學(xué)習(xí)和娛樂
學(xué)習(xí)和娛樂1
學(xué)習(xí)和娛樂世界上的各種各樣的事都有聯(lián)系。學(xué)習(xí)和娛樂也是如此。
周末是美好的，在周末，我們可以放松的、盡情的玩。但是，臨近期末考試的周末，父母是不會(huì)讓我過足電視癮的。
星期五，同學(xué)們都討論著周末怎么玩，而我只能在一旁羨慕，我多么希望我星期五能玩玩電腦呀！
回到家后，我正準(zhǔn)備開始做作業(yè)。這時(shí)，父母對(duì)我說：“我們出去散散步，你一個(gè)人在家好好做作業(yè)，別偷懶，做完作業(yè)就復(fù)習(xí)，別想著看電視、玩電腦�！蔽乙宦犃诉@話，心里暗自高興：真是想睡覺，就來了枕頭，想玩耍，父母就出去逛街。太好了！等你們一出去，我就打開電視，我就不信你們出門還知道我在家玩。我雖然心里這么想，但是表面卻做出一副不情愿的樣子。
我回到房間，聽到關(guān)門聲時(shí)，我又腳底抹油，一溜煙兒地沖了出來。
當(dāng)我準(zhǔn)備打開電視時(shí)，卻聽到了鑰匙插進(jìn)門孔的聲音。我以為奶奶回來了，心想：被奶奶發(fā)現(xiàn)， 她一定會(huì)給爸爸說的，爸爸知道了，后果不堪設(shè)想。我只好先回到房間。我在房間里，屏住呼吸，傾聽著外面的聲音，觀察著外面的一舉一動(dòng)。過了一會(huì)兒，我走了出來，一看，沒有人。“怎么沒有人呢，難道是隔壁的？害我白擔(dān)心一場(chǎng)�！�
我又朝電視走去，手向電視的開關(guān)伸去。
這時(shí)，兩個(gè)聲音在我耳畔響起。一句是：“別看電視，要到期末了好好復(fù)習(xí)，考砸了可就不好了�！边�有一句是：“看吧看吧，沒事的。離考試還有好幾天呢，看一會(huì)兒沒關(guān)系的，還有那么多復(fù)習(xí)時(shí)間�！蔽要q豫了，到底是看還是不看呢？我的手一會(huì)兒伸過去，一會(huì)兒又收回來，我在兩種選擇之間徘徊。
學(xué)習(xí)和娛樂的選擇，好難啊。我又想期末考出好成績(jī)，也想休息一會(huì)兒。
我終究選擇了娛樂。但看了一會(huì)兒，我就不自在了—害怕被父母發(fā)現(xiàn)。我一邊看電視一邊傾聽著門外的聲音。但我還是關(guān)掉了電視，嘆了一口氣，回到書桌前復(fù)習(xí)起來。
父母回來了，他們見我在認(rèn)真復(fù)習(xí)，直夸我自覺，他們哪知道，我在娛樂和學(xué)習(xí)之間是徘徊了多久，才做出的這個(gè)選擇的��！
學(xué)習(xí)和娛樂2
說到“學(xué)習(xí)”和“娛樂”，有些人一定會(huì)說：“我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，少玩耍和娛樂，這樣才會(huì)有出息�！币灿腥藭�(huì)說：“同樣的時(shí)間，用來學(xué)習(xí)，學(xué)到了知識(shí)，用來娛樂就一無所獲�！眱删湓挾加兄扒谟泄�，戲無益”的觀念�？墒怯械娜司筒灰粯恿�，他們認(rèn)為：“學(xué)習(xí)固然是好事，但也要適當(dāng)?shù)貖蕵�，這樣可以放松一下心情，一直學(xué)習(xí)，必然會(huì)感到疲乏勞頓，失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，自然也就學(xué)不好。”
其實(shí)，我以前是贊成第一種觀點(diǎn)的，也認(rèn)為多學(xué)習(xí)少娛樂才能有出息，可去年暑假發(fā)生的一件事改變了我的觀點(diǎn)。
有一個(gè)普普通通的小學(xué)生，本應(yīng)該快樂地度過他的童年，卻因?yàn)樗恰巴映升�，望女成鳳”的父母而讓他失去了美好的童年時(shí)代。自從他進(jìn)入了小學(xué)，爸爸媽媽就給他報(bào)了五花八門的補(bǔ)習(xí)班，還給他加了許多作業(yè)，他一天沒有自由安排的時(shí)間，沒有和同伴嬉戲玩耍的時(shí)間，常常11~12點(diǎn)睡，當(dāng)他看到別的孩子玩耍的時(shí)候，看到他們開懷大笑的時(shí)候，他就非常羨慕，有時(shí)候想?yún)⑴c其中，卻發(fā)現(xiàn)自己根本融入不進(jìn)去，他很痛苦。漸漸地，他開始厭惡學(xué)習(xí)，上課開飛機(jī)，這樣一來，他的成績(jī)不但沒進(jìn)步，反而退步了不少，父母卻認(rèn)為作業(yè)量不夠，再次給他添加作業(yè)量。畢竟每個(gè)人的忍耐都是有限度的，終于，他在父母的一次“加壓”后，離家出走了。
