創(chuàng)新與夢(mèng)想
創(chuàng)新與夢(mèng)想1
每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來(lái)，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴(yán)的法庭上，用自己豐富的法律知識(shí)來(lái)替受害者申張正義，讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。 這個(gè)理想還得從一件小事說(shuō)起，記得那是上三年級(jí)的時(shí)候，由于我在班里的人緣很好，大家有什么事都愛(ài)與我聊天，發(fā)生什么矛盾也都愛(ài)找我來(lái)評(píng)理。這不，同學(xué)又來(lái)找我來(lái)了，事情很簡(jiǎn)單：由于老師有了新規(guī)定，同學(xué)必須將裝衣服的帶子放在椅子底下，可這樣一來(lái)，后面的同學(xué)就伸不開(kāi)腿了。孫毅鋒不小心將羅木青的袋子踢倒，兩個(gè)人為這爭(zhēng)吵了起來(lái)，兩個(gè)人越吵越激烈，誰(shuí)也不服誰(shuí)。當(dāng)時(shí)老師不在，而其他同學(xué)只是在看熱鬧。 這時(shí)，同學(xué)說(shuō)：“走，找朋友評(píng)理去�！蔽艺f(shuō)：“他這事首先是你不對(duì)，你將同學(xué)的衣服踢倒不但不馬上道歉，反而與同學(xué)爭(zhēng)吵。你也有責(zé)任，他把你的衣服踢倒，也不是誠(chéng)心的，下次注意也就是了，哪能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事就和他吵個(gè)沒(méi)完呢？大家平常都是好朋友，互相謙讓才對(duì)呀！” 聽(tīng)到這話(huà)，兩個(gè)人都平靜下來(lái)，互相了道歉。這時(shí)，我的好朋友說(shuō)：“嘿，xx還真行，像個(gè)律師��！”我的心里美滋滋的。從此班里同學(xué)遇到什么矛盾和解決不了的事更愛(ài)來(lái)找我解決了，由于我做事公平公正，又能把大家說(shuō)的心服口服，大家都親切地叫我“何律師”。 現(xiàn)在成為一名出色的律師，已成為我的崇高理想。但是，我知道光憑想象是沒(méi)用的，必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我已經(jīng)暗暗下定決心：從現(xiàn)在開(kāi)始，勤奮學(xué)習(xí)，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢(mèng)。創(chuàng)新與夢(mèng)想2
假如人們能完全預(yù)防各種自然災(zāi)害；假如空中有一個(gè)可以過(guò)濾霧霾的罩子；假如有一雙能讓你飛往世界各地的鞋子......聽(tīng)到這些，你會(huì)想什么呢?這不是“異想天開(kāi)”嗎?的確，這些都是我的夢(mèng)想，但這并不代表多年以后，我們不能研究出這樣的設(shè)備。
古今中外，人們都是在不斷創(chuàng)新中逐步探索世界的。我國(guó)杰出的畫(huà)家李可染曾說(shuō)過(guò):踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。所以，只有不斷創(chuàng)新才能為人類(lèi)的生活提供便利。
我們回想一下:如果漢代的科學(xué)家張衡不敢大膽創(chuàng)新，怎么會(huì)發(fā)明“地動(dòng)儀”而解決猜測(cè)地震這一難題呢？假如當(dāng)年牛頓被一個(gè)落下的蘋(píng)果砸到后而不思考，怎么會(huì)有今日的“萬(wàn)有引力”這一學(xué)說(shuō)呢？假如馬云不探索、創(chuàng)新，就不會(huì)有我們今天便利的支付寶和無(wú)人超市。
不少人認(rèn)為創(chuàng)新離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)創(chuàng)新就在我們身邊。我們班有些小頑皮，有的在電動(dòng)橡皮擦上安裝小風(fēng)扇，在天氣炎熱時(shí)，可吹出一陣陣涼爽的微風(fēng)；有的在筆上安裝一個(gè)小型手電筒，停電時(shí)方便使用�？梢�(jiàn)，只要我們勇于創(chuàng)新，可利用身邊的物品，制作出實(shí)用的新物品。
創(chuàng)新無(wú)處不在，給我們的生活帶來(lái)便利！假如有一天，沒(méi)有了電，我們的空調(diào)就不能吹出涼爽的風(fēng)，冰箱就不能保鮮食品；沒(méi)有了石油，汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具就不能啟動(dòng)，不能快速往返于兩地之間；如果沒(méi)有了手機(jī)，電腦，我們就不能及時(shí)通訊、視頻......
