，如此大的夢(mèng)想，讓我自愧不如。他的這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚，可是瑞恩這個(gè)六歲的加拿大小孩，用自己的勞動(dòng)掙到的錢(qián)和號(hào)召大家捐的錢(qián)，為非洲的小朋友們挖了一口水井。兩千加元，對(duì)一個(gè)年僅6歲的小孩來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么龐大的數(shù)字�？墒侨鸲鲗�(shí)現(xiàn)了他自己的夢(mèng)想，在他的精神感召下，人們?yōu)樗⒘恕叭鸲鞯倪M(jìn)”基金會(huì)，他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
學(xué)完著篇課文后，我明白了要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須付出驚人的力量。所以我明白要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想我必須付出汗水。雖說(shuō)我離這個(gè)夢(mèng)想還有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但我會(huì)一步步努力并接近它。我要向瑞恩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種鍥而不舍的精神，一步一個(gè)腳印地去做不怕失敗，勇于磨煉，使自己成為一名禁得起風(fēng)浪的棋手。
夢(mèng)想可以讓生命綻放，可以讓靈魂升華。夢(mèng)想是一種力量，是一種勇敢的探索精神。請(qǐng)記住，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。
夢(mèng)想的力量5
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，讀讀記記：放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)�、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭等詞語(yǔ)。
2．有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)快速閱讀，并能簡(jiǎn)要地復(fù)述故事。
3．讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)題目的含義。從字里行間感受瑞恩僅僅是心靈有夢(mèng)想是不夠的，還要通過(guò)不懈的奮斗才能夢(mèng)想成真。
4．領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)瑞恩的這種為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力奮斗的精神品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)瑞恩的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)“夢(mèng)想的力量”所蘊(yùn)含的深意。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話，導(dǎo)入新課。
1．教師板書(shū)“夢(mèng)想”。請(qǐng)同學(xué)們談一談什么是“夢(mèng)想”。
過(guò)渡語(yǔ)：“夢(mèng)想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢(mèng)想，并經(jīng)過(guò)不懈的努力使夢(mèng)想成真。人應(yīng)該有夢(mèng)想，并為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)作出努力。
2．同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你告訴大家：你的夢(mèng)想是什么？
小結(jié)：同學(xué)們的夢(mèng)想都非常美好！希望你們能夠時(shí)刻記住自己的夢(mèng)想，并使夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)閴?mèng)想的力量是巨大的，它可以讓你創(chuàng)造出無(wú)法想象的奇跡。（板書(shū)，完成課題）
3．現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)閱讀一個(gè)真實(shí)的故事，去感受夢(mèng)想的力量。
二、初讀課文，整體感知。
1．自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
2．把自己認(rèn)為不好理解的段落認(rèn)真讀一讀。
3．接讀課文，糾正字音。
4．重點(diǎn)理解以下詞語(yǔ)：
籌齊：籌集齊全。本課是指瑞恩籌集到了可以打一口井的錢(qián)。
募捐：廣泛征集捐款或物品。
顛簸：上下震蕩。
羞澀：難為情，態(tài)度不自然。
簇?fù)恚海ㄔS多人）緊緊圍著。
迫不及待：急迫得不能再等待。
一聲不吭：吭，出聲，說(shuō)話。一聲不吭是指一直沉默不語(yǔ)，一句話也沒(méi)有說(shuō)。
5．學(xué)生再讀課文，思考：課文的主要內(nèi)容是什么？（課文通過(guò)記敘6歲的加拿大男孩瑞恩?
