變
變1
一二年級，每逢下雨，必定是與同學(xué)趴在窗臺上，看著窗上結(jié)的一層薄水霧，用手在上面涂鴉，或是寫幾個(gè)剛學(xué)會的歪歪扭扭的字——單憑這點(diǎn)，便足可讓我們樂趣無平窮。有時(shí)若是不怕雨淋，也有隨著幾個(gè)男同學(xué)穿梭雨中，比誰身上雨點(diǎn)少的，似乎永遠(yuǎn)也不用苦惱衣服被雨浸濕……
六七年級——“下雨了！下雨了！”一女同學(xué)驚呼起來，全體女生皆是拍手叫好——可不是喜歡下雨的情境；而是一旦下雨，折磨人的體育課便要取消，女生自然沒有一個(gè)不樂意的，也無非是在上下學(xué)時(shí)撐一把傘，就等免去體育
而如今，讀中學(xué)的我以往的那一股見下雨便歡喜的勁兒也不知道哪里去了，誦讀著《秋窗風(fēng)雨夕》，亦想當(dāng)日瀟湘妃子在瀟湘館中也是如此？所謂“信手拈來無不是”，當(dāng)年的林瀟湘能由著窗前風(fēng)雨作得《秋窗風(fēng)雨夕》，我卻只能坐在這與床前觀摩先人詞句，又滿腹的“牢騷話”無人可訴。隨手拿起幾本，竟也讀到“滿紙自憐題素怨”“暗灑閑拋卻向誰”“閑愁最苦，落紅無語怨東風(fēng)”這一類的詩句，不免也如黛玉般的傷感起來，坐在燈下獨(dú)自唏噓，或是呆望著窗外、亂翻著抽屜，胡亂回憶著些舊人舊事，便“一任階前點(diǎn)滴到頭，一任階前點(diǎn)滴到天明”。
蔣捷詩云：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳； 壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)；而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。
三次聽雨，卻是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，雨不曾變，而雨中的思緒之變盡隱其中……
變2
假如我會變，我會變成一只有魔力的小鳥。我飛過的地方，人和事物都會發(fā)生神奇的變化。
想著想著，忽然間，我變成了一只小鳥，身上有著美麗的帶花紋的羽毛。為了試試看我是不是真的有神奇的魔力，我便向一個(gè)小男孩飛去。這個(gè)小男孩正準(zhǔn)備過河，可是河上只有一座獨(dú)木橋。小男孩很害怕，一會看看獨(dú)木橋，一會看看周圍有沒有大人可以幫助他，可是周圍一個(gè)人都沒有。看到他一直停步不前，我趕緊從他頭上掠過。頓時(shí)，小男孩鼓起勇氣，勇敢地走上了獨(dú)木橋。終于，他成功到了對岸。我心中暗喜：“我也成功了!”