由此可見(jiàn)，創(chuàng)新對(duì)于我們的生活是多么重要。讓我們一起努力，為了自己的夢(mèng)想而創(chuàng)新！
創(chuàng)新與夢(mèng)想3
提到創(chuàng)新，我想大家并不陌生，我們每一個(gè)人、每一天，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著前人的創(chuàng)新帶給我們生活和工作的巨大改變。
大家一定都吃過(guò)蛋卷冰淇淋吧？可是，你知道蛋卷冰淇淋的由來(lái)嗎？
蛋卷冰淇淋的原名叫“世博會(huì)羊角”，其來(lái)源于中東薄餅和美國(guó)冰淇淋在世博會(huì)上的“邂逅”。在當(dāng)時(shí)熙熙攘攘的圣路易斯世博園區(qū)內(nèi)，至少有50多個(gè)冰淇淋攤點(diǎn)和10多個(gè)薄餅攤點(diǎn)。在歐內(nèi)斯特旁邊站著的是冰淇淋小販阿諾德。由于圣路易斯世博會(huì)參觀人數(shù)眾多，到了中午，阿諾德用來(lái)裝冰淇淋的杯碟就用光了。正當(dāng)他一籌莫展之際，歐內(nèi)斯特隨手將自家薄餅卷成了錐形筒遞給阿諾德。不料這種“冰淇淋筒”大受歡迎，其他冰淇淋攤販也紛紛效仿，歐內(nèi)斯特的薄餅生意更是大為火爆。
圣路易斯世博會(huì)結(jié)束后，歐內(nèi)斯特與合伙人開(kāi)創(chuàng)了公司，將這種冰淇淋新吃法——“世博會(huì)羊角”推向全美市場(chǎng)，后來(lái)經(jīng)過(guò)人們的不斷改良，“世博會(huì)羊角”最終變成了今天的蛋卷冰淇淋。如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)歐內(nèi)斯特的靈機(jī)一動(dòng)和創(chuàng)新精神，恐怕今天我們還無(wú)法品嘗到這種方便美味的解暑圣品吧？
創(chuàng)新，一個(gè)我們耳熟能詳?shù)脑~。尤其是這樣一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，這個(gè)詞時(shí)時(shí)撞擊我們的耳膜。但是，創(chuàng)新，其豐富的內(nèi)涵，卻是許多人盡其一生孜孜以求，也未必可以充分了解的。
親愛(ài)的同僚們，你真的認(rèn)識(shí)創(chuàng)新嗎？
首先，創(chuàng)新意味著改變。所謂推陳出新、氣象萬(wàn)新、煥然一新，無(wú)不是訴說(shuō)著一個(gè)“變”字。怎么變，如何變，最關(guān)鍵的就是要培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維。簡(jiǎn)單的說(shuō)，創(chuàng)新思維就是我們克服思維定勢(shì)，創(chuàng)造具有新穎、獨(dú)特事物的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。我們每一個(gè)人，都具有天生的創(chuàng)造力，而這種創(chuàng)造能力，又是十分巨大的。人腦作為人的智慧之府，是人的創(chuàng)造創(chuàng)新之源。你知道人腦的功能究竟有多么強(qiáng)大嗎？據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)正常人的大腦可儲(chǔ)存1000萬(wàn)億信息單位，相當(dāng)于一般電子計(jì)算機(jī)儲(chǔ)量的100萬(wàn)倍，如果全部用來(lái)儲(chǔ)備知識(shí)，人腦的記憶容量相當(dāng)于5億本書(shū)籍的知識(shí)總量。我們有著如此強(qiáng)大的大腦，之所以不能很好的創(chuàng)新，最主要的原因就是思維定式，因?yàn)槲覀冾^腦中已經(jīng)存在一些條條框框。打個(gè)比方，我們的思維跟水一樣，水沒(méi)有一定的形狀，思維沒(méi)有一定的方式。然而，一旦我們把水放進(jìn)杯子里面，那么它的形狀便不能再變化了。同樣，一旦我們給自己的頭腦思維定了一些條條框框，那么我們的思維便無(wú)法創(chuàng)新，無(wú)法做到千變?nèi)f化。
愛(ài)因斯坦相信我們每一個(gè)人都不陌生，今天我想告訴大家的是，他曾給美國(guó)斯坦福大學(xué)研究生所做的一次寓意深刻的演講。
一天，美國(guó)斯坦福大學(xué)的研究生們聽(tīng)說(shuō)著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦要來(lái)本校演講，大家都興奮異常，準(zhǔn)備了最好的筆記本，早早來(lái)到演講禮堂，期待聆聽(tīng)并記下偉人的每一句教誨。9點(diǎn)整，愛(ài)因斯坦在校長(zhǎng)的陪同下走上演講臺(tái)，出乎大家想象的是，愛(ài)因斯坦兩手空空，根本沒(méi)帶演講稿。 愛(ài)因斯坦演講的第一句話(huà)是：“有兩位工人同時(shí)到煙囪里進(jìn)行檢修，他們出來(lái)時(shí)，一位是干凈的，一位是骯臟的，請(qǐng)問(wèn)他們誰(shuí)會(huì)去洗
