生命的光輝
生命的光輝1
黑暗中的石頭與鉆石沒有不同，可光芒一出現(xiàn)，石頭還是石頭，而鉆石則會(huì)變得熠熠生輝。
人生路上，我們匆匆忙忙地走在這條快速發(fā)展的世界之路，無暇顧及其他，卻始終不知道自己到底是石頭還是鉆石，就像在一片漫無邊際的黑暗中盲目地尋找著方向，沒有停站點(diǎn)，更看不到終點(diǎn)，就這樣一直漫無目的地過著。其實(shí)，我們每個(gè)人都只是暫時(shí)掩藏在黑暗下。當(dāng)別人的光芒映射到我們身上，一切就明朗起來。正所謂“拋磚引玉”，并不是把別人當(dāng)磚，而是把自己當(dāng)“玉”，肯定自己的價(jià)值。面對(duì)別人的優(yōu)秀，我們要把自己的最好的一面“拋出去”，讓別人看到我們的光芒。
有時(shí)，也許你身處逆境，也許你正迷茫而不知所往，即便是有再大的挫折也一定要捕捉一切機(jī)會(huì)。這樣，即使再微弱的光芒，也會(huì)讓你大放異彩。綻放你的光芒，照亮屬于你自己的一片天，去尋找人生的方向，就算停下來享受暫時(shí)的安逸回味旅程的艱苦，也不要阻止你前進(jìn)的步伐。也許逆境中你是默默無聞的，但只要我們發(fā)現(xiàn)自己身體里埋藏著的潛力，即使是一瞬間，你的光芒也會(huì)無處可擋。
說到底，世上沒有誰是完美無缺的，上帝締造了我們，同時(shí)，也賦予了每個(gè)人一樣不同的禮物，所以每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們都有著自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。所以，一定要堅(jiān)信，我們，是鉆石。即使身處黑暗與石頭沒什么不同，但，只需一點(diǎn)光芒，我們的價(jià)值便能展露出來。
也許，你正處于自卑當(dāng)中，沒有良好的家世，抑或沒有優(yōu)異的成績(jī)，抑或沒有嬌好的面貌，但千萬別把自己當(dāng)作冷硬的石頭，因?yàn)榭倳?huì)有片陽光會(huì)折射出你不一樣的光芒，那會(huì)是你最閃亮最耀眼的時(shí)候。
鉆石，并不是因?yàn)樗陨砟芫`放出多么耀眼的光芒，而事實(shí)上鉆石是不會(huì)發(fā)光的，它唯一能做的就是利用別人的光芒去把自己變得更加耀眼，即使光芒再微弱也能折射出最美麗的色彩。
記住，每個(gè)人都是鉆石，即使身處黑暗，也要找尋一絲光芒，綻放自己的色彩。
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生命的光輝2
生命是什么？活著的目的是什么？生命的`意義是什么？我想，生命是希望，生命是動(dòng)力，活著為了追求美好的生活，為這些困難險(xiǎn)阻而奮斗，生命就會(huì)綻放永恒的光輝。
人生不如意之事，十常八九，有些人因?yàn)閯e人鄙視的眼光，而放棄自己；而有些像尼克的生命斗士，不因自己的殘缺自暴自棄，反而接納自己生命的不完美，因此，只要我們看到自己所擁有的，而非缺乏的，就能發(fā)現(xiàn)生命的陽光，照亮自己心里黑暗的角落。
上帝為你關(guān)一扇門，就會(huì)為你開啟一扇窗，只要能發(fā)現(xiàn)心靈的出口，就能讓陽光照亮每個(gè)陰暗的角落；因?yàn)槿硕喽嗌偕俣紩?huì)遇到挫折，有時(shí)，雖然奇跡遠(yuǎn)離人，但別忘記我們自身所擁有的勇氣，它能讓我們拾起一把沙，找到立定點(diǎn)，并重新站起來，繼續(xù)人生的旅程。人要多給自己一點(diǎn)希望，給自己多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多多學(xué)習(xí)小草的精神，任憑風(fēng)吹雨打，也要挺直腰桿、屹立不搖；這樣，才不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折造成自己站不起來，使自己更堅(jiān)強(qiáng)，能打破心的牢房，突破自我，最后生命終能發(fā)出燦爛永恒的光輝。就像海迪一樣，雖然罹患先天性腦性麻痺，但她憑著堅(jiān)毅不屈的精神，成為一名有名的學(xué)者。所以，生命沒有一定的結(jié)果，只看自己如何面對(duì)生命，迎生命接生命的陽光。
印度詩人泰戈?duì)栐f：“死神的烙印賦予生命的鑄幣以價(jià)值，于是用生命才有可能去購置確實(shí)珍貴的事物。”因此，勝利與失敗、榮譽(yù)與恥辱，都沒有比生命更重要；好好珍惜生命的每一刻，努力當(dāng)下，以發(fā)現(xiàn)生命的陽光，繽紛人生。
世界處處充滿生命的陽光，愿人人的生命能發(fā)出永恒燦爛的光輝，進(jìn)而溫暖這冷漠的世界。
生命的光輝3
伯克曾經(jīng)說過：生命在閃耀中顯出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。我們身邊就有許多熱愛生命的人。今天我就向大家介紹在我心中最熱愛生命的人。