我停在河邊的小樹上，看到這條本應(yīng)很美麗的小河被污染了，死魚和垃圾在水面上漂浮著。我趕緊抖動翅膀，向?qū)Π讹w去。我飛啊飛，終于飛過了小河。我回頭一看，魚兒又歡蹦亂跳了，恢復(fù)了清澈的小河嘩嘩地流淌。
我沿著小河來到一個(gè)小村莊，看見家家戶戶都住在土房子里，生活非常貧困。我迅速飛過，霎那間，家家戶戶都住在一棟棟樓房里，里面有全新的家具。每家每戶還有自己的花園、菜地，還養(yǎng)有許多家畜家禽。
我來到了一座城市，停在人行天橋上，看見許多頭發(fā)蓬亂，衣服襤褸的乞丐正在天橋上伸手討錢。我很想幫助他們，于是拍拍翅膀飛過了人行天橋。就在我飛過去的一瞬間，乞丐變成了普通人，衣著整潔，正匆匆忙忙地趕去上班。
哎呀，不好!要被擠扁了!地鐵站里挨挨擠擠的，許多人互不相讓，互相埋怨。哎喲，終于退出來了。我連忙飛過了地鐵。人們坐地鐵馬上變得井然有序了，大家都變成了“謙謙君子”。
我飛到了福利院，看到里面有許多老人和小孩。我東張西望，發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人的臉上都掛滿了愁容。見他們這么悶悶不樂，于是我就撲撲翅膀飛了過去。頓時(shí)福利院就換了一幅景象：人們有的找到了親人，正高興地回家團(tuán)聚;有的在笑瞇瞇地聊天;有的興致勃勃打起了麻將;還有的小孩在快樂地做游戲。
我飛到一所醫(yī)院，停在樓上，看到許多傷病員表情痛苦。我不忍心看他們這樣痛苦，趕緊飛了過去。傷病員的病痛馬上好了，都高高興興地去辦理出院手續(xù)。
我又飛過一個(gè)看守所，所有這個(gè)時(shí)間出獄的人都不再做壞事，倒做起好事來了。
我飛過的每一個(gè)城市，里面所有惡毒的人都馬上轉(zhuǎn)變成善良、助人為樂的人了……
看到自己給大家?guī)砹诵腋：涂鞓�，我禁不住笑了�?/p>
假如你會變，你會和我一樣，變成這只能給千家萬戶帶來幸福和快樂的小鳥嗎?
變3
我模糊地記得上小學(xué)一年級的第一天，剛踏進(jìn)校門，我就傻眼了:難道這就是我日夜憧憬的學(xué)校嗎？只有三棟低矮的教學(xué)樓，中間只圍成一個(gè)窄小的操場和籃球場，校園里樹木不多，我們的教室在一樓，教室內(nèi)采光不好，我們一進(jìn)教室就要開燈。
后來，老師告訴我們，各界人士已籌款建教學(xué)樓，不久之后就能建成。我多么渴望快點(diǎn)搬進(jìn)新教室�。�
這一天終于來了。當(dāng)我走進(jìn)新校區(qū)，校園面貌煥然一新。四棟高大的教學(xué)樓高高地聳立著，顯得既雄偉又壯觀。我們的新教室既寬敞又明亮，教室里不但有電風(fēng)扇、日光燈，還有多媒體電教平臺。
校園里有幾個(gè)寬敞的操場，課間和體育課上，同學(xué)們在這里歡呼雀躍，這里成了大家的樂園。最引人注目的還是惜時(shí)園，那里綠草茵茵，樹木正茁壯成長著，各種奇花 異草正爭妍斗艷地開放著呢。校道上一排排樹木整齊地排列著，像忠誠的士兵似的守護(hù)著學(xué)校。漫步在這環(huán)境優(yōu)雅的校園，令人心曠神怡。一群群穿著校服，戴著紅 領(lǐng)巾的同學(xué)，個(gè)個(gè)都精神抖擻。“老師好！”“老師再見！”這些文明用語響徹校園，我感到無比自豪。
��！學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，是我們快樂的天堂，也是我們成長的搖籃。它就像一條巨龍，帶著我們一起前進(jìn)，一起飛騰。