澡？”有個(gè)學(xué)生立即回答：“當(dāng)然是骯臟的工人會(huì)去洗澡�！睈�(ài)因斯坦反問(wèn)道：“是嗎？可是干凈的工人看到骯臟的工人，他會(huì)認(rèn)為自己身上一定也很臟；而骯臟的工人看到干凈的工人，則會(huì)不會(huì)想到自己也是干凈的呢？我再問(wèn)問(wèn)你們，哪個(gè)工人會(huì)去洗澡？"這時(shí)，有學(xué)生搶著回答：“干凈的工人會(huì)去洗澡。”在場(chǎng)的幾乎所有同學(xué)一致點(diǎn)頭認(rèn)同了這個(gè)答案。愛(ài)因斯坦笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們又錯(cuò)了。理由很簡(jiǎn)單，兩個(gè)工人同時(shí)到煙囪里進(jìn)行檢修，又同時(shí)從煙囪里出來(lái)，怎么可能一個(gè)是骯臟的而另一個(gè)卻是干凈的呢？”愛(ài)因斯坦接著說(shuō)：“其實(shí)人與人之間并沒(méi)有太大的差別，尤其是你們這些研究生，受著相同的教育，學(xué)習(xí)又都非常努力，你們之間的知識(shí)差異更是微乎其微。在這個(gè)世界上，有些人之所以最終能夠脫穎而出，是因?yàn)樗麄儠?huì)調(diào)動(dòng)自己的創(chuàng)新思維做出正確判斷。而想要做個(gè)與眾不同的人，就必須跳出習(xí)慣思維的圈子，拋開(kāi)所有人為的布局，敢于懷疑一切�！睈�(ài)因斯坦的話(huà)是否對(duì)你有些許的啟示呢？
第二，創(chuàng)新需要懷疑與批判。大家一定都看過(guò)馬戲表演吧？在馬戲團(tuán)里，為什么一根細(xì)細(xì)的木樁、一截細(xì)細(xì)的繩索就可以拴得住一頭千斤有余的大象呢？ 原來(lái)當(dāng)大象還是小象的時(shí)候，馴象人就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱子或鋼鐵柱子上，小象不論怎么掙扎，到頭來(lái)都是徒勞無(wú)益的。漸漸地，小象習(xí)慣了不再掙扎，即使長(zhǎng)大后可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，它也不再掙扎。小象是被鏈子綁住了，大象是被習(xí)慣綁住了。我們也愿意像大象那樣，被習(xí)慣綁住嗎？答案肯定是否定的，如何改變這一現(xiàn)狀，需要的就是我們要時(shí)刻用懷疑與批判的
眼光來(lái)審視我們的環(huán)境，審視我們的現(xiàn)狀。懷疑是創(chuàng)新的萌芽，批判是創(chuàng)新的成長(zhǎng)。在懷疑中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，在批判中改正錯(cuò)誤，在創(chuàng)新才能完成。
第三，創(chuàng)新意味著風(fēng)險(xiǎn)與堅(jiān)持，從來(lái)都說(shuō)一份耕耘一份收獲，而創(chuàng)新的付出卻可能收獲一份失敗的回報(bào)。對(duì)于創(chuàng)新者而言，成功是一種考驗(yàn)，失敗更是一種考驗(yàn)。沉醉于成功的輝煌，往往可能停歇前進(jìn)的步伐；走不出失敗的陰影，容易導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)成功的機(jī)遇。當(dāng)年，發(fā)明家愛(ài)迪生為了找到不易燒斷的燈絲，進(jìn)行了很多次實(shí)驗(yàn)都沒(méi)能成功。當(dāng)許多人為他的失敗而嘆息時(shí)，愛(ài)迪生卻說(shuō)：我沒(méi)有失敗，我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經(jīng)過(guò)不懈的努力，愛(ài)迪生終于發(fā)明了電燈，用科技為人類(lèi)帶來(lái)了光明。這個(gè)故事啟示我們：永不言敗，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的一個(gè)重要條件。創(chuàng)新確實(shí)不容易，所以總是在創(chuàng)新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類(lèi)的形容詞。我們知道，中國(guó)從刀耕火種的遠(yuǎn)古，到科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異的今天。每前進(jìn)一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水。改革者在沒(méi)成功之前總是不被社會(huì)認(rèn)可、鼓勵(lì)，甚至是被排斥。他們的成功，無(wú)不經(jīng)歷了一次又一次的失敗，一次又一次的鍥而不舍，但是正是因?yàn)樗麄�，才有我們今天的一切�?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們，創(chuàng)新不是一句空話(huà)，創(chuàng)新也并非難以企及，其實(shí)它就在你我的手上。踏著時(shí)代的浪潮讓我們一起奔騰，插上創(chuàng)新的翅膀讓我們一起翱翔，說(shuō)不定，下一個(gè)創(chuàng)造輝煌的就是你！