我依稀記得：那是某個(gè)星期天，早上的天空還是晴空萬里，可不一會(huì)兒就刮起了大風(fēng)。天上的太陽也被這得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)我和爸爸媽媽在去往奶奶家的路上，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨。路邊有好幾棵樹都被風(fēng)吹得搖搖晃晃，好像用手輕輕一推就會(huì)倒下來。
剛巧，我們走到了一個(gè)十字路口，前面堵滿了車?yán)嚷暢錆M了整個(gè)路口。我爸爸模糊的車窗看到一位交警叔叔，“天哪！”我不禁大叫。他的全身都濕透了，分不清哪是雨水，那是汗水。盡管他全身都濕了，卻仍然一絲不茍的對(duì)待工作，為我們疏導(dǎo)交通。我坐在車上心想：交警叔叔為什么要在如此惡劣的天氣下堅(jiān)守崗位呢？我百思不得其解就在這時(shí)我看到叔叔正微笑著打了打手勢(shì)，示意讓我們過去。直到爸爸的車超過那位叔叔的那一刻，我才真正領(lǐng)悟到交警叔叔在風(fēng)雨中堅(jiān)守崗位的真正意義：為了我們的安全為了不出事故所以才會(huì)這樣做。
想到這里，心里一陣發(fā)酸想跳下車，跑到馬路中間給暴風(fēng)雨中默默為我們付出的交警叔叔披上一件能遮風(fēng)擋雨的大衣。向他說一聲：“謝謝！”
也許，對(duì)那位偉大的交警叔叔來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想。憂他人之憂，樂他人之樂。我一定向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)愿意替人著想的人。這也讓我懂得了生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。
生命的光輝4
敦煌二中掩影在一片綠色中，與學(xué)校周邊高大宏偉的建筑群相比，它顯的極普通，靜逸古樸中有感覺二中是一個(gè)神秘而又向往的地方。
進(jìn)入二中，眼前突然一亮，學(xué)校的樣子煥然一新，校門、圍墻貼了許多勵(lì)志的圖片，上面有三字經(jīng)、校規(guī)、名言警句等等。凸顯出濃濃的校園文化氣息，今年正巧趕上國家級(jí)“雙基”達(dá)標(biāo)教育的檢查，學(xué)校的各種設(shè)施在不斷的完善和提高。教學(xué)樓被白石灰刷的雪白雪白，讓人清清爽爽，每間教室里都有一個(gè)新的多功能柜，墻上有一架投影機(jī)，在上課時(shí)拉下屏幕，電腦從多功能柜中拉出，同學(xué)們就可以看著大屏幕中所制作出來的幻燈片來學(xué)習(xí)在書中學(xué)不到的一些東西，我又感受到了現(xiàn)代化的氣息。
在教學(xué)樓后門出去是操場(chǎng)，操場(chǎng)兩邊綠樹成蔭，兩排高大挺拔的白楊樹，仿佛兩列排著整齊隊(duì)的士兵，歡迎同學(xué)們的到來。為了國家級(jí)“雙基”達(dá)標(biāo)，正在鋪塑膠跑到，就會(huì)成為二中有一道亮麗的風(fēng)景線。操場(chǎng)中按設(shè)計(jì)會(huì)出現(xiàn)新的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等等。在有補(bǔ)不久，操場(chǎng)上將會(huì)生機(jī)勃勃，男同學(xué)爭(zhēng)先困后的搶著籃球，女同學(xué)呼朋喚友去打排球，剛來的一些新生帶著好奇的眼光，隨著老師一二一的口令走著整齊的步伐，每當(dāng)一下課，同學(xué)們跑下樓，在操場(chǎng)上踢踢腿、伸伸胳膊，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。
教學(xué)樓對(duì)面有一幢樓，里面有生物實(shí)驗(yàn)室，音樂教室，微機(jī)室等。生物課和音樂課，我們就可以來到那所樓上，書上所描寫的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容基本上都能自己動(dòng)手試一試，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，音樂課上我們到那個(gè)樓上會(huì)認(rèn)識(shí)新的、沒有見過的樂器，親自體驗(yàn)各種各樣美妙的聲音。
以后每當(dāng)我清晨走過書聲朗朗那個(gè)的教室，每當(dāng)我沿著文化墻走過，我都會(huì)幸福的笑一笑，因?yàn)槲覍⒁诙鼗投卸冗^人生中最美好的一個(gè)階段。
生命的光輝5
從泥濘中走過，經(jīng)歷坎坷后才會(huì)出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過，留下的是永不褪色的生命的足跡！
平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，平淡的人生永遠(yuǎn)散發(fā)不了記憶的光輝與生命的足跡。泥濘的路上，腳步蹣跚，身體疲憊，卻能磨練身心和意志，即使被歲月?lián)崞搅耍廊豢梢粤粝律钌畹陌己邸?/p>