變4
每個(gè)人都有自己的希望，因?yàn)橛邢Ｍ攀谷说纳杏锌鞓�，我也是。我也有一個(gè)美好的夢想：“假如我會變。”
假如我會變：我將變成一名醫(yī)生，來到災(zāi)區(qū)給要幫助的人制病，給他們帶來希望。
假如我會變：我將變成一名警察，盡到自己神圣的職責(zé)，在平凡的工作崗位上展示不平凡的自我。
假如我會變：我將變成一名軍人，穿上神圣的軍裝，在邊防的哨崗上保衛(wèi)祖國神圣的領(lǐng)土。
假如我會變：我將變成一名科學(xué)家，為祖國研制出驚人的高科技，令中國的科技發(fā)展走在世界最前列。
假如我會變：我將變成一朵云，在天空里飄游，游玩祖國的大好河山，了解這個(gè)有著50XX年歷史的文明古國。
假如我會變：我將變成一滴水珠，來到向往的大海，在大海媽媽的懷抱中翱游，一覽大海的壯麗。
假如我會變：我將變成一只飛翔的小鳥，在湛藍(lán)的天空中自由自在的翱翔，游玩在世界上每一個(gè)優(yōu)美的地方。
假如我是一片樹葉，假如我是一棵小草，假如我是一陣清風(fēng)……
我的希望可能有點(diǎn)平凡，但是這是我內(nèi)心最真實(shí)的想法。我希望這些愿望都可以實(shí)現(xiàn)，這樣會帶給大家歡樂！
一天,我變成了孫悟空，我一個(gè)跟斗，翻了十萬八千里，來到了西天，神仙總統(tǒng)見我是孫悟空，就給了我一本無字天書，對我說：“這本書是寶書,，你讀了就可以神通廣大，對你的幫助很大。”我拿著無字天書，來到了凡間。我到了家里，迫不及待地翻開書，咦，那本無字天書怎么根本沒有字呀？我看了心想：沒有字的書怎么看呀？于是，我就把那本無字天書放在一邊不看了。過了幾天，真正的孫悟空來到了我面前，對我說：“這么好的一本天書,你怎么放在一邊不看呀！”我說：“上面沒有字，怎么讀呀？”孫悟空又說：“只要你靜下心來，閉上眼睛你就能讀好�！庇谑�,我按照孫悟空說的，靜下心來，閉上眼睛。只見那本書里的知識直往我的腦子里鉆，不一會兒功夫，我就學(xué)會了那本書里的知識
第二天上課，我想和我的同桌說話，可是，又一想：我現(xiàn)在已經(jīng)是仙人了，我不能隨便和凡人說話。于是，沒和我的同桌說話。上了一會兒，朱老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張?jiān)嚲�，讓大家考，我看了試卷，一下子就做完了，而且得�?00分。朱老師表揚(yáng)了我，我的心里可甜了。
下課了，徐盛杰問：“許金誠，如果你什么都可以變的話，就給我們變一棵大樹吧！”我驕傲地說：“當(dāng)然可以啦！”不到一秒鐘，就變出了一棵大樹，由于樹太高了，把教學(xué)樓捅了個(gè)大窟窿。校長聽到了消息后，把我們班的守紀(jì)分全扣了。這時(shí)又有一個(gè)小朋友說：“許金誠，現(xiàn)在是夏天太熱了，你再變點(diǎn)西瓜讓我們來解解渴吧！”我聽了，不到一秒鐘，我就變出了一大堆西瓜。同學(xué)們大口大口地吃著西瓜，邊吃邊說：“真好吃,真好吃！”放學(xué)了，教室里全是西瓜皮，臭氣滿天，全是蒼蠅，校長又把我們班的衛(wèi)生分給扣光了。
變5
假如我會變，我會變成風(fēng)，為那些農(nóng)民伯伯送去清涼，讓他們盡情享受，讓他們頭上顆顆如珍珠般晶瑩剔透的汗水全部消退。讓他們不再需要干活時(shí)掛條毛巾，東擦擦西擦擦，浪費(fèi)了許多收獲糧食的時(shí)間。