創(chuàng)新與夢(mèng)想4
每個(gè)人的`心中都有自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，城市的垃圾隨處可見(jiàn)，環(huán)境的污染越來(lái)越嚴(yán)重，我希望環(huán)境可以更加美好，要讓城市更加美麗，所以，我們必須要遵守以下幾條：1·我們不能隨處吐痰，吐痰時(shí)要拿張紙包住痰，然后扔進(jìn)垃圾桶。2·水果等紙屑要扔進(jìn)垃圾桶，不要因?yàn)閼械脛?dòng)就隨處扔。3·在公交車(chē)內(nèi)不要向外吐痰，更不要把垃圾扔在公交車(chē)外。4·多種樹(shù)，，因?yàn)闃?shù)能凈化空氣，還能綠化環(huán)境，，還可以為城市添一些綠色。5·如果沒(méi)有必要的話(huà)，就走路，如果實(shí)在要用的話(huà)，就坐公交車(chē)，這樣，就可以減少霧霾。6·大人可以少抽煙，這樣既可以保證他的健康，也減少對(duì)空氣的污染，還可以讓我們或其他人免受“二手煙“的傷害，保證我們的健康。7·盡量少量地放煙花，因?yàn)闊熁▏姵龅撵F會(huì)影響空氣，讓我們看見(jiàn)天空無(wú)精打采的樣子，這樣就影響了我們一天的心情，這樣也可以讓環(huán)境變質(zhì)。
這就是創(chuàng)新與夢(mèng)想。
創(chuàng)新與夢(mèng)想5
夢(mèng)想，是春天的第一朵鮮花；夢(mèng)想，是夏天的第一束陽(yáng)光；夢(mèng)想，是秋天的第一個(gè)豐收的果實(shí)；夢(mèng)想，是冬天的第一片雪花；夢(mèng)想，是黑暗中的一把火；夢(mèng)想，是吹響生命生物號(hào)角，山溪的夢(mèng)想是大海，囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍(lán)天，樹(shù)木的夢(mèng)想是大地，物尚且如此，何況人乎？縱觀千古，哪一位發(fā)明家沒(méi)有一個(gè)奇特的夢(mèng)想，而這些奇特的夢(mèng)想經(jīng)過(guò)努力與拼搏，最后變成了一件件高科技作品。
我們心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)敢于創(chuàng)新、人先的優(yōu)秀品質(zhì)。努力使“夢(mèng)想”這個(gè)詞變得更加閃亮，閃耀在世界之巔。為了我們心中的夢(mèng)想，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。當(dāng)我們做實(shí)驗(yàn)屢次失敗時(shí)，不要放棄，愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈做了成千上萬(wàn)次試驗(yàn)才取得成功。記住一句話(huà)“失敗乃成功之母”。當(dāng)自己跌倒時(shí)，不要害怕，重新站起來(lái)，繼續(xù)向前進(jìn)。
為了心中的夢(mèng)想，我們要更加堅(jiān)強(qiáng)！人生的路上難免會(huì)有困難總是會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的挑戰(zhàn)自己，在前進(jìn)路上的挫折要懂得用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。為了心中的夢(mèng)想，我們要學(xué)會(huì)自信“先相信自己，別人才會(huì)相信你�！薄_曼．羅蘭。在前往夢(mèng)想的大門(mén)時(shí)，自信是我們成功的源泉之一，也是我們突破困難的利器之一。它可以讓我們受到千百次的挫折和失敗之后仍然可以獲勝，我們要懂得相信自己，不論最后的成與敗，這將是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富！
為了心中的夢(mèng)想，我們要學(xué)會(huì)拼搏！沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有灌溉，何來(lái)果實(shí)；沒(méi)有拼搏，何來(lái)成功？只有學(xué)會(huì)拼搏我們才會(huì)看見(jiàn)暴風(fēng)雨后的彩虹，只有學(xué)會(huì)拼搏我們才能跨進(jìn)成功的大門(mén)，只有學(xué)會(huì)拼搏我們才能體會(huì)到成功的苦澀與甜蜜。平凡的生活需要我們?nèi)テ床挥衅床�，才能走出不平凡的路。要學(xué)會(huì)拼搏屬于自己的絢麗繽紛的世界，屬于自己七彩的人生。那些美好的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)！
創(chuàng)新與夢(mèng)想6
每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)，都有自己的理想。我也有自己的夢(mèng)想，它好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。