雖然他離家出走的行為不對(duì)，但是這一切父母也是有責(zé)任的，我是不太贊成他父母的做法，可是想想自己，我也不禁虛汗直冒，該反省自己了：六年級(jí)的我即將要步入初中，面臨著是否能夠考入一個(gè)好的中學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越大了，雖然內(nèi)心想緊抓時(shí)間好好學(xué)習(xí)，考入一個(gè)自己理想的中學(xué)，但是強(qiáng)烈的玩耍心讓我常常顧不上學(xué)習(xí)，而娛樂也無法讓我專一。媽媽常說：“學(xué)習(xí)時(shí)就專心地學(xué)，玩耍時(shí)就放開了玩，這樣既愉悅了身心，又學(xué)到了知識(shí)，豈不是兩全其美！”我應(yīng)該做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，同時(shí)也要做一個(gè)會(huì)玩的人！
著名的天文學(xué)家張衡說：“人生在勤，不索何獲�！泵绹�(guó)的著名演說家馬克?吐溫說：“娛樂活動(dòng)是為學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，又是學(xué)習(xí)后恢復(fù)疲勞的良藥�！蓖瑢W(xué)們，讓我們合理安排好“學(xué)習(xí)”和“娛樂”的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合！讓我們做一個(gè)身心健康的孩子，將來為建設(shè)祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
學(xué)習(xí)和娛樂3
對(duì)于有些人來說，學(xué)習(xí)是在幫助自己，而娛樂是在放松自我；然而對(duì)于另一些人來說，學(xué)習(xí)是在啦、浪費(fèi)時(shí)間，而娛樂呢？那便是利用時(shí)間和自己喜歡的事兒。其實(shí)只要好好利用，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有著親切的關(guān)系。
電腦娛樂游戲中的學(xué)習(xí)。
最近很流行的游戲“生死狙擊”，看似男生玩多了會(huì)越來越“野”，其實(shí)也幷非如此糟糕。如果玩的時(shí)候自己控制一下，對(duì)里面的武器進(jìn)行一定的研究，它便成你對(duì)武器研究與了解的起點(diǎn)。這種游戲在玩的時(shí)候還可以學(xué)習(xí)到很多課外知識(shí)，還讓學(xué)習(xí)的過程變得很有趣。但我們要有自我約束能力，讓游戲不單單是一種游戲，而是學(xué)習(xí)生活種得勞逸結(jié)合，從而讓學(xué)習(xí)變得更輕松。
實(shí)際娛樂中的學(xué)習(xí)。
出去旅游也是一種學(xué)習(xí)，它是一種輕松自我的學(xué)習(xí)。在旅游時(shí)一定要帶上紙和筆，因?yàn)轱L(fēng)景是相同的，欣賞風(fēng)景時(shí)的心情永不重復(fù)！當(dāng)你與大家聊天時(shí)，你只要稍微留意，就可以成為你寫作的題材，當(dāng)你欣賞風(fēng)景時(shí)，將它印記在心中，這便是你繪畫的標(biāo)本，當(dāng)你在……。。
學(xué)習(xí)中的娛樂。
學(xué)習(xí)是的娛樂那是多種多樣。對(duì)于一些畫畫愛好者來說就是和同學(xué)做一張大大的手抄報(bào)，對(duì)于一些學(xué)霸來說就是猜謎語之類的，對(duì)于一些貪玩的同學(xué)來說在上課時(shí)玩玩游戲也是一種學(xué)習(xí)，對(duì)于。。。。。
所謂活到老學(xué)到老，如何讓我們的學(xué)習(xí)變得輕松愉快，那我們就要改變自我的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)不單單是學(xué)習(xí)，娛樂不單單是娛樂，而是學(xué)習(xí)娛樂相結(jié)合，在娛樂中自我學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中自我放松，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，讓學(xué)習(xí)不再那么枯燥，讓學(xué)習(xí)變得多姿多彩。
學(xué)習(xí)和娛樂4