假如我會變，我會變成風(fēng)，勸阻小朋友們不再狂吃冰淇淋，而導(dǎo)致拉肚子、發(fā)燒或感冒，會讓人們無需開空調(diào)和電風(fēng)扇，讓他們見識見識風(fēng)的魅力。
假如我會變，我會變成風(fēng)，像撥種器一樣，把所有的種子全部送到祖國的每個(gè)角落。讓鮮花在草地中綻放，露出它那娃娃般燦爛的笑臉和妖饒嬌小的身姿，為人們帶來無限的芬芳。讓各種各樣的莊稼遍布田野；把碩果累累的情景帶到我們眼前，讓農(nóng)民伯伯收獲滿滿的喜悅，讓人們品嘗香甜可口的飯菜。
假如我會變，我會變成風(fēng)，我會不再那么任性，地球上將不會再有臺風(fēng)的興風(fēng)作浪、颶風(fēng)的胡作非為，地球上的人們不再會因?yàn)樗鼈兌离x別、家破人亡、無家可歸，人們不再會痛苦。
假如我會變，那該有多好！
變6
一只健壯的藏羚羊馳騁在無邊無際的青藏高原上，突然一聲qiang響，藏羚羊隨即倒在了青藏高原上。偷獵者立即跑上前去剝下它的皮，割下它的角，留下它的軀體在這人跡罕至的青藏高原上，羚羊只會被野狗吃掉。一只動物就這樣被利益所沖昏頭腦的人類所殺死。然而，等待他們的將是不可以預(yù)知的后果……
人類就這樣無休止的殺害動物，濫伐森林，破壞著生態(tài)平衡。一天，地球?yàn)槿祟愃龅囊磺幸笏麄兏冻龃鷥r(jià)，一道金光劃過天空，所有的人類都變?yōu)橐幻滓韵孪駜和粯�，而且四肢開始萎縮，頭腦變得簡單，這就是他們所為的結(jié)果。
人類從此過上了艱苦的生活，所有的動物都向人類發(fā)起了攻擊，這時(shí)人與動物正好交換了“位D”，青藏高原上不再是藏羚羊被手持獵qiang的人類所追殺，而是藏羚羊追趕著“小不點(diǎn)兒”的人類，用它那有力的角把人類高高的舉起又重重的摔下。所有的猩猩、狒狒都變成了金剛，那些比人類高大的動物成為主宰“世界”的野獸。這樣的代價(jià)太慘重了。
人類再也不能濫伐樹木、破壞生太平衡了，那樣人類將為自己的衣食住行而發(fā)愁。然而，當(dāng)人類明白過來時(shí)，一切都已經(jīng)晚了，地球已成為動物的天下，地球看到人類知道錯了，就給了人類一次機(jī)會。時(shí)間倒轉(zhuǎn)，人類又回到了遠(yuǎn)古時(shí)代，再經(jīng)過一次又一次的進(jìn)化，并且和動物和平友好地生活在藍(lán)天依舊的地球上，共同創(chuàng)建著美好和諧的社會!
變7
假如我會變，我會變成幸福，悄悄地鉆進(jìn)吵得不可開交的'家，讓他們停止?fàn)幊�，幸福和睦的在一起�?/p>
假如我回變，我會變成一座巨大的學(xué)校，讓在貧困山區(qū)的小朋友和從小失去父母的小朋友在這座巨大的“城堡”里遨游知識的海洋，讓他們受到良好的教育。
假如我會變，我會變成一位有勇有謀的超人，在各個(gè)世界上大顯身手，讓那些狡猾的小偷和強(qiáng)盜因我的正義而膽小如鼠地躲在老窩里，不敢再出來作惡。
假如我會變，我會變成一只只和平的白鴿，放飛和平，讓和平的種子撒播到世界每個(gè)角落，讓戰(zhàn)爭永離人間。
假如我會變，我會變成一大棟房子讓窮人們住在里面，他們就不必?fù)?dān)心沒地方住了。
假如我會變，我會變成許多對祖國和地球有用的東西。
變8
假如我會變，我會變成保護(hù)環(huán)境的機(jī)器人，只要有人亂扔垃圾，我就會提醒他說“我們要保護(hù)環(huán)境，不要隨地吐痰，不隨地扔垃圾，多植樹！”然后清理垃圾。