大多數(shù)人都在為自己的夢(mèng)想而努力，例如：鄧亞萍老師從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手，卻因?yàn)樯聿陌。滞却侄潭痪苡趪?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于敲開(kāi)了夢(mèng)想之門(mén)，她如愿以?xún)數(shù)恼旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得數(shù)十枚世界冠軍獎(jiǎng)牌，鄧亞萍老師的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。這些在賽場(chǎng)拼搏的體育健兒們，他們經(jīng)過(guò)數(shù)年的訓(xùn)練就是能讓自己在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上拿到一塊屬于自己的奧運(yùn)金牌，賽場(chǎng)上如此，生活中又何嘗不是呢？航空員的夢(mèng)想就是能如愿登上太空，探索其它星球，他們通過(guò)自己努力奮斗終于到達(dá)其它星球。從古至今，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！是��！一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想那么他的生活就好像在大漠中迷失了方向，如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔，只有被夢(mèng)想充實(shí)的人們才會(huì)充滿(mǎn)對(duì)生活的愛(ài)，才會(huì)找到果實(shí)累累的金秋。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后做一名勤勞的教育工作者，那要怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？我現(xiàn)在是小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生，每天看到老師辛勤的勞動(dòng)，把知識(shí)教給大家，讓大家能學(xué)到知識(shí)，我覺(jué)得老師是一個(gè)非常崇高的職業(yè)。從現(xiàn)在起，上課我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，對(duì)所學(xué)知識(shí)敢于創(chuàng)新，舉一反三勤奮學(xué)習(xí)，用我的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，遇到疑難問(wèn)題，敢于變著方法去思維。
我們永遠(yuǎn)都不要放棄自己的夢(mèng)想，把握住每次機(jī)會(huì)，腳踏實(shí)地，學(xué)會(huì)創(chuàng)新才能更接近自己的夢(mèng)想，大家一起努力吧！
創(chuàng)新與夢(mèng)想7
插上夢(mèng)想的翅膀翱翔，尋找想象的藍(lán)天；踏上夢(mèng)想的旅程冒險(xiǎn)，開(kāi)辟創(chuàng)新的天地；讓我們高飛，向前！
一顆蘋(píng)果的落地震撼了全世界。夏日炎炎，當(dāng)你捧著書(shū)在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，當(dāng)一個(gè)蘋(píng)果落了下來(lái)，你會(huì)怎么做呢？撿起來(lái)擦擦，一邊享受綠蔭的涼意，一邊享受蘋(píng)果的美味。又或者是置之不理，繼續(xù)盯著手中的書(shū)。蘋(píng)果砸到牛頓的腦袋上，卻砸開(kāi)了他的想象，引發(fā)了他的思考：“為什么蘋(píng)果往下落呢？而不往上飛呢？”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力奮斗，終于，英國(guó)著名的物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”，解釋了這一現(xiàn)象，他的發(fā)現(xiàn)震撼人心，他的逆向思維更加令人欽佩。如果沒(méi)有他獨(dú)特的思維與豐富的想象，今天的人們?cè)趺磿?huì)了解物體下落的本質(zhì)，創(chuàng)新未來(lái)。
望著青天下自由自在飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，你是否夢(mèng)想著我們能夠像它們一樣飛翔，你以為這只是我們的夢(mèng)。沒(méi)想到美國(guó)的萊特兄弟發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)，開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)可以坐上飛機(jī)的先河，創(chuàng)造了人們飛翔的新路線(xiàn)。
