光輝的職業(yè)
光輝的職業(yè)1
我覺得太陽底下最光輝的職業(yè)是人類靈魂的工程師—教師，因為做教師很光榮，很快樂，但是做教師也要掌握更豐富的知識，也要克服各種困難。當(dāng)教師這個想法已深深的埋在了我的心中，在小時候，我的玩具中就有：粉筆、小黑板、黑板擦等一切關(guān)于教師所需要的工具，我經(jīng)常會拿出它們來玩耍，來過當(dāng)老師的癮。
我覺得當(dāng)教師很光榮，因為他是我最敬佩的職業(yè)。當(dāng)教師可以把豐富的知識傳遞給每一位學(xué)生，并讓他們增長知識，也可以講做人的道理講給每一位學(xué)生，還可以教他們做文明、懂禮貌的好學(xué)生。
我覺得當(dāng)教師很快樂，因為可以每天看到許多的學(xué)生在老師的幫助下，一天天長大，一起唱歌、跳舞、玩游戲，學(xué)到很多的知識。
人們常說：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養(yǎng)成人，我也想成為這樣的老師。
光輝的職業(yè)2
在家整理書柜時，我發(fā)現(xiàn)了自己在21年前第一個教師節(jié)上的演講稿：《太陽底下最光輝的職業(yè)一一幼兒教師》。帶著一份回味之情，我又一次用心朗讀起來：“有人愛做建筑工人，有人愛做白衣戰(zhàn)士，有人愛做科學(xué)家，而我卻愛做幼兒教師。我愛這一行，因為那是太陽底下最光輝的職業(yè)，無論是建筑工人，還是白衣戰(zhàn)士，還是科學(xué)家，都離不開我們幼兒教師早期的啟蒙和教育。”
光陰似箭催入老，21個春秋過去了，當(dāng)年的小姑娘已是人到中年，當(dāng)年的青年教師已是一園之長。然而，對于幼教的敬業(yè)之情依然如初，在我的心中，幼兒教師永遠(yuǎn)是太陽底下最光輝的職業(yè)。
20多年來，我為我所熱愛的事業(yè)付出了很多很多，我將師愛與母愛融為一體，滲透在點點滴滴的平凡瑣事中。多少次，我手把手地教孩子做操、繪畫、跳舞，像母親一樣的耐心；多少次，我抱著病孩到醫(yī)院為他們看病，像母親一樣的呵護(hù)；多少次，我把無人接的孩子帶回家中，像母親一樣的看護(hù)……讓我最難忘的是亮亮的爺爺，有一次，我走在街上，忽然聽到一個嘶啞的喊聲：“余老師！余老師！”我回頭一看是亮亮的爺爺。
亮亮爺爺見到我很激動，他說：“我得了間質(zhì)性肺炎，日子不多了，今天是上街來抓中藥的。見到你還要謝謝你對亮亮的照顧，我們一家做生意顧不上接孩于是常事，你一直把亮亮帶到家中，現(xiàn)在亮亮汝扔三了，成績很好�！甭犃肆亮翣敔�?shù)脑捨胰f分感動，一個身患重病的老人，還沒有忘記十年前的事，這就是我的寸：作的價值，我的事業(yè)的價值。 20多年來，我為—廠跟上不斷發(fā)展的事業(yè)，同樣也付出廠很多很多。
多少次，為了做好業(yè)務(wù)，我把兒子哄睡著后，再起來學(xué)習(xí)幼教理論、備課、做教具；多少次，為了讀大專提高學(xué)歷怯次，我吃兩片止頭痛的藥后，把自己關(guān)在小房問里苦讀專業(yè)書；多少次，為了不斷充電，我放棄寒暑假的休息時間，參加各種培訓(xùn)活動；多少次，為了提升自己使用計算機(jī)的能力，我自己買學(xué)習(xí)，一個一個晚上，一點一滴地啃，終于學(xué)會了課件制作等技能，并把這些技能教給我的同事……當(dāng)一張張紅彤彤的榮譽證書送到我手中時，當(dāng)我們的幼兒園從縣級一類幼兒園到市級示范園，再到省級示范性實驗幼兒園的一次次—龜躍時，我看到了我工作的價值，我為有這樣的收獲而欣慰。
我想把21年前演講稿的結(jié)尾來結(jié)束今天的文章：我看到了自己工作的價值，我真正愛上了幼兒教師這太陽底下最光輝的職業(yè)。我愿在祖國的百花園中做一個辛勤的耕耘者。