去年國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽因有事回老家了，把我一個(gè)人孤苦伶仃地留在了重慶。
一天清晨，睡眼朦朧的我正準(zhǔn)備去拉窗簾時(shí)，發(fā)現(xiàn)我最心愛的平板電腦居然安靜地躺在窗臺(tái)上，瞬間睡意和孤獨(dú)感蕩然無存。我立馬拿起電腦就準(zhǔn)備玩了。眼看手就要碰著平板電腦了，可手好像被什么東西纏住了似的，怎么也伸不下去，我的腦袋浮現(xiàn)出媽媽那信任的表情：“女兒，媽媽相信你在這一周里會(huì)管理好自己，不會(huì)讓媽媽擔(dān)心的。我里冒出一個(gè)純潔的念頭：先做完作業(yè)再玩也不遲呀，玩得還安心些。正當(dāng)我縮起手，打算做完作業(yè)再來玩時(shí)，平板電腦又好像磁石一般把我吸了回去。這時(shí)又一個(gè)念頭從我的腦袋里浮現(xiàn)出來：沒關(guān)系的，玩吧，玩吧，就玩一會(huì)兒不會(huì)有什么事的。我真是矛盾呀，怎么辦才好呢？
最終，我選擇了玩電腦。就玩一小會(huì)兒，沒關(guān)系。我打開平板電腦，點(diǎn)開其中一個(gè)游戲，玩得不亦樂乎：“有炸彈，快跳火圈，小心怪物，勝利嘍！”我一會(huì)緊張，一會(huì)開心，高興地捧著平板電腦，恨不得親它一口。漸漸地感覺肚子餓了，可還是舍不得放下，就換了一個(gè)游戲，加油啊，可不能虧金幣，快快快，時(shí)間就要到了，加油掙金幣。哇，又得到了幾個(gè)金幣，真好！不知不覺到了午飯時(shí)間，我隨便吃了兩口就又開始玩了。就這樣原本一個(gè)人孤獨(dú)的國(guó)慶節(jié)，卻在游戲中愉快地度過了，第二天就上學(xué)了。
我這才發(fā)現(xiàn)還有好多作業(yè)還沒做完，我立馬扔下平板電腦，抓起筆趕緊做作業(yè)，飯也顧不上吃，緊趕慢趕，作業(yè)終于趕完了，我松了一口氣，可看著自己寫的字歪歪扭扭，作業(yè)也是馬馬虎虎，我不禁自責(zé)起來：“我是怎么了，平時(shí)一向聽話、懂事的我居然趕作業(yè)，真該好好反省一下自己了�！�
從這件事中我明白了，一個(gè)人總會(huì)面對(duì)許許多多的誘惑，但怎么選擇還是在于自己的自控能力，我想這樣的事情在我的身上是絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生了。
學(xué)習(xí)和娛樂5
當(dāng)今社會(huì)，人們把學(xué)習(xí)看得越來越重。每次的成績(jī)，都是全家上下所關(guān)心的事。正因?yàn)槿绱�，許多的同學(xué)抱怨壓力大了，不能有時(shí)間去玩，或者玩的時(shí)間少了，那么怎樣將學(xué)習(xí)和娛樂這兩個(gè)詞聯(lián)系到一起呢？
如今，大人常常會(huì)教育我們，現(xiàn)在就是以學(xué)習(xí)為重，不要處處想著玩，所以班上的許多同學(xué)，周末回家，都只能做父母給的習(xí)題，十分苦悶。作為一位六年級(jí)的小學(xué)生，我深深的感受到作業(yè)的多少影響到休息的時(shí)間，當(dāng)雙休日來臨時(shí)，在我的記憶當(dāng)中最多的時(shí)間就是坐在椅子上專心的寫著作業(yè)�？粗巴怄覒虻暮�，聽著小孩子歡樂的笑聲，我像一只被困在籠子里的小鳥，想自由自在的遨游在天空中，卻又掙脫不了牢籠。我總是想著，如果我能不長(zhǎng)大多好呀！1-4年級(jí)的還好，可到了5-6年級(jí)時(shí)，特別是期中，期末的時(shí)候作業(yè)常常壓得我喘不過氣來，俗話說：“井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄�！边@下可好，班里的部分同學(xué)是沒了輕飄飄的感覺，但也糟糕透頂：壓下去，卻挺不起來了！我真心的希望作業(yè)能夠少一點(diǎn)，好讓我們能自己安排自己的時(shí)間，讓我們盡情的玩耍。
雖然大家都明白這是家長(zhǎng)和老師為了我們好，可同時(shí)也應(yīng)該顧及一些我們的感受。就像下課十分鐘，雖然學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)要讓我們下課出去玩可是，大多數(shù)同學(xué)都不愿意出去玩，要不是上完廁所邊匆匆忙忙趕回來做一些課外輔導(dǎo)，便是三三兩兩聚在一起討論題型，或討論這次試卷的答案，只有極少數(shù)的同學(xué)出去玩。馬上要升初中了，同學(xué)們的壓力十分的，更別談娛樂了，可是心里卻還是想玩的，但父母與老師給的壓力十分大，大家都不敢掉以輕心。