“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”，這些美麗的神話(huà)讓我們遙望明月。好奇想知道明月上是否真的存在廣寒宮？嫦娥仙子是住在那里嗎？月亮上的小黑斑是吳剛在伐桂嗎？奇思妙想的我們夢(mèng)想著：“為什么我們不可以飛往那里呢？就像嫦娥仙子一樣奔向明月！”那是多么遙不可及的夢(mèng)啊！可是今天，我們實(shí)現(xiàn)了�！版隙鹨惶�(hào)”奔月了，原來(lái)月球上沒(méi)有桂樹(shù)，沒(méi)有廣寒宮，更沒(méi)有嫦娥和吳剛，有的只有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和源源不斷創(chuàng)新的動(dòng)力。
作為青年的我們，生活在嘈雜喧鬧而多姿多彩的世界上，是否懷著滿(mǎn)腔熱情和一顆善于幻想的心去發(fā)現(xiàn)世界，認(rèn)識(shí)世界，創(chuàng)新世界呢？夢(mèng)想是創(chuàng)新的源泉，是創(chuàng)新的動(dòng)力，我相信懷有夢(mèng)想的我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的新未來(lái)。
創(chuàng)新與夢(mèng)想8
周末，在家做完作業(yè)看完書(shū)，我跟爸爸媽媽起去城西銀泰城玩。在二層中間電梯旁是家VR游戲室，我最?lèi)?ài)的就是在這里玩游戲，因?yàn)檫@里的VR游戲能讓我在玩的過(guò)程中身臨其境特別有趣。平時(shí)，我玩完也就算了，可今天玩卻突然想起出發(fā)前看的那本書(shū)《筑夢(mèng)路上》。
《筑夢(mèng)路上》中第篇章就介紹了許多新奇的科技。其中有篇《云棲小鎮(zhèn)“硅谷的味道”》令我印象深刻。文章介紹說(shuō)小鎮(zhèn)位于我們杭州轉(zhuǎn)塘經(jīng)濟(jì)園區(qū)，里面有很多能夠創(chuàng)造像VR技術(shù)那樣的了不起的涉云企業(yè)，是西湖區(qū)依托阿里巴巴云公司和經(jīng)濟(jì)園區(qū)起打造的產(chǎn)業(yè)小鎮(zhèn)，涵蓋云計(jì)算應(yīng)用如APP開(kāi)發(fā)、游戲、互聯(lián)網(wǎng)金融等等眾多領(lǐng)域，還 有許許多多的高科技，還 將會(huì)建個(gè)面積約5000平方米的IT信息產(chǎn)業(yè)歷史博物館�；叵肫鹉切�，再想想剛剛令我興奮不已的VR游戲，我真想去到那個(gè)小鎮(zhèn)，真想用自己的腳去踩踩那里的土地，看看那里的人們是不是有著三頭六臂，不然他們?yōu)槭裁茨軇?chuàng)造那么好玩有趣的游戲和先進(jìn)科技。
回家路上，我興奮地跟爸爸媽媽討論起VR技術(shù)。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在不但有VR技術(shù)，有些國(guó)家已經(jīng)發(fā)明出了更先進(jìn)的裸眼3D全息技術(shù)，不用戴游戲眼鏡就能在真實(shí)世界中看到游戲中的場(chǎng)景并進(jìn)行游戲。在我們國(guó)家，我們杭州此次舉辦的G20峰會(huì)中的印象西湖表演，里面就運(yùn)用了那些先進(jìn)的3D投影技術(shù)……”我聽(tīng)得兩眼放光！哇～那樣玩游戲的話(huà)該有多酷��！我又次情不自禁的想起那本《筑夢(mèng)路上》。我在想，書(shū)里寫(xiě)的“創(chuàng)新成就未來(lái)”真對(duì)，科技的力量真的好了不起！
不但游戲需要科技和創(chuàng)新，我們的生活，國(guó)家的軍事，每樣都離不開(kāi)科技和創(chuàng)新。雖然我們現(xiàn)在還 是小學(xué)生，可我們同齡人中也有許多了不起的小小發(fā)明家。像杭二中的陳致同學(xué)和樓恬汝同學(xué)就憑借“自來(lái)水異味電氧化去除裝置”和“全自動(dòng)鉛筆連續(xù)刨削裝置”獲得了全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽等獎(jiǎng)，得到榮耀的同時(shí)也給我們的生活帶來(lái)了便利。
作為名小學(xué)生，我們前面的創(chuàng)新路還 有很長(zhǎng)�？勺鳛槊W(xué)生，我們更有資格筑夢(mèng)路上�！皠�(chuàng)新成就夢(mèng)想，我們筑夢(mèng)路上”，我定要好好學(xué)習(xí)，不讓這句話(huà)成為句空話(huà)。加油！
創(chuàng)新與夢(mèng)想9
大家一定聽(tīng)過(guò)中國(guó)夢(mèng)吧！中國(guó)夢(mèng)是什么呢？中國(guó)夢(mèng)就是中國(guó)人的偉大的夢(mèng)想結(jié)和在一起，就構(gòu)成好中國(guó)夢(mèng)，然而，實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想就少不了創(chuàng)新，創(chuàng)新沒(méi)有任何規(guī)律，只要有自己想法，就努力支將它實(shí)現(xiàn)。不要為過(guò)去的快樂(lè)而迷失了自我。