希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想，而不懈努力終于使夢(mèng)想成真的經(jīng)過(guò)，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。）說(shuō)一說(shuō)你還有哪些不懂的地方。
三、讀文交流，體會(huì)作者情感。
1．（小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)所得，討論自己疑惑的問(wèn)題。）
想一想，瑞恩的夢(mèng)想是什么？他是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的？
2．文中有哪些地方出乎你的意料？在這些出乎意料之處你想到些什么？從而深刻體會(huì)瑞恩以及文中其他人物的精神品質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)段落練習(xí)有感情的朗讀。
3．引讀課文，嘗試回答上面的問(wèn)題。
引讀課文，深入體會(huì)以下句子的含義。
①一聲不吭的瑞恩突然說(shuō)：“那我來(lái)攢錢(qián)買(mǎi)鉆井機(jī)吧。”他的聲音很小，但很堅(jiān)定，“我想讓非洲的
每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。”
這段話與前面寫(xiě)瑞恩在第一次捐錢(qián)時(shí)聽(tīng)募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人說(shuō)挖一口井得要2
000塊錢(qián)時(shí)的表現(xiàn)形成了對(duì)比：那時(shí)的瑞恩還不知道2
000塊錢(qián)是個(gè)多大的數(shù)目，他只是興奮地說(shuō)：“那我再多干些活掙更多的錢(qián)吧！”從“興奮”到“堅(jiān)定”，一方面表現(xiàn)了瑞恩在短短的兩個(gè)月內(nèi)，通過(guò)籌齊打井的2
000塊錢(qián)，已經(jīng)迅速地長(zhǎng)大了，他現(xiàn)在已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到買(mǎi)鉆井機(jī)的難度；另一方面也表現(xiàn)了瑞恩為了實(shí)現(xiàn)“讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水”這一夢(mèng)想的堅(jiān)定態(tài)度是不可動(dòng)搖的。
�、谑茄剑粋�(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？
“一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛(ài)，送去了健康，令安格魯?shù)拇迕駛兏屑げ槐M；而安格魯村民們的表現(xiàn)，也令瑞恩和父母感到無(wú)比的激動(dòng)和幸福。作者在此點(diǎn)題，滿懷深情地闡發(fā)議論，以反問(wèn)句抒發(fā)自己的情感，并引發(fā)讀者的思考──夢(mèng)想的力量究竟有多大？
四、聯(lián)系上下文，體會(huì)題目的含義。
夢(mèng)想的力量在課文中的體現(xiàn)是多方面的，小瑞恩的夢(mèng)想不僅鼓動(dòng)著他本人前進(jìn)的風(fēng)帆，激勵(lì)著他克服重重困難，堅(jiān)定執(zhí)著地為達(dá)到夢(mèng)想的彼岸而奮斗；同時(shí)也感動(dòng)并帶動(dòng)了越來(lái)越多的人加入到其中，最終使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)；這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也使安格魯?shù)拇迕駛儗?duì)瑞恩以加拿大人民感激不盡，從而增進(jìn)了加非人民的友誼。這不就是夢(mèng)想的力量嗎？
五、回讀全文并選擇自己喜歡的，感受最深的句子有感情地朗讀，并體會(huì)作者表達(dá)的方
法。
六、拓展，深化主題
1．學(xué)生暢談自己的體會(huì)，可以聯(lián)系課文內(nèi)容來(lái)談，還可以擴(kuò)展開(kāi)去，結(jié)合自己的實(shí)際來(lái)談，從而進(jìn)一步深化對(duì)課文的理解和感受，升華自己的思想認(rèn)識(shí)。
2．資料展示：