光輝的職業(yè)3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！當(dāng)有人問你：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：幼兒教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中擁有著秋收的期盼；我們又是清晨的一縷陽光，有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的。我還堅持自己的信念是悉心澆灌每個幼兒、像園丁培育新苗一樣用心去呵護(hù)去雕琢。
所以，今天我競爭的是中班班主任。首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給予我展示自我的舞臺。我將會珍惜這次鍛煉自己的機(jī)會。
首先，要做的是關(guān)注每一個孩子。在生活中，注重培養(yǎng)他們的個性。多給他們鍛煉的機(jī)會。
其次，加強(qiáng)游戲教學(xué)，利用游戲激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒在游戲中去探索知識；學(xué)習(xí)；成長。而這一點，正是我們幼兒園的宗旨。
最后，和家長、孩子做朋友。及時的與家長溝通，和孩子多交流。讓我們走進(jìn)孩子的世界里，去了解他們。我認(rèn)為由我擔(dān)當(dāng)中班的班主任最合適。
1、我也多次帶過中班，可以說有一定的經(jīng)驗。對即將升入中班的這些寶貝來說，我非常的了解。
2、對家長朋友也十分的熟悉。所以，我有信心把這個班帶好。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，也許今天我的演講并不動人、也并不精彩，但我一定會以自己的實際行動來證明，決不辜負(fù)大家對我的厚望。無論，這次競選是勝是敗。我想，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信我們幼兒園的明天會更加美好！
謝謝大家！
光輝的職業(yè)4
面對園丁，我似乎在腦海里搜便了所有的形容詞。你在黑板和講臺中合作，在晨光和晚
霞中揮舞著粉筆，不知倦的，講著，笑著，擔(dān)憂著，喜悅著……
許多希望許多信念，許多未來許多夢想，紅紅火火蔥蔥郁郁。十二輪的春夏秋冬不知疲倦地輪回。沙沙的筆聲是你耳中最美的交響曲，智慧的聲音是最美的主旋律。
每每金榜題名時，孔子的中國洋溢著教育的神圣。
“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠�！�
碧空湛藍(lán)如洗的九月，這碩果滿倉的九月，你又灌溉了一年，我們，則是又收獲了一度春秋。
有一個詞，是付出。
問問自己，你付出的，是不是對你來說最美好的？你付出的，就是我們得到的。我知道“桃華李實慰囊空”，是說你的。真、善、美，是你對我們的重點。確實，你們付出了“真”，真真正正地負(fù)責(zé)。對，還有“善”，在你眼里，我無數(shù)次的看到美好，是渴望澆灌的那種美好，善意地看著一顆顆苗。當(dāng)然，還有“美”，你是美麗的，有人說過認(rèn)真的人是最美的，于是，你是知性美的最好詮釋者，因為手臂彎曲在黑板上灑脫地板書時，是很美很美的弧度。也許你皺緊的眉頭，在和學(xué)生的優(yōu)異相會時，瞬間不自覺綻放，也是依然美好的。
和一群乳臭未干的孩子在一起，你困惑過吧，你也曾茫然失措過吧。我明白，你曾今也年輕過，這一股莽撞和任性，還在你心里最美好的地方吧。你是火種，點燃過我們這群孩子的心靈之火，它燃燒的溫度，已經(jīng)溫暖過我們冰凍在刻苦這種美德邊緣的心，它會一點點化掉，化掉，最后，開出一朵花，美麗的花。