人生似海，波濤洶涌鑄造了它的澎湃：人生似珠峰，高聳入云成就了它的絕美。如果大海失去了波濤洶涌的激昂，也就失去了它的氣魄；如果珠峰失去了它的高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。
我很喜歡這樣一句話——走在平坦的路上，你會(huì)感到清閑，而一直走下去就會(huì)懶惰；坎坷的路上，你就會(huì)愈來愈堅(jiān)強(qiáng)。人生不就是這樣一條路嘛：沒有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時(shí)刻？沒有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢？
我們走在人生的路途上，都曾擁有過一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是——成為祖國的棟梁，就算在痛苦也要堅(jiān)持，最終取得碩果。
霍金——他曾患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，似乎全身癱瘓。醫(yī)生無奈地告訴他，這種病只能活兩年左右。但是，他憑著自己頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，并取得如此輝煌的成就。
海倫凱勒——在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)難奪去了她的聽力與視力，接著她又喪失了語言表達(dá)能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無法擺脫。在她那個(gè)無聲的世界里，她卻為世界創(chuàng)造了光明的語言和文字，永遠(yuǎn)魅力無窮。
貝多芬——二十六歲時(shí)失去聽力，當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來越茫然，他幾乎絕望了。要知道，對(duì)一個(gè)音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎！他又是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂曲的呢？
讓我們用頑強(qiáng)與意志塑造生命的光輝！
生命的光輝6
在漫長的歲月里，忽然有彗星的出現(xiàn)，狂風(fēng)乍起 ——馮至《十四行詩》
“山中孤獨(dú)的巡守”、“虔誠的敬禮”、“山谷中回響著的汽笛”，讀之久久不能平靜。當(dāng)他向列車敬禮時(shí)，他的生命早已不再僅僅承擔(dān)著自己的價(jià)值；而列車長長的汽笛，則是對(duì)他平凡卻又光輝生命的肯定。
總難忘詩人馮至，難忘那首《十四行詩》—“我們準(zhǔn)備著/深深領(lǐng)受/那些意想不到的奇跡/在漫長的歲月里/忽然有彗星的出現(xiàn)/狂風(fēng)乍起”。是的，人生如斯平淡，平淡如水，每個(gè)人似乎都要在那寂寞的人生長途中淡然走完自己的一生。然而，造物主總那么神奇，它賦予每個(gè)平淡生命一個(gè)燦爛無比的瞬間，在那個(gè)瞬間，平凡的人會(huì)發(fā)散出巨大的能量，產(chǎn)生耀眼的光茫。
平凡人老計(jì)，我揣想，在每日那孤寂、那蕭索、那淡然中也有一次生命能量的大光輝。當(dāng)放佛如儀式般莊嚴(yán)的敬禮開始時(shí)，老計(jì)的工作已然承載了超乎簡(jiǎn)單巡守的深刻內(nèi)涵，那虔誠的敬禮是對(duì)生命的守望。世間有比這對(duì)生命的虔誠守望更值得人們尊敬的工作么？那一刻，老計(jì)渾身散發(fā)出一種迷人的光茫，熱愛生命的人，他的生命也因此放出光彩，汽笛久久回響——是的，生命中總會(huì)有“彗星的出現(xiàn)/狂風(fēng)乍起”。
無論一個(gè)人身處何時(shí)何地，我相信，總有那么一束屬于自己的善良的光芒。是古代，老杜發(fā)出的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山�！钡拿裆鷼夤�(jié)；是如今，航母上的英雄羅陽把自己最后的時(shí)光獻(xiàn)給億萬人民的安全；是大巴車上，師傅吳斌穩(wěn)健地把車停在路旁，提醒人們注意安全；更是樓下，最美媽媽伸出雙臂接住墜落的孩子……當(dāng)一個(gè)人能夠承載他人的生命時(shí)，其生命便格外偉大！
朋友，也許老計(jì)讓你想起關(guān)乎責(zé)任的命題，也許老計(jì)與汽笛的回響讓你懂得人與人間的尊重，誠然如此。但究竟是什么成就了這責(zé)任與尊重，也許我的想法更深刻——是背后對(duì)生命的虔誠，對(duì)它深深的愛。
一位守了一生燈塔的老者如是說：我每天看燦爛的黎明和日落,背后還有無數(shù)的曼哈頓燈火,一生何求？
是彗星出現(xiàn)，狂風(fēng)乍起。
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