瑞恩·希里杰克被人稱為“加拿大的靈魂”。20xx年，在加拿大國(guó)際發(fā)展協(xié)會(huì)的幫助下，成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。20xx年9月30日，他接受了加拿大總督克拉克森頒發(fā)的國(guó)家榮譽(yù)勛章，10月，他作為唯一的加拿大人，被評(píng)選為“北美洲十大少年英雄”。這一切來(lái)自于他6歲時(shí)的一個(gè)小小的愿望──為非洲兒童挖一口井！起初，挖井的錢(qián)是靠他一個(gè)人做家務(wù)賺來(lái)的。然后親戚、朋友、鄰居也加入進(jìn)來(lái)……隨著時(shí)間的'推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多個(gè)國(guó)家的成年人，幫助瑞恩的隊(duì)伍越來(lái)越龐大，人們紛紛解囊相助。到20xx年初，“瑞恩的井”基金會(huì)有七十多萬(wàn)加元，已經(jīng)在非洲挖了七十多口水井。
20xx年3月15日，瑞恩去日本參加“第三屆世界水資源論壇”，中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目組邀請(qǐng)瑞恩和他的媽媽到中國(guó)做客。瑞恩和他的媽媽通過(guò)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目與中國(guó)廣大觀眾見(jiàn)面。在這次節(jié)目即將結(jié)束時(shí)，瑞恩說(shuō)：“我要為取得干凈的水源而努力工作，直到我爸爸那個(gè)年紀(jì)�！�
夢(mèng)想的力量6
人生總有目標(biāo)，有所其知道自己想要什么，為什么而努力，為什么拼搏，每一次奮發(fā)的背后，都有不可缺失的勇氣和加倍的獎(jiǎng)賞，就像予以人方便，就是待己仁厚，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有僥幸的成功，只有加倍的努力及有勞而獲的享受，才能鑄成不可磨滅的夢(mèng)想。
助學(xué)
每個(gè)夢(mèng)想都有背后的需求，原先淋漓至盡的奮斗，到最后絢麗光彩的奔放，但也有之不知為自己找各種理由的，甚至連天氣的不好都可以拿來(lái)當(dāng)理由，人生就像一場(chǎng)永不落幕的演出，每天需不停地為不同的角色妝扮著，無(wú)謂就是為了觀看者的歡快，卻也沒(méi)有人會(huì)知道這艱辛的背后有或多或少的付出，可是會(huì)不會(huì)有人像我一樣，每到深夜 總會(huì)想到一些人，一些觸動(dòng)心靈的事，想起那些因?yàn)楦F困仍在夜深廖靜堅(jiān)持奮斗的人兒，每當(dāng)看到他們單薄的背景，我總會(huì)有些寒顫，覺(jué)得世界很不公平，但看到他們不因此的顏容掛著的是滿足，卻就不會(huì)以為然，原來(lái)支撐他們的背后不僅是夢(mèng)想，而是社會(huì)的寬大人士的支仗，他們的仁愛(ài)給予受助者夢(mèng)想的不畏，是夢(mèng)想前進(jìn)的楊帆。也許再多的千言萬(wàn)語(yǔ)都言語(yǔ)不出，唯有真實(shí)的行動(dòng)，光彩的榮譽(yù)才是對(duì)他們最好的報(bào)答。我們每天都在同樣的時(shí)間做不同的事，卻有不同的收獲，若再當(dāng)遲暮之年回想起的時(shí)候，該是多么回味悠長(zhǎng)啊！可是幸福的時(shí)間太過(guò)短暫，當(dāng)來(lái)不及做選擇的時(shí)候就要截長(zhǎng)取一短，才能完美捍衛(wèi)原本一切的幸福。
筑夢(mèng)
有夢(mèng)才有無(wú)數(shù)的引力，青春在這里追夢(mèng)，只有帶著夢(mèng)的枷鎖奔跑，才會(huì)不被看得一絲不拘，不要畏懼，只有深體會(huì)的現(xiàn)實(shí)，才會(huì)將自己完美的成長(zhǎng)。沒(méi)有人會(huì)能一絲單純到底，只有在背滿邢棘中不停地掙扎、只有在萬(wàn)兆深淵里不停地往上爬、只有那顆純粹心永遠(yuǎn)朝著陽(yáng)光走，才會(huì)有別一般風(fēng)景的人生。別讓夢(mèng)在這里走散，別讓對(duì)你的充滿期望的人變得失望，他們寄予你夢(mèng)想的行程，夢(mèng)想的支柱，夢(mèng)想的堅(jiān)持。不要因?yàn)榭吹教嗟娜饲槭拦识ジ淖�，那不是你們年華。不要害怕失去，沒(méi)有命中注定的不幸，只有死該不放的執(zhí)著，讓授予滿囊的行程變得更加輝煌吧。
鑄人
歲月，沉淀的年華向往，等待其聞花香送暖的時(shí)候是你在為世界唱喝，感謝游人之時(shí)的助學(xué)之趣，有他們才有堅(jiān)持到最后的幸運(yùn)，一去不復(fù)返的時(shí)光，請(qǐng)珍惜這短暫的日子，就當(dāng)一貧如洗光天下，太陽(yáng)落下還有再升起的時(shí)候，但若不時(shí)光，時(shí)光辜負(fù)的就是自己。
夢(mèng)想的力量7