希望，在接下來的學(xué)習(xí)生涯中，大家能夠，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)與娛樂，結(jié)合。
學(xué)習(xí)和娛樂6
許多人都認(rèn)為學(xué)習(xí)第一，娛樂第二，但是我們可以只學(xué)習(xí)而不娛樂，或者只娛樂而不學(xué)習(xí)嗎？
學(xué)習(xí)能讓我們不斷地獲得知識(shí)，娛樂又能豐富我們的課余生活。難道在學(xué)習(xí)中不應(yīng)該有些娛樂，在娛樂中不應(yīng)該有些學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)和娛樂能共存嗎？古今中外，不少名人、科學(xué)家都是在娛樂中認(rèn)真學(xué)習(xí)而獲得了偉大的成就。英國(guó)科學(xué)家牛頓從小就特別喜歡做手工，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不怎么好。他在放學(xué)回家的路上經(jīng)�？匆娨粋�(gè)磨面的風(fēng)車，于是他就回家仔細(xì)研究，親手做了一架小巧玲瓏的風(fēng)車。他把這小風(fēng)車帶到學(xué)校，向同學(xué)們得意洋洋地炫耀。其中一位同學(xué)卡特問他：“風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)，這道理是什么呢？”牛頓頓時(shí)啞口無言了。同學(xué)們就嘲笑他：”只會(huì)做而說不出道理來，真可笑！“從此，牛頓不僅刻苦鉆研手工，還發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為了一名出色的科學(xué)家。
在我們的校園里同學(xué)們不僅單純地學(xué)習(xí)、讀書，學(xué)校還開設(shè)了奇思妙想節(jié)、歡樂體育節(jié)、美文美讀節(jié)、、、、、、讓我們把學(xué)習(xí)和娛樂集為一體，讓我們的校園生活更加多姿多彩！
在家里，我們也可以一邊學(xué)習(xí)，一邊娛樂。我和爸爸、媽媽、外婆、外公一起用撲克牌“計(jì)算二十四”。我們?任意抽出四張撲克牌，分別運(yùn)用加、減、乘、除四種運(yùn)算方式得出二十四，誰最快計(jì)算出來就獲勝。這種游戲方式不僅讓我玩得不亦樂乎，還大大地提高了我的口算能力，開動(dòng)腦筋，在玩耍的過程中加強(qiáng)了學(xué)習(xí)。
我覺得學(xué)習(xí)和娛樂是能夠共存的。在學(xué)習(xí)的過程中能娛樂，也能在娛樂中不斷地學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)和娛樂7
學(xué)習(xí)和娛樂，好像自古以來就是兩個(gè)不可分開的死對(duì)頭，學(xué)習(xí)多了，娛樂就需要減少，娛樂多了，學(xué)習(xí)就得減少。在孩子眼中娛樂是一種能讓人忘記煩惱無憂無慮的“好人”，但在父母眼中學(xué)習(xí)就是給孩子的未來多加一點(diǎn)希望。那到底誰才是對(duì)的呢？任何事物都有是與非，需用理性的眼光去選擇。
現(xiàn)在的我六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，學(xué)習(xí)任務(wù)更大了。雖然想緊抓學(xué)習(xí)，但是不免常常想著玩、娛樂。強(qiáng)烈的玩耍心讓我根本顧不上學(xué)習(xí)。媽媽爸爸經(jīng)常在耳邊說：好好學(xué)習(xí)少看電視，少玩電腦。雖然我很想努力學(xué)習(xí)，可是愛玩的心總是讓我學(xué)習(xí)無法集中注意力。時(shí)間飛逝我的學(xué)習(xí)成績(jī)開始慢慢下降。直至考了有史以來一個(gè)79分，我這才急眼了，終于意識(shí)到了我不該只顧娛樂了，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。我分清學(xué)習(xí)和娛樂的主次，安排好學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間。在學(xué)習(xí)中我慢慢體會(huì)了學(xué)習(xí)的快樂與獲得知識(shí)的喜悅。于是我愛上了學(xué)習(xí)。成績(jī)又上升了！所以學(xué)習(xí)很重要！