舉全例子：假如你不小心打碎花瓶，你可能為這事哭泣，而一天都過(guò)得不愉快。我們不可以被過(guò)去的過(guò)錯(cuò)所消沉，要來(lái)的總要來(lái)，還不如努力讓這事不成為自己的肩頭上的擔(dān)當(dāng)，愉快的過(guò)好每一天才是最重要。
如果不是他的創(chuàng)新，我們可能隨時(shí)忍受饑餓的痛苦，但袁隆平爺爺又面臨了多少困難，多少崎嶇不平的路，可袁隆平爺爺還是堅(jiān)持下來(lái)，中國(guó)夢(mèng)，不就是人介的夢(mèng)嗎？只有人民偉大的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，中國(guó)夢(mèng)自然實(shí)現(xiàn)了，我們要放飛偉大的夢(mèng)想，讓他為我們掐上偉大的夢(mèng)想的翅膀，飛向美麗深處。只要有了偉大的夢(mèng)想，你還有什么好怕的我們要向鷹一樣去搏擊長(zhǎng)空，不斷創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自己，我們不是籠中之鳥(niǎo)，更不是井底之蛙，假如你是，就不可能知道外面有多么奇妙，我們不可以半途而廢，因?yàn)樽鎳?guó)未來(lái)總要交給我們。
其實(shí)一個(gè)孩子最初偉大的夢(mèng)想是美好的，也是需要學(xué)斷創(chuàng)新來(lái)完成的，但最后，卻很少有人完成自己當(dāng)初的偉大的夢(mèng)想。有人想過(guò)是為什么吧？現(xiàn)在年輕人都缺少了一種拼、闖的精神，不敢去創(chuàng)新，導(dǎo)致太過(guò)死板，曾經(jīng)的偉大的夢(mèng)想也就此放下。但有些人卻一生堅(jiān)持自己的偉大的夢(mèng)想，即使最后沒(méi)有成功體會(huì)到成功的快樂(lè)。其實(shí)在追求偉大的夢(mèng)想的同時(shí)磨練了自己的意志，增長(zhǎng)自己的社會(huì)閱歷。確立一個(gè)偉大的夢(mèng)想是很簡(jiǎn)單的，可是，為了自己的偉大的夢(mèng)想去創(chuàng)新，去努力，這個(gè)過(guò)程是很艱難的，前方的險(xiǎn)阻是不可預(yù)料的，在完成偉大的夢(mèng)想的過(guò)程中要經(jīng)歷不少摔倒和硬壁，多少人走進(jìn)你的世界，又慢慢走出你的世界，多少次擦肩而過(guò)，你卻沒(méi)有能力去阻擋。怎么？你累了？怕了？放棄了？還是繼續(xù)堅(jiān)持？這兩條路的前方都一片漆黑。
其實(shí)有一種沖動(dòng)，從懂事那天就早已開(kāi)始醞釀，它選擇了我，把生命來(lái)傳唱，做最?lèi)?ài)做的自己，沒(méi)有什么不敢，這才是最大的力量，你敢創(chuàng)新就等于邁出了最大的一步。沒(méi)人愿活在另一個(gè)人的影子中，一個(gè)人要有自己的偉大的夢(mèng)想，不要為別人而活，為自己而活，創(chuàng)新會(huì)帶來(lái)你意想不到的驚喜，偉大的夢(mèng)想也會(huì)離你進(jìn)一步。做自己最?lèi)?ài)的自己。在偉大的夢(mèng)想的現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)人頭上都有著光環(huán)，天上的星星為我們加冕，敢仰望的，眼中充滿(mǎn)光芒。
夢(mèng)在未來(lái)綻放著等著你。
創(chuàng)新與夢(mèng)想10
魯迅說(shuō)：“一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展，茍有阻礙這前途者，無(wú)論是古是今，是人是鬼，全都踏倒他�！痹谖镔|(zhì)豐裕的時(shí)代，我們不僅要活著，還要生活，并且要有品質(zhì)地生活。因此一切焦點(diǎn)，都在“發(fā)展”二字；一切夢(mèng)想，都于發(fā)展處延伸開(kāi)來(lái)。
倘若人生是一場(chǎng)擺渡，庸人者，渾渾噩噩，就像被時(shí)光販賣(mài)的過(guò)客；異人者，任性恣肆，如同漂泊于海上的神秘島嶼；而吾儕，俗人而已，必要以夢(mèng)想為盤(pán)，創(chuàng)新作槳，方可如佛語(yǔ)般“波羅密多”（到達(dá)彼岸）。
夢(mèng)想，即發(fā)展方向。夢(mèng)想不會(huì)發(fā)光，然而它澄澈而明晰。它如同月亮，浸透了陽(yáng)光，又播灑了光芒。而陽(yáng)光，正是我們對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的信念，是我們?nèi)紵那啻号c創(chuàng)新力。