5.12恨恨得抨擊過每一個國人的心。黑色的星期一。在地震發(fā)生前，誰也沒有料到接下來是多么可怕。突然，大地開始劇烈地?fù)u晃，在這危急的時刻，正在講課的譚千秋老師用雙臂將四名高二一班的學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。13日晚上，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻(xiàn)出了年僅51歲的生命，而四名學(xué)生則在他的保護(hù)下成功獲救。這是一種什么力量？這是生命的懸崖對一個民族靈魂的考驗。千秋老師，我們，都會記得你。譚千秋。至少是我生命里面一個抹不掉的名字，真的。
你是蠟燭嗎？是，當(dāng)然燃燒過，可，蠟燭終究能然滅。總有力不從心的一天，你的教育生涯也會結(jié)束，但是，那段激情燃燒的歲月，依然在放映，那是可以延續(xù)，可以永恒的。
悠悠中華五千年，從繁榮的大唐盛世到那段衰敗的歷史，和再次騰飛的中國，是誰教會我們“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。
你依然做那踏踏實實的根，一次次給枝頭的新葉運輸營養(yǎng)，等那新葉繁茂之時，你只是望著，笑著。
這金色九月的夜晚，我坐在窗邊寫下這些字，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方把它們疊成小船，讓它們順著記憶的小溪留到老師們的身邊�；蛘撸趯儆诶蠋焸兊墓�(jié)日里，祈禱。就像小學(xué)的一個老師跟我們說過：“要快樂得生活，一年365天，就算你能活到100歲，也只有三萬多天的時間，在這三萬多天的時間里，多做讓自己和別人都開心的事，等老了之后，再回頭想想那些時光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你碌碌無為地過每一天來得有價值�！倍�，老師們的人生，尤其的有意義。懷念小學(xué)的時候，也會不禁得懷念起那時的大隊部，進(jìn)門，有一行鮮紅的字：“教師，是太陽下最光輝的職業(yè)。”……
光輝的職業(yè)5
又是暑假了。日頭當(dāng)空，再也不是從前的艷陽，而是烈日了。只覺得大地火辣辣的，就這么可憐地被太陽折磨著，就差著火了。一抬頭，便覺得什么都亮得刺眼，簡直把陽光呈現(xiàn)得淋漓盡致。知了在樹上肆虐地扯著嗓子，越發(fā)讓人心煩意亂。
幸而窗前的'幾株大樹在桌前投下一片小小的綠陰，一絲絲涼爽；樹干上纏生著藤蔓，藤蔓上開著零零星星的淡紫色小花，也別有一番韻味。這才叫人能稍稍靜下心來。
忽見得不遠(yuǎn)處，一園丁頂著烈日，伴著知了的歌聲，修剪著花草。雖“背灼炎天光”，但看得出他很愉快。正如我們的老師，雖辛苦，卻依然任勞任怨，而我們雖剪去枝枝丫丫，卻因此長得更加旺盛。
我們的老師們都很好，愛崗敬業(yè)，對我們也很關(guān)心。我最喜愛的是潘老師，潘老師是教我們數(shù)學(xué)的，總愛穿條裙子。說到敬業(yè)，她再合適不過了。
潘老師并不是我們班主任，共教兩個班。開家長會，她次次都來。只是我們的家長會為顧及上班族，通常是晚上七點開始，潘老師還有個上小學(xué)的兒子，她并沒有義務(wù)來，更不必次次都來，只是為了心中的責(zé)任。
一次，班里兩個男生打鬧起來。正好數(shù)學(xué)老師路過，她趕緊跑進(jìn)教室，想都沒想便沖上前去，攔在兩人中間說：“要打打我，打我�！眱赡猩@才停了下來。雖然這聽起來有一點荒唐，但凡碰到這種事的老師大多只會勸架，或告訴班主任，她卻肯說出這樣一句話，雖然知道他們并不會，然而有勇氣說出來的卻不多。