學(xué)習(xí)很重要，但是也應(yīng)該勞逸結(jié)合。在娛樂的時(shí)候多了解一些課外的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。也很不錯(cuò)哦！
電腦大家都熟悉，電視大家也不陌生。在父母眼中它們會(huì)使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降，其實(shí)不完全是。而我就是一個(gè)電視迷，我上學(xué)時(shí)周末就是我的電視日。起初，我只看一些娛樂節(jié)目和電視劇。有一天，媽媽搶走我的遙控板按到了“奇妙的動(dòng)物世界”，開始我不怎么愛看，可后來我發(fā)現(xiàn)原來動(dòng)物世界也這么奇妙，于是我愛上了這一類的節(jié)目！看電視的時(shí)候我也學(xué)會(huì)了好多的課外知識(shí)。電腦不是光用來打游戲的，如果你用它來查詢資料、閱讀一些書籍是再好不過的了！有時(shí)候玩一些智力游戲也能開發(fā)你的智力、活躍你的大腦，這也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
所以在我看來，勞逸結(jié)合是必要的，只是要時(shí)間分配恰當(dāng)，主次分明。學(xué)時(shí)認(rèn)真學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)不想著玩先學(xué)后玩，學(xué)完了該學(xué)的，做完了該做的，玩的時(shí)候才玩的踏實(shí)，玩的開心。
學(xué)習(xí)和娛樂8
學(xué)習(xí)，是我們成長(zhǎng)中必不可少的東西，我們需要學(xué)習(xí)，我們愛學(xué)習(xí)，但，學(xué)習(xí)時(shí)我們不能只一味的看書本，那樣，就成了名副其實(shí)的“書呆子”。當(dāng)我們學(xué)到覺得枯燥的時(shí)候，這時(shí)，就有了娛樂。娛樂，顧名思義，就是找樂子，但，我們?yōu)槭裁匆覙纷幽�？很多人這時(shí)候就會(huì)這樣想。告訴你們：其實(shí)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)枯燥才找樂子�。∧敲�，為什么學(xué)習(xí)枯燥了就要找樂子呢？答案就是剛剛那個(gè)，所以，學(xué)習(xí)和娛樂就這樣聯(lián)系在一起了，周而復(fù)始……
因?yàn)槿绻粋�(gè)人花費(fèi)太多時(shí)間學(xué)習(xí)他會(huì)瘋的，但如果一個(gè)人總是玩不學(xué)習(xí)他會(huì)誤了課程的。我想我們應(yīng)該合理利用時(shí)間，學(xué)習(xí)之后的放松會(huì)使我們的大腦清醒這樣有利于我們的學(xué)習(xí)。
小學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候常常會(huì)感到疲勞，原因作業(yè)太多啦。每個(gè)老師都會(huì)給學(xué)生布置作業(yè)，并說老師布置作業(yè)是錯(cuò)誤的，老師布置作業(yè)時(shí)，有想到學(xué)生的感受？（我估計(jì)有，總是站在的角度去考慮）。一位六年級(jí)的小學(xué)生，我深深的感受到作業(yè)的多少到休息的，當(dāng)雙休日來臨時(shí)，在我的記憶當(dāng)中最多的.坐在椅子上專心的寫著作業(yè)�？粗巴怄覒虻暮�，聽著小孩子歡樂的笑聲，我總是想著，我能不長(zhǎng)大多好呀！1~4年級(jí)的還好，可到了5~6年級(jí)時(shí)，是期中，期末的時(shí)候作業(yè)常常壓得我喘不過氣來，我真心的希望作業(yè)能夠少一點(diǎn)，好讓能安排的，讓盡情的玩耍。
統(tǒng)籌好學(xué)習(xí)和娛樂的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。我們是人，不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，我們也要放松，這，才是生活！
學(xué)習(xí)和娛樂9
學(xué)習(xí)和娛樂好像自古以來就是兩個(gè)冤家路窄的死對(duì)頭，學(xué)習(xí)多了娛樂的時(shí)間就少了，娛樂的時(shí)間多了學(xué)習(xí)的時(shí)間就少了，不是他多你少，就是他少你多，永遠(yuǎn)扯不平。