媽媽說(shuō)：“夢(mèng)想，像一顆小小的沙子，雖然看起來(lái)渺小，但經(jīng)過(guò)太陽(yáng)溫暖的撫摸，總有一天，它總會(huì)閃出最耀眼的光芒�！卑职终f(shuō)：“夢(mèng)想，就像一棵小樹(shù)，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，它才會(huì)長(zhǎng)成一棵頑強(qiáng)的大樹(shù)�！钡谖铱磥�(lái)夢(mèng)想就是一顆星星，雖然看起來(lái)遙不可及，但只要你敢于去摘，總有一天，你會(huì)摘到這顆美麗的星星！
小時(shí)候，我不明白夢(mèng)想是什么，只覺(jué)得就是做一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我想做什么就做什么，我想做偵探，想做精靈……
長(zhǎng)大后，小時(shí)那種幼稚天真的想法讓我覺(jué)得自己真的很好笑，我也有了自己的夢(mèng)想我想做一名濟(jì)世救人的醫(yī)生，把自己的全部知識(shí)都奉獻(xiàn)給病人。那年冬天的一件事情讓我堅(jiān)定了這個(gè)夢(mèng)想……
我永遠(yuǎn)也忘不了那年的冬天，那天我得了重感冒，媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)院的長(zhǎng)廊里很靜，很靜。人們都在排號(hào)，我靜靜的在后面等著，一秒，兩秒……在我看來(lái)仿佛已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)季度，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我了，我剛要邁進(jìn)門(mén)里時(shí)，一種嘶啞的叫聲打破了走廊里的寂靜�！搬t(yī)生……”原來(lái)是一個(gè)婦女，背著一個(gè)瘦弱的孩子，“醫(yī)生，救救他，求求你了，救救他。”婦女想都沒(méi)想就跪下了。醫(yī)生看了看那個(gè)奄奄一息的孩子，馬上準(zhǔn)備急救。經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)的搶救。醫(yī)生帶著喜悅的表情走出了急救室�？粗莻�(gè)婦女臉上露出了微笑，醫(yī)生也笑了，從此，我下定決心，也要做一名醫(yī)生。一名能濟(jì)世救人的好醫(yī)生。
所以，從現(xiàn)在起我要為這個(gè)夢(mèng)想所努力，所奮斗。
夢(mèng)想的力量指引我前進(jìn)的方向，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力！
夢(mèng)想的力量8
課文通過(guò)記敘6歲的加拿大男孩瑞恩?希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想，而不懈努力終于使夢(mèng)想成真的經(jīng)過(guò)，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。
《夢(mèng)想的力量》課文原文：
“媽媽，給我70元錢(qián)�！�1998年的一天，6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克剛一放學(xué)，就迫不及待地沖進(jìn)家，向媽媽伸出手說(shuō)，“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝�！�
原來(lái)，這天老師在給一年級(jí)學(xué)生上課的時(shí)候，講道：“在非洲，許多孩子沒(méi)有玩具，沒(méi)有足夠的食物和藥品，甚至喝不上干凈的水。成千上萬(wàn)的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊チ�。如果能捐�?0元錢(qián)，就能幫他們挖一口井。”
“他們不應(yīng)該過(guò)那樣的生活�！币徽�，“70元錢(qián)一口井”一直在瑞恩的腦子里轉(zhuǎn)著�！拔乙欢ㄒ獮樗麄兺谝豢诰�。”瑞恩下定了決心。
面對(duì)瑞恩的請(qǐng)求，媽媽說(shuō)：“瑞恩，70元錢(qián)可不是小數(shù)目，得靠你自己去掙�！比鸲魉斓卮饝�(yīng)了。
媽媽在冰箱上放了一個(gè)舊餅干盒，并為瑞恩畫(huà)了一個(gè)積分表，上面有35個(gè)格。餅干盒里每增加兩元錢(qián)，瑞恩就可以涂掉一格。媽媽說(shuō)：“瑞恩，記住，你只能靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺這些錢(qián)，愿意嗎？”瑞恩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