總覺得教數(shù)學(xué)的特別累，常常寫幾何證明題一寫就是一黑板，邊寫還要邊評講。我在黑板上抄過題目，我懂那種一直把手舉著的酸痛，有時寫到底下，還要彎下腰曲著腿寫，那種滋味真不好受，寫了又要擦，一擦，那灰便是鋪天蓋地地朝你撲過來，嗆得滿鼻子都是灰。何況老師三天兩頭都是這樣，卻從未見過她有一點點厭煩的表情，讓人心甘情愿地打心底敬愛她。她時常教育我們，有時也和我們開開玩笑，也會罵我們。她的口頭禪就是：“對不起了，各位。如果有得罪的地方，不要怪我，哪有學(xué)生不被老師罵的�！薄艾F(xiàn)在錯沒關(guān)系，別把錯誤帶到考試中去�！薄坝嬎氵@關(guān)一定要過�！�
有件小事，不知還值不值得提，但回想起來，那時卻占據(jù)我的心靈。那是初一上學(xué)期時，我一直沒什么自信。一次數(shù)學(xué)測驗，我就這么風(fēng)似的往后趕，采取先做再查的策略。因自知粗心，對計算題沒什么把握，偏偏又是老師最重視的題，在做時便稍稍放慢腳步，采取邊做邊查，卻在一道繁雜的化簡求值題上停了下來。已經(jīng)寫到倒數(shù)第二步，不敢寫結(jié)果，算出來結(jié)果是個分?jǐn)?shù)，且長得不太正常，過分超重，不像是一般情況下的，只得從頭檢查。這時，老師轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)到我旁邊，見我停了半天問道：“怎么了？不往下做了，就是解這個方程嘛�！眲倻�(zhǔn)備抬筆又停住了，老師似乎明白了“前幾步都是對的，就是這個答案，要相信自己�！庇辛死蠋煹目隙ǎ曳帕艘话賯�心，趕緊提筆。誰知剛一做完準(zhǔn)備落實“查”時被老師叫了去，“做完了吧，把試卷拿來，我看看�！薄拔疫�沒檢查呢�！薄拔抑�。”只好去取了試卷。老師所謂的看就是批。幸好最后只錯了兩三小題�！澳憧�，沒檢查，都只錯這么幾題，自信一點�！爆F(xiàn)在想來，不過是件很普通的事，但那時卻給了我莫大的鼓勵。在我眼里，我的老師是多么善于觀察！多么善良�。�
像這樣的老師，我們怎么會不喜歡，不愛和她親近呢？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也許已是老生常談了，也許比喻得稍稍過了頭，也許放在這兒說有點矯情，但卻是實實在在的話。
抬頭，太陽似乎溫和了許多。
光輝的職業(yè)6
生命，線段
站在自己的沙場
把背影站彎
講臺
揚起粉塵
執(zhí)著，在孩子們的心中
站成一尊永恒
呵護(hù)幼苗
沿著太陽的光線
感受你的偉大
澆灌希望
在你的手里
長出翠綠翠綠的夢想
蠟燭，春蠶
隱喻成一個名字，老師
用無悔的青春
批改自己華美的人生樂章
光輝的職業(yè)7
我佇立在九月的陽光里，
感受秋天的氣息。
那幽幽的、淡淡的香氣，
滲透我的心底。
因為九月，
有我們自己的節(jié)日——，我們會在一片片祝福的聲音中陶醉；
因為九月，
我們感受到尊嚴(yán)，社會各界會向我們投來一個個贊許的目光。
我無悔于教師的職業(yè)，
是您讓我感知到知識的分量，終生學(xué)習(xí)是多么的重要；
是您讓我懂得道德的高尚，文明禮儀是中華民族的形象。
在人生的旅途中，我甘愿做一片綠葉，把眾多的紅花托起；
在蒼茫的大地上，我們肩負(fù)著人民的重托，默默地耕耘，無私的奉獻(xiàn)。
我無悔于教師的職業(yè)，
她是多么的神圣，多么的光明。
有了您，
世界才如此的燦爛，
有了您，
人類才如此的文明。
我慶幸成為一名人民教師，
我慶幸擁有這光輝的職業(yè)，
我甘愿做一朵小花，
淌過時光的河，
堅韌地怒放在您的生命里，
與您共同迎接每一個朝陽。
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