我對(duì)學(xué)習(xí)與娛樂有著不同的見解。大家想一想，如果一個(gè)人沉溺在了學(xué)習(xí)中，一定有許多人認(rèn)為：你看這孩子多愛學(xué)習(xí)��！從不貪玩，整天學(xué)習(xí)，多好��！但并不是大家所想的這樣，只要他一旦沉溺于學(xué)習(xí)中，他就會(huì)整天捧著一本又一本的書籍在書的海洋里翱游，一本本的教科書翻來覆去的演算習(xí)題。沒有多多的時(shí)間和父母交流，沒有在學(xué)習(xí)之外多多鍛煉身體，那到了最后他會(huì)變成什么樣子呢？也許他的成績(jī)每次都是名列前茅，不是第一名就是第二名，很多問題都能迎刃而解，成天的之乎者也�？墒�，也許他會(huì)身體沒有得到鍛煉越來越差，視力越來越弱，自己的思想也越來越古板，和大家的課外交流越來越少，最終成為了書呆子。
如果一個(gè)人整天都貪玩，上課老師講課，坐飛機(jī)走神兒；放了學(xué)回家作業(yè)也不做，打游戲玩手機(jī)看電視；到了第二天，被老師點(diǎn)名批評(píng)加補(bǔ)作業(yè)；可還是一味的想著玩耍。到了真正檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候。他就露出了他的馬尾，抄襲作弊交白卷。這樣會(huì)害了誰呢？
要想把學(xué)習(xí)和娛樂都兼顧，就應(yīng)該知道孰輕孰重。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不忘娛樂，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就沒知識(shí)，就會(huì)被淘汰。在我看來上課必須要專心聽講，下課好好溫習(xí)一下老師所講的，掌握學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，溫故而知新。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，這樣就能安心的玩耍，看看課外書，畫畫美術(shù)或找?guī)讉�(gè)小伙伴們一起玩游戲，捉迷藏。既增長(zhǎng)了知識(shí)又娛樂了身心。
你看學(xué)習(xí)和娛樂并不是冤家，而是可以互助的，玩的開心就會(huì)有更好的心情來面對(duì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好了就可以更高興的玩耍。
我希望我能輕松自如地把學(xué)習(xí)和娛樂結(jié)合在一起，在學(xué)習(xí)與娛樂中找到平衡點(diǎn)。
學(xué)習(xí)和娛樂10
孟子曰：“我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也．”我們?cè)谑挛镏�，要像孟子一樣，學(xué)會(huì)抉、學(xué)會(huì)放棄．任何事物都有是與非，需用理性的眼光去選擇．
六年級(jí)的我正將要步入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)更大了．雖然想緊抓學(xué)習(xí)，但是不免常常想著玩、娛樂．強(qiáng)烈的玩耍心讓我根本顧不上學(xué)習(xí)。
上學(xué)期期末，我仍然在瘋狂的玩，作業(yè)也草草了事，好幾次都重寫。直到快要考試時(shí)才有所收斂，投入精力到學(xué)習(xí)中�？墒且廊粵]多大用，我第一次測(cè)驗(yàn)（期末考試）成績(jī)并不理想，差點(diǎn)就玩完了。
我這才急眼了，終于意識(shí)到了努力學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)在不刻苦，怎樣能在畢業(yè)時(shí)考個(gè)好成績(jī)呢？我最終還是選擇放棄，放棄小學(xué)時(shí)光里這最后一個(gè)月的娛樂時(shí)間，全心投入在學(xué)習(xí)上。到時(shí)用畢業(yè)考試的好成績(jī)，省招班的錄取通知書作為代價(jià)，豈不是很好？這個(gè)放棄太及時(shí)了，也許在晚點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)就會(huì)被耽誤得更多。
在面對(duì)兩個(gè)必須做出選擇的題目中，我們只有適當(dāng)?shù)姆艞�，才能使自己獲得更大的利益。
【學(xué)習(xí)和娛樂】相關(guān)文章：