以母親的愛(ài)為題材寫(xiě)一篇1200字作文
我生長(zhǎng)在一個(gè)小鎮(zhèn)。那里的小學(xué)離我家走著去只要10分鐘。
我僅僅知道中午的鈴聲響時(shí)，我總是上氣不接下氣地沖回家。母親總是站在樓梯的頂層，向下對(duì)我微笑。她的神態(tài)告訴我：在她心中，我是惟一重要的。對(duì)此，我終生感激。
我永遠(yuǎn)忘不了三年級(jí)時(shí)的一個(gè)午飯時(shí)間。在校節(jié)目演出中，我被選為劇中的公主。母親煞費(fèi)苦心地陪我練臺(tái)詞。但不論我在家念臺(tái)詞多么自如，一上臺(tái)，每個(gè)詞都從頭腦中消失了。
老師終于把我擱在一邊。她解釋說(shuō)她已經(jīng)為該劇設(shè)計(jì)了一個(gè)敘述者的角色，要我擔(dān)任。她的話是親切婉轉(zhuǎn)地表達(dá)的，但仍然刺痛了我，特別是當(dāng)我看到我的角色由另一個(gè)姑娘扮演時(shí)。
那天中午我回家時(shí)，沒(méi)有告訴母親發(fā)生了什么。但她覺(jué)察到我心神不安。她沒(méi)有建議我們一起練臺(tái)詞，而是問(wèn)我是不是想到院子里散散步。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天。格架上的薔薇藤正在變綠。高大的榆樹(shù)下，我們可以看到一叢叢黃色的蒲公英鉆出草地盛開(kāi)，宛如一個(gè)畫(huà)家用金色的染料在我們的風(fēng)景畫(huà)上涂抹過(guò)。
我看到母親漫不經(jīng)心地在一叢蒲公英旁彎下腰：我打算挖掉所有這些草。她邊說(shuō)邊連根拔起一株蒲公英。從現(xiàn)在起，我們只在這個(gè)園子里留薔薇花。
可是我喜歡蒲公英！我表示異議。一切花都是美麗的蒲公英也是如此。母親嚴(yán)肅地看著我：是的，每一朵花都以自己的方式給人以愉快，對(duì)嗎？她想了想問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到高興，我贏了。不可能每個(gè)人都是公主，這并沒(méi)有什么羞恥。這一點(diǎn)，對(duì)人們來(lái)說(shuō)，也是事實(shí)。她補(bǔ)充說(shuō)。相信她已經(jīng)猜到了我的痛處，我開(kāi)始大哭，告訴她發(fā)生的事。她聽(tīng)著，放心地笑了。
你將是一個(gè)可愛(ài)的敘述者。她提醒我：敘述者角色同公主角色完全同樣重要。（感恩）
在后來(lái)的幾個(gè)星期里，她不斷鼓勵(lì)我，我逐漸對(duì)擔(dān)任這個(gè)角色感到自豪。中飯時(shí)間用于念我的臺(tái)詞和談?wù)撐覍⒋┦裁础?/p>
演出的那天夜里，我很緊張。開(kāi)演前幾分鐘，老師走到我面前：你母親要我給你這個(gè)。她說(shuō)著遞給我一朵蒲公英。它在莖上耷拉著，邊已經(jīng)開(kāi)始卷了。只看它一眼，知道母親在外邊，想起我們那天中午的談話，就使我振奮。
演出結(jié)束后，我?guī)Щ丶胰趹蜓b裙里的那朵花。母親在一本詞典中把它夾在兩張擦臉紙之間。母親一邊做一邊笑著說(shuō)，我們也許是唯一夾留這樣花草的人。
我經(jīng)�；叵肫鹋c母親一起沐浴在柔和的'太陽(yáng)光中的日子，那些時(shí)刻是我童年的逗號(hào)。
幾個(gè)月前，母親來(lái)看我。我請(qǐng)了一天假，陪她吃中午飯。餐館里一片喧鬧，商人們焦急地看著表，談著生意，母親現(xiàn)在退休了，她和我坐在這些人中間。從她臉上我可以看出她喜歡工作。 媽媽?zhuān)倚r(shí)，你呆在家里肯定非常厭煩。我說(shuō)。
厭煩？家務(wù)勞動(dòng)令人厭煩，但你決不令人厭煩。我不相信，所以又說(shuō)：可以肯定孩子不像職業(yè)那樣吸引人。她說(shuō)：職業(yè)是吸引人，我很高興我曾經(jīng)有職業(yè)。但職業(yè)就像沒(méi)扎口的氣球，只有不停地打氣，它才能保持膨脹。孩子是種子。澆灌它，精心照料它，它就會(huì)長(zhǎng)成美麗的花兒。
當(dāng)時(shí)，我看著她，想象著我們又一次坐在家中廚房的桌旁，突然明白了母親為什么一直把那片褐色的蒲公英夾在那本舊詞典中的兩張折皺的擦臉紙之間。
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