夢(mèng)想引領(lǐng)航向。我們?nèi)粢莆蘸脡?mèng)想的羅盤(pán)，必須注意兩件事。其一，夢(mèng)想不可太虛。有夢(mèng)想固然是好，然而這夢(mèng)想應(yīng)該如維特斯根坦所說(shuō)“貼著地面行走，不在云端跳舞”，把夢(mèng)想拉下幻想的神壇，也許天空便頓時(shí)清朗起來(lái)。其二，夢(mèng)想不可太多。馬云認(rèn)為現(xiàn)在很多年輕人都是“晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路”。太多的熱望反而成了心里的迷執(zhí)，晨風(fēng)一吹，就只剩下虛無(wú)。《道德經(jīng)》有言“天得一以清，地得一以寧”，心要執(zhí)著于一點(diǎn)跳動(dòng)，船只能有一個(gè)航向，不如像汪國(guó)真一樣“既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影”。
如果夢(mèng)想代表遠(yuǎn)方，那么創(chuàng)新就是腳下。但很多時(shí)候，腳下的這條路并不平坦，且受到了很多質(zhì)疑�！盀槭裁次覀兊膶W(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”這是錢(qián)學(xué)森生前的疑問(wèn)，也是錢(qián)老的臨終遺言。錢(qián)學(xué)森之問(wèn)，直指中國(guó)的教育現(xiàn)狀與創(chuàng)新機(jī)制。有很多人也在問(wèn)“為什么中國(guó)人的創(chuàng)新力低下？”
在我看來(lái)，首先，中國(guó)人創(chuàng)新能力低下只是一種錯(cuò)覺(jué)。其實(shí)在普通的中國(guó)老百姓之中并不乏創(chuàng)新的火花。錯(cuò)覺(jué)之所以產(chǎn)生很大部分是因?yàn)檫@種創(chuàng)新力沒(méi)有得到充分的激發(fā)和執(zhí)行（當(dāng)然，還有更加深刻的原因）。第二，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，中國(guó)已經(jīng)走在了路上。無(wú)論是科教興國(guó)的號(hào)角還是創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新的呼喊，我們都可以感受到創(chuàng)新之風(fēng)正在滲入九州大地。第三，“太平之世無(wú)所尊，所尊貴者工之創(chuàng)新器而已”這是康南海說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。然而，在如今的太平世，創(chuàng)新的涵義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了科技發(fā)明的范疇。我們?cè)诠芾砟Ｊ�，企業(yè)創(chuàng)新等領(lǐng)域取得的成果同樣是創(chuàng)新力的體現(xiàn)。因此，中國(guó)人并不缺乏創(chuàng)新的能力，也不要說(shuō)什么教育制度扼殺創(chuàng)造力的空話(huà)。倘若“中國(guó)夢(mèng)”是一艘巨輪，我們每個(gè)人應(yīng)以創(chuàng)新作槳，驅(qū)動(dòng)它不斷前進(jìn)。
夢(mèng)想引航，創(chuàng)新筑夢(mèng)。人總是處在無(wú)限的循環(huán)與繼承之中，唯有創(chuàng)新，我們才不會(huì)停滯于原點(diǎn)徘徊尋找；唯有創(chuàng)新，我們才能真正逐夢(mèng)未來(lái)。所以，一方面，我們自身要將這支槳運(yùn)用得熟練自如，也就是培養(yǎng)創(chuàng)新精神，做到“知行合一”。居里夫人，袁隆平的故事早已被我們嚼的爛熟，但我們也只是將殘?jiān)�，卻并不吸收養(yǎng)分。我們不乏能力，只是缺少一種精神。其實(shí)，任何一簇創(chuàng)新的火花都有可能點(diǎn)亮一個(gè)春天，只要你足夠勇敢，足夠自信。另一方面，舟行澤上，必要有一汪滄海承載我們長(zhǎng)風(fēng)破浪，也就是政府或社會(huì)的創(chuàng)新機(jī)制建設(shè)與平臺(tái)搭建。上世紀(jì)80年代浙江人創(chuàng)造的“德清模式”，至今仍然閃耀著光芒。它建立“科研生產(chǎn)聯(lián)合體”，有效助推了企業(yè)的科技創(chuàng)新和發(fā)展，不愧為創(chuàng)新機(jī)制建設(shè)的先驅(qū)。上海市將“創(chuàng)新、銳氣、多元、時(shí)尚”作為上海青年文化的發(fā)展目標(biāo)，并且推出創(chuàng)意論壇，創(chuàng)意周等活動(dòng)，提升青少年的文化創(chuàng)造力。建設(shè)和完善創(chuàng)新體制，為創(chuàng)新力的發(fā)掘與施展提供平臺(tái)，這是政府的責(zé)任與目標(biāo)。也許在創(chuàng)新的路上，我們還有很長(zhǎng)的路要走，然“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
北島的《太陽(yáng)城札記》中寫(xiě)青春是“紅波浪，浸透孤獨(dú)的槳”。我們便是踏著這青春的波濤，以夢(mèng)想為盤(pán)，創(chuàng)新作槳，孤獨(dú)而無(wú)畏地航行。有一天，我們終將攜著創(chuàng)新與夢(mèng)想的雙翼，走向凜冽的天宇，走向發(fā)展的恒途。
【創(chuàng)新與夢(mèng)想】相關(guān)文章：