瑞恩的第一項(xiàng)工作是為地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了兩個(gè)多小時(shí)。媽媽“驗(yàn)收”后，往餅干盒里放了兩元錢(qián)。幾天后，全家人去看電影，瑞恩一個(gè)人留下來(lái)擦了兩個(gè)小時(shí)窗子，又掙了兩元錢(qián)。爺爺知道了瑞恩的夢(mèng)想，雇（gù）他去撿松果；暴風(fēng)雪過(guò)后，鄰居們請(qǐng)他去幫忙撿落下的樹(shù)枝；考試取得好成績(jī)，爸爸給了他獎(jiǎng)勵(lì)……瑞恩把得到的所有錢(qián)，都放進(jìn)了那個(gè)餅干盒里。
35個(gè)格子終于被涂掉了。4月下旬（xún）的一個(gè)早上，瑞恩抱著裝有零錢(qián)的餅干盒，把辛辛苦苦掙來(lái)的70元錢(qián)交給了募（mù）捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。
“太謝謝你了，瑞恩！”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人接過(guò)捐款，向瑞恩介紹了在非洲進(jìn)行的“潔凈的水”募捐項(xiàng)目。最后，她不好意思地說(shuō)，70元其實(shí)只能買(mǎi)一個(gè)水泵（bèng），挖一口井得要20xx元。瑞恩還小，他不知道20xx元是個(gè)多么大的數(shù)目，他只是興奮地說(shuō)：“那我再多干些活掙更多的錢(qián)吧！”
可是，讓瑞恩通過(guò)自己干活來(lái)攢夠20xx元，實(shí)在是太困難了。盡管如此，瑞恩并沒(méi)有放棄。媽媽的一位朋友被瑞恩的執(zhí)著感動(dòng)了，她決定幫幫這個(gè)富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事寫(xiě)成了文章，登在當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上。很快，瑞恩的故事傳遍了加拿大。
一周以后，瑞恩收到了一張25元的支票。沒(méi)過(guò)多久，另外一張支票寄到了。從此以后，瑞恩不斷接到捐款，在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，瑞恩籌（chóu）齊了可以打一口井的錢(qián)。
9月，加拿大援助救濟(jì)會(huì)駐烏干達(dá)辦事處的工程師專程來(lái)到加拿大，和瑞恩一起討論有關(guān)打井的事。那位工程師告訴瑞恩：“人工鑿井是一項(xiàng)艱巨的工作，大概要20個(gè)人干10天才能夠完成。如果有一臺(tái)鉆井機(jī)，鑿井的速度就快多了�！�
一聲不吭（kēng）的瑞恩突然說(shuō)：“那我來(lái)攢錢(qián)買(mǎi)鉆井機(jī)吧。”他的聲音很小，但很堅(jiān)定，“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水�！�
瑞恩的老師沒(méi)有想到，一個(gè)孩子能有這么大的決心。她號(hào)召班上的同學(xué)加入捐錢(qián)打井的行列，還通過(guò)有關(guān)部門(mén)，使瑞恩和同學(xué)們跟非洲的孩子們通上信。
就在瑞恩的第一口井打好不久，20xx年7月，瑞恩和爸爸媽媽坐著卡車(chē)，一路顛（diān）簸來(lái)到了烏干達(dá)的安格魯。
車(chē)子開(kāi)進(jìn)村莊時(shí)，5000多名孩子聚在路邊，他們熱烈地鼓著掌，有節(jié)奏地高喊著：“瑞恩！瑞恩！”瑞恩羞澀地走下車(chē)去，不好意思地向大家打著招呼。他被孩子們簇?fù)碇�，�?lái)到了一口井前。井被鮮花包圍起來(lái)，水泥基座上刻著：“瑞恩的井——由瑞恩·希里杰克為安格魯小學(xué)社區(qū)建造�！�
村里的一位老人站出來(lái)，高聲說(shuō)：“看看我們周?chē)暮⒆�，他們�(nèi)际墙】档摹＿@要?dú)w功于瑞恩和我們的加拿大朋友。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，水，就是生命�！甭�(tīng)到這兒，瑞恩和父母都流下了激動(dòng)、幸福的眼淚。是呀，一個(gè)夢(mèng)想，競(jìng)有如此大的力量，在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？
20xx年3月，“瑞恩的井”基金會(huì)正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲的8個(gè)國(guó)家打了30口水井。
相關(guān)內(nèi)容介紹：