假如我會變，我會變成勤勞辛勤的蜜蜂，給人們送上可口香甜的蜜。還可以趁圖書館的工作人員休息的時(shí)候，飛進(jìn)兒童館看自己喜歡的圖書。
假如我會變，我會變成花朵。當(dāng)我和朋友們玩的時(shí)候，一個(gè)孩子摘下我們，當(dāng)他憂傷的時(shí)候，我就會讓他聽見我說的話：“不擁憂傷，出去呼吸呼吸新鮮空氣，放松放松！”他憂傷的心情頓時(shí)消 失得無影無蹤，張開笑臉去感染其他人。
假如我會變，我會變成小水滴，等大地干旱，河道干涸的時(shí)候，我會著急我的兄弟們。滋潤大地。
假如我會變，我會變成警察機(jī)器人，幫助民警，把壞蛋捉拿歸案。
假如我會變……
變9
變身一：書香美少女
新學(xué)期開始，我收拾好了寢室里的東西。來到教室，此時(shí)的教室早已是一片歡騰的海洋，可我一個(gè)也不認(rèn)識，只好默默地回到座位上。我開始注意我的同桌，一個(gè)正在看書的少女。
她神情專注，與四周的喧鬧形成鮮明的對比。她那俊俏的臉龐配上那專注的神情，頓時(shí)整個(gè)人少了幾分嬌氣，多了幾分睿智。我想即使賈寶玉見了也會連聲稱贊 “好一個(gè)標(biāo)致的女子！”吧！這時(shí)，上課鈴響了，她收起書，朝我微微一笑，驚喜的我本能地點(diǎn)點(diǎn)頭。不過那一笑還蠻好看的，白居易所說的“一笑百媚生”大概就是這樣吧！
變身二：文藝小清新
原來，她叫雷欣然，不僅是我同桌，我倆還是上下鋪！
不僅如此，她還是藝術(shù)特長生，要不是學(xué)校組織藝術(shù)特長生集合，我還不知道她會長笛，真是深藏不露��！你別說，她吹起長笛來還真有點(diǎn)兒范兒呢！
聽，她又在練習(xí)了！當(dāng)她吹起《讓我們蕩起雙槳》時(shí)，我聽得如醉如癡，仿佛身臨其境；《七色光》使我回到了七彩童年；歡快明朗《瑤族舞曲》吹出少數(shù)民族的風(fēng)情……真是一場聽覺盛宴��！
變身三：學(xué)霸無止境
書香美少女也好，文藝小清新也罷，都沒有“學(xué)霸”這個(gè)詞真切。
當(dāng)我面對一張張高分卷子，再看看淡定的雷欣然，我再也hold不住了。我望著她，不解地說：“你怎么可以考這么高？怎么可以呢？”她不好意思地說：“哪有你說得那樣，歪打正著而已啦！”
真的是“歪打正著”嗎？歪打正著能把定義倒背如流嗎？歪打正著可以在缺課的情況下完成全對作業(yè)嗎？歪打正著可以將音標(biāo)一次性過關(guān)嗎？歪打正著可以……
欣然，我都是你的粉絲啦！
變身四：……
欣然，在未來的三年里我們將一起度過。相信我，我一定會知道你的下一變……
變10
如果我會變，我會變成許多東西，你要我變什么，我就能變成什么。
在炎熱的夏天里，如果我會變。我會變成一只雪糕，藏在冰箱的最里面。誰也找不到我；夏天非常的炎熱，農(nóng)民伯伯干活很累，如果我會變，我會變成一把大大的綠傘，撐在路旁，當(dāng)他們累的時(shí)候可以進(jìn)來休 息；TAI灣離大陸很遠(yuǎn)，如果我會變。我會變成一座非常長的大橋，讓TAI灣和大陸連接在一起。讓TAI灣的小朋友到大陸來和小朋友一起玩；日本地震的很多人失去了家園。如果我會變。我會變成一棟棟堅(jiān)固又漂亮 的房子，讓失去了家的人重新得到一個(gè)新家；如果我會變。我會變成很多很多的書。給沒有書的小朋友學(xué)到很多的知識……
如果你會變。你會變成什么東西呢？我們來比比看誰更厲害吧！
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