“瑞恩的井”基金會(huì)是一個(gè)國(guó)際資助基金會(huì)，于20xx年3月正式成立。到20xx年為止，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲的8個(gè)國(guó)家打了30口水井。1998年的一天加拿大男孩瑞恩·希里杰克剛一放學(xué)，就有了"我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝�！� 的想法.老師上課的時(shí)候講到,如果能捐出70元錢(qián)，就能幫非洲孩子挖一口井.瑞恩定要為他們挖一口井 .媽媽說(shuō)要求瑞恩靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺這些錢(qián).瑞恩同意了。 瑞恩干了很多家務(wù),4月下旬的一個(gè)早上,他抱著裝有零錢(qián)的餅干盒,把70元錢(qián)交給募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人.“太謝謝你了，瑞恩！”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人接過(guò)捐款,不好意思地說(shuō)，70美元其實(shí)只能買(mǎi)一個(gè)水泵，挖一口井得要700美金。瑞恩興奮地說(shuō)多干些活來(lái)掙更多的錢(qián).媽媽的一位朋友被瑞恩的堅(jiān)持不懈感動(dòng)了，她決定幫幫這個(gè)富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事寫(xiě)成文章，登在當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上。很快，瑞恩的故事傳遍了加拿大。 從此以后，瑞恩不斷收到捐款，在短短的兩個(gè)月的時(shí)間里，瑞恩籌齊了7000美元。 9月，加拿大援助會(huì)駐烏干達(dá)辦事處的工程師專程來(lái)到加拿大，和瑞恩一起討論有關(guān)打井的事。那位工程師告訴瑞恩,如果有一臺(tái)鉆井機(jī)，鑿井的速度就快的多. 瑞恩要那攢錢(qián)買(mǎi)鉆井機(jī).就在瑞恩的第一口井打好不久，20xx年7月，瑞恩和爸爸媽媽坐著卡車(chē)，一路顛簸來(lái)到了烏干達(dá)的安格魯。 5000多名孩子熱烈歡迎他.后來(lái)，瑞恩·希里杰克被人稱為“加拿大的靈魂”，被評(píng)選為“北美洲十大少年英雄”。到20xx年初，“瑞恩的井”基金會(huì)有七十多萬(wàn)加元，已經(jīng)在非洲挖了七十多口水井。
夢(mèng)想的力量9
你如果問(wèn)我
現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間的距離
我的確不知道
但是我清楚
夢(mèng)想之所以是夢(mèng)想
總需要踮一點(diǎn)起腳尖
才仿佛可以企及
夢(mèng)想是一切之源
我們不能失去夢(mèng)想
因?yàn)樗俏覀兊男叛?/p>
我們也不能失去
追逐夢(mèng)想的勇氣
否則
我們永遠(yuǎn)也達(dá)不到對(duì)岸
我們要始終相信
夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)
我們對(duì)明天
將不再
如此迷惘
夢(mèng)想的力量10
六歲的男孩瑞恩剛一放學(xué)，就沖進(jìn)家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽給我70元，我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝�！�
原來(lái)，老師上課的時(shí)候，講到：“在非洲，成千上萬(wàn)的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊チ耍绻芫?0元，就可以挖一口井�！�
媽媽放了一個(gè)餅干盒，畫(huà)了一個(gè)積分表，每增加兩元錢(qián)，就可以涂掉一格。媽媽對(duì)瑞恩說(shuō)：“你只能靠家務(wù)活賺錢(qián)�！比鸲鼽c(diǎn)點(diǎn)頭。
瑞恩的第一項(xiàng)是地毯吸塵。瑞恩干了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽往盒里加了兩元錢(qián)。全家人去看電影，瑞恩一個(gè)人留下擦了兩個(gè)多小時(shí)的窗子，掙了兩元錢(qián)。瑞恩干了很多家務(wù)活，終于攢夠了70元錢(qián)，把它交給了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
70元錢(qián)只能挖井，還要買(mǎi)水泵。媽媽的一位朋友被感動(dòng)了，決定幫瑞恩，她把這件事寫(xiě)成了文章，登到報(bào)紙上。從此以后，瑞安不斷的收到捐款。兩個(gè)月，終于攢夠了。如果要是有一臺(tái)鑿井機(jī)，速度就快。瑞恩終于攢夠了錢(qián)買(mǎi)鑿井機(jī)。
一口井打好不久，他們一家人坐著卡車(chē)，來(lái)到了烏干達(dá)的安格魯。5000多名孩子聚在路邊，感謝瑞恩。
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